秋季的作文

時(shí)間：2022-05-04 16:02:25 秋天我要投稿

【精華】秋季的作文匯總6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的秋季的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】秋季的作文匯總6篇

秋季的作文篇1

　　秋天，美在落葉，美在豐收，美在農(nóng)民伯伯臉上那燦爛的笑容……

　　落葉，代表著秋天的美。當(dāng)黃色的葉子們脫離了屬于它們的葉柄時(shí)，就會(huì)像一只只美麗的蝴蝶，輕輕地飄上天空。當(dāng)落下來的時(shí)候，又好像一陣秋雨，播撒著秋葉的清香。落在大地上成為大地的肥料;落在小溪上，成為螞蟻的小船;落在屋頂上，成為麻雀的好朋友。

　　豐收，代表著秋天的美�；鸺t的高粱地里，高粱們隨風(fēng)搖動(dòng)著，那婀娜的舞姿，是那么美，又是那么自然。金黃的玉米地里，玉米們個(gè)個(gè)都露出一排排整齊的牙齒，好像在說：“你看，我的牙齒好看嗎?”再看那石榴樹上，有的張著嘴，有的則笑不露齒，還有的紅著臉，頭都扭到一邊去了。

　　農(nóng)民伯伯臉上那燦爛的笑容，更代表著秋天的美。秋天豐收的景象，那都是用辛勤的汗水換來的。春日里播種，夏日里頂著炎炎烈日，酷暑難當(dāng)，才換來了這來之不易的豐收，所以我覺得農(nóng)民伯伯們的笑容，才是秋天里最美的!

　　秋天之美，有著獨(dú)特的韻味，秋天之美，美不勝收，我想把它們?nèi)渴者M(jìn)眼底，裝進(jìn)心里。我愛秋天，我要用我的心為秋天譜出一首首愛的贊歌。

秋季的作文篇2

　　清秋之葉，不及夏花絢爛，然而靜美安然；沒有紅梅傲然嫵媚，卻不失飄逸灑脫。一份心念，于脈絡(luò)里蔓延，惜一盞茶緣，書一筆清淺，許流年靜安！——題記

　　夏末的荷風(fēng)，輕輕，掀起了秋的裙角，那掩卷了一夏的絢爛，在一葉靜美里，化為一朵素白的念，豐盈著一程山水的清歡。

　　秋，終是來了。那埋藏已久的伏筆，似乎亦聞到了秋的氣息，指尖的溫度，契合著心眉里一份止不住的喜悅，似乎，是應(yīng)了一場(chǎng)前世的邀約，今生，只待你，輕輕來和……

　　一枚落葉，遠(yuǎn)離了枝繁的喧囂，從漫長(zhǎng)的光陰里婆娑而來，一路仆仆卻不染風(fēng)塵，心，隨之安然。俯身一隅，靜靜，聆聽著這一季最溫柔的私語，一曲綠葉對(duì)根的情意，那么濃，那么淡，如繾綣在眉彎里的溫軟，濃了思念，淡了哀怨！

　　是早秋驚落葉，飄零似客心的滄桑嗎？為何，四季輪回，春來之時(shí)，你依然可以以獨(dú)有的春色，占據(jù)鰲頭！

　　是自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁的悲戚嗎？為何，繁華殆盡，風(fēng)雨來襲，你仍然可以以款款的深情，暈染生命！

　　秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。入了秋的眉眼，一切，都在靜中生成。眼前，似乎多了一絲紛蕪，然，眸里卻依舊泛著草木的氣息，已然感覺，那一抹禪的溫?zé)�，是這世間最美的懂得。于是，心，愈加的清寧，如鏡，不拒不迎，似水，波瀾不驚。

　　文字的氣息，瀲滟著一灣碧清，每一次風(fēng)生水起的感動(dòng)，都在心湖里泛起生動(dòng)的漣漪，眉間的清寂，在一葉靜美的香息里，生出靈動(dòng)的歡喜。那獨(dú)有的媚，是靜默在心上一種無言的美，恰似那遺失在時(shí)光里的句點(diǎn)，稍有觸碰，便入了芳菲。

