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四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉

時(shí)間:2021-05-10 17:08:34 秋天 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉,歡迎大家分享。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉1

  !一年是多么美好。雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏……。沿著大自然的足跡,我稚嫩的心里又融進(jìn)了金黃的秋天。

  首先,映入眼簾的是一片片簌簌調(diào)零的銀杏樹(shù)葉。突然,一陣幽涼的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái),伴著我腳底的“沙沙”聲,演奏著一支清脆悅耳的交響曲。呀!秋天怎么會(huì)有這么多的蝴蝶?哦,原來(lái)是一片片金燦燦的銀杏葉在空中翩翩起舞呢,我忍不住去抓了一片小小的葉子,葉子只有我半個(gè)手掌那么大,扇形的葉片中葉脈若隱若現(xiàn),十分可愛(ài)。

  我繼續(xù)向前走,眼皮底下是一叢叢圓冠形的小樹(shù)叢。它們雖然只有三分之一的我那么高,但它們?nèi)匀或湴恋刂敝碜,向我露出一張張可?ài)、天真的笑臉。我撿起一片被風(fēng)吹落的小葉兒,對(duì)著清亮的陽(yáng)光,那光透過(guò)葉子,讓我看到那細(xì)小的葉脈;也讓我感覺(jué)到那繽紛五彩的暖陽(yáng)。它如同一只水亮亮的眼睛;也活像一顆晶瑩的水滴,你瞧!它的樣子很可愛(ài)吧!不僅如此,它那淡淡的清香也十分讓人喜歡。雖然現(xiàn)在是萬(wàn)物凋落的金秋,這片只有我三分之一手掌那么大的不知名的葉子,還是那么生機(jī)勃勃,猶如翡翠般的碧綠,真令人不可思議。

  咦!遠(yuǎn)處那火紅的是什么?一片一片、一簇一簇、一團(tuán)一團(tuán)仿佛是大朵大朵的火云,我滿懷著興奮和期待跑過(guò)去看。呦!原來(lái)是手掌形狀的楓葉啊,這讓我想起了杜牧寫的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

  。〈笞匀徽媸瞧婷顭o(wú)比,我愛(ài)美麗的大自然。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉2

  古人云:“一葉落而知天下秋!钡拇_,那五彩繽紛的樹(shù)葉就是秋天的信息,向人們傳遞著秋的到來(lái)。

  你瞧,遠(yuǎn)處那一片片銀杏葉,似乎鍍上了黃金,再走近了一瞧,又似一把又一把的小“金蒲扇”,似乎要扇來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。秋高氣爽,一陣涼風(fēng)襲來(lái),銀杏葉們卷起了金色的波濤,仿佛還戀戀不舍,不愿離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱,它們?cè)谏舷嘛w舞著。但是,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”是呀,銀杏葉終究還是要回到自己的歸宿地。是呀,一地碎金,斑斑點(diǎn)點(diǎn),走在上面別有一番風(fēng)味,恍如走在金地毯上一般。

  當(dāng)你還沉浸在銀杏葉的金黃與閃爍的驚嘆時(shí),楓葉也如一團(tuán)火一般映入眼簾;這團(tuán)沸騰的火,仿佛也點(diǎn)燃了秋姑娘的熱情,秋的氣息愈加濃厚了起來(lái);鸺t的楓葉似小朋友拍紅的手掌,紅撲撲的。秋風(fēng)吹來(lái),一片紅紅火火的楓葉落在了我的手掌心里。我細(xì)細(xì)地看了起來(lái):楓葉摸起來(lái)很舒服,柔軟的葉片,鋸齒狀的葉尖兒,堅(jiān)硬的葉脈……楓葉葉脈密布,成網(wǎng)狀,似河流般分布,有的彎彎曲曲,曲折反復(fù),仿佛是迷宮一般;還有的呈圈狀,又似一枚飽含著體溫的硬幣。

  繼續(xù)向前方邁進(jìn),蒼勁而又挺拔的樟樹(shù)映入眼簾。瞧,簇簇樟葉遠(yuǎn)看像一只只綠蝴蝶,走近些,看得更明了了;片片葉子脈絡(luò)清晰,還帶有濃厚的田園香味。雖然已入深秋,但樟樹(shù)還保持著那一抹亮麗的綠色,蒼翠欲滴,鮮艷的綠色仿佛在告訴我們冬天馬上降臨了,但它們還依舊是那么青春,那么活力!

