帶走秋季的寥落，留下冬季的溫馨作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的帶走秋季的寥落，留下冬季的溫馨作文，歡迎大家分享。
時間的腳步已經(jīng)緩慢朝著春季延伸……
似乎才離開滿是泛黃落葉的公園，初步邁入漫天雪地的叢林，隨后就即將與生機勃勃的大地重逢。所以我不至于那么健忘，寥落的秋季我仍記憶猶新。
一
放學(xué)鈴聲響起，我同朋友便如同往日在校園林蔭間散步，同一個時間，同一個地點，還只是我們倆。我們有說不盡的青春物語，還會切切擦擦，這很正常。她以往愛活蹦亂跳，喜歡牽著我的小手指一齊與她身體扭擺。她愛披散著一頭烏黑的齊腰碎發(fā)，記得她說過她喜歡讓秋風(fēng)卷著那一席秀發(fā)一齊在空中飛舞，使她感覺她就像同大自然有著無比親密的關(guān)系。我頻頻抱怨碎發(fā)總不時得打在我臉上，雖會隱隱有股刺痛，但令我無法真的去抱怨，我無法抗拒她秀發(fā)上的一股清香，淡淡的，好像是薰衣草的花香，然而每每這個時候，她也總會淘氣地朝我扮鬼臉，那雙娃娃般胖嫩嫩的雙手不斷在沒有血絲的臉上比劃著，看著，靜靜地看著，會無來由的心疼。
但發(fā)生了什么，為何她今日如此安靜？默默不語？
天色已經(jīng)漸漸黯淡，血紅的殘陽一點兒也不溫柔地打在盡可能融合的地方，天際那邊的客機剛剛經(jīng)過的空中恰恰顯現(xiàn)出一道不知道什么顏色的遺輪，周圍滿是枯敗泛著微黃的落葉，有一片剛剛失去了生命的葉片毫無預(yù)兆地飄落在地，相會于同伴間，卻被一席秋風(fēng)卷卷帶走。這一切，看起來依舊寥落。
“期中考試過后我就會轉(zhuǎn)去我一直夢寐以求的地方”她終于說道，卻紅潤著原本炯炯有神的雙眼。
“不要開玩笑了，你父母不是都不同意嗎？”我裝作不知情的回答，心里卻咯噔了一下。
我從來沒見過這么溫柔的她，她一向大大咧咧，不拘小節(jié)。
那一天，照常上學(xué)，我心憂地望著她以往的課桌，空蕩蕩，毫無生機，主人也毫無音訊�？諝庵兴坪鯅A雜著一絲蒼涼。
如果可以，我將要把令我如此痛心的回憶讓風(fēng)吹吹，一齊帶走，帶去遠方，帶去一個無人問津的地方。時間可以帶走秋季的寥落。
二
冬日的晨曦同清清河水般溫柔，不刺眼，也不耀眼。
一縷晨曦穿過塵埃，刺破云層，直射入我身旁的落地窗�；璋档姆块g霎時透亮，陽光充斥、掩沒著所有黑暗，顯然不似春季的煥發(fā)，卻合成冬季獨特的溫暖。雖說偶有寒風(fēng)瑟瑟，漫天大雪。卻也掩蓋不住人間的溫情。
那是一個沒有一點點兒的陽光，連雌雞都不愿意扯著長鳴，放眼望去四處都是煙霧，走在街上的老者會不小心滑到的一天�；蚨嗷蛏儆悬c兒天意，冬日里本來就少雨，分數(shù)是一路上拎回來了，早已欲哭無淚，望著眼前小丑般的分數(shù)，我該怎么辦？我反復(fù)問著自己，如何面對父母，還有親人？此時雷更是轟地一鳴，烏云密布，蜻蜓低飛，心也隨之愈之跳動，愈是往那邊想，就越是覺得窒息。在家門前，平日里令我最感溫馨的'朱紅大門，如今揪起來卻是像一場冒險的開端。屋外下著大雨，我也鼓起勇氣，提著顫抖的雙手，敲起這扇門。母親出來迎接我，滿面是笑容，是欣喜。我將手上的成績單舉起，母親見狀也立馬接過成績單，眼淚流淌著的我等待著一聲聲的質(zhì)問，母親卻摟過我的肩膀，緊緊拽緊在懷里，“失敗乃是成功之母，我也希望你考一次不如意，消消你的銳氣”母親柔聲細語對我說。我更是自責(zé)!
十幾分鐘后，雨停了，風(fēng)停了，烏云散了，陽光出來了。
越是溫馨的場面，我越是難以消忘，時間的渦旋似乎都在那兒，父親，母親，還有弟弟，我們在滿是溫和的世界的一處角落里，在撒嬌，在玩鬧。溫馨陽光充滿著這一處世界，不偏向誰。如果可以，我將要把令我們?nèi)绱丝鞓返幕貞涀岅柟鈺駮瘢积R留下，一齊生活，一齊與祖國大地的母親哺育出來的兒女共同度過。時間帶不走也不可以帶走，冬季的溫馨與人間的溫情。
三
跟隨著時間的腳步，帶走的與留下的，還有即將來臨的，都應(yīng)該是成長的插曲，交融匯成，演繹著一部人生影片。
接下來是萬物復(fù)蘇的春季，太過于纏綿……
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