初中秋季作文

時(shí)間：2021-10-19 10:18:09 秋天我要投稿

初中秋季作文匯編八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中秋季作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中秋季作文匯編八篇

初中秋季作文篇1

　　我小時(shí)候的許多事情大多都淡忘了。但是，為我一本書(shū)的破損而和我好友朵朵失和那件事，給我留下的印象太深了。每次想起都讓我慚愧，后悔不已。

　　那是秋季的一個(gè)下午，秋風(fēng)輕輕的刮著，枯黃的樹(shù)葉慢慢的在微風(fēng)中飄落，給人帶來(lái)一種冷冷的感覺(jué)。這時(shí)，我正走在去朵朵家的路上，我要到朵朵家的路上，我要到朵朵家拿回我的書(shū)，并且約她一起到我家玩。

　　朵朵答應(yīng)到我家。我們帶著書(shū)，一起到我家的時(shí)候我另一個(gè)好友韓玲也在我家。

　　在我家里，朵朵和韓玲玩電腦，我開(kāi)始整理我的書(shū)。當(dāng)我翻到剛拿回的書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)破了一角，我的無(wú)名怒火油然而生。我心想，我剛從你家中拿回書(shū)，只有你看了，這不明擺著是你弄壞的嘛！多氣人啊！于是，我沒(méi)好氣的質(zhì)問(wèn)：“我好意把書(shū)借給你，你怎么把書(shū)弄壞了呢？”

　　朵朵愣了一下，搖搖頭，否認(rèn)：“沒(méi)有啊，不是我弄的看的時(shí)候就這樣。”

　　“明明是你，你還不承認(rèn)！”我心想：哼，自己做的還不承認(rèn)，什么人吶！我憤憤道。

　　朵朵眼紅了一圈，聲音有些顫抖：“既然你這么不相信我，我們就沒(méi)必要做朋友了……”轉(zhuǎn)身留給了我一個(gè)看起來(lái)有些憂傷的身影……

　　晚上，我把這件事給媽媽說(shuō)了，媽媽狠狠批評(píng)了我：“那不是上個(gè)星期你自己剪紙時(shí)弄破的嗎？快去向朵朵道歉！”啊！我冤枉朵朵了。

　　我上門道歉，可是朵朵說(shuō)什么也不原諒我。

　　我一個(gè)人走在秋季的小路上秋風(fēng)吹得我好冷，書(shū)破了可以重補(bǔ)可是友誼破了再也補(bǔ)不回來(lái)了……

　　我和朵朵的友誼就如同這秋葉一般落地了……

初中秋季作文篇2

　　秋季牽動(dòng)我的情思當(dāng)枯黃的楓葉漸漸的將自己染成金黃，隨著一波秋風(fēng)悄然落下，田野、村莊漸漸的包圍在一片金黃色之中。

　　突然狂風(fēng)驟起，殘枝敗葉繼而隨風(fēng)飄然起舞宛如萬(wàn)千金雁鋪天蓋地。此時(shí)，一片枯黃的楓葉迎我飛來(lái)，輕輕的落在了我的肩膀上，我小心翼翼的將它捧在手心，想......

　　啊！秋季一悄然的進(jìn)入了這個(gè)變化莫測(cè)的萬(wàn)千世界當(dāng)中，使它又給這個(gè)世界帶來(lái)了一份美好、期待。

　　我走進(jìn)了昔日生機(jī)盎然的楓樹(shù)林，在秋季嚴(yán)寒的肅殺中，已不在那么的充滿活力，反而倒像一位氣息已盡，已進(jìn)入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘。我漸漸沉思住了，為何要在生機(jī)盎然的夏日之后來(lái)承受秋季的孤寂和肅殺。此時(shí)，一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭(zhēng)的鳥(niǎo)兒發(fā)出了一聲微弱的啼叫，驟而狂風(fēng)掃落葉，映襯夕陽(yáng)微弱的陽(yáng)光更加顯得格外耀眼。秋，這個(gè)充滿肅殺的季節(jié)竟然有著如此的繽紛的美，特別是在秋風(fēng)四起時(shí)更加......我看著這如此美麗的景色，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛，繼而漸閉，感受著感受著這......