  秋天,是色彩絢爛的季節(jié);秋天,是成熟收獲的季節(jié);秋天,也是如詩(shī)如畫的季節(jié)。多彩的落葉呀,秋天因你們而美麗!

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉3

  我心中的春夏秋冬,秋無(wú)疑是最美的,而葉子,則是它的名片。

  今年的秋游,我們來(lái)到了蜀岡西峰生態(tài)公園,欣賞著畫一般美麗的秋景。都說(shuō)一葉知秋,看,那幾樹(shù)楓葉在風(fēng)中搖晃,好似幾個(gè)熊熊燃燒的火把,指引著人們前行。我走到一棵楓樹(shù)下,抬頭看去,又是一番不一樣的景象:這兒葉子的顏色明顯淡了許多,見(jiàn)來(lái)了生人,它們?nèi)己π叩囟愕搅藰?shù)枝后邊,不肯將小臉露出來(lái),我只得向它們告別。

  一陣風(fēng)吹過(guò),一些脆弱的小葉子離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。有的小葉子很倔強(qiáng),無(wú)論風(fēng)怎么吹,它都死死地抱住枝頭,任身子在風(fēng)中飄著;有的小葉子急急忙忙搭上這輛順風(fēng)車,隨它遠(yuǎn)去。我想,它們可能是急著與風(fēng)一道去赴一場(chǎng)秋的盛宴吧!還有的小葉子很幸運(yùn),風(fēng)為它們安上了一對(duì)翅膀,它們像蝴蝶般在半空中舞蹈,時(shí)而打個(gè)旋兒,時(shí)而左搖右晃……一片調(diào)皮的小葉子落到了我的腳邊,我將它拾起,細(xì)細(xì)打量著它。它跟一個(gè)小巴掌似的,經(jīng)絡(luò)分明。它火紅火紅的,豐盈得好似要掉下來(lái)。

  我再次抬頭看向眼前的楓樹(shù),這個(gè)時(shí)節(jié)的楓葉,總是有著豐富的色彩層次:深紅、暗紅、似紅非紅……這樣的色彩,秋姑娘卻把它調(diào)得異常融洽。我敢打賭,這高超的畫技沒(méi)有一個(gè)畫家能與之媲美。

  不知不覺(jué)中,秋游結(jié)束了;厥卓慈,那畫一般的美景再次使我陶醉。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉4

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋天是多彩的,這些色彩都是由秋匯成的。

  我漫步在銀杏林里,呼吸著香甜又帶著苦澀的空氣,令我心曠神怡。我慢慢睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是一片金黃,猶如一片金燦燦的星空,閃著金光照亮了這冷冷的秋。我走到一棵銀杏樹(shù)旁,仰頭看去,那金黃的樹(shù)葉猶如一簇簇閃著金光的星團(tuán),那摻雜著的一顆白白的杏仁如新團(tuán)里的一顆顆又白又大的珍珠,顯得十分貴氣。

  秋天的演奏家——銀杏。突然一陣微風(fēng)吹過(guò),那些樹(shù)葉“嘩嘩”地響起,猶如一位演奏家在演奏。我知道它們奏的是《秋天的足跡》。那微風(fēng)一過(guò),一片片杏葉從天上飄來(lái),猶如一顆心,但比流星要柔要美,恍如一只金黃的鳳尾蝶,在天空劃出一道道美麗的弧線。有幾片被風(fēng)吹得高了些,那是要向太陽(yáng)飛去,還要當(dāng)秋的使者。微風(fēng)過(guò)后,留下的是一道剛才的流星鋪成的金黃的大路,踩上去有“沙沙”的聲音。

