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秋天的校園寫景作文

時間:2022-01-17 14:02:22 秋天 我要投稿

秋天的校園寫景作文(集錦15篇)

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的秋天的校園寫景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

秋天的校園寫景作文(集錦15篇)

秋天的校園寫景作文1

  我是龍岡小學的一名學生,我們的校園非常美麗,尤其是秋天的校園。

  一到秋天,校園里的很多樹木落下了一片片金黃的葉子。秋風看見了,便驕傲地迎過去,和它們一起翩翩起舞,舞姿美極了。小花壇里月季花爭奇斗艷,有的含苞欲放,看上去馬上要破裂似的;有的羞答答地才展開兩三片花瓣兒,像害羞的小姑娘;有的亭亭玉立,像等著出嫁的新娘。月季花的顏色可多了,有嫩黃的、粉紅的、玫瑰紅的、雪白的……真是絢麗無比。最吸引人的要數我們教室后面的桂花了,桂花葉碧綠碧綠的,兩頭尖尖的,非常茂盛。桂花金黃金黃,很細很小,那花密密麻麻,一簇連著一簇,遠遠望去,仿佛綠葉叢中點綴著碎金。上課時,我們坐在教室里,桂花的清香一陣一陣襲進教室,真香呀!我們會覺得特別舒服,連腦子也覺得特別好使。

  早晨,濃霧籠罩著校園,校園里靜靜的,看不見一個人影,只有中心路兩旁的廣玉蘭樹像忠實的衛(wèi)士,靜靜地守衛(wèi)著我們的校園。多么寧靜的校園呀!太陽漸漸升起來了,濃霧也漸漸散去,校園里的教學樓、旗桿、樹木、雕塑、花壇一一呈現出來,變得越來越清晰。同學們也三三兩兩地踏進校園,有的走進教室放聲朗讀,有的去參加早鍛煉,還有的去晨掃,寧靜的校園立刻熱鬧起來,我們新一天的學習生活又開始了。

  秋天的校園充滿詩情畫意,我愛秋天的校園。

秋天的校園寫景作文2

  炎熱的夏天離我們越來越遠了,清爽的秋天已經來到了我們身邊。周圍到處是秋天的金色,看那一碧如洗的藍天上萬里無云,它是如此的廣闊。秋天的陽光已經不像夏天那么的滾燙灼人,它現在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風能夠給人帶來瓜果成熟的香味,鮮艷花朵的香味。

  秋天的校園是美麗的,散發(fā)著秋天獨特的感覺,讓人陶醉其中,令人心曠神怡。特別是在早晨,校園里更是風景如畫。

  走進校園,一股淡淡的清香便撲鼻而來,仔細尋找,才發(fā)現原來是一棵棵不大不小的桂花樹,它們還是那么的枝繁葉茂,滿身的綠葉中間夾雜著一朵朵金黃色的桂花,雖然花瓣很小,但是散發(fā)的香味十分的濃郁,使整個校園里彌漫著桂花的清香,讓人陶醉。再往里走,教學樓前面種著幾棵高大的銀杏樹,它們已經換上了金黃色的秋裝,美麗極了。突然的一陣秋風吹過,銀杏樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞,它們互相嬉戲打鬧,最后全都掉落了下來,給大樹的周圍蒙上了一層金色的毯子。銀杏樹的旁邊,金色的秋菊也盛開的十分鮮艷,今年的秋菊比去年長大了不少,香氣也更加的吸引人,偶爾來了幾只蜻蜓,便在花的周圍翩翩起舞。

  秋天的校園里,美景到處都是,那醉人的桂花,美麗的銀杏葉,金黃色的秋菊,還有那飛舞的小蜻蜓,都給校園帶來了無限的樂趣。不止這些,操場邊的香樟樹遠遠看過去,還是那么的青翠;而廣玉蘭的葉子已經泛黃,漸漸的離開了大樹的懷抱。

  早晨的校園里空氣清新,適合欣賞迷人的美景,而能在這么美的校園里學習,是多么幸福的事啊!

