實(shí)用的秋天的作文9篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天的作文 篇1

　　秋急急忙忙地來(lái)了，來(lái)得那么悄無(wú)聲息……

　　葉換上了黃色短裙，似仙子般緩緩落下，又嬰兒似地躺在了地毯一般的草地上，落在了大樹的腳上。若有若無(wú)的觸感像在撓癢，引得大樹不禁打了一個(gè)顫，又抖落幾個(gè)精靈。

　　中心花園邊的野花開得更加茂盛，笑得更燦爛。星星般數(shù)不清，風(fēng)輕輕地吹，還眨了眨眼睛，抖了抖身。恰到好處的芬芳，如一曲平緩的`古箏曲，不惹人惱，更討人喜。

秋天的作文 篇2

　　秋天是金色的，秋天是寂寞的，秋天是令人回味的。憂傷而美麗的秋天也是詩(shī)人筆下的�？�。

　　又是一年秋天到，秋風(fēng)蕭瑟，把已經(jīng)不再是綠色的樹葉吹落，路上不多的行人都急匆匆地走著，用力拉了拉身上的大衣。路上到處是火紅火紅的樹葉，時(shí)不時(shí)又隨著風(fēng)兒落下幾片，又時(shí)不時(shí)隨風(fēng)兒飛起幾片。要說(shuō)秋天什么最美，當(dāng)然是楓樹林了！那里的樹葉最多，最紅！這個(gè)紅，象征著希望，代表著激情…。近處的楓葉，像一個(gè)個(gè)小手，象征著團(tuán)結(jié)，像一顆顆小星星，拼出一顆大星星。有幾個(gè)頑皮的小孩在楓樹林里的樹葉上追逐嬉戲，不知疲憊。每每聽(tīng)到踩踏出的沙沙聲，他們就會(huì)開心地“咯咯”笑起來(lái)�！斑青辍蹦敲篮枚�快樂(lè)的`玩耍畫面被定格在相機(jī)中。

　　慢慢的，天漸漸暗下來(lái)了，太陽(yáng)并沒(méi)有完全西下，夕陽(yáng)的光輝灑在人家屋頂和院落里的樹枝上，為它們鑲上了金邊，好看！樹上那幾片僅有的樹葉也被風(fēng)兒吹落了……這，就是死亡吧，它是一種結(jié)束，但同樣是一種開始。葉子吸收根的養(yǎng)分成長(zhǎng)出來(lái)，生命的最后，它又回到根下……奉獻(xiàn)自己的養(yǎng)分，供養(yǎng)下一代新生的葉子。這種精神是可敬的，生在哪里便歸于哪里，因它而生，就要為它而死。一片樹葉的一生就是這樣，美好而悲涼，可敬也可悲。

　　夜晚，安靜的代名詞，秋天的夜更是這樣，寧?kù)o，寂寞。路燈亮了，火車站旁邊有幾個(gè)人正在與家人道別，在這本該團(tuán)聚的季節(jié)卻還要離開溫暖的家，離開最愛(ài)的親人。正可謂多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。再見(jiàn)啊，我的朋友，再見(jiàn)啊，我的親人！在這悲傷的時(shí)刻，幾片枯黃的葉飄零，更是為這悲傷的情景染上一層寂寞與悲涼……明年，明年春天葉子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。明年，明年春天，我們會(huì)回來(lái)！

　　秋，是那么寂寞，那么荒涼，那么空蕩……秋，讓人不由的傷感，當(dāng)然，秋也是美的，它有它獨(dú)特的美，寂寞的美，空蕩的美……

秋天的作文 篇3

　　誰(shuí)說(shuō)雪只會(huì)擁抱冬天，今年烏海的雪就給了秋天一個(gè)大大的驚喜。這也是我有史以來(lái)經(jīng)歷的第一場(chǎng)秋季之雪。