  我俯下身來(lái),撿起一片銀杏葉,細(xì)細(xì)地看著。我用手去撫一撫它的葉面,它是那樣光滑細(xì)膩,而它的背面卻是粗糙的。后面也有著很多莖。它看上去像一把小蒲扇,也像一個(gè)小簪子。再用鼻子嗅一嗅那一股獨(dú)特的香氣,我知道那是一種秋的味道,也令我陶醉在這片銀杏林里。

  一葉知秋,一葉知情。在我們的生活中也有很多這樣的人——老師、清潔工、落葉!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉5

  一陣陣風(fēng),刮來(lái)了一個(gè)個(gè)錢幣,這些錢幣個(gè)個(gè)閃著金光。它們來(lái)自于大地母親的兒子,它們將一年中的積蓄送給了母親……

  我正在為寫什么而發(fā)愁,突見(jiàn)什么東西被風(fēng)吹了過(guò)來(lái),直飄到我手上,“好癢啊——這不是雞爪槭嗎?”

  雞爪槭,槭樹(shù)科,槭屬。與楓葉模樣相近,因長(zhǎng)的像極了一只雞爪而得名。這家伙,還有個(gè)特異功能,就是你可以輕輕地把它放在手上,此時(shí)它邊緣的倒鉤會(huì)緊緊抓住你的手,即使有風(fēng)路過(guò),它只會(huì)晃悠兩下,也不會(huì)被帶走。

  它的顏色翠綠,風(fēng)一吹,就在樹(shù)上搖搖擺擺,好似在跳啦啦操一般。搖搖晃晃,宛如在給即將開(kāi)始的東京奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)選手加油、打氣一般。它的脈路也很有個(gè)性,別的葉子是彎的脈路,可它卻彎著彎著突然一拐,讓人覺(jué)得它很有鶴立雞群的風(fēng)范。

  它在剛?cè)肭飼r(shí)是生機(jī)勃勃的綠,后來(lái)從葉尖一直向里面變黃。但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它的葉子在落下來(lái)時(shí),大都還是綠色的。到它葉子才變黃到約五分之一處,樹(shù)上就只剩下三分之二的葉子了。可就在這時(shí),一片“小扇子”不經(jīng)意間卻打擾到了我。

  這片銀杏葉已經(jīng)全黃了,邊上還稍稍帶有黑色,像極了那小姑娘的裙子,又像極了一把掃帚……它那黃色讓我不禁回想到了三月中旬溫暖的春風(fēng)。它那扇形的模樣,竟讓我回想到了八月末期扇扇子時(shí)那涼爽的感覺(jué)。可這些,都不在了,伴之而來(lái)的卻是那駭人的寒風(fēng)。

  秋天的葉子多姿多彩,可是,不管是什么葉子,總會(huì)有被風(fēng)吹落的一天,總會(huì)有消亡的一天。其實(shí)人生亦如此。我們須在那對(duì)地球來(lái)說(shuō)只有一秒的年齡中做些有用的事。

