那年秋天作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的那年秋天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那年秋天作文1
回憶那年的秋天，那時(shí)的我還是一個(gè)好奇、幼兒園畢業(yè)的一年級(jí)小學(xué)生。
那時(shí)候，我牽著爸爸的手走進(jìn)了我的母�！悄闲W(xué)。這是一所有百年歷史的古校。剛進(jìn)校門(mén)，一棵高大挺拔的大王椰樹(shù)映入我的眼簾。那棵大王椰樹(shù)挺立在一個(gè)大花圃中間，兩棵青松“堅(jiān)守”在大王椰樹(shù)兩旁，仿佛兩個(gè)威風(fēng)凜凜的保護(hù)大王椰樹(shù)的士兵。
我好奇地在校園里奔跑，盡管一切是那么陌生：陌生的校園、陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，甚至連水龍頭的水我都感覺(jué)到是陌生的。最終，還是好奇驅(qū)趕掉了害怕，我興致勃勃地看著每一個(gè)角落，看著這百年老校的身影。這一切一切，陪伴著我度過(guò)了5個(gè)春秋，現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)幼小無(wú)知的小妹妹，成為了一個(gè)高年級(jí)的姐姐。在學(xué)校里，我的優(yōu)越成績(jī)?nèi)〉昧死蠋�、同學(xué)們的認(rèn)可，我拼命改變自己，每一次的考試，我都取得了比上一次更好的分?jǐn)?shù)。
母校，如今我能有這樣的成績(jī)，還不是您的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境都好嘛！再過(guò)１年，我就要離開(kāi)母校您了，我真舍不得，淚水情不自禁地從眼里滲透出來(lái)——我就要離開(kāi)您到又一個(gè)陌生的學(xué)校學(xué)習(xí)了！這六年來(lái)，難道我不能為母校做些貢獻(xiàn)嗎？當(dāng)然，最好的貢獻(xiàn)，就是以好成績(jī)來(lái)回報(bào)了。
母校，我真為您驕傲。那年秋天，已成為過(guò)去，但很快又會(huì)來(lái)到。明年的秋天，就和那年的秋天一樣……
那年秋天作文2
那年秋天，我們?cè)谶@里相遇。
翻開(kāi)記憶的卷軸，我第一眼就看到了你。那年秋天，我們成為了最知心的朋友。
你在班上是公認(rèn)的“開(kāi)心果”，以至于老師徒手畫(huà)圓柱時(shí)，你笑稱(chēng)其為果凍；以至于老師寫(xiě)英文單詞過(guò)分緊湊時(shí)，你笑稱(chēng)其為連體字母；以至于老師講解過(guò)快時(shí)，你笑稱(chēng)其為口齒不清……呵呵呵，你可真是多事。一次，明明是你犯了“彌天大錯(cuò)”，居然把我也給扯進(jìn)去了，后果就可想而知了。但你也并非“無(wú)可救藥”，事后很長(zhǎng)一段時(shí)間，你都沒(méi)搞出什么事情。
你酷愛(ài)體育，這是人盡皆知的。跑步、跳高、打籃球統(tǒng)統(tǒng)不在話下。不過(guò)，一說(shuō)到打籃球，我就想起你因打籃球出的大事。那天，你終于等到打籃球，激動(dòng)無(wú)比，可能是由于你過(guò)分想要炫耀，來(lái)了個(gè)灌籃，結(jié)果，球倒是進(jìn)了，但手成了“S”形的工藝品了。面對(duì)“觀眾老爺”們的冷嘲熱諷，你不屑一顧：“哼！這有什么！球不是進(jìn)了嗎！”我也不知道你哪來(lái)的自信，事后，你被送到醫(yī)務(wù)室搶救“黃金右手”，導(dǎo)致中午作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被老師抓進(jìn)辦公室……事后，你才向老師解釋道：“我打籃球手受傷了，所以作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)�！崩蠋煯�(dāng)時(shí)就驚呆了。我想他要是早說(shuō)就不會(huì)出事了。
