秋天小學(xué)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的秋天小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
秋天小學(xué)作文1
秋天到了，秋天到了，秋天真是個豐收、迷人的季節(jié)呀！
我呼吸著充滿陽光味道的空氣，邁著輕快的步子，走在老家鄉(xiāng)間的小道上。
田野里的稻子，一望無邊，金黃金黃的，像給大地穿上了一件金色的外衣。一陣風(fēng)吹過，稻子有的跳起了舞，在比誰跳得好呢；有的說起了悄悄話，不時還發(fā)出了哈哈的笑聲，還有的跟農(nóng)民伯伯招著手，好像在說：“今年，又是個豐收季節(jié)呀！”。還有火紅的辣椒，像爆竹一樣。一棵棵棉花樹綻開了笑容，露出了潔白的棉花。農(nóng)民伯伯看見了，高興地說：“我們摘下棉花，去墊被子吧！”突然，田里來了一群“強(qiáng)盜”，原來是小田鼠兄弟呀，它們不停地搬糧食，好像要把糧食全部搬完，才肯罷休。
田野旁有一條清澈見底的小河，一群小魚游過來，明鏡一樣的小河頓時漾起了一道道波紋。它們有的在水里轉(zhuǎn)圈，有的吐著小泡泡，真是好玩極了！
果園里，更是果實累累。有紅紅的蘋果，像紅臉的關(guān)公。有紫晶晶的葡萄，像瑪瑙一樣。還有葫蘆似的梨子，咬一口，又甜又脆。一棵棵挺拔的甘蔗直立在那里，好像一個個英勇的騎士，正在保衛(wèi)著自己的領(lǐng)土呢！
山坡上，長滿了大樹，一陣風(fēng)吹過，金黃的樹葉像蝴蝶一樣飛起來了，然后又紛紛落了下去，有的落到了草叢里，有的落到了山坡上，還有的落到了小河里……
山坡的另一頭，有一片楓林。夜晚，楓葉上起了霜，這時的楓葉顯得十分艷麗，真是“霜葉紅于二月花”呀！
草地上的小草脫下了外衣，換上了秋裝，星星點(diǎn)點(diǎn)的小野菊散落在草地上，有的黃得像金，有的白得像雪，還有的粉得像桃花，競相開放，把草地裝點(diǎn)得分外美麗！
秋天的美，不光只有這些，還有公園里，街道邊，校園里……讓我們一起走進(jìn)秋天里，去欣賞那些美景吧！
秋天小學(xué)作文2
星期天，我在家里等秋天，等啊等，秋天終于來了，披著一身金裝，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的校園里。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”預(yù)示著秋天的到來。歐陽修的《秋聲賦》，將秋天描寫得是那樣的肅殺凄涼。的確，說到秋天，便會變得凄涼冷落起來，它不像春天那樣百花盛開，鳥語花香；不像冬天那樣大雪紛飛，天寒地凍；也不像夏天那樣烈日當(dāng)空，卻有著獨(dú)特的風(fēng)格。
教室門外，是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天，還是穿著綠色的夏裝；有些，似乎是急性子，早早地?fù)Q上了金色的秋裝；還有些，里面仍舊是綠色的，只不過外面有一圈黃色，像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”地唱起歌來。林下的草地上，落滿了樹葉。
沿著銀杏樹林往前走，是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠，醒目地掛在枝頭，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒，好像在對人們說：“秋天已經(jīng)來到�！迸赃吔虒W(xué)樓的墻上，長滿了爬山虎，一半紅，一半綠，就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫。
