有關(guān)秋季的作文400字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的秋季的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季的作文400字 篇1
昨天過(guò)去了，今天到來(lái)了，明天很快就到了。
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。我報(bào)了1500米跑步、鉛球、還有急性跳遠(yuǎn)。
此刻的操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海。大家都在不停地喊著加油﹗加油﹗紅色的跑道上，運(yùn)動(dòng)員像風(fēng)似的跑著。廣播處不停地宣讀著各年級(jí)同學(xué)的稿件，廣播處門(mén)口站著一排人，一會(huì)兒向這邊拐，一會(huì)兒向那邊拐，好似一條龍，他們都是來(lái)送稿件的。我也送了一份，可是我就是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)廣播處讀我寫(xiě)的稿件，也許是因?yàn)槲覍?xiě)的不夠精彩。
時(shí)間一分一秒得過(guò)去了。很快女子1500米開(kāi)始比賽了，一圈，兩圈，我的速度越來(lái)越慢，瞬間內(nèi)已經(jīng)有兩個(gè)人超過(guò)了我。第三圈跑完后，我連跑都跑不動(dòng)了，不行，就剩半圈了我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。1500米跑完了我因?yàn)檫@次成績(jī)不理想而哭了。我坐在草坪上，看著對(duì)面的運(yùn)動(dòng)員像風(fēng)似的閃過(guò)，嘴里不由自主地喊起來(lái)了加油二字。閆老師走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)后安慰我說(shuō)：“這次成績(jī)不理想沒(méi)事，下次在努力就可以了。”
接下來(lái)是男子1500米跑，我們班的楊光、張嘉恒、王琰……都參加了。可惜就是沒(méi)有拿上名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們班只有馬星和閆佳妮拿上了名次。
運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了三天后就結(jié)束了。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我不小心把手機(jī)給弄丟了，不過(guò)找到了。雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我的成績(jī)很不理想，但是我不會(huì)把它永遠(yuǎn)記在心里。
秋季的作文400字 篇2
在這樣一個(gè)秋高氣爽的日子里，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們學(xué)校的這一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)9點(diǎn)開(kāi)始，在操場(chǎng)舉行。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，大哥哥大姐姐們穿著整整齊齊的衣服上去了，當(dāng)鼓聲響起的那一刻，全體師生歡呼起來(lái)。
這第一項(xiàng)是家長(zhǎng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽，校長(zhǎng)老師的槍聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的權(quán)心兒同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一位家長(zhǎng)，我們班的拉拉隊(duì)也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著，忽然，一位家長(zhǎng)因跑得過(guò)快失去重心摔到在地。&lsquo；不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？在一旁的同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)這位家長(zhǎng)并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油!加油!同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了!我們班同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jī)。
第二個(gè)項(xiàng)目是體操比賽，我們答應(yīng)老師一定拿得一，結(jié)果得第二。
第三項(xiàng)是250米跑步。我們班的劉春陽(yáng)上去了，槍聲一響，兩名運(yùn)動(dòng)員如離炫之劍，向前沖去。他們仿佛兩只飛燕在地面飛翔。你追我趕，互不相讓。
我們學(xué)校今天舉行的這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們真是開(kāi)心極了啊!
秋季的作文400字 篇3
季節(jié)的四個(gè)孩子輪流值班，到換班的時(shí)候了，夏二哥悄悄地離開(kāi)了，到秋三妹值班了。
秋三妹是個(gè)勤勞又樂(lè)于助人的孩子。樹(shù)葉黃了，秋三妹去過(guò)，幫助樹(shù)枝脫掉那難看的黃衣裳，還把難看的黃衣裳做成小傘，撒在池塘里，讓小魚(yú)在下面捉迷藏；她跑過(guò)農(nóng)民伯伯的稻田，看者農(nóng)民伯伯那辛苦的樣子，流著一串串汗珠，決定給他們涼爽一下，就變出扇子給他們涼爽，然后又悄悄地離開(kāi)了……