秋天的校園寫景作文3

  那天上課,偶然聽見老師的一句感嘆:“我們校園里種的都是一些常青樹,幾乎看不出來秋天到來的跡象!钡覅s不這么認為。在花壇邊,小路上,竹林中,都有著秋走過的痕跡,只是不易察覺罷了。

  初來乍到,還正值夏天?涩F在不同,金秋十月,雖然從表面上還是一派夏日的景象,可仔細看看,還能看出一番名堂。

  學校龐大,因此種植的花花草草也多,我沒有什么欣賞細胞,自然也不怎么留意它們。在去飯?zhí)玫穆飞,就有幾個大花壇,里面種植著一種淡雅的小花。我去食堂都是快馬加鞭,它們的存在對我也就只是那短短的幾秒而已?僧斘覐娘?zhí)贸鰜頃r,卻特別有雅興去觀賞,湊近一看,卻有種不太對稱的感覺。上面的小花還開得正歡,可下面枯黃的小草卻和她成了鮮明的對比。啊,這使我不禁隱隱察覺——秋天的腳步。

  在此之后,我留了個心眼,特別去注意秋天的痕跡。

  在9月時那些惱人的蟬鳴,現在也幾乎聽不見了,可還未看見秋葉的飄落。真是“秋葉未落蟬先覺”。這是不是也預示著秋天已經悄然而至了呢?

  最明顯的一點,看看自己吧,天氣逐漸寒冷了,人們也都把自己全副武裝了起來。這是不是也證實了秋天的到來呢?

  呵,這就是秋天啊,沒有了這些,秋又怎么能叫秋呢?

  秋,的確是個美麗的季節(jié),我感覺到她的無處不在。春的播種,秋的收獲;夏的完結,秋的開始;冬的美麗,秋的鋪墊……

  在外面我們能飽嘗秋的秀色,可我們校園里的秋天確實一位若隱若現的害羞姑娘。

秋天的校園寫景作文4

  !秋天來了,迷人美麗的校園也展現在我們面前。

  坐在離窗口最近的位置,我向學校的小竹林望去。雖然是秋天,但那一棵棵竹子并沒有變黃,似乎它們是在等待著人們欣賞呢。那些竹子,遠遠望去,猶如一個個挺直腰桿、堅強勇毅的`士兵,保護著校園,怪不得詩人常以“歲寒三友”來象征松竹梅的孤傲品格。每當我寫作業(yè)或是課間休息時,總會不自覺的望一望那大片的竹子,令我頓時感到心曠神怡。

  在竹林里還有一棵楓樹。這楓樹一到秋天,就迫不及待地換上自己的秋裝,那濃烈的紅色,引人注目。仔細觀察,你會發(fā)現還有些許楓葉害羞,并不急于換上自己新裝,于是你就會看到一些楓葉只有尖端是紅色的。楓葉直到深秋,才變紅,近看,像一只只美麗的紅蝴蝶在我們身邊飛舞,又像一面面小紅旗為我們加油;遠看,像一團火,點燃我們學習的熱情,又像戰(zhàn)士們的那顆報效祖國的決心。

  在那竹林的另一端,你還會看到那棵銀杏樹。銀杏樹的樹葉就像把小扇子。秋風吹來,銀杏葉就隨風搖擺,像在為我們加油吶喊。這時,我的腦子里突然閃過了一個想法:秋天的校園之所以這么熱烈,是不是楓葉們?yōu)槲覀儏群澳兀?/p>

  下了課,同學們走到樹下欣賞著秋天的落葉,這些葉子是我們秋日的美好回憶,又可以當書簽夾在書中,所以大部分樹葉是我們學生時代的美好記憶。

  !秋天,美麗又迷人,校園的秋天更加美麗迷人!

秋天的校園寫景作文5

  輕柔地帶走了夏天的炙熱,秋姑娘拉著風的手,與夏姑娘擦肩而過。它們走過我們的校園時,停住了腳步,仿佛在欣賞著自己帶來的美景……

  10月的金秋,是最美的。走進校門,眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地,變成了一張金黃色的地毯,榕樹上掉落下來的葉子,鋪滿了小路;教學樓上種著的迎春花變得更加稀少,枝條有些無力地向下垂著。

  體育課,我們來到操場。旗臺兩旁,銀杏樹的葉子已變得桔黃,時不時有一兩片葉子從枝干上落了下來,結束了它們的一生。跑步的時候,迎面吹來一股涼風,秋天的風不像春天那樣溫暖,生機勃勃;也不像夏天那樣熱情,干燥;更不像冬天那樣的冰冷刺骨,而是有一種獨特的魅力,有些涼爽,也有一些濕潤,足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風一吹,銀杏樹上的葉子大片大片地落下,像一群黃蝴蝶,漫天飛舞。

  下了課,同學們一齊涌出教室,投向秋天的懷抱。有些同學在一片樹木中尋找最美的葉子,把它做成美麗的標本,也有一些調皮的同學撿起葉子往同學身上撒,于是頭上便開滿了“小黃花”……

  有時候,秋姑娘的情緒有些低落,那便下些小雨吧!好像是夏姑娘把沒有下完的雨都送給了秋姑娘,秋姑娘便留在情緒不好時撒出一點。不過秋天的雨都是細雨,不像夏天那么狂暴。

  秋,多么美麗的一個詞。它融匯了春天的溫暖,夏天的熱烈和冬天的涼爽,造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學校,那難道不就是一幅最美的畫嗎?

