以校園的秋天為題的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的以校園的秋天為題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以校園的秋天為題的作文1
秋天,一個(gè)清爽宜人的季節(jié);一個(gè)天高云淡的季節(jié);一個(gè)丹桂飄香的季節(jié);一個(gè)瓜果遍地的季節(jié);一個(gè)景色迷人的季節(jié)……我愛(ài)秋天的天、水、田野,但我更愛(ài)秋天的校園。
我情不自禁地仰望天空,千姿百態(tài)的白云深深地迷住了我。在秋日柔和的陽(yáng)光照耀下,一片片白云熠熠生輝,絢麗多彩。它輕輕地飄浮著,有時(shí)像白紗一樣輕柔,有時(shí)又像棉絮一樣柔軟,有時(shí)又像棉花糖一樣可口。大雁開(kāi)始往南飛了,它們有時(shí)排成“人”字形,有時(shí)排成“一”字形。小燕子也向南方轉(zhuǎn)移,它還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái),好像在和大家告別。這時(shí),我的思緒常常伴隨著白云飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
校園周?chē)N著許多楊樹(shù),它們就像解放軍戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的校園。高大的松樹(shù)仍然蒼翠挺拔,伸展著巨大的手臂在保護(hù)著我們。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),枯黃的葉子在半空中像一只翩翩起舞的蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)小精靈,又像一個(gè)個(gè)降落傘一樣,落在地上形成了一條天然的地毯,踩上去軟軟的,還“沙沙”地響呢?
你瞧,校園的花壇里開(kāi)著各種各樣的花,最多的要數(shù)菊花和串紅了。菊花開(kāi)的,紅的似火、白的似雪、黃的似金;像童話故事里的白雪公主,美麗、純潔。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),白菊花翩翩起舞,像白雪公主在歡快地跳舞。
你聽(tīng),從教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲;又不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲;還有從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的歡笑聲……
。|湖二小的秋天真美呀!愿我們的校園明天更美好!
以校園的秋天為題的作文2
不經(jīng)意間,道路兩旁的樹(shù),已褪去了往日濃濃的外衣,落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠,散在地上,好像給道路披上了一層金黃的地毯,沒(méi)錯(cuò),秋天來(lái)了,它邁著輕盈的步伐來(lái)了。
我們每天都在校園里穿梭,最近,你是否發(fā)現(xiàn)校園它又變了模樣。往日的小道,樹(shù)木叢生,充滿了生機(jī),充滿著活力,如今活像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,眨眼間,跑得無(wú)影無(wú)蹤了。大操場(chǎng)上,那綠草如茵,生機(jī)勃勃,熱鬧非凡的景象也沒(méi)有了蹤影。
秋天的校園,又沉寂下來(lái)了。
清晨,伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲,秋雨它來(lái)了,它的腳步是那么輕,靜悄悄地。它走過(guò)的地方,只留下了一絲絲的痕跡,同學(xué)們都沒(méi)有覺(jué)察到。秋風(fēng)也來(lái)了,它是那么的溫柔。它輕悄悄地走進(jìn)了教室,不像春風(fēng)一樣撫摸著你的臉頰,也不像冬風(fēng)一樣用力的拍打著你的面龐。秋風(fēng)只是以它獨(dú)特的方式來(lái)接近你。它像一個(gè)小姑娘,笑著,走著,時(shí)不時(shí)地還輕輕地湊到你的身邊,讓人感到心曠神怡,看著同學(xué)們可愛(ài)和認(rèn)真的模樣,它笑著離開(kāi)了。
中午,太陽(yáng)照耀著校園的每一個(gè)角落,伴隨鳥(niǎo)的鳴叫聲,秋姑娘和我們一起在操場(chǎng)上嬉戲,玩耍,秋風(fēng)也跟著鉆進(jìn)來(lái)了,校園里回蕩著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛〉郎仙⒉,秋風(fēng)也跟著,像一個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子,一直纏著你不放。校園食堂里德炊煙,隨著秋風(fēng)飄舞著,消散在清遠(yuǎn)的天際。
傍晚時(shí),天氣漸漸地暗淡下來(lái),同學(xué)們?cè)缫鸦氐浇淌伊,秋姑娘在校園里轉(zhuǎn)了一圈,又回過(guò)頭來(lái)瞧了瞧,依依不舍地走了,它期待明天和我們一起玩耍。秋姑娘,我們明天見(jiàn)吧!
