實用的秋季的作文300字匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的秋季的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季的作文300字 篇1
星期五，早晨，我懷著激動的心情，早早的來到了學(xué)校，因為我們要舉行運動會，運動會開始的時候，每一個班的運動員都要從主席臺前走過去，而且還要說他們班要說的話，我們的班是“努力拼搏，挑戰(zhàn)自我，擁有自信，走向成功。”之后全部都說完了，之后說：“全體起立�！蔽覀兙腿慷计鹆⒘�，之后說：“向國旗敬禮�！蔽覀兙拖驀炀炊Y，之后我們就開始唱歌，唱完了歌之后，我們就坐下了，我們班的人也回來了，之后運動會就正式開始了，我們先跑的是６0米先開始跑的是一年級的，之后就是二年級的跑步，再就是三年級的跑步，之后就是四年級的跑步了，我們先讓跑的是王楊蔚恒，預(yù)選賽的時候王楊蔚恒跑了一個第四名，之后再讓楊晨跑，楊晨跑了一個第三名。６０米跑完了之后，就是跑１００米了，跑一百米的還是，王楊蔚恒和楊晨跑步，之后王楊蔚恒跑了第四名，楊晨跑了第三名。慢慢的就到了中午了。下午的時候，是６０和１００米的決賽。跑完了就回教室里了，之后就回家了。
秋季的作文300字 篇2
秋，來得匆匆，去得匆匆。人們喜歡秋天的天氣，秋高氣爽；喜歡秋天的豐收景象，到處果實累累。而我卻對秋天的樹葉特別癡迷。
紅的、黃的、綠的，各色落葉交織在一起，為秋天的大地鋪了一層色彩絢麗的地毯。秋天的樹葉，有的悠悠的投入大地母親的懷抱；有的還依在樹上，舍不得向大樹媽媽告別；有的隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方，做一個遠(yuǎn)航。
我輕輕地走進(jìn)秋天的樹林。習(xí)風(fēng)吹來，耳邊傳來沙沙的聲響，樹葉飄飄灑灑，落在地上。我撿起一片銀杏葉，它似黃非黃，似綠非綠，像一把小扇子。銀杏葉摸起來，柔柔的，軟軟的，十分光滑。聞起來非常清新，有種沁人心脾的香味。我又小心翼翼的將銀杏葉放回它的大家庭中。
再看前面，火紅火紅的一團(tuán)，那便是楓樹林了。走進(jìn)楓林，我彎腰撿起一片楓葉，只見它火紅火紅的，像一個手掌似的，楓葉上分布著五條顯而易見的葉脈，圍著葉子一圈的鋸齒使楓葉更加漂亮�；鸺t火紅的楓林里充滿了激情，火紅的楓葉取走了寒冷，使我們感到無比溫暖。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睒淙~雖然匆匆離去了，但它不是無情的東西，即使變成春泥，變成肥料，也要呵護(hù)下一代的生長。我為樹葉自我奉獻(xiàn)的精神而感動，而癡迷！
秋季的作文300字 篇3
季節(jié)的四個孩子輪流值班，到換班的時候了，夏二哥悄悄地離開了，到秋三妹值班了。
秋三妹是個勤勞又樂于助人的孩子。樹葉黃了，秋三妹去過，幫助樹枝脫掉那難看的黃衣裳，還把難看的黃衣裳做成小傘，撒在池塘里，讓小魚在下面捉迷藏；她跑過農(nóng)民伯伯的稻田，看者農(nóng)民伯伯那辛苦的樣子，流著一串串汗珠，決定給他們涼爽一下，就變出扇子給他們涼爽，然后又悄悄地離開了……
秋三妹穿過大街，發(fā)現(xiàn)秋天的大街變化極大。賣冰糕的好像跟著大雁的身影出現(xiàn)在南方；賣燒烤的不知是從哪兒竄出來的，生意紅紅火火的。街上的人們，穿著一件件厚厚的衣裳，意味著秋天和冬天來了。秋三妹奔過校園的時候，似乎被花聽到了，校園像變戲法一樣，霎時，花卷住了一團(tuán)，校園里的'草地也邊黃了，向藍(lán)天低頭。菊花呢？它好像聽到的是好消息，頓時心花怒放，一瓣一瓣舒展開了。臘梅花仿佛收到的是演出信，正準(zhǔn)備在冬天大展身手呢！
秋三妹，你的勤勞、樂于助人、別具匠心的戲法賦予了大地美麗的衣裝！
秋季的作文300字 篇4
春天，銀杏樹抽出嫩綠的紙條；夏天，銀杏樹展開茂密的枝葉；冬天，銀杏樹全身雪白。可再美也美不過秋天的銀杏樹。
秋天，銀杏樹換上了金色的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片銀杏樹似一位位士兵，保衛(wèi)著我們的家園。一陣秋風(fēng)拂過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩飛舞，然后給大地鋪上了一層厚厚的地毯。走近一看，銀杏葉還給萬年青換上了金黃色的衣服，可美啦！我撿起一片銀杏葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)黃黃的樣子就似一把小扇子，葉子里還有一點兒綠色呢！我想：黃中帶綠的銀杏葉不就是一封信嗎？嫩綠是寄給春天的，深綠是寄給夏天的，金黃是寄給秋天的。這時，老師說：“銀杏樹被稱為‘活化石’，它可是幾億年前的樹種喲！”同學(xué)們聽了，不約而同地叫起來：“哇……”
我愛銀杏樹，但我更愛秋天的銀杏樹！
秋季的作文300字 篇5
今天，我們舉行了一場難忘的“秋季趣味運動會”。
比賽總共舉行了兩天，這兩天我親眼觀看了很多項目，都取得了比較好的成績。其中讓我最難忘的還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個項目考驗的是記錄員和運動員的團(tuán)隊協(xié)作能力。
當(dāng)記憶數(shù)字快要開始時，我都會站在我們班的左側(cè)邊站著。當(dāng)那一聲槍聲響起的時候，運動員就開始跑，每一個運動員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運動員則跑過去翻完了牌就努力地再跑過來向記錄員報數(shù)。下一個運動員再聽記錄員說是第幾列第幾行，他跑過去翻牌的時候表情嚴(yán)肅，雙手握拳吃力地跑著，像一個小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。
時間一分一秒過去了，他們?nèi)栽趫猿种@一刻讓我體現(xiàn)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
運動員不禁在奮力地跑，而記錄員也在努力著，我還是在不停地為五二班喝彩。當(dāng)運動員跑快時我會不停地為他們加油，當(dāng)運動員跑不快時，我就會在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊的呼喊中結(jié)束了這場比賽。我們班也取得第2名的好成績，我在心里也默默地為我們班高興。
在最后一刻，我又體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
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