秋天的校園寫景作文6

  秋天,我們的校園依然是美麗的。太陽也很大,暖暖地照射著美麗的校園。

  上課了,校長帶著我們首先到了校門口,我們沿著長長的塑膠跑道,在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的,猶如一條深綠色的巨型地毯。

  我們穿過草坪,來到香樟樹樹下,高低不齊的香樟樹,猶如一把把撐開的大傘,傘下桂花樹翠綠的葉子中間,藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧,有的全開,有的半開,還有的是花骨朵,一朵有一朵的姿態(tài)。

  沿著長長的跑道向前走,我們大家來到了教學樓的前面。佇立在教學樓前,我們看這三層的教室,就是我們每天讀書學習的地方,教學樓上“重德博識和諧超越”八個大字,在陽光的照射下金光閃閃,越過教學樓抬頭看見藍藍的天空上一朵朵的白云是非常好看的。

  看完教學樓后,登上石階我們就來到了很美麗的小花園,那里有一些各種各樣的體育器材,在我們走向那里時,我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材,還有兩種紅楓樹和紅桔樹,這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個又一個的東西把它們全看完了,當我排隊時我不小心踩到小草時,小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

  我們大家把小花園里的每一個地方都看完后,老師帶著我們又回到了實驗室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后,我們就開始寫起了作文。

  秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。

秋天的校園寫景作文7

  秋天的著裝與其它季節(jié)不同,它沒有春天嫩綠的春裝,沒有夏天五彩的薄衣,沒有冬天雪白的棉衣。但是,秋天卻有那金黃富貴的衣裳,金黃色是豐收的顏色,是喜慶的顏色,我喜歡秋天。

  我們的校園在秋天也格外美麗,讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

  一進校園,便看見道路兩旁栽滿了冬青,我們學校道路右邊有一個林間小道,林間小道的旁邊栽滿了果樹,每到秋天都會結出黃橙橙的小果子來,看著真想吃,樹的下面還栽種了許多鮮花和野草,每次走到那里總可以聞到陣陣清香。秋天來了,但是各種菊花卻依然怒放,我就想到一首贊美菊花的詩句:“重陽夕上賦白菊,滿院花菊郁金黃。”這是唐代大詩人白居易的詩。

  走到教學樓中間,我發(fā)現假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠,湖中的小金魚紛紛游出水面,好像說:“天涼啦,不熱啦,可以舉辦魚兒秋季游泳比賽啦。”

  小金魚讓我又開心又有興趣,我乘興去了操場,一抬頭,哇!操場兩邊楊樹的葉子怎么都變成了黃色,難道它們去了理發(fā)店染發(fā)了嗎?風一吹,樹葉刷刷作響,好像在說:“我們也喜歡趕時髦呀!”突然,我看見幾片葉子飄了下來,好像在說:“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎?”我真的感覺它們的舞姿像天鵝舞一樣美,當它們落到大地母親的懷抱時,它們就變成了肥料媽媽,來培育自己的孩子——新的嫩苗,新的生命。

  回到教室,我從同學的衣著上發(fā)現了秋天,大家從夏天的T恤衫換成了五顏六色的秋裝,穿起來暖呼呼的,看起來非常精神。從同學們的笑臉也看到了秋天,他們笑得多么自豪,像農民豐收后的笑容一樣。

  秋天,你悄悄的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實,我喜歡秋天,它是絢麗的時節(jié),也是欣欣向榮的時節(jié)。

秋天的校園寫景作文8

  轉眼間,春天過去了,夏天過去了。我們迎來了一年中最涼爽的秋天。秋天的楓葉紅了,秋天的銀杏葉黃了,秋天的校園變美了。

  早晨,當第一抹曙光灑在校園里時,校園新的一天就拉開了序幕。楓葉不知何時紅了,那么鮮亮,那么艷麗。遠遠望去,人們還以為火燒云提前來了呢!小鳥嘰嘰喳喳停在枝頭,不知在議論什么。朝霞伴著絲絲涼風來了,給秋天的天空添了一抹色彩。秋風涼涼的,邁著輕快的步伐在樹林里穿梭。難道,秋風也會晨跑?

