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秋天的作文

時(shí)間:2024-09-16 14:19:45 秋天 我要投稿

【集合】秋天的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的秋天的作文3篇,歡迎大家分享。

【集合】秋天的作文

秋天的作文 篇1

  我喜歡秋,她不似寧夏的燥熱難耐,也不及深冬的冰冷至寒,而且秋天是最易讓我們放松情懷,產(chǎn)生遐想的季節(jié),從中深切地咀嚼和體會(huì)人生百味。

  有人說(shuō):秋只會(huì)讓人感到悲傷,就像俄羅斯的文學(xué)一樣,瞬間就能讓人傷心欲絕,哭得稀里嘩啦。很明顯他們并沒(méi)有真正完全領(lǐng)悟到秋的真諦,而是一味地不假思索,妄下定論。其實(shí),秋有時(shí)候就像一位哲學(xué)家。她的靜怡和清涼,很多時(shí)候可以定人心弦,幫我們解開(kāi)心結(jié),打開(kāi)心扉,人也變得豁達(dá)、開(kāi)朗了,而不再一味地斤斤計(jì)較。所以說(shuō),秋并不僅僅是悲傷的!

  所謂七月流火,講的也正是入秋隨之而來(lái)的涼爽,就是這沁心的涼爽常常給人一種脫胎換骨的感覺(jué)。每每熬過(guò)炎炎酷暑邁進(jìn)秋高氣爽之時(shí),就如同從脫兔到處子,從狂人到智者的轉(zhuǎn)變一樣。沐浴著明媚洋溢的陽(yáng)光,感受著拂面而過(guò)的清風(fēng),傾聽(tīng)著沙沙飄落的秋葉,仰望著萬(wàn)里晴空的歸雁怎能不讓我們停下腳步,靜心享受這份大自然的.饋贈(zèng),又怎能不讓我們羞愧于往昔的碌碌無(wú)為和玩世不恭呢?

  秋很淳樸,沒(méi)有春的碌碌無(wú)為,沒(méi)有夏的華而不實(shí),更沒(méi)有冬的冷若冰霜。她就像中國(guó)幾億農(nóng)民的性格一樣,樸實(shí)、純真,給與我們的總是那累累的碩果,無(wú)盡的歡樂(lè)和驚喜。我想,與其說(shuō)秋饋贈(zèng)了我們豐碩的果實(shí),倒不如說(shuō)我們收獲了中國(guó)千百年來(lái)傳承下來(lái)的優(yōu)秀美德,并一代代得傳承給子孫后代們。

  我喜歡秋,喜歡她的豁達(dá)開(kāi)朗,也喜歡她的沁心靜怡,更喜歡她的真實(shí)淳樸。所有的這些,不正是我們?nèi)A夏子孫千百年來(lái)永恒不變的文化傳承嗎?

秋天的作文 篇2

  清晨推車出門偌大的風(fēng)塵映入眼際,天些許陰沉,推著車遲疑了會(huì),等眼前的風(fēng)塵歇?,才走出門去。

  不敢再走以前的那條黃泥小道,因?yàn)楹ε略揪陀行╋L(fēng)塵的境況會(huì)將我這身軀吞噬進(jìn)去,睜不得眼,看不到前行的路。

  騎行在馬路上,翻飛的梧桐的落葉沙沙作響,和著風(fēng)那么輕柔的飛著,像在演繹人生的絕響。忽地想起曾經(jīng)和在新鄉(xiāng)求學(xué)的哥哥的一段對(duì)話!霸谛锣l(xiāng)現(xiàn)在很少打球了,風(fēng)太大了,還沒(méi)打完汗?jié)竦囊路透闪!薄澳嵌嗪冒,呵呵,新鄉(xiāng)不是平原嗎,怎么還有那么大的風(fēng)?”“風(fēng)不多啊,一年刮兩次!薄岸鳎ι俚!薄昂呛,半年一次,還帶著很多的風(fēng)沙!睆拇,在我這個(gè)南方的女孩心里對(duì)北方的天氣有了一個(gè)深刻的意念:風(fēng)大,漫天的黃沙。