再往前走，是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷，一幅更多了。升旗臺旁，傲然挺立著兩棵松樹，像兩位威武的士兵，守護(hù)著國旗�；▔�，盛開著菊花。紅的，白的、紫的……美麗極了。
我愛秋天，但我更愛校園的秋天。
秋天小學(xué)作文3
一個金黃色的季節(jié)，到處閃閃發(fā)亮；一個充滿歡聲笑語的季節(jié)，到處熱熱鬧鬧。那就是秋天，一個豐收的季節(jié)，一個美麗的季節(jié)，一個安靜的季節(jié)……
它雖然沒有春天春意盎然，也沒有夏天的熱情似火，也沒有冬天的冰天雪地，但它在我心中依然是美麗的。
走在陰涼大道上，路面鋪滿了金黃色的“地毯”，像是在等待著我的腳印，樹上又掛滿了金黃色的“小扇子”，一陣風(fēng)徐徐吹來，只聽一陣細(xì)微的輕聲“沙沙，沙沙，沙沙——”這聲音真悅耳！原來是風(fēng)在呻吟，它是為了紀(jì)念秋天而唱的一首優(yōu)雅的小曲。我拾起一朵小花，小花的“衣服”也要脫下，顯得光禿禿的�！扒嗌骄G水，白草紅葉黃花。”這是白樸為了寫秋天而留下的一首曲，雖然在這兒沒有“紅葉黃花”，但在我心中已經(jīng)有了……
走進(jìn)農(nóng)田，蝴蝶從中飛舞，蜜蜂也來捧捧場，高粱紅了，稻谷笑彎了腰……此時，在田野中回蕩著農(nóng)民伯伯那憨厚的笑，那樸實的笑，那燦爛的笑。笑聲無處不在，那笑容回蕩在我們的心中。秋天真是一個好季節(jié)！
走進(jìn)樹林，不久就可以聽見那熟悉的聲音了�！皣\嘰——喳喳——”小鳥們一只又一只飛出籠子叼著蟲子，又一只連一只飛回籠子。馬上，樹林安靜了下來，連一根線掉在地上都能聽見，一邊走，一邊觀賞著一棵棵粗壯、挺立的參天大樹，即使聽不出來，但看得出，這是一種安靜的美，祥和的美。
望著蘋果的笑容，瞧著這一片金黃的農(nóng)田，夕陽漸漸沉下，照在那發(fā)亮的落葉上，它什么也沒有留下，只留下彩色的晚霞告訴我們它來過……
秋天小學(xué)作文4
回憶那年的秋天，那時的我還是一個好奇、幼兒園畢業(yè)的一年級小學(xué)生。
那時候，我牽著爸爸的手走進(jìn)了我的母�！悄闲W(xué)。這是一所有百年歷史的古校。剛進(jìn)校門，一棵高大挺拔的大王椰樹映入我的眼簾。那棵大王椰樹挺立在一個大花圃中間，兩棵青松“堅守”在大王椰樹兩旁，仿佛兩個威風(fēng)凜凜的保護(hù)大王椰樹的士兵。
我好奇地在校園里奔跑，盡管一切是那么陌生：陌生的校園、陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，甚至連水龍頭的水我都感覺到是陌生的。最終，還是好奇驅(qū)趕掉了害怕，我興致勃勃地看著每一個角落，看著這百年老校的身影。這一切一切，陪伴著我度過了5個春秋，現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個幼小無知的小妹妹，成為了一個高年級的姐姐。在學(xué)校里，我的優(yōu)越成績?nèi)〉昧死蠋�、同學(xué)們的認(rèn)可，我拼命改變自己，每一次的考試，我都取得了比上一次更好的分?jǐn)?shù)。
母校，如今我能有這樣的成績，還不是您的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境都好嘛！再過１年，我就要離開母校您了，我真舍不得，淚水情不自禁地從眼里滲透出來——我就要離開您到又一個陌生的學(xué)校學(xué)習(xí)了！這六年來，難道我不能為母校做些貢獻(xiàn)嗎？當(dāng)然，最好的貢獻(xiàn)，就是以好成績來回報了。
