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【必備】學(xué)校秋天作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校秋天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校秋天作文 篇1
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我更喜歡景色宜人的秋天。 星期四，齊老師帶我們二年級（1）班的同學(xué)在校園尋找秋天的足跡。首先，我們看見的是五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺旁邊的花開的十分美麗，有：紅色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黃色的菊花了,它們一個(gè)擁一個(gè),好像在說：“小朋友，你們看我，我多可愛呀！” 我們來到“金黃色的
地毯”上。啊！真棉，我好想在上面打個(gè)滾。突然，一陣輕風(fēng)吹來，金黃色的樹葉就飄了下來，幾只小螞蟻趕緊跑過去，把樹葉當(dāng)成它們的運(yùn)動場。
“嘎，嘎”，天空中一群大雁飛過來了，它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字向南方飛去，嘴里還說：“小朋友們，再見！我們要到南方去了，明年春天再見”
我愛美麗的秋天，我更愛秋天的校園。
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的'紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的下課后，同學(xué)們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來了。
太陽仿佛碩大的甜橙，散著幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著，閃動著；樹立在路旁，葉片在天地間百轉(zhuǎn)千回，與風(fēng)為伴，翩翩起舞，爾后悄然無聲地落在地上�！扒飬怖@社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是大詩人袁縝對菊喜愛的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅�；ɡ锷⒅逑�，心中的雜念頓時(shí)一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡�；ㄏ拢蟹鋬簞谧�，有蝶兒嬉戲。小草大都開始變黃，有的仍夾雜著翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏風(fēng)的悶熱，更沒有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋
風(fēng)嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。
秋的清涼中，還摻雜著火熱！楓樹林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火般的楓樹林，情感也似乎和它一起，燃燒起來
香氣四溢的果園里，蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴咧開了嘴，桃兒羞紅了臉各種果樹，你不讓我，我不讓你，果實(shí)沉甸甸掛在枝頭，多極了。農(nóng)民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。秋，一個(gè)豐收的季節(jié)！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風(fēng)里此起彼伏，好像色的浪花拍打著，歡笑著向我們涌來。
秋天像青年，蓬勃向上。
秋天是美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。
秋天如未來的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進(jìn)！前進(jìn)！
學(xué)校秋天作文 篇2
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了。天色迷人，令人看得目不轉(zhuǎn)睛。清早來到校園，天才朦朦朧朧的睜開雙眼，暗暗的光線與校園的每一個(gè)角落都互相照應(yīng)著，美得令人目瞪口呆。
走進(jìn)校園看見的建筑物與一大片一大片的綠色結(jié)合著。有大大小小的樹木，看，有堅(jiān)韌不拔的松樹，美麗的柳樹垂釣在那里，宛如一個(gè)在釣魚的小姑娘，微風(fēng)飄過就宛如一個(gè)長裙少女正在翩翩起舞，美不勝收。校園里的每一個(gè)角落里幾乎都有各種各樣的樹。有的比高好多好多，而有的甚至還沒有我高，一排排地陳列在那里供我們觀賞。
還有綠色的草坪也非常的漂亮，一個(gè)個(gè)都挺直著腰板，仿佛在軍訓(xùn)中的同學(xué)們，一個(gè)挨著一個(gè)，像一個(gè)大家庭。還有顏色各異的小花兒，像是在一幅綠色的畫上添了幾抹色彩，十分漂亮。