　　一份感知，若用心，便可謂真正的撫琴人。秋的詩(shī)意，是潤(rùn)在秋葉里的靜美，是流在秋雨里的溫軟，是溢滿在秋月里的癡，是靜默在秋荷的里的禪……

　　執(zhí)筆，落墨一枚溫婉，一心執(zhí)念，在字里行間悠遠(yuǎn)。

　　白落梅說，今生所愿，則是看一場(chǎng)姹紫嫣紅的春光，喝一杯賞心悅目的清茶，做一個(gè)洗盡鉛華的女子。人生在世，原該如此，淡然心弦，修因種果。

　　這世間，物有宿命，人有約定，無論是輪回還是今生，都有著自身的使命，從而，也都在尋求最后的歸宿。清秋之葉，不及夏花絢爛，然而靜美安然；沒有紅梅嫵媚婀娜，卻不失飄逸灑脫！

　　葉子離開樹，是它的宿命，而藕斷絲連的繾綣，依然是這一季的安暖。聆聽一葉靜美的安然，于采菊東籬下的悠然中，沉淀一份懂得，尋找愈加真實(shí)的自己。

　　人生大美，簡(jiǎn)至無言，淡至靜安。如清秋之葉，沾染一身清露，安然地穿梭于季節(jié)流轉(zhuǎn)，不與春色爭(zhēng)濃，不與夏花爭(zhēng)寵，不與紅梅爭(zhēng)鋒，隨遇而安的從容，是這一程最美的風(fēng)景。

　　生命，亦如這場(chǎng)寧?kù)o的回歸，當(dāng)一切繁華殆盡，終歸在這場(chǎng)塵埃落定中歸于平靜。偶爾，也會(huì)有些許的凄涼，感念葉兒的命運(yùn)多舛，而塵埃落定后的靜美，卻在心上生成一朵安靜的蓓蕾，讓人心生明媚。

　　賞一場(chǎng)塵埃落定的靜美，植一份清澈如水的心念，做一個(gè)心素如簡(jiǎn)的女子，則是我此生的的夙愿。

　　人生，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)行，每一程，自有最旖旎的風(fēng)景，唯有內(nèi)心的豐盈，才可將其定格成永恒！素秋，帶來不張揚(yáng)的清幽，于這樣一份清美中，執(zhí)筆寫心，與文對(duì)吟，掬琉璃半盞，依著秋的眉眼，讓生活素心如簡(jiǎn)，讓心緒安靜如蓮，如此，便可隨遇而安！

　　時(shí)下的'風(fēng)，些許的涼，微沁，又有些撩人，俘虜著一顆留白的心。悄然，拾撿光陰里那遺失的明媚，驀然發(fā)現(xiàn)，一些遇見，一份溫暖，依然如二月里初綻的花蕾，雖不驚艷，卻始終是開在心上的一朵素白，釋放著暖暖的情懷。

　　信步，走在那條無數(shù)次往返的林間小徑，只因這里，承載了太多的心情。曾經(jīng)，把最溫婉的心事，寄于雨后的第一抹新綠，晾曬于春日的枝頭，而后，折一枝細(xì)柳，根植一份細(xì)水長(zhǎng)流的守候；曾經(jīng)，錯(cuò)過一場(chǎng)繁華鼎盛，卻在一場(chǎng)花香滿徑的約定里，收獲了一份永恒。而今，又在這一葉菩提的光陰里，與你靜守著這一色的秋水長(zhǎng)天，不得不說，光陰，終是眷顧太深！

　　秋之雨，旖旎著一份無法參透的迷離，溫柔著這一季的主題。時(shí)光，寫意著一份盛大的孤意，我深知，那是光陰眷屬的一眸深情，綿延在心底……

　　起風(fēng)了，是你嗎？親愛，可否，容我捻一葉靜美，在這心靈的桃花源里，靜靜地，看風(fēng)搖曳過白墻，將所有的心緒，編織一段綿軟的唇語，譜一曲唯你能懂的天籟，把這份無言的契合，融于一脈清新。無需彷徨，不言薄涼，你我只需對(duì)坐，四目相望，而后，在一盞茶香里靜心聽風(fēng)吟，淡看浮華，將所有的悲喜，悠長(zhǎng)的記憶，都傾灑于這醉人的秋之韻……