  我愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉6

  秋姑娘是一位出色的畫家,樹(shù)葉被她染成了黃色,蘋果被她染成了紅色,果園被她染得五彩繽紛······

  在這秋高氣爽的日子里,我們班的同學(xué)漫步在操場(chǎng)上,欣賞著美麗的風(fēng)景。不知不覺(jué),我看到了一排廣玉蘭聳立在操場(chǎng)上,像一排小朋友在做操似的。我們來(lái)到一棵廣玉蘭下,只見(jiàn)這棵廣玉蘭高大挺拔、枝繁葉茂。它的枝干粗壯,一個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂才能保住。廣玉蘭的葉子碩大,就像一把扇子。它的邊緣卷了起來(lái),就像波浪一樣。正面是墨綠色,看上去油光光的,就像打了一層蠟似的。反面是土黃色,摸起來(lái)毛絨絨的。老師說(shuō):“廣玉蘭有旺盛的生命力,一棵廣玉蘭就像一個(gè)數(shù)世同堂,生生不息的大家庭,”老師邊講解,邊做著手勢(shì),不知不覺(jué)中把我們引到了一棵松樹(shù)下。這棵松樹(shù)跟四層樓的樓房一樣高。主桿筆直挺拔,但卻沒(méi)有剛才的廣玉蘭粗。枝干就像人伸出的手臂一樣。它的葉子一撮一撮的,十分尖,就像針一樣。松樹(shù)的附近有一些“護(hù)衛(wèi)”,他們就是雀舌黃楊。這種植物的葉子剛長(zhǎng)的就是淡綠色,大一點(diǎn)的是翠綠色,老一點(diǎn)的是墨綠色。葉片小巧玲瓏,跟小拇指面差不多大。在回教室的路上,我們看到了一種十分美麗的植物。這種植物的葉子在綠色上點(diǎn)綴了黃色,就像星空一樣。后來(lái),老師告訴我們這種植物叫作桃葉珊瑚。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋季是個(gè)美好的季節(jié),是個(gè)美麗的季節(jié)。只要用心,美就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉7

  秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她,但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒,讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧,秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩,有的如濃茶般的綠,有的如麥穗般的黃,有的如鐵銹斑的褐,還有的如火焰般的紅,宛如凡高筆下一幅美麗的油畫。

  咦,那邊怎么會(huì)有好多綠色的球,我走近一看,原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形,葉子的邊緣“長(zhǎng)”滿了細(xì)小的“牙齒”。摸起來(lái),不管是正面還是反面,都是滑滑的,好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木,在寒冷的秋天里,它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。

  我無(wú)意中抬起了頭,看見(jiàn)一棵“金子”做的樹(shù),細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)!我從地上撿起一片銀杏葉,銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子,倒過(guò)來(lái)看,像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別,正反面都是一樣的,紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天,銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上,就像是一只只蝴蝶,有趣極了!

  一陣秋風(fēng)刮來(lái),吹走了我手上的銀杏葉,吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧,發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察,它從樹(shù)上飄落下來(lái),經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái),就像人們燙過(guò)的卷發(fā)。

  你知道楓葉為什么會(huì)落下來(lái)嗎?那是因?yàn)闂魅~老了,它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀,讓下一代生長(zhǎng)得更好,生長(zhǎng)得更加茂盛。有句詩(shī)說(shuō)得好:“落葉不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花!

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉8

  秋姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。大街上、學(xué)校里、廣場(chǎng)上,到處都是落葉。這是秋姑娘的杰作,她往樹(shù)上吹一口氣,樹(shù)上的葉子紛紛掉落下來(lái),她再一吹,樹(shù)葉就會(huì)像蝴蝶一樣在空中舞蹈。

  這部不,剛進(jìn)入學(xué)校,我就聞到了一股樹(shù)葉的清香。

  我的目光停留在了我們班樓下的銀杏樹(shù)上,那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上,碩果累累。那又圓又大的銀杏果,一個(gè)挨一個(gè),一個(gè)擠一個(gè),樹(shù)葉被擠得翹起來(lái),樹(shù)枝被壓得彎下了腰。銀杏果的果肉既是高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品,又是名貴的藥材。我撿起一片已經(jīng)變黃了的銀杏樹(shù)樹(shù)葉,用手一摸,這銀杏樹(shù)樹(shù)葉十分柔軟,輕輕一撕就能把它撕破。我又把它放在鼻子前聞了聞,一股暗淡的古香從我的鼻子滲入我的心肺。怪不得人們把它叫做“活化石”,它可是恐龍時(shí)代的植物哦。

  你看,漫山的紅楓樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片紅色的海洋。我捧起一大把楓葉,哇,真可愛(ài),它們有的像一個(gè)小巴掌;有的像一把小扇子;還有的像一朵花-----真是形態(tài)各異,美不勝收!