　　突然不知道哪兒傳來(lái)一聲吆喝，我張開(kāi)緊閉已久的眼睛，秋風(fēng)仍襲轉(zhuǎn)著大地，而我的身上已堆滿金黃的楓葉。我起身，拍開(kāi)身上的楓葉，順著聲音與秋風(fēng)同往狂奔而去。吆喝聲既而漸近，我竄出楓樹(shù)林，撲眼望去，金黃的稻穗映入我的眼眶，我再次被如此美景迷住。只見(jiàn)一位莊稼漢吆喝著：回家了，呵呵呵，那邊便答應(yīng)：回家干嘛，著急干嘛子事啊......然后便笑聲傳遍金黃的田野。我沒(méi)有歡喜，卻又一次陷入沉思，轉(zhuǎn)身，奔進(jìn)樹(shù)林......：啊......我大聲的吶喊。

　　秋，繁榮似火，在生機(jī)盎然夏季后仍保留著大地的喜悅，我望了望漸下的夕陽(yáng)，帶著沉思躺在楓葉堆上，任憑楓葉將我掩埋。我望著如此美景，心中思緒萬(wàn)千，我思索著，思索著這......

初中秋季作文篇3

　　秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　你看，遠(yuǎn)處的田野里，金色的`稻谷像一座座彎彎的小橋；高粱舉起紅紅的火把；大樹(shù)上的蘋果、柿子、梨、橘子……你擠我碰，仿佛爭(zhēng)著要人采摘呢！地上，金黃的落葉鋪成了一張金色的地毯；小小的螞蟻把落葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；落葉飄向池塘里，在水里自由地游來(lái)游去的小魚(yú)把落葉當(dāng)成了涼亭。

　　秋天，天上的云彩像一個(gè)個(gè)變形怪，有時(shí)候變成可愛(ài)的小雞，有時(shí)候變成奔騰的小馬，有時(shí)候又變成扭捏的蝮蛇……真讓人目不暇接�。�

　　那碧藍(lán)的天空上還有展翅南飛的大雁，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，清脆的歌聲仿佛一聲聲溫暖的叮嚀：再見(jiàn)了，朋友們！冬天來(lái)了，我要去南方過(guò)冬了，我們明年春天再見(jiàn)。

　　秋天，銀杏的葉子像一把把金紅色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　那時(shí)侯，我才知到啊，秋天真美麗呀！

　　金秋時(shí)節(jié)，我們沖出家門，去尋找秋天。

　　我們來(lái)到公園，只見(jiàn)碧綠的草坪變成了淡黃色，踩上去很柔軟，舒服極了。公園里有許多樹(shù)，葉子綠油油的。桂花米粒般大小，還散發(fā)出淡淡的清香。句話更引人注目了：它們有的像蛟龍的爪子、有的像水中激起的浪花、有的像害羞的小姑娘、有的像充滿傲氣的大哥哥。瞧！那一盆盆菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌的光彩。一直瀉到地上，好像瀑布，又像年輕姑娘的縷縷秀發(fā)。

　　我們來(lái)到果園，蘋果紅紅得，像小妹妹的臉蛋兒，橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！一串串葡萄像一顆顆珍珠。

　　我們來(lái)到了田野，稻田像金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出了金黃飽滿的牙齒。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。只有梧桐樹(shù)的葉子在空中飛舞，像一只只美麗的蝴蝶。

　　小動(dòng)物們也忙碌起來(lái)了：青蛙加緊挖洞，大雁、小燕子飛向南邊。

　　我們找到了秋天，其實(shí)秋天就在我們的眼前。哇原來(lái)秋天是多么的美麗秋天真是好

初中秋季作文篇4

　　天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導(dǎo)，更是令人難忘。----------題記當(dāng)那令人毛骨悚然的秋風(fēng)從天而降來(lái)到了校園，把校園里的熱鬧的環(huán)境渲染成了寒冷并且死氣十足。

　　那些一、二年級(jí)的同學(xué)們也沒(méi)有在課間的時(shí)候出現(xiàn)再操場(chǎng)上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的一切都是因?yàn)槠谀┛荚嚨膩?lái)臨，并且現(xiàn)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候都要說(shuō)期末考試等重大事件了。在教室的時(shí)候，我們時(shí)常在教室里看書(shū)，你肯定會(huì)問(wèn)我是不是全部人都在教室里看書(shū)？我可以很肯定的告訴你不會(huì)。因?yàn)橛幸恍┐髴邢x(chóng)趁老師們沒(méi)有注意到他們，就趁機(jī)偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過(guò)要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)他在我們認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候并且老師還沒(méi)來(lái)的情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會(huì)兒，那料到他走到廊道的時(shí)候老師就來(lái)了。