  中午,太陽壞笑著拉開云層,射下千千萬萬道金光。秋老虎又發(fā)威啦!銀杏樹和梧桐樹金色的葉子披著雙層金外套,像在閃閃發(fā)光。人們吃完飯后出來散散步,盡情地讓陽光披于身上。校園旁的小溪正不知疲倦地彈著琴,“叮叮咚咚”,“嘩嘩啦啦”……

  下午,一場秋雨便來臨了。真是說變臉就變臉,中午的大好陽光呢?秋雨涼絲絲的,伸手接一兩滴,手心還癢癢的。不知為何,秋雨總能讓人感到悲傷。那細細的雨絲,勾起了人們的憂愁;那絲絲的輕風,吹走了人們的快樂!耙粓銮镉暌粓龊畧銮镉暌┟。"隨著一場場秋雨的降臨,金黃的葉子隨著秋風依依不舍地離開了天樹媽媽,咦?樹頂上好像還有一片,死死地拽著樹媽媽,在風中堅持著,“葉落歸根”,相信明年的你會更加美的。

  夜晚,校園里一片寧靜。鳥兒沉睡了,人們也進入了夢鄉(xiāng)。一切都安靜了,偶爾傳來幾聲鳥兒們的夢話。這時,桂花悄悄地散發(fā)出淡淡的香味。金黃色的花瓣分開,給秋天添了一絲清香。金桂飄香或許就是如此。皎潔的明月當空,星星在旁邊放光,云彩給黑夜添了分神秘,使秋夜更加有趣。

  秋天啊,你的寧靜,你的多變,你的溫暖,你的美麗,都伴著秋風吹進我的心間!

秋天的校園寫景作文9

  秋天已來到了我們的校園。今天我才發(fā)現,春天的校園里固然很美,但秋天的校園更美。走進校門,你會看見草坪上的幾棵銀杏已經換上黃衣裳,它們張開雙臂像在歡迎你的到來。瞧,遠處那一堆堆燃燒的“篝火”是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風吹來,把花朵吹動了,我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。走到畫廊邊,你會發(fā)現地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花,有的像一個大絨球,有的像開放的禮花,有的像手掌。它們的顏色有紅,有黃,有白。湊近來一個深呼吸,一股淡雅的清香就會撲鼻而來。這時,那一朵朵紅黃相間的菊花一定會吸引你的目光。你看,它那嬌嫩的花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣。真像一位害羞的小姑娘,正低著頭,羞羞答答地站立在那兒。再往里走,是一叢桂花樹種在花壇里,雖然桂花已經凋謝,但是它們的枝丫依然是翠綠的顏色,就像一把撐開的綠絨傘。我把鼻子湊到樹旁一聞,還留有一股清香呢!

  穿過桂花園,走進桔園,那一顆顆橘樹上能掛著許多橙黃色的大橘子,把磁條都給搖完了,看這一片橘海,就仿佛看到了夜空中點綴著無數的小紅燈籠,真讓人興奮。

  啊,秋天的校園有多美呀?說它是花園果園樂園,一點也不夸張。

秋天的校園寫景作文10

  秋,踩著地毯,走進校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學校里逗留,下定決心要把這學校變成成熟的天地。

  最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過去,多數草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色,一點兒也沒錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們越顯示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無力的老。一陣陣秋風吹過,他們去齊刷刷的倒在一個方向,仔細看,我覺的,他們更像一位位匍匐前進的士兵!耙盎馃槐M,春風吹又生!北M管不是春天,但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草,用那多姿的姿態(tài)點綴著校園。

  而那歡樂的操場上,經過一晚秋風徐徐后,地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹,獨自頂著冷風,眼睜睜的看著風奪走他的孩子,自己卻光禿禿的一片,還屹立在那兒,保衛(wèi)著學校。球就是如此神奇,可是驕傲的樹葉落下,把自己的那一份營養(yǎng)獻給花兒!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花!笨康牟粌H是葉子的決定,很大一部分,不也是無私奉獻嗎?

  都說秋天是死亡的開始,但我卻認為,它更是更新的季節(jié)。農民伯伯在田地里面收割糧食,同學們在學校里面收獲知識。聽教學樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲,這就是秋的精神!

  有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?