你離開(kāi)辦公室，看見(jiàn)了我，相視一笑，我趕緊“慰問(wèn)”：“仁兄，不知在辦公室安樂(lè)否？”你當(dāng)時(shí)就不樂(lè)意了：“喲呵，當(dāng)心我讓你做自由落體運(yùn)動(dòng)！”“子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè)。”我找了句古文堵住了你的嘴。唉，你可真是好強(qiáng)。
六年之前，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是不知道你在回憶往事時(shí)可會(huì)記起我？
那年秋天作文3
秋，理應(yīng)有些涼意了，但今年的秋卻與眾不同。雖已近深秋，但夏的熱意卻絲毫沒(méi)有減少。今天天氣比較陰沉，我穿著短袖衫走在校園里，雖然不時(shí)吹來(lái)陣陣秋風(fēng)，但我依然感覺(jué)不到秋的涼意。不知道是我的感覺(jué)器官功能退化還是秋已經(jīng)衰老，不曾為我們傳達(dá)秋的信息?我仍然執(zhí)著地在校園漫步，企圖找到那份秋的感覺(jué)。哦生我找到了，在我發(fā)黃的記憶里，在往事的手里。來(lái)吧，讓我打開(kāi)你吧，不要讓往事成為過(guò)去，不要把記憶塵封起來(lái)。
記得也還是在那個(gè)秋，一個(gè)甚至帶著絲絲寒意的秋。一個(gè)矮矮的小姑娘緊緊地摸著的媽媽的手，靦腆地走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，和許多陌生的小朋友，陌生但有母親般微笑的人一起呆了六年。在這六年里，她做了許多陌生的事:讀書(shū)，寫(xiě)字，玩耍，甚至逃學(xué)。六年后小姑娘沒(méi)有變，依舊帶著點(diǎn)靦腆，但她卻漸漸地懂得了一些事，至少已開(kāi)始對(duì)秋有了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。因?yàn)樗褪窃谀莻�(gè)秋進(jìn)人另一所陌生的學(xué)校的。上學(xué)的路上，少了那雙緊緊摸著媽媽的手，少了嘰嘰喳喳的問(wèn)話，跟在母親后面的是一雙幼稚的卻走得很穩(wěn)定的腳。在那兒，她依舊貪玩，但功課還不錯(cuò);她是老師的寵兒，同學(xué)的偶像，優(yōu)越與成就感與她結(jié)伴而行，直到走完她在那所學(xué)校的最后一個(gè)秋。但晴朗背后的暴風(fēng)雨似乎來(lái)得更猛烈，更讓人顫栗。還是在那個(gè)秋，就是她覺(jué)得的那個(gè)最明亮、最美好的那個(gè)秋，她又走進(jìn)了另一個(gè)陌生的天地，她依舊如往，但成功的喜悅就如物理課上的拋物線一樣，從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)過(guò)渡，她傷心、懷疑……第一次開(kāi)始厭惡起秋來(lái)，甚至詛咒起秋來(lái)……
突然，我覺(jué)得臉上一陣冰涼，抬起頭來(lái)，天上已飄起了蒙蒙細(xì)雨。這是人秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨，迎著風(fēng)還帶著泥土的氣息。我仰起臉，靜靜地享受秋雨給我的親吻。
那年秋天作文4
那年秋天，少年的她彷徨地走在稀少的人群當(dāng)中，不知道家為何方，第一次體會(huì)到寂寞與無(wú)助是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。——題記
那時(shí)的她，確實(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，也常常惹媽媽生氣。但她并不想這樣，她是一個(gè)孩子，一個(gè)只有十一，二歲的孩子，卻在那個(gè)寒冷的秋季，明白愛(ài)原來(lái)可以這么“瘋狂”，可以這么讓人惶恐。