  你瞧,黃蓮樹(shù)也不甘示弱,它換上了金色的秋裝。忽然有一天,在你不知不覺(jué)中,樹(shù)葉完全變紅。這時(shí)候,滿樹(shù)紅葉飄飄,似彩霞纏繞于樹(shù)身上,特別是早晨有霧時(shí),到處變得迷迷蒙蒙,樹(shù)身似乎披上了一層薄薄的白紗,真使人有點(diǎn)“不知樹(shù)身真面目”的感覺(jué)。

  秋天的落葉雖然沒(méi)有菊花的芬芳、松柏的蒼勁,但它們從春季發(fā)芽到秋季歸根,都在為大樹(shù)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。樹(shù)葉,我從你身上學(xué)到了默默無(wú)聞的精神!我贊美你!

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉9

  秋天的樹(shù)葉總是有許多可人的地方,搖擺的身影宛如婷婷少女在風(fēng)中翩翩起舞。

  在路邊的街道上,有著一排排生機(jī)勃勃的樟樹(shù),它們有許多綠綠的,柳葉形的“葉子,告訴你,別的樹(shù)一到秋天就會(huì)落葉,或者發(fā)黃,可是樟樹(shù)的葉子綠油油的,上面還有一層薄膜,摸起來(lái)十分光滑。它的葉子也十分厚實(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),它們像蝴蝶在空中飛旋。葉子長(zhǎng)在樹(shù)枝上,它們聚集在一起,就像一把大雨傘。

  楓葉一片片的在風(fēng)中飄動(dòng),像一團(tuán)正在燃燒的火焰。它們用自己的身體鮮艷這個(gè)山坡,用自己的色彩絢麗這個(gè)秋天。這些楓葉全身通紅,有的渾身金光,還有的紅中帶黃。它們似乎把人間的美麗色彩都會(huì)在一起了。楓葉并不同其他高大的樹(shù)木,而是伴著風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身體,努力劃出最美的弧線。楓葉的形狀是小了一點(diǎn),但它卻如同一把小剪刀,在叢中穿梭,“咔咔”出了美麗的秋天。

  它沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,也沒(méi)有銀杏樹(shù)一身金色的外衣。它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。松樹(shù)的葉子像針一樣,一簇簇的向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力,好像有一種強(qiáng)大的精神支撐著它們。松樹(shù)有果實(shí)也很有特點(diǎn):它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層地花瓣。果實(shí)躲在由“稻草”擺好的家里,就好像是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨里的遮陽(yáng)傘。

  五顏六色的樹(shù)葉還有很多,有那四季常青的冬青樹(shù)葉,有那像芭蕉扇的廣玉蘭樹(shù)葉,仿佛在鋪設(shè)軟綿綿的“地毯”。

  啊,秋媽媽給世界帶來(lái)了希望的收獲!舞著圈兒的樹(shù)葉給我?guī)?lái)了美好的憧憬。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉10

  夏弟弟剛走,秋姑娘就挽著長(zhǎng)裙向我們走來(lái)了。瞧,公園、植物園、山上都留下了她的足跡。今天,小生就帶大家來(lái)到了公園:一個(gè)樹(shù)、葉子的繽紛世界。

  前方是一顆銀杏樹(shù):它高大粗壯,像一個(gè)長(zhǎng)著金發(fā)的巨人頂立于天地之間。我不禁走上前去。一陣微風(fēng)拂來(lái),"沙沙沙”銀杏樹(shù)葉像下雨一般飄零而下,落得我滿頭滿身;樹(shù)上的葉子們正唱著歌兒歡送它的兄弟姐妹們,而飄落的葉子則跳著華爾茲,仿佛正在回應(yīng)著大樹(shù)媽媽與樹(shù)葉親人們。而在最后的那片小小的葉子則像初學(xué)者一般,有些害羞地跟在大部隊(duì)后面。我從泥土中撿起了一片正沉睡于大地母親懷抱里的樹(shù)葉,她又小又黃,惹人生憐。就如同一位老人布滿滄桑的手一樣。

