描寫放風箏的趣事作文范文(精選8篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的描寫放風箏的趣事作文范文(精選8篇),歡迎大家分享。
描寫放風箏的趣事作文1
每個人的童年都會留下很多趣事,那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。
那一天,風很大,爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風箏。開始,我拿著放風箏的線,爸爸在后面幫我拿風箏,我向前跑的時候,爸爸就使勁把風箏向上一扔。可是不一會,風箏就俯沖著落到地上。我再試的時候,風箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪,到底是什么問題呢?
我想:“會不會是我沒有注意風向的問題呢?”于是,我跟爸爸轉換了角度,這一次,我再跑的時候,爸爸再次把風箏使勁一扔,風箏就慢慢地飛起來了?吹斤L箏越飛越高,我跑的更起勁了。我看到其他放風箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步,我的風箏就開始在空中打旋兒,好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙,爸爸把風箏線拿在左手,用右手不斷地回扯著風箏線。待風箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候,爸爸再慢慢往外放線。很快的,我們的風箏也飛的跟別人的風箏一樣高了。我的風箏在空中不斷地向上向前,我的心仿佛也被風箏帶著飛向了天空。飛出去很遠很遠。
童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的貝殼,這些美麗的貝殼,托起我五彩的童年。
描寫放風箏的趣事作文2
記得小時候過風箏節(jié),那天風和日麗,萬里無云,我跟媽媽一起到公園去放風箏,我高興的拉著媽媽的手奔向公園。
來到公園,濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風箏線,媽媽輕輕地托著風箏,“一二三!”我喊著,媽媽一松手,我就飛快的跑起來,不一會兒,風箏就飄落下來了。
沒辦法,只有像媽媽求助了,只見媽媽跑得不快風箏卻一個勁兒地往上鉆,很快,風箏果然飛向了藍藍的天空,我立刻跑過去問媽媽要過風箏線,非纏著媽媽讓她教我放風箏,媽媽只好耐心的教我。
時間慢慢地走過,我總算知道放風箏的方法了。
原來,線一拉,一放,還要保持平穩(wěn),風箏還能飛得上去,我的風箏是彩虹樣品,遠遠望去,“彩虹”風箏還真像在藍天的懷抱里跳舞啊!
看著風箏在她的母親懷抱里,怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢?
我情不自禁的叫著:“媽媽,我終于會放風箏了!”
正對應了這句話:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們堅持不懈,任何困難都會迎刃而解。
描寫放風箏的趣事作文3
說起我的童年,最有趣的就數(shù)放風箏了。今天,我就給你們講講我放風箏的事兒。
在一個陽光明媚,風和日麗的一天,還有一陣陣微風飄動著。我和哥哥早早起了床,剛吃完早飯就迫不及待地拿著風箏沖向廣闊的田野。這次,哥哥負責放線,我負責拉線。分配完任務后,我們就開始放風箏!叭⒍、一,開始!”聽到“號令”,哥哥立刻“啟動馬達”,在田野里飛奔,我也緊隨其后。奔跑時的風帶動了風箏,慢慢地,風箏飛起來了!剛有點兒成果,我們就開始乘勝追擊,哥哥拼命地放線,放線,我也配合著他,把線一收,一放,一收,一放……只見風箏越飛越高,似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果,心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵我們繼續(xù)努力,我們更賣力地在田野里奔跑著,一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時,線沒了,沒辦法,我們只能讓風箏保持在那個高度了。
這時候的我們,已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上,仰望著天空,開始遐想……
“孩子們,吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯,我們才依依不舍地離開草地。如今,哥哥因學業(yè)太重無法跟我一起玩兒了,所以,回想起從前跟哥哥一起在田野里放風箏的事,是多么美好,多么有趣。
描寫放風箏的趣事作文4
寒假最快樂的事就是放風箏了,每年放寒假的時候,我和爸爸還有媽媽一起去市民廣場放風箏。
我首先把風箏先拿好,然后媽媽把風箏拿起來,接著爸爸大聲一喊‘‘放’然后媽媽使勁把風箏拋向空中,我飛
快地跑去,風箏在空中翩翩起舞,風箏越飛越高似乎飛到了天上,忽然吹來一陣風,線一下子斷了,風箏飛呀!飛呀!飛到了電線上。
我飛快地跑到電桿下,我冥思苦想,終于想到了一個辦法。
我站在那里等風吹過來,我覺得風馬上要吹過來了,果然一陣風吹來把風箏吹了下來,我趕緊把風箏接過來。
我真希望我也是在藍天上自由飛翔的風箏。讓我也來試試在天空飛行的快樂。
最后,我和爸爸還有媽媽一起從市民廣場回到了家。
下一次,我一定還要到市民廣場放風箏!