母校，我真為您驕傲。那年秋天，已成為過去，但很快又會來到。明年的秋天，就和那年的秋天一樣……
秋天小學(xué)作文5
美麗的秋天廣東順德碧桂園學(xué)校高二五班曾趙主秋天是一年四季最美的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
現(xiàn)在，秋天來到了我們的校園。一陣涼風(fēng)把無數(shù)的黃葉吹到地上，地上鋪了一層金色的地毯。秋天的景色像一幅美麗的畫，非常美麗。
今天下午，我們老師帶我們?nèi)ド倌陮m前的草坪上欣賞秋天的景色。這片草坪的風(fēng)景很美，有花，有草，有雕塑，有滑梯。草坪上的花有蘭花、桂花等。蘭花很美，像小圓球，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。它的葉子像一只放著竹葉的小船，花特別香。你去之前，香味已經(jīng)到了鼻子。呆半個小時就醉了。
蘭花旁邊是福建茶，很綠，很有彈性。如果有人撞到它，它會把你反彈回來。草坪中間有一個白色雕塑，描繪了一個可愛的小女孩在認(rèn)真讀書。在小女孩旁邊，有一些雞冠花，紅色和黃色……色彩鮮艷。雞冠花的葉子像一張張白紙，葉子后面立著一個醒目的牌子，上面寫著：“知識改變命運(yùn)，教育創(chuàng)造未來”。牌子右側(cè)有一些桂花，也很香，花瓣可愛得像小白兔的嘴。
秋天真是一個美麗的季節(jié)！難怪我們都喜歡這個季節(jié)。教官：曹少武
文章以《美麗的秋天》為中心，介紹了草坪、花卉和雕塑三大景觀，結(jié)構(gòu)清晰。從文章中可以感受到作者豐富的想象力。文章語言嫻熟，想象合理，賞心悅目。
秋天小學(xué)作文6
我愛家鄉(xiāng)的秋天！
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣烈日炎炎，熱情似火；更不像冬天那樣有雪的陪伴而美麗凍人，但在我的心中永遠(yuǎn)是美麗的！
秋天，樹上結(jié)滿了果實：有琵琶，西紅柿，梨子。樹上的葉子緩緩的飄落下來，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。河邊的大樹像一個個穿著“迷彩服”的士兵整整齊齊的站在自己的崗位上，肩負(fù)著重大的使命。楓葉變紅了，房子，樹，花，草倒映在水面上，水面平靜的像一面明鏡，水聲嘩嘩地作響，像一個小女孩拿著豎琴在演奏一首美妙動聽的樂曲。
突然，一只小魚兒從水中蹦了出來，美妙的音樂一下子被打斷了。過了一會兒，魚兒又回到了水中，水面又恢復(fù)了往常那樣的平靜。周圍的事物倒映在水中，原本碧綠的湖水突然變得五顏六色，就好像把五顏六色的顏料灑了上去。山是綠的，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。
一陣微風(fēng)吹過，樹葉飄落下來，越飄越多，我們小孩子就高興了，等樹葉灑滿厚厚一地的時候，我們就躺在上面打著滾，唱著，笑著，曬著太陽，享受著這秋天的樂趣。
忽然，一股野果的氣味撲鼻而來，又香又甜。我們小伙伴趕緊爬起來，摘下幾顆放進(jìn)嘴里，呀！香甜可口，香味四溢，回味無窮。
秋天的楓葉更是飄逸的，秋天的湖水是五彩斑斕的，秋天的美就在身邊，令人陶醉！秋天，我愛你。
秋天小學(xué)作文7
