秋季作文

時(shí)間：2021-10-22 20:34:42 秋天我要投稿

關(guān)于秋季作文匯總七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的秋季作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋季作文匯總七篇

秋季作文篇1

　　我愛秋天，因?yàn)樗且粋€(gè)美麗的季節(jié)。

　　秋天不像春天那樣有萌發(fā)的幼芽，不像夏天那樣花繁葉茂，更不像冬天那樣有著潔白的紗裙，但她有獨(dú)特的讓所有人羨慕的美。看那輕飄飄的樹葉不正是秋天的彩蝶?

　　路旁銀杏樹的樹葉輕飄飄的隨風(fēng)而落，好像一只只黃色的小蝴蝶在空中舞蹈，飄落下來在地上鋪成了一張金黃色的地毯。

　　那千姿百態(tài)的金菊朵朵、清涼爽快的秋風(fēng)颯颯，正顯了秋天的豪邁英姿。

　　秋天像一位妙齡女郎，有勾魂攝魄的魅力。金黃的稻子給了她一頭長發(fā)，火紅的夕陽給了她紅潤的臉頰，白云送給她圣潔的紗裙，彩虹送給她美麗的花環(huán)，像星星的眼睛還會(huì)眨。這就是秋天為人們寫的歌，這就是秋天為人們描繪的畫。

　　我愛秋天，是因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)。果園里鮮美的桃子、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的桔子掛滿枝頭;菜園里長滿了綠油油的大白菜、清脆的蘿卜、還有胖娃娃般大的冬瓜。

　　我愛美麗的秋天。

秋季作文篇2

　　老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生的前程；老師，是帆，帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方；老師，是春蠶，自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，醉了秋季。

　　歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí)，但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師，老師啊！從我二年級(jí)起就再未見過你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂嗎？念！

　　老師啊，曾記否那縷縷白發(fā)！那是你全心全意投入教學(xué)工作的見證。

　　您頭上有好多白發(fā)。初見您，您不愛笑，可笑起來卻那樣和藹、安詳。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。

　　老師��！曾記否您送我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)！那是你播撒愛心、收獲快樂的見證。

　　期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不過，在緊張的同時(shí)，您臉上掠過一絲不舍，那時(shí)，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛送我們?nèi)タ紙?chǎng)，贈(zèng)我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，加油、再加油！”而明天，您卻不見了，開學(xué)時(shí)，想見您一面，可見到的卻是一張陌生的臉。今天在此第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關(guān)愛。

　　秋天，又一個(gè)秋天，教師節(jié)，又一個(gè)教師節(jié)，我更想起了您，你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的白發(fā)，在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。

秋季作文篇3

　　一年四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有著屬于自己的風(fēng)味，古代的人們大多討厭秋天，因?yàn)榍锾焓请x別的記號(hào)，而秋季是我最喜歡，因?yàn)槲矣X得縱使樹葉飄落，那也只是落葉歸根。不單單只是它的風(fēng)味，還有那一件永世難忘的事情。

　　孩子是總要離開父母的，我的一位手足兄弟要因?yàn)閷W(xué)業(yè)而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。秋天落葉永不停止地飄落，不應(yīng)該是象征著游子回鄉(xiāng)，葉落歸根馬？

　　有他在的時(shí)候，童年總是那樣美好�？上野涯切┛鞓范歼z失在某個(gè)記憶的角落，只剩離別前那一天的記憶，令我刻骨銘心。

　　那時(shí)幾近開學(xué)，我準(zhǔn)備在前夜痛痛快快玩一場(chǎng)，就當(dāng)是和假期說聲再見。想到這里，我就起身去找他了。走過了4幢樓，6個(gè)單元，上了5樓。終于走到門前。我急促按的敲門聲令了聽了就要震耳欲聾，世界仿佛只剩下這一個(gè)聲音。那敲門時(shí)發(fā)出的巨響久久在樓道里回蕩。仿佛有一刻鐘過去了，敲門聲為曾停止，偶爾還會(huì)有幾絲秋風(fēng)伴奏。微微地拂過我的臉龐，可是門還是一絲不動(dòng)的跡象都沒有。半小時(shí)，終于有人回到了家，急忙用鑰匙打開門。我并沒有抱怨在外面喝西北風(fēng)的不爽。感覺他好像沒以前那樣熱情。這讓我的心像是被外面那涼颼颼的秋風(fēng)吹地陣陣不停顫抖著。時(shí)間也不早了，我準(zhǔn)備起身回家，他卻十分努力想要挽留我，我至今都無法想明白到底是為了什么，真是奇怪的事啊。

　　我在回去的路上并沒有留心想原因。此刻的我就像是準(zhǔn)備歸根的葉子卻被一陣風(fēng)吹走，不符心意。

　　那一年，秋季真得讓我難以忘懷有太多太多值得留戀的了，門前的那顆大樹，樹葉還是永不停止地落下，遠(yuǎn)方游子何時(shí)能像這樹葉一樣，落葉歸根呢？那一年的秋季……

秋季作文篇4

　　夏天仿佛一轉(zhuǎn)眼就過去了，秋天也就來了，可是秋天與夏天的不同卻有許多。

　　中午的天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。到了太陽下山的時(shí)候，天就變成火紅火紅的了，就好像熊熊燃燒著一團(tuán)團(tuán)火焰一樣。到了晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云，天上的月亮像個(gè)大玉盤，帶給世界一片光潔，一片華麗。

　　天氣漸漸涼了。以前的薄薄衣衫只好收起來，換上了厚厚的毛衣、保暖內(nèi)衣。俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！币粓�(chǎng)秋雨過后，天氣猛地一下子涼了，弄得人們不知所措。

　　秋天的果園里碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙兒似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈的果子香的讓我直流口水。

　　一到秋天，走在大街小巷中的人們隨處都能看到樹葉黃了。一陣涼爽的風(fēng)吹過，一片片黃葉在風(fēng)中飛舞，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。

　　秋天不僅僅是一個(gè)收獲的季節(jié)，而且還是一個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)。我愛秋天，我更愛秋天的一草一木!