寂靜的街道，稀少的人群，古老的磚瓦，連空氣都這么地使人壓抑……小小的她，就這樣徘徊街頭，雙紅的眼睛，還略帶著淚珠。她記得，媽媽是掐住她的脖子，手里拿著菜刀，用恨的眼光來(lái)看她的，那種眼光，到她長(zhǎng)大成人都不會(huì)忘記；那種眼光，是她親生母親的；那種眼光，讓她明白愛(ài)很脆弱……明白太多，心里的悲傷也就越濃烈，對(duì)親情也就越懷疑，從而讓她以后的人生發(fā)生了太大的變化——不相信所有的感情。她就像失了魂的人，身體止不住的顫抖，她沒(méi)有從那一巴掌反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有從那泛著陰森的白光的菜刀中清醒，她只希望是一場(chǎng)夢(mèng)而已，然而，待夢(mèng)醒了，現(xiàn)實(shí)又是這般殘酷。腦里不斷充斥著兇狠的面孔，鋒利的菜刀，大聲地斥責(zé)聲……這一切都是那么的突然，讓她不知如何面對(duì)。在那個(gè)十二歲的童年，她漸漸的習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了冷漠，即使媽媽認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，但她的心理，留下了一道寂靜的陰影，那道永不會(huì)愈合地傷疤，就是這道傷疤，讓她明白世間的人情世故，明白愛(ài)的悲涼。
那年球，樹(shù)葉落滿了整條街道，也落滿了她那傷痕累累的心。許多年以后，當(dāng)她回首往事，或許她會(huì)悄然落淚，那個(gè)被她認(rèn)為最值得相信的女人，在她十二歲那年，給了她一巴掌……以后的路，她究竟該怎么樣對(duì)待她的媽媽。
那年秋天作文5
夜晚，繁星滿天，明亮地閃耀，像天真的孩子的眼睛，充滿了懷疑和新奇！
一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，帶著一種尖銳的、像刺一樣的感覺(jué)，使我的身心打了一個(gè)激靈，身體微微顫抖。多冷��！我喃喃地說(shuō)，雙手輕輕地搓在一起。原來(lái)，秋天悄悄地溜走了，很快就會(huì)迎來(lái)冬天。
在路燈下，我沿著我的思緒走著，慢慢地走在這個(gè)荒涼小鎮(zhèn)的老街上。走著走著，看著這條荒涼的街道，我感到更加悲傷和失望。我想:也許每個(gè)人都怕冷，否則，為什么沒(méi)有人出來(lái)給邱小姐送行呢？我沉默了，也許這就是答案。記住，秋天剛剛到來(lái)。正在下雨。它是秋天的象征。秋姑娘把它送給大家問(wèn)候。春雨并不溫暖，只有秋天涼爽。雨滴滴答答地在地上歡快地跑著、跳著，好像在向每個(gè)人問(wèn)好。
那時(shí)，我正走在一條鄉(xiāng)村公路上。突如其來(lái)的秋雨讓我吃驚！我的第一反應(yīng)是快跑，盡快回家。我跑著，下著小雨，一點(diǎn)點(diǎn)涼雨打在我的臉上，一點(diǎn)點(diǎn)涼意滲透進(jìn)我的心里。漸漸地，我的腳步停止了，我停止了奔跑，只是慢慢地走著，以散步的形式，讓雨水打在我的臉上，仿佛接受了雨水的洗禮。雨仍然沒(méi)有停，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才感覺(jué)到雨里也包含著清新的溫暖。
道路兩旁的小樹(shù)在輕輕地?fù)u擺，小草的四角微黃，應(yīng)該是安靜的。我似乎聞到了，聞到了秋天的味道，是那么的清香，那么的甜蜜，我似乎看到了，看到了秋天的心情和姿態(tài)。
時(shí)光匆匆流逝，秋天悄然離去，但它帶給我們的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)在我們心中。這可能是我對(duì)秋天的懷念！
那年秋天作文6
朦朧的月光送給大地一件銀色的紗衣，我們的心也隨之飄向天空，寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光，慢慢的拉開(kāi)我的心幕。
秋天一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果成熟，玉米高大，農(nóng)民又開(kāi)始了繁重的農(nóng)活。
“小樂(lè)，你把水遞過(guò)來(lái)。”
一聽(tīng)便知是我的姥爺，他可是一個(gè)老頑童呀，小時(shí)候他就是我的偶像呀家里的電器壞了以后在他的手里經(jīng)過(guò)，便像新的一樣。