親愛的梁老師，我想對你說：“老師，你辛苦了！”時光飛逝，年年如此。轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)教了我們?nèi)�。三年來，你帶領(lǐng)我們走進(jìn)了無邊無際的書海，你也帶領(lǐng)我們創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌。
“一個人再驕傲，也要喝水，要想源頭，因為要記住，他的老師為他的成長埋下了最初的種子�！绷豪蠋煟氵�記得你有多少學(xué)生從差生變成了中學(xué)生，從中學(xué)生變成了尖子生？老師，據(jù)說你在培養(yǎng)祖國的未來。不如說你是祖國的棟梁，支撐祖國未來的是你。老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的愛，尤其是那個秋天。
那天，金色的秋天很涼爽，樹葉在跳舞，我們在大聲朗讀。你使勁踩著講臺，臉色發(fā)白，你說“同學(xué)——咳咳咳……”你不停的咳嗽，你的功課也不再那么流暢美好了。我們都知道你病了！看著你憔悴的臉，我們多么想對你說：老師！你休息一下！那天我聽了你演講的每一個字，并且非常認(rèn)真。至今記憶猶新。那天下午放學(xué)回家，我回家做作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，只好回學(xué)校拿�；氐綄W(xué)校，上樓的時候路過你老師辦公室。我的天，我看到你在辦公室拖著疲憊的身體幫我們修改作文！當(dāng)時天已經(jīng)黑了，除了你我，學(xué)�？諢o一人。只有秋葉不時飄動，微風(fēng)輕輕吹來。你的眼睛布滿血絲，一口水都沒喝。夕陽下，你的身影是那么的單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。你就像一艘小船，載著我駛向知識的海洋。我忍不住又說了一句：“老師，你辛苦了！”
秋天小學(xué)作文8
我喜愛秋天，喜愛秋天的那種云淡風(fēng)輕，喜愛秋天的那份寧靜高遠(yuǎn)，喜愛秋天的那種淡淡傷感，更喜愛秋天的那份成熟嫵媚。
秋天是個美麗迷人的季節(jié)，她比春少了一分喧嘩，多了幾分成熟；比夏少了一分燥熱，多了幾分寧靜；比冬少了一分蕭殺凄涼，多了幾分雍容華貴。她既不失春的燦爛，亦倍增夏的浪漫。她莞爾溫情，豐盈華貴，靜如睡蓮，動若輕云。早秋亭亭，晚秋盈盈，初情晚意滿院庭，無處不消魂。
金黃是秋天的主色調(diào)，它代表著成熟，代表著收獲，代表著喜悅，那一抹艷紅，更為秋天所獨(dú)有，為秋天增添了無限的美麗和神韻。葉飛紅，水流紅，小窗樓外看落紅，風(fēng)情不過楓葉紅，漫天嫵媚是秋情，多情人對多情歌，滿目秋意惹相思。
秋天的落葉，飄零中有一種對生命的無奈。＂金風(fēng)習(xí)習(xí)，葉葉梧桐墜″，美麗中自有一種淡淡的感傷；＂無邊落木蕭蕭下″，悲壯中自有一種蒼涼；而＂零落成泥輾作塵″，是為了給樹提供更多的營養(yǎng)，以便來年更好地生長。悲秋的同時不由讓人感嘆生命的輪回，這樣便少了一些悲涼，多了一絲慰藉。
我喜愛秋天，因為它走過春的天真，歷經(jīng)夏的熾熱之后，而變得沉著寧靜，儀態(tài)萬方，風(fēng)韻迷人。淡雅高貴成就她攝人的氣質(zhì)，從容冷艷注入她驚魂的美麗，任你去落淚傷感也好，愁紅慘綠也罷，她依然花容月貌，雍容華貴，縱是明日霜滿頭，縱是轉(zhuǎn)眼紅顏逝，仍是淡泊氣定，安然無驚。誰能知道這般醉人心碎的姿容，竟是她拼盡最后的芬芳，旋轉(zhuǎn)出這矚世之美！
秋天小學(xué)作文9
