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精選留住秋天作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的留住秋天作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
留住秋天作文 篇1
雖然在秋天鮮果飄香,但是寒冷的冬天就要來了,可愛的燕子要飛到其它地方去,小樹的葉子要從嫩綠色逐漸變成黃色凋謝。身上滿是金黃色的小鴨子小冠的眼前,大地慢慢變白,感覺以后沒有顏色只有白色了,小鴨子很是可怕,必須留住秋天。他向太陽公公下山的'地方迅速跑去。太陽公公快下山了,小鴨子小冠慌張的對太陽公公說:“太陽你能幫我留住秋天嗎?”“不行!碧柟珦u頭說。小冠急匆匆地說:“為什么不行?”“這是大自然的規(guī)定!碧柟托牡卣f。小冠還沒有說完太陽公公就走了。小鴨子只好失落地回去,他失落的連路都不看,撞到大樹上。金黃色的羽毛變成淺黑色,頭上被撞了個(gè)“大饅頭”,他的頭就像一個(gè)放饅頭的工具,而且還裹了一條頭巾。小冠躺在樹邊心想:“唉,怎樣才能留住秋天!”
小樹已經(jīng)知道小鴨子在想什么,安慰道:“不用擔(dān)心,明年春天可愛的小燕子還會(huì)飛回來,我們的葉子也會(huì)再長的。”小冠心想:“是不是真的。俊毙」诿悦院卣f:“哦!毙▲喿有」诳蓱z的度過了整個(gè)冬天,到了春天,小冠發(fā)現(xiàn)可愛的小燕子飛回來了,樹葉也跟以前一樣綠了。太陽公公說的沒錯(cuò),冬天必須要來,不能偷天換日,那可是自然界的法則啊。
留住秋天作文 篇2
在秋天故鄉(xiāng)的園子里,總能看到一位靜靜等在桂花樹下的老人。
小時(shí)候,奶奶總是喜歡帶我去到園子里的桂花樹下。奶奶用她那粗糙的雙手慈愛地?fù)崦鴺涓,桂花散發(fā)出沁人心脾的幽香。我在草地上蹦蹦跳跳。玩累了,就躺在撒滿了桂花的草地上,枕著桂花而眠。而奶奶便坐在我身邊,默默地守護(hù)著我。秋日暖洋洋地照著高大樹影下依偎著的一老一小。
奶奶喜歡用桂花來做花包。奶奶叫我去拿個(gè)簍子來摘桂花,我一聽到要摘桂花,立馬飛奔著去拿竹簍。我抱住桂花樹使勁地?fù)u,天空馬上飄起了一陣桂花雨,我怡然自得地沐浴在花雨之中,奶奶站在一旁看著我慈祥地笑,幾朵桂花同樣飄落在了她的`肩頭,襯得這笑容更加溫暖。奶奶費(fèi)力地蹲下身,仔細(xì)地挑揀著朵朵桂花,放進(jìn)竹簍里,又篩出沙土,最后裝在一個(gè)用碎布拼接的花包中,然后又系在我的腰間。我笑了起來,奶奶也笑了。
時(shí)光荏苒,我早已長大,而奶奶與我的秋天似乎也將不復(fù)存在。
再次回到故鄉(xiāng),只見干枯的桂花樹下站著一個(gè)瘦小的身影。寬大的衣服下包裹著瘦小的身軀,仿佛一片隨時(shí)飄落的枯葉一般。我走到奶奶身邊,奶奶抱住我的肩頭,感慨地說:“孫女長大了呀!蔽冶穷^忽一酸,又看看旁邊的桂花樹,雖然時(shí)令是秋天,但是樹上卻沒有幾朵桂花開放。奶奶忽然想到了什么似的,急忙走回屋中,隨即笑瞇瞇地端來了一碗什么。我往碗中一望,啊,是桂花湯!我嘗了一口,還是那么的清甜溫暖,如同奶奶的笑容一般。
喝著桂花湯,我心中最美的秋天又如約而至。我和奶奶的秋天,從未消失,一直都在。
留住秋天作文 篇3
秋天,樹上葉子黃了,田野中農(nóng)民的臉上再次含笑,果樹上結(jié)出了果實(shí),果樹的枝條也不再是“老光棍”了。秋意已濃,該豐收了。
秋天,剛?cè)胫袑W(xué)的小初一,像我,我也渴望秋天。秋天,可以讓我豐收。