　　今天中午，我正沉浸在美夢(mèng)之中，突然“轟隆隆”的雷聲把我從夢(mèng)中硬拽出來(lái)。我急忙跑到窗邊一看，只見(jiàn)潔白的雪花從空中慢慢地、輕柔柔地飄落下來(lái)，漸漸地雪越下越大，一大片一大片的雪花從天空飄落而下，雪無(wú)聲無(wú)息地把我們的城市妝扮成一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　馬路兩旁綠綠的大樹一下子變的雪白雪白，看著這雪白的大樹，不禁想起了童話故事里冰雪女王的城堡。站在樹下面抱著樹干用力搖，雪一大團(tuán)一大團(tuán)地落下來(lái)，這樣的“人工降雪”比天空中的還要大、還要急。如果用這個(gè)方法收集堆雪人的雪應(yīng)該會(huì)很快吧。

　　原本五顏六色的街道，好像一下子鋪了一層白地毯，汽車的上面好像也穿了一層白白的“衣服”。我們家旁邊的幼兒園，原本五彩繽紛，如今也成了銀色的小宮殿。孩子們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下，追趕打鬧，一片歡聲笑語(yǔ)……

　　外出的人們都穿的非常厚，開車的人們不停的使用雨刮器，由于下雪，大家走的急，路上出現(xiàn)了大堵車，今天的城市真與眾不同。走進(jìn)教室的同學(xué)們身上多多少少會(huì)帶著些雪花，覺(jué)得今天的他們好特別。

　　今天我既激動(dòng)又興奮，我經(jīng)歷了一場(chǎng)有別于冬之雪的秋之雪，我無(wú)比期待放學(xué)后和同學(xué)們玩打雪仗的游戲。

　　此雪乃今之初雪，亦是秋雪，驚兮，喜兮。

秋天的作文 篇4

　　一年級(jí)的秋天，爸爸媽媽帶我去了南京游玩，我們游覽了中山陵、雞鳴寺。

　　在去中山陵的路上，路的左邊有一大片草坪。有很多的帳篷散落在草坪上，象一朵朵可愛(ài)的小蘑菇。天上飛著五顏六色的風(fēng)箏，放風(fēng)箏的小朋友在草坪上快樂(lè)地奔跑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)他們打打鬧鬧的笑聲。路的右邊有一片蔥蔥蘢籠的小樹林，深秋的樹葉呈現(xiàn)出厚重的墨綠色。樹林里藏著一片安靜的湖水，陽(yáng)光穿過(guò)樹葉照射在湖面上，像鏡子一樣平靜。我們聆聽(tīng)著小鳥的歌聲，感受吹過(guò)樹梢的風(fēng)，呼吸著樹葉的清香，似乎來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　從中山陵下來(lái)，我們就爬山來(lái)到了雞鳴寺，到那里已經(jīng)是黃昏了。寺廟里敲起了晚鐘，響起了誦經(jīng)聲。爸爸說(shuō)這就叫晨鐘暮鼓。還教了我陸游寫的一句古詩(shī)：“百年鼎鼎世共悲，晨鐘暮鼓無(wú)時(shí)休”。講的.是隨著時(shí)光流逝歷史循環(huán)，我們要警醒覺(jué)悟的意思。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。我喜歡旅行，看風(fēng)景，感受自然和歷史的魅力，學(xué)更多的知識(shí)。

秋天的作文 篇5

　　有人說(shuō)秋是金色的，我卻認(rèn)為秋是五顏繽紛的。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天樹葉的味道。

　　先說(shuō)說(shuō)楓樹吧。我觀察發(fā)現(xiàn)楓樹的'葉子已經(jīng)慢慢變紅了，被風(fēng)一吹就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

　　再說(shuō)說(shuō)銀杏樹，你看銀杏樹多會(huì)享福，夏天它用扇子般的葉子扇風(fēng)，秋天來(lái)了天氣漸漸變涼了，它就把一把把小扇子往地下一扔，讓喜歡它們的人來(lái)收藏。

　　梧桐樹要比銀杏樹和楓樹遜色多了，一片片葉子被風(fēng)吹著，發(fā)出“沙沙”的聲音。黃葉子還在頑強(qiáng)的保護(hù)著僅有的幾片綠葉子。楊樹的葉子一刻也不愿意停留在樹上，風(fēng)一吹就都隨風(fēng)飛走了。