秋天游戲在校園里,同學(xué)們都愛(ài)校園的秋天,而我更愛(ài)秋天的校園!
以校園的秋天為題的作文3
秋天似彩霞,五彩斑斕,給人果實(shí)、希望和快樂(lè)。我的校園的秋天是令人‘愛(ài)不釋手’的,充滿著秋天的柔和氣息!
清晨,校園里里外外都是蒙著一層薄紗,彷佛披了一件紗衣。兩排整齊的樹(shù)木,依然挺直了腰背,毫不畏懼陣陣寒風(fēng),花花草草明顯失去了以往的鮮亮的色彩,不過(guò)依然綴滿了晶瑩的小露珠。風(fēng)沙沙的吹著,和著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,構(gòu)出一幕溫馨的場(chǎng)景,感受著秋天的美!
天氣漸漸溫和了,風(fēng)輕悄悄的撫摸著我們,好似母親的雙手,樹(shù)葉花兒都枯黃了,零零星星的地掛在樹(shù)上,只剩下一些松柏一類的植物,彷佛在炫耀自己的勃勃生機(jī),比以往更茂盛,更綠了,在風(fēng)中如戰(zhàn)士般矗立著。
到了下午,孩子們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室,在校園里嬉戲?戳艘惶斓臅(shū),也該放松放松,秋天的日落是比較冷清的,沒(méi)有火紅的晚霞,但卻含著另外的一番感受,太陽(yáng)悄悄的躲藏到一棟棟高樓后面,天空中沒(méi)有一片云彩,陽(yáng)光也顯得那么微弱,太陽(yáng)下山后,依然那么平淡。讓人無(wú)法揣摩到秋天的神邃。
獨(dú)自走在校園的小路,身旁的花花草草都早早的披上了黃色的大衣。以往美麗的花朵,都凋謝了,落下的花瓣,散落在草叢里,和枯樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞。教室,學(xué)生們都在用渴望知識(shí)的眼神看著老師,朗朗書(shū)聲傳遍校園的角落。那些僅存的樹(shù)葉緊緊擁住自己的支柱,及不愿被泥土埋沒(méi),但風(fēng)一吹,嘩啦啦的又掉下來(lái)一些,只能說(shuō)化做泥土更有意義了!
校園的秋天很美,雖然沒(méi)有火紅的楓葉,但有高大的樹(shù)木,有洪亮的書(shū)聲,有輕薄霧紗的點(diǎn)綴,有青春向上的活力!
秋天,吹走了夏天的炎熱,帶來(lái)陣陣清爽,吹走了聲聲蟬鳴,帶來(lái)累累果實(shí);吹走綠油油的葉子,打造了一個(gè)金燦燦的世界!
校園的秋天,大氣惹人愛(ài)!