  咦,是不是秋姑娘在打扮時(shí)把胭脂盒打翻了,竟如此之紅?我定睛一瞧,哦,原來(lái)是楓樹(shù)啊!他五角形的樹(shù)葉不停地?fù)u擺仿佛一只手掌在搖動(dòng)著。這楓葉的紅色給人以激動(dòng)與溫暖,催人以鼓舞和信心……

  還有細(xì)長(zhǎng)、體態(tài)纖細(xì)的柳葉、飽滿厚實(shí)的梧桐樹(shù)葉……

  葉子是美麗的,它的品質(zhì)也是高尚的!他的幸福,在于把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng),輸送到大樹(shù)的每一個(gè)角落?菸,也化作春泥,生命以另一種方式延續(xù)下去。我不由想到:人們不就像這些葉子嗎,社會(huì)不就是這棵大樹(shù)嗎?如果社會(huì)上少一些明爭(zhēng)暗斗,少一些利益誘惑,每個(gè)人做好自己的工作,這樣,社會(huì)一定會(huì)更文明,更發(fā)達(dá)。

  。∥覑(ài)秋天的樹(shù)葉,我愛(ài)它的顏色,愛(ài)它的美麗,但我更愛(ài)它高尚的情操!

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉11

  秋天是一位魔術(shù)師,樹(shù)葉就是他的代表作,他把秋葉染得五彩繽紛:有紅的、有黃的、有青綠色的……

  銀杏樹(shù)葉是代表作中的天使,她擁有一條鑲著金邊的裙子。你看,她從樹(shù)上飄落,多像一位正在跳舞的`姑娘。她高貴、優(yōu)雅,像一把古香古色的折扇,黃中帶青,青重泛黃。銀杏樹(shù)葉這位羞澀的天使,每一個(gè)季節(jié)都換上不同季節(jié)的裙子和風(fēng)兒一起翩翩起舞。

  楓樹(shù)葉的代表作中的精靈,她愛(ài)搭上一條紅色的披肩。你看,她從樹(shù)上跳來(lái),像一個(gè)調(diào)皮的小孩,正和秋風(fēng)一起捉迷藏。她熱情、奔放,像一把把燃燒的火焰,紅得發(fā)亮,紅得耀眼。楓樹(shù)葉這個(gè)可愛(ài)的精靈,每個(gè)季節(jié)都穿上不一樣的衣服,和伙伴一起嬉戲玩耍。

  法桐樹(shù)葉是代表作最中的守護(hù)者,他穿著一件棕黃色的制服。你看,他邁著穩(wěn)重的步伐走下來(lái),像一位老爺爺。他成熟、端莊,猶如人寬大的手掌,上面布滿了紋路,黃綠相間有些枯黃。法桐樹(shù)葉這位勤勞的守護(hù)者,每個(gè)季節(jié)穿著不同的衣服,守護(hù)者一草一木,到了冬天才依依不舍的離開(kāi)。

  桑樹(shù)葉是代表作中的王子,他四季都穿著綠色的燕尾服。你看,他從其他樹(shù)葉旁走過(guò),多像一位有風(fēng)度的王子。他瀟灑、大度,似一塊綠色的心形玻璃片,油的發(fā)綠,油的發(fā)亮。桑樹(shù)葉這位堅(jiān)強(qiáng)的王子,四季都穿著綠色的燕尾服和蠶一起長(zhǎng)相廝守。

  秋天的樹(shù)葉可以和春天的樹(shù)葉爭(zhēng)高低,和夏天的樹(shù)葉相媲美。秋天的葉子絢麗多彩、千姿百態(tài),秋天的樹(shù)葉獨(dú)一無(wú)二。

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的葉子!