中午時(shí)候，溫暖的太陽光鋪灑在整個(gè)學(xué)校，原本光線較暗的地方被太陽照得閃閃發(fā)光，小草上的露珠也像鉆石般閃爍。不知道的人可能還真的以為是什么金銀珠寶呢。
我們學(xué)校圖書館前有一個(gè)大花壇，在秋天的細(xì)心呵護(hù)下也在飛速地生長著，一個(gè)個(gè)宛如一群小姑娘在爭奇斗艷，每個(gè)人都有自己的美麗和閃光點(diǎn)。午后的.操場也別有一番風(fēng)味，金黃的陽光鋪在籃球場上，鋪滿小草的足球場也被渲染了一片光芒，格外耀眼。
在傍晚，我們繞過校園的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)黃昏下的校園也格外的美麗。五彩的晚霞照射在校園里，仿佛一幅美麗的水彩畫。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了，他們仿佛與校園的靜態(tài)是相反的，嘻嘻鬧鬧的笑聲打破了校園的寧靜，為校園添加了一抹歡笑。過了許久，校園里大概沒人了。這時(shí)候在望向校園，仿佛它是上天賜給我們最好的禮物。
每一個(gè)東西仿佛都是被精心呵護(hù)過的，細(xì)看簡直接近完美。天色已經(jīng)黑了，我卻遲遲不愿回去，它在我心中是無比完美的，百看不厭。
這就是我們學(xué)校的秋色，我喜愛這個(gè)季節(jié)，更喜愛我們學(xué)校的秋天！
學(xué)校秋天作文 篇3
銀杏樹揮動著小扇子不停地扇哪扇，終于扇走了炎熱的夏天。秋天來到了府學(xué)美麗的學(xué)校。
你看，天很高很藍(lán)，陽光和煦溫暖�？情T、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青墻碧瓦，靜靜地沐浴在清晨的陽光中，是那么莊嚴(yán);同學(xué)們結(jié)著伴說著笑著，穿過教學(xué)樓前寬闊的操場，教室里已經(jīng)有同學(xué)在早讀，是誰在讀《弟子規(guī)》?瑯瑯的'讀書聲被秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)……
你瞧，府學(xué)園林里的景色更不一般。一座“知魚橋”挽起“知魚池”的兩岸，池子里的小魚們結(jié)成了方隊(duì)，在“大隊(duì)長”的帶領(lǐng)下在池中游玩;銀杏樹的葉子特別漂亮，綠色的小扇子被秋姑娘繡上了金色的花邊，在秋陽下歡快地跳著扇子舞;楓樹葉子已經(jīng)開始變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像女生羞紅的臉;只有竹子姑娘們還那么任性，她們扭扭捏捏地站在那兒，噘著嘴不肯脫下綠色的衣衫;那兩棵老槐樹，粗的樹干高過樓頂，像一位慈祥和藹的老校長，笑瞇瞇地陪伴著我們成長……
初秋的學(xué)校真美呀!我愛我的學(xué)校，我愛這秋天的學(xué)校!
學(xué)校秋天作文 篇4
秋天像一首歌，唱出了喜悅；秋天像一篇童話，充滿了神奇；秋天像一座寶庫，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心里則像一本書，靜靜的，等著我翻閱。
步入中學(xué)已經(jīng)三月有余了，在這段時(shí)間里，我總覺得每天過的很匆忙，從沒有仔細(xì)的看看我的校園。周末放假，心情放假。放慢匆忙的腳步，漫步在秋天的校園里，享受著秋的意境。
每天走的路，突然變的陌生起來。沒有同學(xué)來來往往，它變的寬闊悠遠(yuǎn)。校園沉浸在寂靜的'秋色里，偶爾聽見假山上流水的潺潺聲，竟然覺得是世上最美的樂曲。學(xué)校的四角涼亭平時(shí)坐著苦學(xué)的同學(xué)，或背書，或看書。此刻感覺它有點(diǎn)默默，也許它在想念有生相伴的日子吧。
放眼涼亭周圍，是大片的樹木，有了這些樹木，秋天的空氣格外的清新。樹葉在秋風(fēng)中搖擺，婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下，飛身飄落。有一片落在了我的身上，原來是調(diào)皮的銀杏，它像一把小扇，想給我扇風(fēng)？不必了。我已經(jīng)感受到了秋的涼意了。樹上不斷有黃葉落在了地上，秋風(fēng)起，一會兒把它們拉開，一會又把它們聚攏。待到安靜時(shí)，它們散落在地上，像金黃的地毯，走在上面，軟軟的，很舒服。
一排排的教學(xué)樓此刻沒有了往日的喧囂，它們也許如我一般在享受周末，享受秋的校園韻味。教學(xué)樓前的操場，空曠。一如秋的天空般高遠(yuǎn)的感覺。走在操場上，突然生出書中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。
操場的柵欄外有一段長廊，長廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子，倒顯得長廊不那么糾結(jié)。一目了然，干脆利落。清爽，也許是秋想留給世人的感覺。
漸漸的，暮色降臨。校園變得迷離起來。整個(gè)校園像披了一層秋紗，朦朧。秋露還沒到深重的時(shí)候，空氣中彌漫著濕濕的感覺。校園外已是萬家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園里的女孩心里說“加油！加油！”不辜負(fù)這自然秋色。
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