　　彼岸風(fēng)，微醺著初遇的馨香，吹紅了第一枚楓。那郁結(jié)的色彩，凝聚著不褪色的情懷。你若聆聽，每一絲紋路里，都綿延著三千青絲的念。愛晚亭的夢(mèng)，蹁躚著一程又一程的遠(yuǎn)行，只待，與你執(zhí)手相看，那漫山的層林盡染。

　　于天青煙雨里，采一縷夏末的荷風(fēng)，將重逢，傾訴于第一枚楓紅，那一隅秋色的深情，便是漣滟在眸里最美的丹青。時(shí)光漸遠(yuǎn)，季節(jié)輾轉(zhuǎn)，一種念，卻從未走遠(yuǎn)。我于此岸，掬琉璃半盞，將這一盞茶緣，細(xì)細(xì)描摹為一程山水的清歡，剪水為衣,叩山為鐘，時(shí)光作弦，以心為音，與你，在相思河畔，坐擁落英漫天，共撫一曲永不褪色的時(shí)光之戀

秋季的作文篇3

　　人的一生，可能閱景無數(shù)，但能真正記住，時(shí)隔多年不忘，可能屈指可數(shù)。而在我心中就有這樣一幅最為優(yōu)美的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動(dòng)。我獨(dú)自一人來到公園里，坐在那棵樹葉早已枯黃的梧桐樹下，看著秋風(fēng)將枯萎的樹葉輕輕地鋪在公園的小徑上。

　　我沉醉在這迷人的秋色中，突然有兩個(gè)身影出現(xiàn)在這條鋪滿鵝卵石的小路上，是一位母親帶著她的孩子來到公園游玩。那位母親姿態(tài)優(yōu)雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石的小路緩緩走來。當(dāng)他們走近的時(shí)候，我驚奇的目光久久地停留在那個(gè)孩子身上。

　　那個(gè)孩子扭動(dòng)著身體，手緊緊地握住母親的手。他的腦袋有點(diǎn)出奇的大，眼睛很小，臉上長(zhǎng)了幾粒雀斑，直挺的鼻子與整張臉顯得極不相稱，而且他到處東張西望，吃著手指頭傻笑，不停的大聲嚷嚷。我怎么都不會(huì)想到他是這位母親的孩子。

　　這對(duì)母子站在一起，構(gòu)成了一幅極不和諧的畫面，整個(gè)公園仿佛都安靜了下來，靜得都能聽見人們路過踩踏樹葉時(shí)發(fā)出的“唦唦”的響聲。人們都停了下來看著這對(duì)母子，眼神有不解，有同情，也有厭惡。面對(duì)他們的注視這位母親卻絲毫不在乎，繼續(xù)帶著孩子?xùn)|指指西看看，用慈愛的目光看著孩子，那目光似水般柔；用手撫摸著孩子，那動(dòng)作像風(fēng)般輕。

　　她們來到一座滑梯前，母親將孩子抱上滑梯，然后在滑梯口等著。那孩子從滑梯上滑了下來，母親接住了他，孩子雖然一直傻笑，但是從母親的表情中可以看出她們玩得十分開心，她們是幸福的。我默默地注視著，那一瞬間我感覺時(shí)間仿佛靜止了，那幅歡快美好的畫面，從此留在了我的心里。

　　不久后，這對(duì)母子款款離開，夕陽(yáng)的余暉撒在她們身上，那場(chǎng)景真是唯美至極。我沒有說話，只是靜靜地目送她們離去。

　　那孩子雖然不同于其他兒童，但他和別的兒童一樣有一位十分疼愛他的母親。那孩子雖然有與尋常兒童缺失之處，但母親沒有絲毫放棄，用愛一直澆灌著孩子幼小的心靈。她們母子之間的情深感動(dòng)著我。那是我見過最美的風(fēng)景，它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

秋季的作文篇4

　　沒有人會(huì)留意，這個(gè)城市的秋天。

　　窗外陽(yáng)光燦爛，我卻沒有了溫暖。伴著我的歌聲，是你心碎的幻想。你用你的眼淚，撫摸我的寂寞。

　　——許巍《我的秋天》

　　等待小學(xué)畢業(yè)考過后，夏天的輪廓才在視線中突如其來。不是夏未至，而是我們，忽略了它。

　　因?yàn)楫厴I(yè)考終于結(jié)束，所以這個(gè)暑夏，沒有作業(yè)。只有比以往暑假多一倍的夏天與跨入中學(xué)大門的期待。

　　沒有作業(yè)假期又長(zhǎng)的夏季真好，我感嘆著。無論哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，在小學(xué)畢業(yè)后的那段假期，一定是最懷念且感嘆的。我敢肯定這點(diǎn)。