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉12

  走在公園的小路上,一片葉子飄到我的面前,這是秋天的信使告訴我們:秋天來(lái)了。

  繼續(xù)走著,兩旁的樹(shù)葉還沒(méi)有全部變成黃色,不難想象:樹(shù)葉舍不得它那漂亮的綠衣裳,抓著不放,秋姑娘一個(gè)輕輕的撫摸,葉子不由自主的放開(kāi)了那緊抓著的手,慢慢地穿上了黃衣裳,F(xiàn)在,葉子還在努力的把黃衣裳套到身上呢。

  我最喜歡楓葉,它那火紅火紅的顏色充滿了對(duì)秋天的熱情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一團(tuán)團(tuán)火焰在樹(shù)上逗留。真是‘霜葉紅于二月花’呀。銀杏樹(shù)上的葉子金黃金黃的,風(fēng)兒一吹,那像扇子是的樹(shù)葉搖晃起來(lái),像給銀杏樹(shù)扇扇子的樣子。

  向后一看,地上零零散散的樹(shù)葉,過(guò)了一會(huì)就有了新成員。秋姑娘在給大地編織一個(gè)毛毯,一針一線,表達(dá)了濃濃的秋意。再抬頭一看,萬(wàn)里無(wú)云的天空;低頭一看,帶秋意的樹(shù)葉,配合的是多么和諧。

  飄落的樹(shù)葉真是秋天美麗的信使。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉13

  大自然,那神圣無(wú)比的音樂(lè)女神,終于奏完了盛夏的歡樂(lè),開(kāi)始演奏一首秋天的高歌。歌聲催熟了田里的莊稼,喚醒了豐收的果實(shí),也讓那些美麗的樹(shù)葉們,應(yīng)邀去參加秋風(fēng)的舞會(huì)。

  走進(jìn)秋天的樹(shù)林,五彩繽紛的樹(shù)葉們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,那美不勝收的?chǎng)景,一點(diǎn)兒也不亞于百花齊放的春天。

  艾就是這其中的一片銀杏樹(shù)葉。他想起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,不由感慨良多。經(jīng)過(guò)初春的溫暖,夏日的炎熱,今天,他和他的兄弟姐妹們,就要找到自己最終的歸宿了。

  艾看看自己這身落魄的打扮:沒(méi)有巴掌大的身子一片枯黃,早已失去夏日的翠綠與光澤。葉面雖然光滑,但已經(jīng)失去了水分,干脆干脆的,仿佛一碰就會(huì)碎掉似的。短小的葉柄開(kāi)始慢慢地枯萎。葉脈無(wú)力地伸展著,在葉面上留下了一道道痕跡。

  他苦澀一笑,他回頭看看兄弟姐妹們,他們也不比艾好到哪兒去。

  “秋風(fēng)啊,快把我?guī)ィ瑤?shù)母親的根吧!”艾在心中默默地祈禱著。

  秋風(fēng)姐姐似乎聽(tīng)到了艾的請(qǐng)求,她輕輕地抬起艾,把他帶到了樹(shù)母親的根。艾知道,他會(huì)在那里化為大樹(shù)母親的一份養(yǎng)料,對(duì)大樹(shù)作出自己的最后一次貢獻(xiàn)。

  春天,艾點(diǎn)綴自然;夏天,艾奉獻(xiàn)綠蔭;秋天,艾化為養(yǎng)料;而冬天,有幾個(gè)人能記得他呢?那些樹(shù)葉們讓我想起了清潔工、志愿者、老師┄┄這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人悄悄地來(lái),悄悄地走,不留痕跡,這是多么高尚的品格!