我蹦蹦跳跳的送去，我從小就喜歡農(nóng)田，每年豐收我都會(huì)成為家里的丁壯男子，家里的老人種的糧食有很多，每年在別的城市的舅舅和阿姨有時(shí)都會(huì)回來(lái)幫忙，姥爺?shù)募依镫m然不大，但是麻雀雖小，五臟俱全呀，還有前庭和后院。
秋天最喜歡的，其實(shí)也就是在豐收的糧食堆里，完了玉米脫皮機(jī)型號(hào)，參賽形式，金字塔似的玉米堆上陷下去又爬出來(lái)，其樂(lè)無(wú)窮呀，而且吃的還有一些沒(méi)有成熟的那一面，雖然長(zhǎng)得不是很好看，就像鵝卵石亂放一樣，即使看著很難看，但也很好吃。
可是自從那年夏天，姥爺開(kāi)始變得老了，但仍然熱愛(ài)勞動(dòng)姥爺家里的田，也是租給了別人或者請(qǐng)別人打理。地沒(méi)有了，姥爺感覺(jué)秋天再也不會(huì)像以前那樣放松，那樣還想吃的買(mǎi)了個(gè)玉米，卻吃不出當(dāng)年的甜糯，香軟，童年也就終止了。
寧?kù)o的秋夜，獨(dú)自一人走在湖邊孤僻幽靜的小路上，秋風(fēng)瑟瑟，泛黃的枝葉落在湖面，圈圈漣漪映照著您我的淚水流了下來(lái)。
那年秋天作文7
秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的落葉，大地一片金黃。
在落葉中慢慢地散步，一個(gè)坐在古樹(shù)下的人映入了我的眼簾。他穿著樸素的衣服，頭發(fā)蒼白，身旁放著一根粗糙的拐杖，在那里靜悄悄的坐著。
一片片金黃的葉子飄落了下來(lái)，我走到他的身旁，一聲嘶啞的聲音進(jìn)入了我的雙耳，“小孩，你在這里做什么？”我急忙回答：“沒(méi)什么，就是過(guò)來(lái)看一看這棵古樹(shù)。”秋風(fēng)吹在了我們的臉頰，吹起了那老人的頭發(fā)，我們說(shuō)得話，仿佛停頓了一樣。落葉都從樹(shù)上慢慢地飄了下來(lái)。
在這簡(jiǎn)單的對(duì)話中，他的話很少。
我主動(dòng)和那位老人對(duì)話著，我說(shuō)：“真好，老人家，我扶您去散步�！彼�(dòng)的說(shuō)：“好的�！蔽曳鲋氖郑ド⒉搅�。走到一處時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)上的葉子，一片片落葉從樹(shù)枝上飄了下來(lái)，像下起了綿綿的細(xì)雨一般。
這美麗的景色能不叫人開(kāi)心嗎？我們看到這樣的美景心里感到十分的高興。
當(dāng)我們看完了這美景時(shí)，我又扶著那位老人向回走了。我扶著老人，開(kāi)心的在古樹(shù)下走著，路上真的好看的很，我們都沒(méi)說(shuō)話，只是在路上走了走，看了看，回到古樹(shù)下休息。
我們?cè)谏⒉竭^(guò)程中看到了很多美景。
在古樹(shù)下，老人給了我一個(gè)娃娃，說(shuō)了聲“謝謝你陪我聊天散步”，就走了。這時(shí)樹(shù)上又落下來(lái)了很多的葉子，我會(huì)記著這個(gè)娃娃的意義和老人，這個(gè)娃娃是他對(duì)我的感謝和我對(duì)他的孝心。
回到家中，看了樹(shù)上飄落的葉子，像看到了那位老人。
要是還能見(jiàn)這位老人，我會(huì)給他一個(gè)擁抱。
那年秋天作文8
那年剛剛立秋，可還在暑假中，從幼兒園剛畢業(yè)的我仍沉浸在假期的喜悅中。那時(shí)我并不知道，這將是我和李林軒度過(guò)的最后一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了。
每天下午兩點(diǎn)，我和他準(zhǔn)時(shí)在東頭兒的大槐樹(shù)下集合，開(kāi)始“造房子”游戲。但在那時(shí)，我們并不覺(jué)得這是游戲，而是一項(xiàng)真正的工程。
我們先用廢木板和樹(shù)枝搭成一個(gè)架子，然后再用樹(shù)葉、樹(shù)皮鋪上縫隙，讓人看起來(lái)真是一間房子。房子造好了，我個(gè)子大，膽子也大，便先進(jìn)去“試用”。誰(shuí)知一只鳥(niǎo)兒飛上房頂，不過(guò)一米左右高的房子瞬間就倒了下去，我被木板砸的鼻青臉腫的�！安煌鎯毫耍煌鎯毫�！”我滿臉氣憤的表情還是沒(méi)有使李林軒嚴(yán)肅起來(lái)，他看著我那副樣子忍不住放聲大笑起來(lái)，還大聲說(shuō)道：“沒(méi)砸死你，還活著呢！”我不理他。過(guò)了一會(huì)兒，我們又準(zhǔn)備玩另一個(gè)游戲了。