  同學(xué)們大都全副武裝的帶著衣帽、手套迎著狂風(fēng)、風(fēng)沙前往學(xué)校。校園里多了幾分清爽,不過(guò)風(fēng)吹搖下的樹(shù)葉灑向各個(gè)角落,略顯現(xiàn)些凌亂。人說(shuō)落葉知秋。是啊,北方的秋天來(lái)的這么突然,在轉(zhuǎn)眼凝眸間已是深秋。不知黃河岸邊現(xiàn)在又是怎樣的一番景致。這漫天的黃沙也許就是母親河的贈(zèng)禮吧,讓我們這群無(wú)知的孩子在經(jīng)歷狂風(fēng)的時(shí)刻也感受黃沙的體蘊(yùn),可能是些許的忠告和警示:生活不僅有風(fēng)和日麗的時(shí)刻還會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨的時(shí)節(jié)。

  沉浸于這秋天的況味中,心中那份不舍和留戀,也涌上心頭。大一大二,將時(shí)間交與課程、記者團(tuán)、協(xié)會(huì),沒(méi)有更多的時(shí)間留戀反轉(zhuǎn)在校園的小道、長(zhǎng)廊,細(xì)細(xì)品味校園的花開(kāi)花落、春華秋實(shí)、情懷冷暖……不知行政樓前的湖何時(shí)建成的,湖里的金魚(yú)又多了幾尾,廣場(chǎng)的銀杏樹(shù)葉幾時(shí)披上了黃裝,長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子留下了多少人的身影、美好的回憶,不記得幾時(shí)曾在那里駐足淺坐……趁現(xiàn)在還沒(méi)離校,偶爾的空余閑暇在校園信步游走,回憶曾經(jīng)的美好,付出后的努力,一路走過(guò)的`老師、同學(xué)、朋友……

  秋天是收獲的時(shí)節(jié),也是一個(gè)離別分散的時(shí)節(jié),當(dāng)滿載收獲后,我們也將追尋自己的人生步履,去譜寫自我的篇章。怒放的煙花,當(dāng)華容殆盡,終將散落一地落寞;紛飛的落葉,承載著歲月的厚重,也彰顯著歷經(jīng)的辛酸與波折。繁華逝褪,踏過(guò)沉落的枯葉,我們即將遠(yuǎn)行,離開(kāi)這鐫刻人生成長(zhǎng)最芳華的象牙塔,開(kāi)始人生的征程之旅。秋天的別離,不知何時(shí)再聚首?一年、兩年、三年?……可能,這一別,將或是永遠(yuǎn)的別離天涯!

  北方的秋天,沒(méi)有南方的潮濕,很是干燥,可,我的心,卻撒落了一抔情懷,就那么輕輕的滑過(guò)臉際,沉重的讓我無(wú)力舉起手輕輕的揮揮衣袖說(shuō)聲不帶走任何東西,甚至一片云彩。因?yàn),我想帶走很多,這秋天的味道、落葉的景致、成長(zhǎng)的足跡、離別的情愫……

秋天的作文 篇3

  小朋友們,你們一定很喜歡秋天吧!我也不例外,我就很喜歡碩果累累的金秋。

  一天,我和弟弟去果園玩,我們到了那里一看,大人們?cè)诎伟撞,我一想:“我們不也能幫著干嗎!”于是我便和弟弟商量,弟弟同意了,我們就下去開(kāi)始拔白菜。我先選了一顆小一點(diǎn)的白菜,把手放在白菜葉的'下面,使勁向上拔了起來(lái),沒(méi)想到這白菜根扎的還挺深,我是左擰右轉(zhuǎn)才把它拔出來(lái),可是拿一去給大人一看才知道,原來(lái)它還沒(méi)長(zhǎng)成呢!沒(méi)辦法,只能搬大人拔好的了。拔完了白菜又得拔蘿卜,我心想:“這蘿卜肯定比白菜好拔!我拔第一顆蘿卜時(shí)非常費(fèi)勁,媽告訴我:“把蘿卜的梗拔在一起,然后用力向上一拔就出來(lái)了!蔽野凑諎寢尩霓k法很快就把蘿卜拔了出來(lái)。拔完蘿卜之后,便上去休息了,我們剛一坐下便看見(jiàn)天上有一群燕子排成“人”字形向南邊飛去,我心里不由得贊嘆到:“原來(lái)已經(jīng)是秋天了呀!”

  小朋友們,在我們的生活中到處都 是秋天的信息,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗無(wú)處不在。

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