這個(gè)秋天,我要收獲“改變”。秋分到了,太陽直射赤道,我也應(yīng)該改變自己的目標(biāo),不是班級中間了,而是班級前十。為了改變自己目標(biāo),達(dá)成這個(gè)目標(biāo),太陽改變了照射角度,我改變學(xué)習(xí)方法。中學(xué)可不能再吃小學(xué)的老本了,我也因此做出了生活上的調(diào)整。到了中學(xué),我不再像小學(xué)那樣懶散,我會(huì)節(jié)省時(shí)間,用來復(fù)習(xí);到了中學(xué),我不再像小學(xué)不會(huì)聽講,而是充分利用筆記本,教科書,教輔去學(xué)習(xí)。這個(gè)秋天,我收獲了改變。
這個(gè)秋天,我要收獲“專注”。那天,太陽逼眼。父親母親在我上完體育課前便到了班級門口準(zhǔn)備迎接他們大汗淋漓的野孩子。那天,因我改錯(cuò)本不合格,要找老師講錯(cuò)誤原因,便讓我父母在外等了20分鐘。父親有點(diǎn)不開心了,和媽媽說:“這娃娃,到了初中,還學(xué)不會(huì)專注,怎么辦呀!”剛說完,我出來要手機(jī)回去拍照作業(yè),父親把手機(jī)給了我,好似看到了走的希望。可是,又過了20分鐘,他的兒子才優(yōu)哉游哉地走了出來。父親說:“你收東西不能快點(diǎn),一下我和你媽要去上班,不吃晚飯了!”我沒回嘴,到了車上,老爸還說我。我心想:真是,這爸爸也是的,不好好開車還要說我!接著,一句句話好似機(jī)槍掃射一樣地對我狂掃而來:到了云附又怎么,還是一個(gè)專注,收個(gè)作業(yè)這么慢,想見你上課一點(diǎn)都不專注!不會(huì)改變學(xué)習(xí)方法,不專注學(xué)習(xí),你再認(rèn)真能頂個(gè)屁……回到家,我想,我要專注,專注學(xué)習(xí)。想完,我立馬起身,拿出英語書,背起了單詞。這個(gè)秋天,我收獲了專注。
留住秋天,留住自己在這個(gè)秋天的收獲。這個(gè)秋天,我留住了改變和專注,下一個(gè)秋天,我還會(huì)留住更多東西。田野里的`果子被摘了還能再長,這個(gè)秋天沒留住的收獲,下個(gè)秋天還有機(jī)會(huì)把它留住。
留住秋天,留住的不是翩翩落葉,留住的是出彩的人生。
留住秋天作文 篇4
秋景是迷人的。是五彩斑斕的,秋天是收獲的季節(jié),帶給人們豐收的喜悅,秋天這個(gè)美麗的季節(jié),已經(jīng)來到我們的身邊,讓我們?nèi)ふ仪锾彀桑?/p>
我們來到了校園,迎面吹來了一陣陣涼爽的秋風(fēng),那感覺是多么的愜意,多么的神奇。葉子一片片落下,它們旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,輕舞飛揚(yáng)著。
那櫸樹的'葉子一些黃一些綠,似乎是秋姑娘的顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。
秋風(fēng)蕭瑟,陽光下,走在這校園中,確有一般別樣味道。
果園里,雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿了枝頭,沉沉的,壓彎了細(xì)細(xì)的枝。紅紅的蘋果,黃澄澄的梨,一個(gè)接著一個(gè),興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰的看著自己用心血換來的果實(shí),到處都是歡聲笑語。
叢林里,葉子一片,兩片,三片,四片,五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在叢林里,幾個(gè)小女孩踩在樹葉上,發(fā)出了“喀嚓喀嚓,”的聲音,她們撿了幾片樹葉做成了書簽。大家玩得可開心了!
我覺得秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向.我喜歡秋天,你呢?
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