我回家拿出五子棋，和林軒津津有味的玩起了五子棋，自以為是高手的我竟然連輸了三盤(pán)，把我氣的像頭牛一樣，可又不能打架，只能準(zhǔn)備翻盤(pán)了�？捎窒氯诌�是三連負(fù)，我沮喪地說(shuō)：“咱們休息一會(huì)吧，真倒霉呀！一下午都沒(méi)贏一局。”“有什么好抱怨的，什么叫技術(shù)，我這就叫技術(shù)！學(xué)著點(diǎn)兒吧！哈哈！”我見(jiàn)他如此自負(fù)，恨恨地白了他一眼：“你管不著！”
這時(shí)窗外起了風(fēng)，我們又拿出風(fēng)箏放了起來(lái)。就這樣，風(fēng)箏在天空中飛翔，飄向云端，正如那童年的往事，漸漸遠(yuǎn)去，模糊在記憶的天空。
那年的秋天，他離開(kāi)了，但我會(huì)把他永遠(yuǎn)記在心中，只因再也沒(méi)有那樣的秋天了。
那年秋天作文9
乘著落葉飄搖而過(guò)的秋天，掛著一縷縷思念漸行漸遠(yuǎn)……
秋天的風(fēng)吹著干冷、聽(tīng)著凄厲，可它信使，是它吹落了片片枯葉——那是樹(shù)枝寫(xiě)給大地的信箋——吹濃了點(diǎn)點(diǎn)思念。哦！且稱(chēng)你一聲可愛(ài)的風(fēng)，又為何吹不散我的“一天云霧一天愁”。
安靜地坐在秋色夕陽(yáng)里望著天地相接的地方，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)被吞噬，來(lái)不及細(xì)細(xì)的品味那一抹柔和的光，來(lái)不及再回望一眼那張慈祥的笑臉，它就已經(jīng)成了記憶，被黑暗永遠(yuǎn)地封存。我哭喊著奔向西邊，試圖能抽出地平線下抽出一絲光亮，捧在手心上，哪怕，只有一秒……
爺爺走了在那個(gè)夏末秋初的時(shí)節(jié)，像那輪我再也沒(méi)能抓住的太陽(yáng)，消逝在了地平線，留給了我整個(gè)秋季的黑暗。
我討厭那個(gè)秋天的落葉，縱使我在每一片葉子上都寫(xiě)滿我的思念，它也只會(huì)飛落到地面越不過(guò)那條淺淺的地平線。也在不敢看那年秋天的夕陽(yáng)，只怕哪一束光太刺眼，怕再次面對(duì)失去，怕是那輪印著慈祥笑臉的太陽(yáng)會(huì)觸動(dòng)某根心弦。可我喜歡那年秋天的雨，像躲在某個(gè)角落偷偷哭泣的淚滴，盡管冰冷，可畢竟是天空凝聚的心情；畢竟，它還傳遞著一份來(lái)自另一個(gè)世界的訊息；畢竟，那是一份濕濕的思念……
枯藤老樹(shù)昏鴉，古達(dá)西風(fēng)瘦馬，為什么要等到失去了，才拾起尋常的`好？夕陽(yáng)西下。斷送的一生憔悴，只消得幾個(gè)黃昏？斷腸人在天涯。原來(lái)，翻云覆雨的痛苦到最后也不過(guò)是心底輕輕一聲脆裂：腸已斷、人依舊、在天涯……
那年秋天我的整個(gè)靈魂都蕩漾著蕭瑟……
那年秋天作文10
那年秋天，我的曾祖父去世了。
那時(shí)我年紀(jì)尚幼，不懂什么生與死的關(guān)系，記憶也所剩無(wú)幾，現(xiàn)在竟然連他的臉都想不起來(lái)了。
第一次去曾祖父家時(shí)，只有三歲半，但我已能自己看帶些字的繪本了，簡(jiǎn)直就是別人家的孩子。曾祖父聽(tīng)完關(guān)于我的介紹，沖著我笑了笑，那張臉我只看了幾眼，我便自顧自地跑去玩了。
半年后，我第二次去曾祖父家，這次，我叫了他一聲阿太，曾祖父轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，愣了一下他的記憶早已不清晰隨即又對(duì)我笑了笑，他不記得我是他的曾孫了，那笑便只是把我當(dāng)成朋友。這也是最后一次看見(jiàn)曾祖父微笑�，F(xiàn)在，曾祖父的臉早已被時(shí)光的流逝所磨滅，只剩下那笑容，像童話里的柴郡貓。
曾祖父是微笑著走的。他去世時(shí)，我正在幼兒園上課，大家都在玩游戲，死亡的聲音被歡笑聲淹沒(méi)了�；丶液蟀l(fā)現(xiàn)父親不在，感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，不知為什么，總覺(jué)得有什么壞事發(fā)生了。
