【精選】秋季作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的秋季作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
秋季作文 篇1
星期四早上，我早早的穿上衣服高高興興上學(xué)去了。今天不用背書(shū)包去學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀冄影猜沸W(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
姜老師帶著我們?nèi)ヌm二中操場(chǎng)。我們排著整齊的隊(duì)伍，每個(gè)班前面都有一個(gè)同學(xué)舉著班級(jí)的牌子，鄰著我們向前走。到了操場(chǎng)，我們就走到了一（1）班的位置，先把牌子放好，然后按順
序坐下來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)天始了，運(yùn)動(dòng)員們穿著短褲背心，衣服上用別針別著號(hào)碼。60米短跑開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員作好了準(zhǔn)備，他們看上去都很緊張。裁判手拿小紅旗，先吹一聲哨子“各就各位”，然后又吹
響第二聲哨子并且揮動(dòng)手中的紅旗。這時(shí)運(yùn)動(dòng)員象箭一樣的沖出去，飛快的向終點(diǎn)跑去。一旁的拉拉隊(duì)也在給自己班的同學(xué)加油，口中大喊，“加油，加油�！薄翱�、快、快�！辈賵�(chǎng)中間還
有壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等比賽同時(shí)也在進(jìn)行。
到了下午4點(diǎn)鐘，今天的比賽結(jié)束了。老師叫我們把小朋友扔的垃圾撿到垃圾袋里，然后把垃圾扔到垃圾筒里。運(yùn)動(dòng)員們領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。我很羨慕，以后我要多多運(yùn)動(dòng)，代表我們班去參加運(yùn)
動(dòng)會(huì)，為我們班拿到第一名。
秋季作文 篇2
20xx年10月29日星期四，大松樹(shù)小學(xué)開(kāi)了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，第一項(xiàng)是肺活量肺活量的指導(dǎo)老師是盧老師，盧老師教我們深吸一口氣，然后用力催。我照著盧老師的方法深吸一口氣，用力吹，竟然有三千多。第二項(xiàng)斯仰臥起坐，仰臥起坐的老師是劉老師。我們先躺下，一個(gè)人給我們按住腳，雙手抱著腦袋的后面，楊思杰給我數(shù)著。一共八十個(gè)，之后就是一分鐘跳繩。老師是周老師和沈老師。一分鐘開(kāi)始了，我有一次繩子打結(jié)了，我立馬解開(kāi)，然后又跳。四年級(jí)的同學(xué)直喊加油，我跳了72個(gè)，其他的同學(xué)和我差不多，接下來(lái)是身高體重到的時(shí)候。我先是身高，再次體重。最后一項(xiàng)是跑步，50米短跑，每四個(gè)一組，我是四組里面跑得最快的，曾令宸和我差不多，他也是九秒過(guò)一點(diǎn)。
這次運(yùn)玩得真開(kāi)心。以后，我們要繼續(xù)加強(qiáng)鍛練身體，才有強(qiáng)健的體魄，進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
秋季作文 篇3
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！�
秋天，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，最使人精神充沛，積極向上。我國(guó)古代詩(shī)人劉禹錫就有一詩(shī)《秋詞》，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”秋的蓬勃，秋的意境就全展現(xiàn)在眼前了。
我喜愛(ài)秋天，踏著和秋姑娘同樣的腳步去追尋秋的夢(mèng)幻，秋的迷人。樹(shù)林里路兩旁的梧桐葉也隨風(fēng)而起，隨秋而落，飄飛的落葉見(jiàn)證了老樹(shù)歲月的滄桑，這會(huì)兒正要落到地上，與泥土融為一體，每一片落葉都被歷史刻下曾經(jīng)風(fēng)雨的痕跡，我彎下腰，抬起一片葉子，葉子由內(nèi)到外淡綠而發(fā)黃，葉面上是一道道“秋痕”，葉子大大的，像是老樹(shù)枯燥勞累的大手。我又拾起一片片秋葉，將它們?nèi)渴占�，夾在我喜歡的書(shū)中，這是秋姑娘給我們珍貴的饋贈(zèng)�。�
我喜歡趁著秋意盎然時(shí)，朗讀黃巢的《不第后賦菊》。“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”。漫地多姿多彩的菊花伴著沖天昂場(chǎng)的氣勢(shì)，就仿佛進(jìn)入了黃巢的詩(shī)中。秋天，帶我走進(jìn)了歷史。
菊花是秋天最美的象征，也是秋姑娘給我們最美的禮物。秋天的菊花個(gè)個(gè)精神飽滿，昂揚(yáng)向上，像英勇的戰(zhàn)士，又像城堡的國(guó)王，帶給人以威嚴(yán)和敬畏感。
我喜歡在月色正濃時(shí)，觀賞秋月。秋天的月亮隨著嫦娥的身影，美而凄涼，其中略有幾絲傷感，這讓我不禁想起了李煜的詞，“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！蓖鯂�(guó)之痛就全寄托在秋月上了，秋月的迷茫與朦之美用李白的詩(shī)來(lái)說(shuō)，就是“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”秋月的美就自然不言而喻了。
秋天，美而充滿希望的季節(jié)。