以校園的秋天為題的作文4
春天的校園是綠色的;夏天的校園是裸色的;冬天的校園是白色的;秋天的校園卻是多彩的。
那兩排整齊的銀杏樹(shù),已沒(méi)有那么威武,而是用光禿禿的樹(shù)干守護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹(shù)是無(wú)形的,地上的銀杏葉卻是金黃色的,還有那些長(zhǎng)成了的銀杏果,都散落在地上。有些掃地的阿姨還會(huì)拿一個(gè)袋子來(lái)?yè)爝@些橙黃色的銀杏果呢!可是同學(xué)們卻對(duì)這些果實(shí)不敢恭維。那些銀杏果雖然可以治病,但它的氣味似乎不那么符合一般人。
弦歌湖旁的柳樹(shù),已沒(méi)有了昔日的風(fēng)采。原來(lái)碧綠、柔順的長(zhǎng)發(fā)如今已成了干枯的“銹發(fā)”。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條有的被過(guò)往的同學(xué)折斷后扔進(jìn)它身旁風(fēng)韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹(shù)下過(guò)去,掀簾似得,用手輕輕撩起柳枝。
校園里隨處可見(jiàn)的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了。但是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,我相信明年的春天他們必將會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)。早晨,小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢!有的,意志堅(jiān)定,久久不滑入土壤;有的卻意志薄弱,不一會(huì)兒,就屈服了。
鵝卵石小路旁的那片孤獨(dú)的竹林,一年四季常青,“久經(jīng)風(fēng)雨而不衰”。那些竹桿有長(zhǎng)有短。想要進(jìn)入竹林必須要鉆一個(gè)洞口。從外面看那個(gè)洞口看上去像是一塊神秘的境地。
人們并沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的寒意而退縮。有的同學(xué)穿著適量、輕便的衣服在操場(chǎng)上活蹦亂跳;有些還勇敢地著短袖。有些同學(xué)還和老師們一起打羽毛球。好一片祥和的'土地。
秋天的校園是五彩繽紛,金黃、朦朧,以及那片堅(jiān)強(qiáng)的綠色竹林。還有令人“口水直下三千尺”的果實(shí)。
我愛(ài)我的校園,尤其是秋天五彩繽紛時(shí)的校園。
以校園的秋天為題的作文5
秋來(lái)了,她用那冰冷的身體隔絕了夏的熾熱,又用那金黃的衣袖擋住了冬的進(jìn)攻。人們高聲的呼喊終于讓她“占領(lǐng)”了這片土地,累累的果實(shí)和絢麗的色彩讓她多了幾分威信,而最受秋庇佑的就是我們的校園了。
秋風(fēng)帶來(lái)絲絲的涼氣,混著湖邊新鮮的水果味兒,還有各種花的香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去,興奮起來(lái)了,來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”討好似的變著花樣的爭(zhēng)奪“演出費(fèi)”。
雨稀稀拉拉的下著,落在臉上涼絲絲的,就像秋姑娘的吻一樣。不遠(yuǎn)處同學(xué)們?cè)谟曛斜寂苤瑸R起的水花似乎也被他們喚起了生機(jī)。笑聲連綿不斷,雨下的也更歡了,銀杏葉被雨水打的左右搖擺,有的竟直接被打到了積水中。同學(xué)們跑得更快了,不一會(huì)兒,大道上只剩下了‘‘嘩嘩’’的雨聲。
空氣中,漸漸有了冬的刺骨,而有的銀杏葉卻還在樹(shù)上頑強(qiáng)的掙扎著,一陣微風(fēng)吹過(guò),銀杏葉隨風(fēng)而落,落在了地面上苦苦等待著的孩子們的手中。在他們手中,銀杏葉竟變成了一朵朵美麗的花,乍一聞,竟還有花的香。樹(shù)下,枯黃的銀杏葉早已沒(méi)有了生機(jī),連孩子們都不愿意多看它們一眼,在陽(yáng)光的照耀下,它們閃著金光,悄悄的執(zhí)行著自己的責(zé)任,真是“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”呀!
操場(chǎng)旁,郁金花們,你不讓我,我不讓你,都綻開(kāi)了花趕趟。他們抬著高貴的頭顱,身著綠色的的衣衫,身板挺得筆直,還染著金色和紅色的頭發(fā),嘿!簡(jiǎn)直就是一群時(shí)髦的小姑娘!操場(chǎng)上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑著,汗水剛露個(gè)頭,就被秋風(fēng)吹散了。
秋天,多么美麗和涼爽的季節(jié)啊!這就是,我們校園的秋天。
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