　　夏季，因沒有了作業(yè)的約束，我會(huì)與班里另5個(gè)同學(xué)每天在玩耍中度過。記憶中，那是我最美好的留念。我們組成了一個(gè)組合，因6個(gè)人，起名為“six”。彼此的家離廣場(chǎng)很近，集合點(diǎn)便定在了那兒。

　　每天下午，我與楊，君在廣場(chǎng)打羽毛球到深夜。另外三個(gè)隊(duì)員則熱火朝天的聊到黑夜，而后便在彼此依依不舍中回家。有時(shí)，我與楊，君也會(huì)參與他們?nèi)说脑掝}。甚至六人會(huì)為次而喋喋不休的爭(zhēng)論一晚，并第二天繼續(xù)。累了，我便坐在花壇邊長(zhǎng)安靜的看她們活動(dòng)。楊，君在大聲歡笑，像沒心沒肺的小孩子。向我招手時(shí)我對(duì)她們淡淡一笑，繼而安靜的看著。不遠(yuǎn)處，三個(gè)隊(duì)員石頭，宇，昕依舊在聊天，偶爾也會(huì)插手打羽毛球。我向后一倒，躺在健身器材上仰望此刻的夜空。嗅一嗅，似乎聞到了花壇的青草香氣。伸出手，擋住視線，我從手指中泄露出的空隙看見了月光在手心跳躍......

　　晃晃悠悠，悠悠蕩蕩......這樣的日子似乎沒有盡頭，會(huì)一直持續(xù)下去。我感覺此刻的自己，應(yīng)該是快樂的小孩，雖然心存陰霾。日子像深淺不一的腳印，繼續(xù)向前走進(jìn)。偶爾突發(fā)奇想6人去爬山，到達(dá)山頂后，就大聲呼喊：�。�！哇�。�......一天就會(huì)這樣在彼此玩耍中度過。黃昏的那刻，總忽略了抬頭看它。讓它在彼此興高采烈中悄然溜去，慢慢遠(yuǎn)走，便再也不回頭。

　　君說我有時(shí)太沉默，讓人喘不過氣。我說我要在這個(gè)夏天燃盡所有的力氣于不甘，過后就會(huì)心平氣和面對(duì)所有的不適。她不說話了，看著我。我便對(duì)她眨眼，似不在意。中學(xué)生活到來了，坐在寬敞明亮的教室聽著課。我安靜且沉默。偶爾期盼六人組再次相聚，那短暫的一次聚會(huì)都會(huì)讓我懷念。每個(gè)星期五的夜晚，我都會(huì)靜靜的看著窗外。望著黑夜彌漫的天，沉默。

　　隨著時(shí)間的流逝，書本的加厚，年齡的升高。我們六人在一起的機(jī)會(huì)越來越少。我甚至開始害怕，突然想到分離。這樣的憂慮，終在一個(gè)秋季結(jié)束。

　　我問君，去不去？哪怕一小會(huì)也好。她又回答了不，最近她拒絕我邀請(qǐng)的次數(shù)越來越多。每次問她原因，都是“學(xué)習(xí)”�？墒�，為何房間里，電腦開著呢？我再次問君，去么，一次，就一次好么？她面無表情的說學(xué)習(xí)要緊，關(guān)了門。我無言走出，來到大街上，看著清冷月光與滿地枯葉飄零。我無言。后來在qq上，又碰到了六人組昕，和他聊了一會(huì)兒。卻沒想到他對(duì)我打出讓女孩心跳的四個(gè)字。事情，似乎，變的越來越復(fù)雜化了。最后，他恨我了。便變成陌生人。當(dāng)碰到昕時(shí)，他從口中說出什么六人組，全是虛假的！我吃驚不己！傷心，眼淚無聲而落。與此同時(shí)，每次聚會(huì)，人開始慢慢減少，最終，不再相見。我想，夏季，早該結(jié)束了。因?yàn)�，現(xiàn)已是深秋了呵。