　　落葉紛紛鋪在地上，形成大而厚的“彩色地毯”秋天還有許許多多的顏色等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，去品味。

秋天的作文 篇6

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，她游山玩水，四處飄蕩，在每個(gè)地方留下了她的足跡。

　　農(nóng)民伯伯樂(lè)開了花，金黃的稻田布滿整個(gè)村莊，玉米的香味傳遍大江南北，人們從早忙到晚，清早起床了，到稻田里掰玉米，日復(fù)一日，之后，就到了剝玉米，這可是項(xiàng)艱巨的任務(wù)，秋姑娘在天上看著，家家戶戶的門前堆滿了玉米，人們坐在板凳上，忙前忙后，忙完之后，把玉米煮熟，香噴噴的味道仿佛也傳到了秋姑娘的鼻子里，她高興了。

　　菊花有了新的生命，秋雨綿綿，落在每一個(gè)角落，頑強(qiáng)的花兒迎著這細(xì)雨，仿佛在沐浴著自己的心情，它們害羞的露出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，在秋雨的撫摸下，漸漸成長(zhǎng)，看到一些些頑強(qiáng)的`小生命逐漸長(zhǎng)大，秋姑娘打心底里為它們高興。

　　果子成熟了，果樹搖一搖它那濕淋淋的身體上的水珠，落到果子上，一顆顆小水珠，一滴滴晶瑩剔透的水珠，在鮮紅鮮紅的蘋果上，襯托出它們的可愛(ài)、美麗，人們摘下一個(gè)個(gè)果子，放在籃子里，果子也有了它們的安身之處，拿到家里后，可以做水果沙拉，也可以榨果汁。石榴像燈籠掛在樹上，夜晚的星空體現(xiàn)了它格外的紅，掰開后，一顆顆小鉆石映入眼簾，看著就望眼欲穿，吃上些許后，感覺(jué)到嘴里都是香甜的味道，秋姑娘聞著這香甜的味道，也有些嘴饞了。

　　秋天是個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的季節(jié)，她讓農(nóng)民伯伯的付出有了收獲，讓花兒、果子有了生命，我愛(ài)秋天，愛(ài)她的金黃圣潔，愛(ài)她的香飄四野！

秋天的作文 篇7

　　夏天已漸漸離我們遠(yuǎn)去,秋姑娘乘著她喜愛(ài)的五彩云來(lái)到了人間。秋姑娘是一個(gè)畫家，她最喜歡拿著畫筆到處勾勾畫畫。

　　秋姑娘來(lái)到田野，準(zhǔn)備畫下那綠茵茵的田野。她把畫板、顏料、畫筆擺好后，就開始畫了。你瞧，秋姑娘畫得可真好��！這美麗的畫兒引來(lái)了一只只麻雀，它們?cè)谇锕媚锷磉咃w來(lái)飛去。秋姑娘正要畫一個(gè)身穿黃衣服的姑娘時(shí)，突然，這群淘氣的麻雀把黃色的顏料給打翻了，頓時(shí)，田野里碧綠的稻谷全部染成了黃色，微風(fēng)一吹，看上去就像金色的波浪在翻滾。秋姑娘把秋天的田野染成了黃色。

　　秋姑娘來(lái)到楓樹哥哥的身旁，拿起畫筆，正要描繪他。楓樹看到秋姑娘，他看得入了迷，等他回過(guò)神，滿臉已漲得通紅。這秋天呀，又變成了紅色的了。

　　秋姑娘又來(lái)到了池邊，看見(jiàn)了青苔，她覺(jué)得青苔還不夠美麗，又用她的神筆勾勒了幾筆，突然，毛茸茸的青苔變得更綠了。秋姑娘又給秋天增添了幾抹綠意。

　　秋姑娘來(lái)到石榴樹下，石榴咧開嘴笑了；秋姑娘來(lái)到桂花旁，桂花發(fā)出沁人心脾的'花香，使人陶醉……突然，秋姑娘聽(tīng)見(jiàn)“轟隆……”的聲音，她轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是人們?cè)谟檬崭顧C(jī)收莊稼，人們臉上洋溢著喜悅的神色。