幾天后，父母帶我去了曾祖父家旁的山上，一隊(duì)由許多人組成的隊(duì)伍緩緩走過(guò)。祖母告訴我，我的曾祖父去天上種樹(shù)了，我問(wèn)祖母，你也會(huì)去天上種樹(shù)嗎？她說(shuō)會(huì)的。我又無(wú)聊地看了一會(huì)兒，本想要弄個(gè)鼓敲一下，那人說(shuō)不行，我就忿忿地到旁邊找螞蟻窩了。那時(shí)正是秋天，風(fēng)在呼呼地吹，樹(shù)葉由綠變黃或變紅了，風(fēng)一吹就飄落一大群。一些人抬著一個(gè)長(zhǎng)方形的有蓋子的什么東西，放入了一個(gè)已挖好的坑中，又將土填上。不一會(huì)兒，被風(fēng)吹落的落葉就將那地方蓋上了。
曾祖父在黃泉路上，我在人生路上，曾祖父一步一個(gè)腳印走，而我，將沿著這些腳印一直走下。
那年秋天作文11
秋天的風(fēng)涼爽、冷冽。可是，大樹(shù)讓它當(dāng)使者傳遞著對(duì)大地的思念，還有那對(duì)根的回報(bào)，就如那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它將落葉帶回家，吹起了麥田里的莊稼，吹起了我的思念！
安靜地坐在秋色夕陽(yáng)里，望著天地連接的地方，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬，來(lái)不及細(xì)細(xì)地品味那柔和而短暫的光，來(lái)不及回望那張慈愛(ài)的笑臉，它就已成為回憶，被全部的黑暗所封閉。我試圖去挽留那一抹無(wú)形的留戀，可是卻告訴我，根本不可能。那年秋天，我回到故鄉(xiāng)的熱土，沒(méi)想到它帶給我的是一場(chǎng)無(wú)法想象的打擊。秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的樹(shù)葉一片片凋落，就如同一張張照片，勾起我無(wú)限的思念。我的眉頭緊鎖，眼眶里升起了一片不知名的霧氣，我的嘴角止不住地顫抖，忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，漫天的枯葉在空中飛舞，我的淚水隨著它們?nèi)慷�，曾�?jīng)的一幕幕：開(kāi)心的，不開(kāi)心的�，F(xiàn)在都如放電影般在我的腦海里閃現(xiàn)。
就是夏末初秋的時(shí)節(jié)，就是這個(gè)盛意正濃轉(zhuǎn)換為衰落的時(shí)節(jié)，他走了。走得匆忙，走得無(wú)聲，走得瀟灑，走得無(wú)所顧忌，走得一了百了……來(lái)不及挽留，來(lái)不及再捏捏我的臉蛋，來(lái)不及領(lǐng)著我走向人生，來(lái)不及……我以為那是場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，便好了！我以為他能突然站起來(lái)戲謔的說(shuō)：“逗你玩呢！”可惜，這只是以為。枯葉落在地上，腐化，變成肥料，報(bào)答根；眼淚，落到地上，蒸發(fā)，跟隨他。
那年秋天，微風(fēng)拂起，落葉飄零，不變的是那幅畫(huà)，轉(zhuǎn)變的不只是正濃的秋意，摻雜進(jìn)了我的思念！
秋天意味著收獲的季節(jié)到了，路邊都是黃燦燦的一片象征著農(nóng)民伯伯們辛勤勞動(dòng)的汗水。一切的一切是那么的生機(jī)勃勃，令人癡迷！
那年秋天作文12
記得那年秋天，樹(shù)葉們變黃了，他們還來(lái)不及與他們的家——大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，就被秋風(fēng)吹落。它們?cè)陲L(fēng)中舞動(dòng)，好似一只只黃色的小蝴蝶。
記得那年秋天，農(nóng)民伯伯的臉上寫(xiě)滿笑容，又是一年豐收。瓜果飄香，麥稻金黃，田野里充滿了喜悅與歡樂(lè)。秋天，是金黃色的。
記得那年秋天，秋雨的淅淅瀝瀝聲喚醒又一個(gè)清晨。走到窗前，眼前是白茫茫的一片。正是秋霧籠罩著這個(gè)世界，朦朧而淡雅。