有人喜歡白雪皚皚的冬天，有人喜歡碧綠的春天，有人喜歡深綠的夏天，而我喜歡金色的秋天。
秋天的天空格外的高遠(yuǎn)，像剛洗過一樣，幾朵白云悠閑地掛在天空，不時的玩了會捉迷藏，藏到了一朵白云的后面。秋風(fēng)涼絲絲的，給一人一種很舒服的感覺。那些不快樂的事都被拋到了腦后。一進(jìn)公園，那些夏日郁郁蔥蔥的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)是黃綠相間了。這些金黃色的樹葉好像一個女孩子的頭發(fā)。瞧，那一棵梧桐樹的一些葉子已經(jīng)飄了下來，像很多蝴蝶在翩翩起舞，有些樹葉搖搖欲墜，像英勇的'戰(zhàn)士在堅守陣地。也有很多樹不畏懼嚴(yán)寒，有的是碧綠的冬青、有的是高大的松樹、還有的是挺拔的柏樹……
我們看見了昔日千姿百態(tài)的牡丹已經(jīng)枯萎，我們用手碰了一下葉子就碎了。只有幾朵月季花和菊花還爭奇斗艷。小草枯黃中還有幾片綠色，讓人想起了一句古詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我仿佛看見了春天嫩綠的小草，到處都是生機(jī)勃勃。
我們來到河邊，風(fēng)吹著水面，水面出現(xiàn)層層漣漪。對面的樓房倒映在水中，好像水里也有一座城市。一個小孩向影子扔了一個石子，樓房變成了兩段。水面上的一片片落葉就像很多小船準(zhǔn)備出海。有些人在悠閑自得的劃船。
金色的秋天這么美麗，我能不喜歡這秋天嗎？
秋天小學(xué)作文10
我知道，秋天是多彩的，像個畫家，又像個魔術(shù)師。秋天也是個收獲的季節(jié)，所以我決定找秋天去。
找到了！找到了！成群的大雁排成“一”字隊或“人”字隊，不緊不慢地朝著溫暖的南方飛去。一只只穿著燕尾服的燕子也陸陸續(xù)續(xù)地朝南邊飛去。
找到了！找到了！楓樹葉子都變紅了，遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)小火苗，近看又好似一只只紅蝴蝶停落在枝頭上。銀杏樹葉變得金燦燦的，撿起來一瞧，像把小黃扇，還可以珍藏在書本里，做個環(huán)保書簽。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。一片片樹葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，落回到大地媽媽的懷抱里。
找到了！找到了！一個個大石榴裂開了外衣，露出了晶瑩透亮的子兒。一個個小柿子像一盞盞紅燈籠。黃澄澄的桔子掛滿了枝頭。蘋果紅彤彤的，像孩子們可愛的笑臉�！墒炝说乃麄�，把樹媽媽的腰都壓彎了，它們都爭著擠到水果攤上，讓人們盡情地品嘗它們的甜美。
找到了！找到了！田野里一片金黃。沉甸甸的稻穗笑彎了腰。農(nóng)民伯伯們看著那顆粒飽滿的稻谷，露出了甜蜜的笑容。
找到了！找到了！公園里的菊花都競相開放了，有的紅得似火，有的白得如雪，有的粉得像霞……它們都爭奇斗艷、千姿百態(tài)的，真漂亮！
找到了！找到了！中秋夜晚那皎潔的月光，顯得更加明亮！俗話說得好：月到中秋分外明！
�。∶利惖那锾煳覑勰�！你是紅的，黃的，藍(lán)的……，你是多彩的！你是豐收的！……
秋天小學(xué)作文11
窗簾輕輕拉起，秋天溫暖的陽光蕩漾開來……
也許南方真的只有小家碧玉的情懷，但不可否認(rèn)的是，秋天一立，天空立刻變得高遠(yuǎn)，霧、云、煙都沒了。只有那只在空中匆匆飛翔，不斷變換隊形，唱走的鳥。此時的世界似乎一片寂靜，時間停滯，只剩下秋天。