　　他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在下面玩并且看著那熟悉的背影的時(shí)候，于是他叫了聲同學(xué)，當(dāng)他看清楚樣子之后他馬上大發(fā)雷霆的把他臭罵了十來(lái)分鐘并且要他寫一份檢討書(shū)。我拿著手機(jī)看著里面的信息之后，就開(kāi)始說(shuō)：小斌斌，你不要轉(zhuǎn)學(xué)呀!（小斌斌是我的好朋友）而后就迷糊迷糊地睡覺(jué)了。

初中秋季作文篇5

　　天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘。——題記。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，用您的所有，驅(qū)走我們的年少無(wú)知。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作人類靈魂的工程師，您教會(huì)我們寬容待人，與人和睦相處；您教會(huì)我們尊老愛(ài)幼，孝順父母；您教會(huì)我們失敗乃成功之母；您教會(huì)我們知識(shí)，讓我們漸漸變得成熟……

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無(wú)聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無(wú)保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們，照亮了別人，燃燒了自己。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作臺(tái)階，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門。

　　“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。

　　我最敬愛(ài)的老師，您說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會(huì)有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會(huì)有回報(bào)，所以我們要加油；不探索怎會(huì)有所知，所以我們要探險(xiǎn)；沒(méi)有鍥而不舍的努力，哪來(lái)的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　當(dāng)我們托著腮想那道無(wú)法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們豁然開(kāi)朗；當(dāng)我們面對(duì)一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì)做我們精神的支柱，讓我們充滿希望；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方。

　　我最敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心覀儽M可流動(dòng)明眸去看白云，藍(lán)天；因?yàn)橛心�，我們盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)；因?yàn)橛心覀儽M可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)什么，但那盛開(kāi)的滿園桃李，就是對(duì)您付出的最高評(píng)價(jià)。

初中秋季作文篇6

　　“啪啦，啪啦……”聽(tīng)到這聲音，我從床上爬起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是玻璃窗搞的鬼，我不禁走到窗前，把窗打開(kāi)，一陣陣風(fēng)快速地往我這邊吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫，退了一步，關(guān)上了紗窗，靜靜地站在那兒聽(tīng)�！昂簟簟卑。@聲音多好聽(tīng)！再聽(tīng)聽(tīng)，“唰——唰——”風(fēng)大了起來(lái)，樹(shù)木被風(fēng)吹彎了腰，人們被風(fēng)吹涼了，手啊、臉啊都冷冷的。這時(shí)，風(fēng)得意起來(lái)，把樹(shù)上的葉子吹掉了，那黃葉在風(fēng)中飛舞著慢慢落地�！吧成�，沙沙——”哇！葉子的“走路”聲好好聽(tīng)喲�！巴簦敉簟备舯谥魅思业男」方械煤茼懥�，仿佛在說(shuō)：“看，我不怕冷�！�

　　我從屋里出來(lái)，往街上走，隔壁劉奶奶的貓友好的叫著“喵——喵——”�！巴�，汪汪——”我學(xué)著狗的叫聲嚇了它一跳，那貓就躲到劉奶奶身后，惶恐地望著我。我笑笑說(shuō)：“小家伙別怕，我是逗你玩的�！�

　　秋天刮的風(fēng)，在唱歌，在走路，在玩游戲……總之，秋風(fēng)是豐富多彩的。

　　我喜歡秋天的季節(jié)，更喜歡秋天的風(fēng)！

初中秋季作文篇7

　　可以說(shuō)，往后菲兒和楊陽(yáng)的日子是快樂(lè)的，一起瀟灑的做作業(yè)，一起在午間聽(tīng)MP3，一起大聲歌唱，一起在晚自習(xí)的時(shí)候看小說(shuō)。菲兒就這樣，和楊陽(yáng)快樂(lè)的“玩”著。

　　后來(lái)的事情，似乎有些不妙，菲兒和楊陽(yáng)成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)，什么早戀啊，什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)�。ㄆ鋵�(shí)他們的成績(jī)一直名列前茅），劈頭蓋臉的就向菲兒和楊陽(yáng)撲過(guò)來(lái)，菲兒心里很不是滋味兒。