記得那年秋天，天氣逐漸變冷，人們都穿上了溫暖的棉衣。秋天，是個(gè)又不冷又不熱的季節(jié)。你剛剛離開(kāi)夏天，度過(guò)秋天，又要與冬天問(wèn)好。所以，秋天，是一個(gè)過(guò)渡季節(jié)。
秋天雖美，但很短暫。還來(lái)不及回憶更多去年秋天的往事，冬天，就要來(lái)了。秋天與春天一樣，在一年四季中，它們兩個(gè)季節(jié)的景色是最美的。但是它們都很害羞，才過(guò)幾個(gè)月，就不知躲到哪里去了。
現(xiàn)在，正值秋高氣爽之時(shí)。我們脫離炎熱的夏天，來(lái)到?jīng)鏊那锾�，我們大家都生活在秋姑娘�?chuàng)造的甜蜜世界里�？墒牵龠^(guò)不久，我們就要告別美麗的秋姑娘了。秋姑娘，我想對(duì)您說(shuō)句話：“秋姑娘，我曾記得您為我們拍攝的自然視頻《落葉飛飛》，有趣中帶著一絲憂傷;秋姑娘，我曾記得您無(wú)私奉獻(xiàn)給我們的瓜果麥稻，我們?cè)谑秤眠@些豐盛的美味的同時(shí)，也不會(huì)忘記您的日夜操勞，寬容善良;秋姑娘，我曾記得您為我們奏響的《雨中交響曲》，這其中的主唱秋雨和助演秋霧我十分贊賞;秋姑娘，我曾記得您為我們朗誦的小詩(shī)《秋高氣爽》，讓我深深體會(huì)到了秋天的氣候是涼爽的……秋姑娘，雖然今年馬上就要結(jié)束，您就要回家休息了，但是在明年，我們還會(huì)相遇，您還會(huì)為我們帶來(lái)更多驚喜與快樂(lè)!明年再會(huì)吧!”
那年秋天作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的假期，我坐火車(chē)到了滕王閣去游玩。
我們走著走著就走到了青龍的石像旁。這座石像雕刻的栩栩如生，真像一條神龍飛游在人間��！正當(dāng)我發(fā)出感嘆的時(shí)候，一個(gè)亂丟垃圾的人闖入了我的眼幕。天上的太陽(yáng)是如此的火辣，它仿佛也在看著這個(gè)不講文明的人，火熱的陽(yáng)光像是怒氣沖天地對(duì)這個(gè)亂扔垃圾的人的一種懲罰。青龍石像似乎活過(guò)來(lái)了，它的眼睛也忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)，它用“黑寶石”的雙眼狠狠地盯著他。草好像一個(gè)綠色的小精靈，可現(xiàn)在像位可憐的乞丐——請(qǐng)你不要隨地亂扔垃圾！
原來(lái)綠茵茵的大樹(shù)變成了不堪入目的“死樹(shù)”。
一位游客走了上去。他的眉毛下鑲嵌著一雙“會(huì)說(shuō)話的星星”。只見(jiàn)他對(duì)那個(gè)亂扔垃圾的人說(shuō)：“請(qǐng)你不要亂扔垃圾，這是一種破壞環(huán)境的不文明行為。因?yàn)榈厍蚴俏覀兇蠹业募覉@，所以我們要好好地保護(hù)它，你說(shuō)對(duì)嗎？”他的話語(yǔ)是多么的輕柔卻又是多么的有力呀！說(shuō)得那人的臉都紅了，撿起自己的垃圾低著頭羞慚地走了。
我們來(lái)到了一條清澈的小河邊。蕭瑟的秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，河面上洪波涌起。河邊依依多情的垂柳像穿著綠裙少女般隨風(fēng)搖曳，河里的魚(yú)兒三三兩兩地來(lái)回嬉戲，這是多么美麗的一幅畫(huà)��！頓時(shí)，我想起了《滕王閣序》中的一句名句___秋水共長(zhǎng)天一色。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在河中吐口水。我像脫了弦的箭一般，飛快地沖到他身邊：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境！不要破壞它！”“哦，真對(duì)不起，我實(shí)在不該這樣做。”
我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，要不然，我們?nèi)祟?lèi)怎么能生存在這個(gè)星球呢？
那年秋天作文14
六月，是孩童歡愉的月份，兒童節(jié)的甜蜜，浸透了那年的整個(gè)夏天。