在這個滿大街都是梧桐樹的城市，秋天很容易找到。隨便選一種植物，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)它的痕跡：筆直挺拔，逐漸下降，尖端早已脫落。它被風(fēng)雨侵蝕，褐色的葉子像鳥兒一樣飛下來，一直在地上盤旋，從此再也沒有動過�？粗@些笑傲了半年的綠葉，漸漸轉(zhuǎn)蔫，曾經(jīng)茂盛的樹木漸漸凋零，讓我感受到一種秋天的“心寒”氣息。
“長江之悲已停滯，萬歷年將歸。形勢高，風(fēng)晚，山黃葉飛。”
初秋的時候，知了還在唱歌，但聲音里已經(jīng)透露出一種絕望和落寞。我經(jīng)常在夏天最熱的時候聽他們唱歌，所以他們一起唱得很起勁，很開心。但是這個長著薄薄翅膀的小家伙熬過了酷暑，卻熬不過蕭條和詩意的秋天。風(fēng)不像冬天那樣無孔不入，也不像春天那樣漫無目的，而是一股股地送來，相當(dāng)冷。然后，就收縮消失了。
沒有歌手的秋天是冷清的，但它以自己獨(dú)特的方式一點(diǎn)點(diǎn)侵入人們的內(nèi)心，卻在那份冷漠的惆悵中有一絲溫暖。
最難能可貴的是午后的陽光。如果你躺在搖椅上，手里拿著一杯花茶，手里拿著一本書，抬頭看著院子旁邊樹上漏下的陽光，秋天的脈搏和氣息就會在這份閑適中釋放出來，然后慢慢化解。
我摸過了，秋。
秋天小學(xué)作文12
大家好！我叫余。剛認(rèn)識的時候很開心，也很緊張，嘻嘻。這就是我！
“你。你。你是誰！"一個高個子出現(xiàn)在我眼前。雖然他很帥，但我對他有一種恐懼感�！袄钜蚬�，我的女兒，你不記得我了嗎？我是你爸爸！”雖然男人的語氣很親切，但我還是無法獨(dú)自面對他。希望不是真的！“我？公主？你是我父親？不可能。雖然我是李因，但我不是公主�！蔽译m然害怕，但還是回答了他。“你真的忘了？看，這是你的守護(hù)精靈的蛋。自從你逃到人間，她就一直把自己封閉起來，說等你回來再出來。現(xiàn)在你終于回來了，但你失去了記憶……”那個人突然手里出現(xiàn)了一個雞蛋。雞蛋是粉紅色的，上面有一個黑色的蝴蝶圖案。
“姐，起來！我上學(xué)遲到了！”當(dāng)我睜開眼睛時，我看到了思玲。原來只是一場夢。然而這個夢真的很奇怪。怎么說呢�！懊米樱瑒e磨蹭了，趕緊換衣服。”雪瑩和絲凌一樣，就是討厭！
“同學(xué)們，這個星期五，也就是明天，我們班要去郊區(qū)秋游。今晚秋游時，請準(zhǔn)備好你應(yīng)該帶的東西。然后開始打開桌子上的紙條，看看你是哪個組的。如果你的紙條上還寫著‘組長’，那你就是這個組的組長，每個組長都要管好自己的團(tuán)隊。成員�！碑�(dāng)麥老師被宣布時，我們班的學(xué)生開始打開紙條。
而我，是第六組，我也是組長！哈哈~運(yùn)氣真好！
然后，同學(xué)們一個個把自己的群號報給麥老師（當(dāng)然我也不例外）。麥小姐重新檢查了一遍，出現(xiàn)了每組的名單。
我的小組有六個人：我，我的兩個姐姐（余，余思玲），曹，阮，
希望這次郊游愉快順利！
秋天小學(xué)作文13
秋天是喜悅的，是金黃的，是忙碌的，同時也是美麗的。而我們校園的秋天也不例外。
清晨，天未大亮，如果你散步在校園當(dāng)中，會感到寧靜平和。高大的銀杏樹的葉子黃中還殘余著一絲綠，拾起一片放在鼻下輕輕嗅一下，你會聞到土壤的氣息，自然的氣息。沿著草坪的沿兒走，偶然間可能瞅見幾點(diǎn)橙黃，不錯那便是銀杏樹的小精靈。
草并不翠了，但晶瑩剔透，毫無雜質(zhì)的“鉆石”，將小草襯成了翡翠和黃金。
不知不覺中，走到了人工湖，這里仿佛是一個花園，有湖有林。湖中有各類的魚，金色的，紅色的，白色的，淡黃的，紅白相間的......清澈的湖水在秋風(fēng)中漾著微波