　　再后來(lái)，他們的事情傳到了老師耳朵里，他倆被老師叫去辦公室審問(wèn)，菲兒膽戰(zhàn)心驚的，楊陽(yáng)依舊笑著，告訴她，沒(méi)關(guān)系，不用怕，我們只要實(shí)話實(shí)說(shuō)就好了，菲兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　走進(jìn)辦公室，老師示意他們坐下，接了一杯水，注視他們好久才拋出問(wèn)題“霏菲，你說(shuō)，你和楊陽(yáng)都的是怎么回事，我聽(tīng)同學(xué)們之間好像對(duì)你們有意見(jiàn)��！”“恩，老師，我和楊陽(yáng)是非常好的朋友，我們一直互相幫助，互相鼓勵(lì)，所以才有今天這樣的成績(jī)�。　崩蠋熐辶饲迳ぷ�，又問(wèn)“真的沒(méi)有什么？”這一問(wèn)，菲兒心里有些害怕了，聲音有些不穩(wěn)“真的沒(méi)什么�！崩蠋煵煊X(jué)出來(lái)了，便轉(zhuǎn)頭問(wèn)楊陽(yáng)。老師本以為楊陽(yáng)會(huì)一副有錯(cuò)的樣子，卻不曾想，這個(gè)男孩兒依然掛著微笑，老師有點(diǎn)奇怪了�！皸铌�(yáng)，你作為一個(gè)男人，應(yīng)該又正氣，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們之間到底是怎么一回事？”“呵呵，老師，剛才菲兒不是說(shuō)了，我們是非常好的朋友！”“就這么簡(jiǎn)單？”“就這么簡(jiǎn)單！”菲兒和楊陽(yáng)異口同聲地回答。老師失望地?fù)u了搖頭。楊陽(yáng)見(jiàn)狀，說(shuō)道：“老師，我知道你為我們著想，可是，男女生之間就沒(méi)有純潔的友誼嗎？我和菲兒再學(xué)習(xí)共同探討，在生活中互相幫助，我們都把彼此當(dāng)作最最知心的朋友，決不會(huì)發(fā)生您所想的事情�！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭”好，我相信你們！”

　　走出辦公室，菲兒好奇地問(wèn)楊陽(yáng)：“陽(yáng)，剛才老師那么嚴(yán)肅地問(wèn)你你怎么還是帶著微笑��？”楊陽(yáng)認(rèn)真地看著菲兒，說(shuō)：“菲兒，人，不論在什么時(shí)候，只要問(wèn)心無(wú)愧，便要大起膽子來(lái)，不管別人問(wèn)什么，都能以微笑面對(duì)。還有，我要告訴你的是，你在任何時(shí)候，都要寬容，都要微笑，自己給自己一絲安慰！”“呵呵，蠻有哲學(xué)的。放心，我會(huì)記住的！”

　　幾天后，菲兒因?yàn)橐恍├щy就想放棄，這時(shí)，楊陽(yáng)來(lái)到了她的身邊，輕輕拍著她，柔柔地說(shuō)：“菲兒，遇到困難了？別怕呀，咱們的菲兒什么時(shí)候怕過(guò)？”“可是，可是我真的不行��！”楊陽(yáng)嚴(yán)肅了”菲兒，你不是一直喜歡看《網(wǎng)球王子》嗎？里面有個(gè)人物你應(yīng)該很熟悉吧，手冢國(guó)光，他是我最崇拜的人。也許你會(huì)認(rèn)為，他既不帥，有冷酷，有什么好崇拜的，不過(guò)，我要告訴你，在手冢對(duì)跡部的比賽中，手冢因?yàn)閭木壒�，要么保留住自己的肩膀，要么失去這一輪的比賽，而手冢，選擇了青學(xué)的勝利，雖然最后他還是差一點(diǎn)輸了，不過(guò)，我為他驕傲。大和部長(zhǎng)曾對(duì)手冢說(shuō)過(guò)，‘如果你有夢(mèng)想，那就向它前進(jìn)，有了困難，不要放棄，即使是一瞬的放棄也不可以’。你明白嗎？不要放棄，一瞬也不可以！！”菲兒又哭了，但哭過(guò)后，她笑了，她很高興她有了楊陽(yáng)這個(gè)好朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋季過(guò)去了，冬季帶著寒風(fēng)來(lái)了。誰(shuí)知，這風(fēng)，一吹，便吹走了菲兒的楊陽(yáng)，楊陽(yáng)回他媽媽那兒去了。菲兒在送楊陽(yáng)時(shí)有一次哭了，楊陽(yáng)抱住她，輕聲說(shuō)：“菲兒，別怕，記住我說(shuō)過(guò)的每一句話，常寫信！”菲兒看著自己的楊陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去，似乎夢(mèng)也隨著遠(yuǎn)去了。

　　楊陽(yáng)和菲兒還保持著書(shū)信聯(lián)絡(luò)，他們?cè)谛胖谢ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助，菲兒的夢(mèng)又回來(lái)了，她似乎感到，楊陽(yáng)沒(méi)有走，還在她身邊，只是藏起來(lái)罷了。

　　慕容霏菲的秋季結(jié)束了，可，夢(mèng)，仍在繼續(xù)！