那是一年級(jí)的夏天，課堂中的咿呀學(xué)語(yǔ)停止了，轉(zhuǎn)而為動(dòng)感的音樂(lè)聲，我們?cè)跒閮和?jié)排練。我的節(jié)目是和其他幾個(gè)女生一起跳舞，為了想要跳得好，我在校園的小院子里不停的重復(fù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，做的比誰(shuí)都起勁兒。表演的當(dāng)天，我們的臉變?yōu)槔蠋焸兊漠?huà)布，他們給我們齊齊地畫(huà)上了可笑的大濃妝，那時(shí)，只覺(jué)得自己是“天下第一美人兒”，驕傲地、昂首挺胸地、面對(duì)著家長(zhǎng)的鏡頭，我們統(tǒng)統(tǒng)擺出自認(rèn)最時(shí)尚的造型。小小的舞臺(tái)上，閃射著我們瞳孔中耀眼的光輝，那一刻我們仿佛就是大明星。
那年的夏天，我們就這樣留下了“金雞獨(dú)立”和“張牙舞爪”的照片，如今的我，捧著這些照片，懷想那年最美的景色，細(xì)數(shù)我們最美的時(shí)光，心底里漾起一圈溫暖而甜蜜的漣漪。
那年的秋天，我們?cè)谧钫{(diào)皮的年紀(jì)，踏著最輕快的步伐去秋游。我興沖沖的準(zhǔn)備了一整天，還不死心的纏著媽媽要她做出最好的料理，想在同學(xué)面前好好的炫耀一番。那一天，我們伴隨著微風(fēng)，踏上了去植物園的路。雖然走得很累，但所有人都笑得很開(kāi)心，聊得很開(kāi)心，嘰嘰喳喳地灑下了一路的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谀抢锓棚L(fēng)箏，同時(shí)也放飛了我們的友誼與夢(mèng)想。
那年秋天，我們留下了在植物園里放風(fēng)箏的照片。如今，輕輕摩挲著手心里的照片，看著照片上燦爛的笑容，我的心弦，被一陣快樂(lè)的情愫撥動(dòng)了。
那年，是小學(xué)一年級(jí)，我們剛認(rèn)識(shí)，一起經(jīng)歷了許多的快樂(lè)與溫馨，現(xiàn)在，我們飄散四方，但我們的記憶還時(shí)常停留在那年，懷想著那一年，因?yàn)椋鞘俏覀冏詈玫臅r(shí)光。
但是那年已經(jīng)過(guò)去了，我們，還要?jiǎng)?chuàng)造下一個(gè)那年。
那年秋天作文15
利用秋日飄舞的落葉，掛上一縷思念，漸漸消失。
秋風(fēng)吹得又干又冷，聽(tīng)著很傷心，但它的使者卻吹掉了一片枯葉--也就是樹(shù)枝寫(xiě)在地上的信箋頭--吹走了一點(diǎn)思念。哦!叫你可愛(ài)的風(fēng)，為什么不能吹走我的"日復(fù)一日的云和霧--一天一天的憂慮
靜靜地坐在秋日的夕陽(yáng)下，望著天地相遇的地方，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞沒(méi)，沒(méi)有時(shí)間去領(lǐng)略柔和的光，回頭看那張笑臉，它已成為一種記憶，永遠(yuǎn)被黑暗所封閉。我哭著跑向西邊，試圖把它拉到地平線下的微光，放在我的手掌上，哪怕只是一秒鐘。
爺爺在夏末秋初離開(kāi)了，就像我再也抓不到的太陽(yáng)，消失在地平線上，給我留下了整個(gè)秋天的黑暗。
我討厭那秋天的落葉，即使我用我的思緒填滿每一片葉子，它也只會(huì)飛到地面上，而不是淺淺的地平線上。"也不敢看那秋日的夕陽(yáng)，只怕哪束光線太耀眼，不敢再面對(duì)損失，害怕陽(yáng)光帶著親切的微笑會(huì)觸碰一串心。但我喜歡那雨點(diǎn)，就像躲在角落里偷偷哭泣的眼淚，雖然冷，但畢竟是天空濃縮的心情;畢竟，它也傳達(dá)著來(lái)自另一個(gè)世界的信息;畢竟，它是一次濕漉漉的思念。
枯萎的藤老樹(shù)，枯萎的烏鴉，古大西風(fēng)薄馬，為什么要等到失去了，然后才拾起平常的好東西?太陽(yáng)在西方彎腰。破碎的生活憔悴，只需要幾個(gè)黃昏?那個(gè)腸子斷了的人就在地平線上。原來(lái)把雨翻到最后的痛苦只是我內(nèi)心深處的一絲脆弱：腸子已經(jīng)斷了，人還在地平線上。
那個(gè)秋天，我的整個(gè)靈魂都在憂郁中蕩漾。
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