走的這里，你可能會感到奇怪。咦，這里怎么會有淡淡的果香呢？原來是因為我們校園里有不少的果樹呢。它們散發(fā)出來的果香可是無人可擋的喲！
“一二一”我們開始跑操了，整齊的步伐，嘹亮的口號，以及堅毅而充滿朝氣的臉是整個校園里最亮麗的風(fēng)景線。
秋天如此特別，秋天的校園也如此特別。我愛秋天，更愛秋天的校園！如果說春天是充滿盎然生機(jī)的，那么秋天便是充滿成熟氣息的；如果說夏天是酷暑難當(dāng)?shù)�，那么秋天便是清涼解暑的；如果說冬天是銀裝素裹的，那么秋天便是金光閃閃的。
來，讓我們一起來熱愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的無私奉獻(xiàn)！
秋天小學(xué)作文14
你知道海寶嗎？海寶是個可愛的小人兒，他有著寬容的心和天天快樂的情緒。他總是愿意幫助別人，并且向別人虛心學(xué)習(xí)，因此他的朋友有很多很多。海寶天生就是這樣的孩子嗎？不是的，因為他善于仔細(xì)觀察，善于學(xué)習(xí)。海寶的媽媽是大海，他經(jīng)�？匆姼鞣N大大小小的河流匯入媽媽的懷抱，媽媽都一視同仁地接納。有一天，他問媽媽：“為什么河流有大有小，水量有多有少呢？媽媽說：“因為他們走的路不一樣，有的河流很勇敢很開朗跟河邊的樹和草，堤壩，岸邊的人們等都是好朋友，所以他的水很清，水量很大；有的河流怕吃苦，繞來繞去，走了很多彎路，也不跟身邊的伙伴好好合作，人們也不是他的朋友，后來他的水量就越來越小呢。“海寶聽了，心里開始心疼那些小河流了，覺得應(yīng)該幫助他們走正確的路，讓他們有很多朋友來幫忙，讓他們的水量又清又多，所以海寶決定去幫助那些小河流……海寶就是這樣一個好孩子。
它不但是個好孩子，而且還是中國XX年上海世博會的吉祥物。它以漢字“人”字為核心創(chuàng)意，配以代表生命和活力的海藍(lán)色。它的歡笑，展示著中國積極樂觀、健康向上的精神面貌；它挺胸抬頭的動作和雙手的配合，顯示著包容和熱情；它翹起的大拇指，是對來自世界各地朋友們發(fā)出的真誠邀請。
秋天小學(xué)作文15
“十.一”黃金周，我和爸爸一起去奶奶家，尋找秋天的足跡。
剛來的時候，秋姑娘好像特意為我編了一場戲，大雁往南飛著，大雁隊長說：“兄弟們，快點(diǎn)兒飛，這樣就不會被寒風(fēng)凍死�！秉S黃的葉像一把把小扇子�！斑@是誰的葉子呀”銀杏樹大伯笑著說：“我的孫子們要和我的好朋友秋風(fēng)姐姐一起旅行，過個快樂的十一長假。”銀杏樹伯伯說完，抖抖手臂，小英、小黃、小綠都跟著秋風(fēng)姐姐一起旅行。我好奇地問道：“秋風(fēng)姐姐，你和小寶寶有什么關(guān)系。”秋風(fēng)姐姐認(rèn)真地說：“他們可都是我的小表弟和小表妹哩！我和銀杏樹大伯都說好了，我要安全的把他們送到他們想去的地方�！薄霸瓉硎沁@樣�！蔽腋吲d地笑了笑又蹦蹦跳跳地跑進(jìn)奶奶家里。奶奶說：“宣宣，你看，黃澄澄的雪梨寶寶在朝你微笑呢！快去把他們送進(jìn)他們的家里吧！”我提著小籃子去摘可愛的雪梨寶寶。在路上我仿佛聽見喜鵲媽媽對喜鵲爸爸說：“孩子快要出生了，我們要把我們的家建好，給孩子一個溫暖、有愛心的家�！毕铲o爸爸說：“對！我們一定要把家建好！”
秋天，你像一個讓人找不到的孩子，但仔細(xì)的人總能看見你。沒有什么你做不到的，你給了大地豐收的快樂，我們聽見了你的歌聲，看到了你五彩繽紛的色彩，秋天你真美！
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