秋天的校園寫景作文11

  秋天的校園是比任何一個季節(jié)都美的。

  夏天剛過,秋姑娘來到了校園里。同學們回到校園,首先看到了學校門前的盆栽,它們花枝招展五彩繽紛,好像正在準備最熱烈隆重的歡迎典禮來迎接我們。桂花、菊花、山茶花好像都在比誰是最美的。再看校園里的植物,都已枯萎,那些落葉就像翩翩起舞的蝴蝶紛紛落了下來,唯有那棵鐵樹守護著我們的校園。

  繞著水泥跑道走兩圈,就能看見教學樓上的學生在走廊上打鬧,而老師們在辦公室里忙著批改作業(yè)。下課了,有的學生在操場上狂奔,軟軟的枯葉踩得舒服極了,有的學生在觀賞秋天的風景,有的撿起片片落葉慢慢欣賞著,有的……我來到樓頂俯視學校,覺得學校已被樹葉覆蓋了,走下去仿佛就要被這樹葉的海洋淹沒。可是走下來一看,樹葉還沒到我的腳脖子,這些落葉可真淘氣。

  有一次,秋姑娘生氣了,下起了傾盆大雨,剎那間操場上一個人也沒有了。雨中的校園一片朦朧,雨妹妹打疼了地姐姐,連忙對地姐姐說:“對不起,不如我?guī)湍阆聪丛璋桑 辈痪弥笥晖A,校園被雨妹妹洗得煥然一新,大地姐姐開心地笑了。

  我多么希望秋姑娘永遠不離開我們的校園,讓秋姑娘為我們的校園添彩,同學們也要好好學習天天向上,在秋天展示自己成長的收獲。

秋天的校園寫景作文12

  秋姑娘來到了人間,把我們捧在手心里,吹了幾口氣,喚來了農民伯伯的微笑,喚來了果子的清香,也喚來了,喚來了我們的歡聲笑語……這時候,我們撲進校園的懷抱……

  看,操場已換上了嶄新的綠外套,跑道紅圍巾一樣圍在草坪的脖子上。這時候,草坪打了個噴嚏,鼻涕射出來,它也不擦,不久凝固了,成了足球門……哦,伙伴們,我們到操場上去吧,去看看草坪,看看草坪的大圍巾,看看我們踢過足球的地方。

  秋天,我們撲進校園的懷抱……

  教學樓又穿上了收藏一夏的黃袍,那朗朗的書聲,是專門為它演奏的樂曲,小朋友們的歡聲笑語是為它伴奏的聲音。哦,伙伴們,我們到教室里去吧,去看看老師們,看看書聲的來源,看看我們吮吸過知識的地方。

  秋天,我們撲進校園的懷抱……

  小花園里還有幾枝夏天余留的花兒,樹枝上那綠油油的葉片依舊未黃,只那幾枝微泛淡黃,另有幾枝已呈深黃。而石欄中圍著個小池塘,池中有幾塊石頭:看這塊,像只低著頭的河馬;看那塊,像條張大嘴的鱷魚。若不細看,你根本無法發(fā)現幾條金魚在池中嬉戲、覓食。哦,伙伴們,我們到小花園里去吧,去看看那些植物,看看那可愛的金魚,看看我們嬉鬧過的地方。

  哦,多么美妙的秋天吶,我們撲進了校園的懷抱!

秋天的校園寫景作文13

  秋,總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經這么寫道:"自古逢秋悲寂寥",這一句詩寫出的是詩人的悲哀,"秋"在此起了關鍵的作用。但是,在我們的校園,秋天卻有那另一番別致的景象。

  校園的秋天并沒有枯黃的景象,而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園,花園中的植物依舊是綠油油的一片,看不出絲毫的秋意;▓@中的花草被精心修剪成了"北江之星"這四個大字,還被黃楊包圍了起來,激勵著我們奮發(fā)向上;▓@里還栽種著不少的鐵樹,葉子上泛著綠意,讓人覺著仿佛已經跨越了冬季,來到春季。要說到春哪,最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉,還像春天似的抽出了芽,毫不受寒冷空氣的影響。當然,花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍,把水也映綠了。看吧,由綠色的水池往上看吧,空中、半空中,自上而下都是那么的清亮,那么綠油油的,整個的是塊空靈的綠水晶。當然,只有那么一片綠哪兒夠呢?綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹,散發(fā)出一陣陣的馨香,和那小草的新鮮味兒,都在微微潤濕的空氣里醞釀。

  鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地,樹枝上,草叢中,處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午,總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉,唱出宛轉的曲子。