　　走進(jìn)秋天，就像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。

秋天的作文 篇8

　　一些詞帶著奔跑的風(fēng)，在楓葉里撲騰。

　　田野，山川，白茫茫恬淡而淡定。一個(gè)人靜坐在秋天的屋檐下，蜻蜓也在解讀秋天。

　　一壺酒香，捂熱了雨后薄涼。村莊一定有一份怡然揮灑天性。

　　小麻雀在庭院，中了谷物的天羅地網(wǎng)，貪戀無(wú)比誘惑的香。應(yīng)了那一句鳥為食亡。

　　兒時(shí)為一場(chǎng)雪而欣喜，炊煙裊裊一鍋清水，煮沸惆悵。

　　摒棄浮華，一個(gè)人坐在月光里，用文字探尋故鄉(xiāng)。

　　怎么詞語(yǔ)越來(lái)越個(gè)性激越，仿佛校園里那根神經(jīng)被觸及，心就顫栗。

　　九月蘆葦瘋長(zhǎng)，陶醉迷人。更像一個(gè)人身體的香，莞爾，蓬勃。

　　小茶壺，淘氣地泡上童子尿，就著黃豆餅自制田園化肥。

　　哦！大地回來(lái)了。按下一串傳奇數(shù)字，呼吸就綠了。

　　小藤蘿一直蔓延我的'生活，我觸摸到清露軒的大雅，內(nèi)心就一節(jié)一節(jié)閃亮。

　　發(fā)芽的時(shí)光，遇見(jiàn)風(fēng)雨，掃除陰霾。大風(fēng)吹，我認(rèn)定了一起出行。

　　一杯酒溫暖了記憶，凌亂了月光里的紅。

　　一聲巨響，世界的窗子打開。窗�；蝿�(dòng)起來(lái)了，一夜癲狂。

　　青春吶喊著在曠野燃燒，相信春暖花開，不僅僅屬于春天。

　　一段橘色綢裳，在一幅畫里輕輕，再輕輕……

　　蘋果多么誘人！高傲的曲線，呈現(xiàn)溫婉。樸實(shí)，自然。

　　一個(gè)眼神久久仰望，唇角淡淡的光，多么完美！

　　蘋果質(zhì)感，呼吸豐滿，洪水似猛獸，淹沒(méi)了秋天，恰到好處。

秋天的作文 篇9

　　那一年的秋天，和以往的秋季一樣，一片片樹葉從樹上落了下來(lái)。那一年的秋天我好孤獨(dú)，好寂寞，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　那天放學(xué)了，我的好朋友和另一為同學(xué)一起回家。我想，反正今天的作業(yè)寫完了，我也一起去玩兒吧。于是，我追上去說(shuō)我想和她們一起玩兒�？伤齻儾粠�我去，我求她們，可她們就是不帶我去。我氣極了。我跑到了一棵大樹下哭。在生氣的同時(shí)，我更傷心，那是我的好朋友，她居然不考慮我的感受。

　　那樹葉仿佛十分理解我，也隨著我的淚珠飄落下來(lái)�，F(xiàn)在，那泛黃的樹葉竟成了我的知音。

　　每天放學(xué)，看著她們手牽手一起回家，我好嫉妒，這時(shí)，我便會(huì)跑到那棵樹下。日復(fù)一日，光禿禿的樹枝上，僅剩下了幾片樹葉。

　　那些樹葉被風(fēng)吹得搖搖擺擺，它們?cè)谌绱藧毫拥?環(huán)境中迎著風(fēng)飛舞。那些樹葉好象鉆到了我的心靈深處，撫平我失去朋友的失落與傷口，用溫暖告訴我：朋友可以交新的。但是，要學(xué)會(huì)寬容，用博大的胸懷去包容一切;學(xué)回堅(jiān)強(qiáng)，用自主的心靈去沖刺極限。不管風(fēng)多狂，雨多大，在搖擺不定中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　樹一片葉子也沒(méi)留下，它們完美地結(jié)束了生命。

　　那一年的秋天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

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