秋三妹穿過(guò)大街，發(fā)現(xiàn)秋天的大街變化極大。賣(mài)冰糕的好像跟著大雁的身影出現(xiàn)在南方；賣(mài)燒烤的不知是從哪兒竄出來(lái)的，生意紅紅火火的`。街上的人們，穿著一件件厚厚的衣裳，意味著秋天和冬天來(lái)了。秋三妹奔過(guò)校園的時(shí)候，似乎被花聽(tīng)到了，校園像變戲法一樣，霎時(shí)，花卷住了一團(tuán)，校園里的草地也邊黃了，向藍(lán)天低頭。菊花呢？它好像聽(tīng)到的是好消息，頓時(shí)心花怒放，一瓣一瓣舒展開(kāi)了。臘梅花仿佛收到的是演出信，正準(zhǔn)備在冬天大展身手呢！
秋三妹，你的勤勞、樂(lè)于助人、別具匠心的戲法賦予了大地美麗的衣裝！
秋季的作文400字 篇4
好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)霧了，霧影蒙朧的景色很久沒(méi)看到了，那置身于霧中的感覺(jué)幾乎（已經(jīng)）淡忘了……
那天，出了門(mén)，睡眼惺忪的我突然有了一種熟悉的感覺(jué)：霧，來(lái)了。只見(jiàn)眼前的一切仿佛都籠罩在（了）一層縹緲的輕紗里。走在路上，樹(shù)枝上掛著晶瑩剔透的（玲瓏）水珠，啪嗒啪嗒，還沒(méi)掉光，剩下的幾顆珍珠還掛在那兒，羞羞答答，搖搖欲墜。霧氣籠罩在那些花兒上，像是給天使披上了一件薄薄的蕾絲衣服，使天使更加美麗，也更加神秘……大葉子上的那幾顆戀戀不舍的小珍珠更是不想走了，因?yàn)橛辛诵碌男』锇榧尤�，他們快�?lè)地滑來(lái)滑去，有幾顆還頑皮的跳著舞呢！滴答滴答，那么可愛(ài)……
霧，輕，薄，柔……這可是童話(huà)城堡里才有的境界！一切都變的美好起來(lái)。高樓大廈也不顯的冰冷又可怕，他們蒙朧，可愛(ài)。嘻，不知是哪個(gè)頑皮的孩子在汽車(chē)玻璃窗上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的笑臉！無(wú)意間瞥了一眼，那隱藏在霧中的小花，他們像是洗了個(gè)澡一樣，鮮艷了許多。我的耳邊不禁回想起樸樹(shù)那首略顯悲傷的<<那些花兒>>：他們都老了吧，他們?cè)谀睦镅�，我們就這樣，各自奔天涯……我仿佛又回到了那舊舊的世界，梧桐樹(shù)葉踩在腳下，眼前時(shí)光慢慢流過(guò)……
霧，一個(gè)人，幾個(gè)人;一個(gè)世界，幾種世界……
秋季的作文400字 篇5
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。這是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天，公園里滿(mǎn)是五顏六色的菊花、紅、白、黃、紫。各種顏色在秋天增加了很多顏色�？纯垂麍@：石榴娃娃笑著肚子：蘋(píng)果娃娃穿著紅色的夾克。藤蔓上的洋娃娃穿著紫色的長(zhǎng)袍，像紫色的水晶：橘子。他們穿著橙色的外套，在秋風(fēng)中搖曳。水果像風(fēng)一樣在果園里輕輕地?fù)u曳。果園后，東面是棉田，西面是楓林。棉花地上覆蓋著白色的棉花，被風(fēng)吹在地上，仿佛她穿著一件白色的棉質(zhì)連衣裙。楓林里滿(mǎn)是煙花，隨風(fēng)吹來(lái)，仿佛在哪里燃燒。這兩個(gè)地方最好的地方就是田野。
南方有一片土地，從遠(yuǎn)處看它是一個(gè)黃金的世界。你看，那邊有高粱田，好像他們喝醉了，臉紅了，小麥田和稻田。小麥和米飯穿著金色的皮夾，低下頭。紳士們的舉止是一種金色的雜草。小麥和米飯應(yīng)該和他們跳舞。當(dāng)我們完成的時(shí)候，農(nóng)夫叔叔會(huì)收獲的。讓我們不要打擾他們讓他們收獲。我喜歡秋天菊花的顏色。我喜歡果園里的風(fēng)鈴。我喜歡白雪公主棉花。我喜歡紅火焰楓葉。我更喜歡醉酒的高粱和紳士式的小麥水稻。我更喜歡努力工作的農(nóng)民叔叔，或者如果沒(méi)有農(nóng)民叔叔，我們就不會(huì)吃那么好吃的食物了。
如果沒(méi)有農(nóng)民叔叔的辛勤工作和汗水，我們明天就會(huì)有這樣的美麗和幸福。秋天。你是個(gè)美麗的季節(jié)。這是個(gè)涼爽的季節(jié)。這是農(nóng)民叔叔的工作。我真的想對(duì)你說(shuō)，我喜歡你。你是個(gè)很好的季節(jié)。
秋季的作文400字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要到秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，參賽的運(yùn)動(dòng)員都在練習(xí)自己的項(xiàng)目，我們練跳長(zhǎng)繩。
“所有會(huì)跳長(zhǎng)繩的過(guò)來(lái)！”體育老師剛說(shuō)完，我便立馬過(guò)去。我站在倒數(shù)第二的位置，才跳了幾個(gè)人，老師便過(guò)來(lái)指出了我們的錯(cuò)誤。原來(lái)跳長(zhǎng)繩要單腳跳，而我們是兩只腳一起跳。
聽(tīng)了老師的方法后，果然我們的速度提升了不少，只見(jiàn)我們動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的人剛跳起來(lái)，后面的人就要緊跟上去，完美地形成了數(shù)字“8”。但有時(shí)候有人還是不敢跟上去，體育老師就在后面“推一把”。每次看見(jiàn)朱恒軍跳，我就會(huì)感到他這次一定還是跳不過(guò)去。果然如我所料，他不是繩子打到頭了就是打到腳了。你看，又輪到他了，只見(jiàn)朱恒軍抓住時(shí)機(jī)跑了過(guò)去，奮力一跳，成功跳了過(guò)去。這一躍簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，輕快、敏捷。他終于找到了跳繩的感覺(jué)。楊邦州也跳得很好，有的人還說(shuō)他是靈活的胖子。老師允許我們跳長(zhǎng)繩的同學(xué)利用大課間跑操時(shí)間去籃球場(chǎng)練20分鐘。別的班也在練習(xí)，但是當(dāng)我們看見(jiàn)別的班“狼狽”的樣子，和我們的瀟灑的動(dòng)作形成了對(duì)比時(shí)，我們更加有信心贏得比賽了。
我很期待運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)！
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