  我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天美麗的葉子。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉14

  窗外飄進(jìn)一片金黃的梧桐樹(shù)葉。我對(duì)它凝視了一會(huì)兒,恍然領(lǐng)悟:那是大自然帶給人們的訊號(hào),秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

  這一天,秋高氣爽,我和爸爸媽媽一起去公園玩。只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一大片黃色的“云!薄oL(fēng)一吹,這些云海便隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛一張張大手向我招手。我滿懷著好奇心走近一看,原來(lái)是一棵棵銀杏樹(shù)?粗抢_紛的樹(shù)葉,風(fēng)一吹,就有幾片銀杏樹(shù)葉掉落,那些樹(shù)葉在空中忽上忽下,仿佛一只只小蝴蝶,在空中自由地翻飛。在陽(yáng)光的映襯下,顯得格外耀眼,俯身拾起一小片來(lái),端詳著它,這片樹(shù)葉通身金黃,活像一把小扇子。葉子上的葉脈伸向葉子的四面八方,仿佛人們的血管?拷亲勇勔宦,有一陣清香。如果這種黃色再濃一點(diǎn),樹(shù)葉就不會(huì)那么透亮。如果顏色再淡一點(diǎn),就不會(huì)那么鮮艷,我真不知道大自然怎么調(diào)出這么迷人的黃色出來(lái)!

  我們走過(guò)了金黃的“地毯”,發(fā)現(xiàn)前面有幾排火紅的楓葉。從遠(yuǎn)處看像團(tuán)火焰,風(fēng)一吹,這些樹(shù)葉上的“小精靈”就開(kāi)始跳起舞來(lái),還有一些“小精靈”迫不及待地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。走進(jìn)楓樹(shù)林里細(xì)瞧,這封印之前還是碧綠的,怎么現(xiàn)在是火紅的呢?原來(lái)是秋姑姑在施魔法用秋霜這把魔法棒把秋葉涂成了紅色,拿起一片紅楓葉,只見(jiàn)它全身火紅,但紅中帶著紫,紫中也夾雜著黑,外形像一張手掌,漂亮極了。在這楓樹(shù)林中,我想到了一句詩(shī)句:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!薄

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!比藗兂Uf(shuō)“春花秋葉”,春天的花美,但秋天的葉更美。

四年級(jí)學(xué)生作文:秋天的樹(shù)葉15

  今年的夏天好長(zhǎng)。∷懿磺樵傅刈吡耍锕媚飬s悄悄地、快快樂(lè)樂(lè)地飛來(lái)了。各種美麗的樹(shù)葉跟著秋姑娘飄來(lái)飄去,告訴人們秋天來(lái)了。

  你瞧,法國(guó)梧桐樹(shù)葉穿上了金黃色的外衣,在樹(shù)上搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹來(lái),黃葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞,忙著給秋姑娘送信。拿起一片看看,只見(jiàn)落葉很美,顏色黃里夾綠,這大概是秋姑娘特意給它化的妝,粗看,像人們張開(kāi)的巴掌。再看葉子四周的“觸角”,又像一簇剛冒起的火焰,也許在告訴人們:秋天來(lái)了,注意保暖!

  你望,那楓樹(shù)更加神奇。夏天的時(shí)候還穿著翠綠的衣裳,秋天一到,它就換上了紅色的旗袍。那色彩:紅的發(fā)亮,是再高明的畫家也難以畫出的。朝霞也無(wú)法與它攀比,火焰也顯得遜色。看著楓葉,讓人心里覺(jué)得溫暖,充滿了無(wú)窮的力量。走近瞅一瞅,只見(jiàn)那一片片紅色的楓葉,像一枚枚紅色的印章。這分明是上帝送給它的,讓楓樹(shù)成為秋天王國(guó)里的主宰者,統(tǒng)領(lǐng)秋的世界。

  再說(shuō)松樹(shù)葉,那真是獨(dú)特。說(shuō)它是葉,其實(shí)它像針。因?yàn)樗襻樢粯佑旨?xì)又長(zhǎng)。那怕是在深秋,它也永葆青春,直直的,挺立著,從不彎曲。摸著光滑而又順暢。一陣秋風(fēng)吹過(guò),就會(huì)發(fā)出“沙沙,沙沙”的響聲。

  秋天的葉子是千姿百態(tài)、五顏六色的,它們都以自己獨(dú)特的本領(lǐng)在美著自己,打扮著世界。我愛(ài)秋天,更愛(ài)那些可愛(ài)的葉子。

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