  秋風總是少不了的,花園里,草叢中,尚未枯黃的草在風中迎風飄舞,擺弄著身子。

  秋風在送給我們陣陣清爽的同時,又給我們帶來了絲絲春意。秋,春,這兩個毫不相干的幾節(jié),卻融合在了一起,引領我們上前去。

秋天的校園寫景作文14

  在校園的一角,我不由得停住了腳步。

  從未見過這么美的景色,校園那薄凉的角落,竟會有如此的美景。一顆蒼老的大樹,干癟的枝干卻非常堅挺,有幾分蒼勁的樣子。樹下火紅的楓葉,堆積如山。這棵樹從不與花爭奇斗艷,秋天花落,這棵樹終于綻放了光輝。

  操場邊那一排排松樹,春夏秋冬,歲月輪回,松樹依然佇立在那里,傲然挺立,猶如軍人的風骨,猶如烈士的氣節(jié)。

  廣場上蕭瑟的秋風,吹動著紅旗,楓葉飄來蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室,里面開滿了五顏六色的花。屋內出奇地溫暖,象征著母愛的康乃馨開的最艷,各種各樣的花開著,我不覺想起了以前:“二零一二年的母親節(jié),我第一次送花給媽媽。那時媽媽的反應十分激動,十二歲的兒子在母親過的第十二個母親節(jié)第一次給她送花,這種感覺,難以言喻……”

  走出了溫室,擋住視線的是學校最蒼老的辦公樓,泛黃的磚塊砌在樓上,錯落有致,樓內許多老師忙碌著,在這座校園里,恐怕就是這座樓最古老,歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學習的環(huán)境相比,那就是天壤之別。

  食堂邊的花壇,只留下了已略顯枯黃的小草,隨風搖曳著好像隨時都會這段似的。

  我又來到了樹旁,秋風一吹,樹上又一片楓葉,落了。我手捧落葉,感慨萬千,樹的品質、精神,都是十分可貴的。有多少人,如樹一樣平凡,在平凡的崗位上,卻有不平凡的業(yè)績。秋天的樹,也許會掉光了葉片,但來年的春天還會更加茂盛的。樹,用情,用心去譜寫自己的價值,這,就已經夠了!

  在秋天的校園中,在這無言的樹旁,我不有的加快了腳步。

秋天的校園寫景作文15

  有人說今年杭州的秋太短暫,炎炎暑熱才將將笑鬧著離去,氣溫便已是堪比冬季的清寒。的確,這個秋季不似春天繁花似錦,張揚得灼人眼,它只是靜靜的綻放,悄然滲透進了校園的每一個角落。

  晨跑前路過操場邊的小徑,桂樹從中已點綴上細碎的金箔,再近幾步,鼻腔便充斥著一種妙不可言的香氣——那是桂花馥郁的甜香與幾不可聞的青草清香,在沾衣欲濕的晨露調和下讓人心曠神怡。在鳥兒的啁啾聲中邁開晨跑的步子,天邊的月兒尚留一圈暗淡的影,朝陽便冉冉東升,不由讓人心生希望,堅定了步伐。

  午間的太陽也遠不似夏季毒辣,慵懶地懸著,打幾個哈欠。有時起了玩興,還扯一把云幔,便與地上的人們捉起了迷藏,只留個朦朧的金色影子在云端時隱時現。樹葉們,有愛美者,施施然換上金黃的盛裝;也有滑稽者,半青不黃的身子在枝頭招搖;可大部分,衣裝比夏季的綠更深幾分便作罷,哪有什么“萬山紅遍,層林盡染”的味道,甚至讓人生出秋意不濃的錯覺——其實秋意又怎會不濃?那是獨屬于秋天的閑適在枝頭嬉笑。

  太陽斜掛空中稍揮手作別,身子便一點點向視線不可及之處沉下去,留下了漫天橙紅,仿佛是用了摻了灰色的油畫筆匆匆涂抹。樹木環(huán)繞的小池塘水平如鏡,霞光也不吝惜地攬鏡自照。秋風咋起,吹皺一池秋水。誰說秋風蕭瑟?在我們校園里,秋風也能為靜美的秋景平添生意——請試想一下,霞映橙塘,碧波蕩漾,這該是怎樣不可思議的美景?

  轉眼間,秋便整理行囊前往下一個目的地了。我伸出雙手,卻捉不住她搖曳的裙裾,停不下她前進的腳步,只能獨自傷神了。這樣的秋,怎能不叫人留戀萬分呢?

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