秋天，果實(shí)豐收的旺季。
秋天，積極向上的動(dòng)力。
秋天帶給我們還有更多的收獲，我愛(ài)秋天，愛(ài)這迷人而又詩(shī)意的季節(jié)。
秋季作文 篇4
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷，生機(jī)勃勃的春天，更愛(ài)那果實(shí)累累，秋高氣爽的金秋。
秋天的景色是迷人的。成群結(jié)隊(duì)的大雁向南飛，為淡然的`天空增添一絲情意。在天高云淡的季節(jié)中，嬌黃的菊花綻開(kāi)了，一陣陣淡淡香味彌漫在周?chē)Ｗ砣说墓鸹娂婇_(kāi)放，沁人的幽香聞著使人清新舒暢，它的花美而不刺眼，正是它的獨(dú)特之處。
金秋季節(jié)，是水果成熟的時(shí)候。在茂盛的果樹(shù)上，紅色的柿子掛在枝頭上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�，像一盞盞紅彤彤的小燈籠。紫黑的葡萄掛在葡萄藤上，像
一串串“紫水晶”。粉紅的水蜜桃生長(zhǎng)在桃枝上，看上會(huì)十分飽滿，像一個(gè)個(gè)活潑淘氣的淘氣娃娃。
睡在過(guò)樹(shù)下，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下一點(diǎn)點(diǎn)星斑，像投下一顆顆小星星。微風(fēng)吹過(guò)覺(jué)得十分涼爽.舒適。小草和鮮花相互映襯，像一對(duì)兄妹，在向我們點(diǎn)頭微笑。
果園后面有一條小河，清澈的河水中有一群群快活的魚(yú)兒隨心所欲地游著，有的小魚(yú)瞧了我一面，覺(jué)得害羞而躲在石縫里不敢出來(lái)；有的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)穿梭在這澄澈的河水中；有的小魚(yú)在河中心停留，像在思索一些問(wèn)題，使人覺(jué)得似丈二的和尚——摸不著頭腦。小河旁邊有一株高大的楓樹(shù)，它的葉子已經(jīng)全部掉落，火紅的葉子飄在半空中，像一只只紅色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落在地上，像在土地上鋪上了紅色的地毯。楓葉落在河中，像一艘艘小船在海洋里航行。
秋天，溫含著豐收的好消息�？吹骄吧巳说木瓜螅以趺茨懿粣�(ài)秋天呢？
秋季作文 篇5
我喜歡抬頭仰望秋季的天空，因?yàn)槟鞘且环N晶瑩的、純粹的藍(lán)色，似乎沒(méi)有任何一絲雜色的渲染，好似不經(jīng)意間，打翻的藍(lán)墨水。藍(lán)得清新，藍(lán)得自然。
秋季的天空，它更是一副大自然的杰作，畫(huà)里有白云悠閑地睡覺(jué)，有小鳥(niǎo)快活地飛翔，還有太陽(yáng)燦爛的微笑，似乎充滿魅力般，它，讓我震撼。
秋季的天空，也是一種嫵媚的美。美得不拘一格，那種可愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的美，像是大自然獨(dú)具匠心的鬼斧神工，沒(méi)有過(guò)多的參雜，也沒(méi)有空虛的孤寂。
我最喜歡秋季夜晚的天空，看暗夜慢慢吞沒(méi)最后一縷霞光，迎來(lái)那短暫的沉寂。夜晚的天空，它與白天的不同，少了一絲活潑，少了一些可愛(ài)，卻多了一些唯美，多了一些清純。
夜晚的天空，是神秘的，有一種與眾不同的氣質(zhì)。我想，它一定是一套華麗的黑色禮服，星星和月亮是禮服上的珍珠，不經(jīng)意的云朵是禮服上的褶皺。
我喜歡秋季的那抹清新，更喜歡秋季天空的那絲甜蜜。它的美麗，是一般景色不可披靡的。
秋季作文 篇6
一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我懷著喜出望外的心情，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
友誼第一，比賽第二。舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有兩方面：第一是考察同學(xué)們的體育鍛煉情況；第二是增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)凝聚力。
場(chǎng)面極其壯觀。紅旗旁邊寫(xiě)著“熱烈慶祝秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”這幾個(gè)大字。不同的班級(jí)坐在不同的分區(qū)內(nèi)，為班里的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
我參加了四年級(jí)女子跳高。輪到我上場(chǎng)了，我很擅長(zhǎng)跳高。我給自己加油，不停地想：李賽你是最棒的！圍觀的同學(xué)為我加油。我用平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，輕輕松松就過(guò)關(guān)了。最后，只剩下我和四（2）班的趙依琳了。我要為班爭(zhēng)光，用盡最大的努力來(lái)比賽。最后一關(guān)非常高，我和她都沒(méi)有跳過(guò)去，可我得了一個(gè)第一。
四（2）班的同學(xué)不解，問(wèn)老師，老師說(shuō)：“有幾次李賽是一次跳過(guò)去的，而你卻是兩次�！蔽医K于可以心安理得地接受這個(gè)第一，是我憑借實(shí)力爭(zhēng)取的！我為班級(jí)爭(zhēng)了光！我情不自禁地歡呼雀躍，而四（2）班的同學(xué)帶著遺憾而又無(wú)奈地回到了教室······
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我還是高興的，我的了一個(gè)第一，這雖然沒(méi)有什么了不起，但是在我的心里卻留下了永恒的記憶。
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