秋季作文篇5

　　如果說春天是帶來生機(jī)與希望的，那么秋則是充滿收獲的喜悅和幸福；如果說夏天是炎炎烈日的，那么秋則是秋高氣爽；如果說冬天是萬物枯敗的，那么秋則是枯敗之前的返照。

　　秋，是收獲的季節(jié)。山澗上，田野里到處都是忙著割收莊稼，采摘水果的人們。要說這時(shí)候，最幸福的應(yīng)該是孩子們了，孩子們?nèi)宄扇旱嘏艿胶优赃吶プ堁牢枳Φ捏π�。山后面，一棵棵柿子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向人們招手。孩子們有的爬上樹采摘，有的拿著竹竿將樹上最艷最大的幾個(gè)柿子摘了下來，用水沖了沖，就可以拔皮吃了，孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉比柿子還要甜的多呢。日暮西山，秋風(fēng)略帶些許涼意吹去人們辛苦一天的勞累，臉上洋溢著收獲的幸福；桔黃的樹葉被秋風(fēng)從樹上吹了下來，飄落在靜靜地湖面上，泛起陣陣漣漪，肥大的鯉魚爭相躍出水面，歡快地戲水，像是感染的秋天收獲氛圍；秋風(fēng)吹過屋頂，農(nóng)家寥寥炊煙從煙囪里徐徐升起，在紅似火的晚霞映襯下，如此美景讓人心生愉悅，心中的煩悶如煙般消散；吹在稻田里，金黃的稻田里沉甸甸的稻穗笑彎了腰，隨風(fēng)舞動(dòng)，這是秋風(fēng)伴著稻穗，演奏收獲的喜悅。

　　秋，是迷人的季節(jié)。有漫山遍野的楓葉，紅得賽過二月的`山花；有花香四溢的桂花；更有高雅的菊花，“采菊東籬下，悠然見南山”，詩人陶淵明都為其深深陶醉。菊爛漫而又熱情，它毫不自私的將自己的美全部展現(xiàn)出來，一根根潔白的或是橘黃的如嫩芽的花瓣盡數(shù)朝外伸展，近看如煙花綻放般美麗，遠(yuǎn)看如天上的仙子不食人間煙火。走近一聞，或許沒有桂花般濃郁的香味，沒有荷花那淡雅的氣味，但卻有著屬于它自己獨(dú)特而迷人的芳香。

　　秋，是使人感觸最深的季節(jié)。它時(shí)而蕭瑟衰敗，時(shí)而欣欣向榮；時(shí)而落寞，時(shí)而又充滿生機(jī)。古往今來，多少詩人不去寫春的百花盛開，夏的熱烈粗獷，冬的純潔美麗，而是去寫荒涼衰敗的秋，一輪圓月下，詩人迎著秋風(fēng)，望向遠(yuǎn)方，寫下一首首千古佳作，表達(dá)遠(yuǎn)方的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深深地思念。

　　世間萬物，有生機(jī)勃勃的春天，有熱烈奔放的夏天，有碩果累累的秋天，有純白如玉的冬天。但在我心中，秋是希望，秋是幸福，我愛你，秋！

秋季作文篇6

　　踏著秋瑟，迎著微風(fēng)，懷揣抑制不住的喜悅，我們奉化日?qǐng)?bào)小記者在老師的帶領(lǐng)下一起去參觀奉化日?qǐng)?bào)社。

　　車仿佛開了很久，終于到達(dá)目的地了，同學(xué)們都迫不及待的下了車，幾棟高樓聳躍入我們眼簾。在報(bào)社沈老師的帶領(lǐng)下，小記者們有序的參觀了各個(gè)工作室。

　　我們進(jìn)行了“模擬采訪”。先由丁老師和沈老師演示，同學(xué)們都爭搶著想過把記者癮。我和另一位同行的小記者相互采訪，我們給自己定的采訪主題是“我最喜歡上的課”，那一板一示，仿佛自己真的置身于采訪之中，以前在電視上才能看到的情景，今天讓我有了親密的嘗試。在其他同學(xué)的催促下，我們戀戀不舍的離開了采訪室。

　　下午，我們認(rèn)真聆聽了張老師的講座。他用發(fā)生在自己身上的四個(gè)故事告訴我們：要好好保護(hù)環(huán)境，要能學(xué)會(huì)幫助他人，要用愛去感化身邊的人，要能學(xué)會(huì)感恩。我覺得自己的思緒隨著那一個(gè)個(gè)故事飛的很遠(yuǎn)……

　　參觀活動(dòng)在不知不覺中接近尾聲。雖然只有短短半天多的時(shí)間，卻讓我回味無窮，受益匪淺!