描寫放風箏的趣事作文5
小時候,媽媽總是在三月時帶我去放風箏。小時候的我,看著迎風飛翔的風箏總有一個愿望:有一天能飛得像風箏那么高?墒牵F(xiàn)在的我,每當看著風箏飛起來時,都會若有所思:線的這頭是母親,線的那頭是我,這線就是母親對我深深的愛,她總是一收一放,生怕我落下來。
我對于自己小時候的記憶非常深刻,那時候,媽媽總是帶我到處玩,游樂場、公園、河邊、田野……那時的我,心中充滿了快樂、幸福,我多么希望我永遠都會那么快樂、幸福,就像天上的風箏,自由自在,無憂無慮。
可是,到了三年級,媽媽就變得非常嚴厲了,我每天都要額外做媽媽給我布置的那些總也做不完的習題,彈那些總也彈不完的樂譜,一切都變得枯燥無味,我開始討厭媽媽。在媽媽的心中,似乎只有分數(shù)和名次,其余的一切對她好像都不重要。現(xiàn)在,我才體會到懷念的滋味,我懷念那片小時候的天空,懷念那自由自在的風箏?上,風箏飛走了,于是,那片天空也不會再回來了。
可惡的習題集,是它奪去了我的風箏,是它奪去了我的天空。我傷心極了,把窗戶打開,一個五六歲的小女孩映入眼簾,她正和她的媽媽放著風箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦!原來,我也曾經(jīng)擁有過這樣的笑容啊,可惜,這笑容再也回不來了。突然,小女孩哭了起來,我聽見她對她的媽媽說:“風箏線斷了,風箏不見了,再也找不回來了!甭犃怂脑挘液秒y過……
童年,是一部美妙的三部曲,是一幅流光溢彩的畫卷,這些都和風箏一起飛走了,飛到了很遠的地方,只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶,回憶那童年的天空,回憶那美麗的畫卷,最讓我懷念的,還是那童年的風箏……
描寫放風箏的趣事作文6
星期天,天氣晴朗,我和鮑榕一起去大草坪放風箏。放風箏的人可真多呀,真是人山人海!
我和鮑榕拿出風箏,可是不知道怎么將風箏拼起來,情急之下我對鮑榕說:“要不我們隨便試試吧!币环昼姾螅l(fā)現(xiàn)風箏被我們拼得亂七八糟,只好去請教我爸爸。我們異口同聲地說:“請問這風箏到底該怎么拼呀?我們試了半天卻拼得亂七八糟!”我爸爸說:“要想把風箏拼好,其實也不難,只要你們靜下心來,想著風箏的形狀去拼就一定能成功!甭犃宋野职值脑,我們重新坐在草坪上,靜下心來認認真真地一邊商量一邊嘗試著,終于把風箏拼裝好了。
接下來我們要開始放風箏了,我舉著風箏,鮑榕拿著線。我一聲令下,鮑榕飛快地跑了起來。慢慢地風箏飛上了天,我高興地又蹦又跳!風箏越飛越高,可鮑榕卻越跑越慢,我只好接鮑榕的班繼續(xù)跑。擔心好不容易飛上天的風箏掉下來,我們約好誰跑累了就換另一個人。終于風箏牢牢地“掛”在了蔚藍的天空中,風箏隨著風一會兒飄到東,一會兒飄到西,我們就目不轉睛地盯著它,看著風箏長長地“尾巴”在空中飛舞,我們又興奮又驕傲!
回家的路上,雖然我們已經(jīng)筋疲力盡,但是心里面卻感覺甜絲絲的,因為這是我們第一次讓風箏飛上了天。
描寫放風箏的趣事作文7
春天的一個上午,我和我爸爸媽媽到先鋒島放風箏。廣闊的先鋒島廣場上,早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風箏放上天了。廣場上風和日麗景色宜人,在藍天上各式各樣五彩繽紛的風箏在隨風飛舞。
爸媽帶著我去買了一個長尾巴蛇式樣的風箏,它的.色彩還真的像蛇的樣子,而且做工挺精細,給人看了就會喜歡上它,我們隨即給它取名叫“長尾巴”。我和爸媽有一個共同的心愿,就是無論如何都得把“長尾巴”放上天。接下來,我們就開始放風箏了。
剛開始,風箏怎么也放不上天,我對爸媽說:“我們是不是暫停一會兒,等找出放不上去的原因來再放也不遲!卑謰屄犃擞X得這話說得有道理,就停了下來。媽媽說:“可能是風力不夠大,風箏才放不起來的!蔽野职忠舱f是這樣的。就在這時,一陣風刮了過來,刮得我們的心里好舒服,這是多么及時的春風!我們三人相互配合,眼疾手快,腿也跑得快,這回總算把我們的“長尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段,而那風箏也隨之越飛越高。只見我們的風箏拖著它那長長的尾巴在藍天上隨風飄蕩,左右搖擺。看見這一情景,我們三人的心里都覺得美滋滋的,就像那白云在春風中蕩漾。
時間過得很快,轉眼間就到中午,該回家吃午飯了,我們收好了風箏依依不舍地離開了先鋒島。在回家的路上,我問我爸爸風箏為啥能夠飛上天,我爸爸告訴我,這是因為春回大地暖氣上升,是上升的氣流把風箏送上天的。
啊,春天里放風箏真有趣!下一次,我還要和爸媽一起來先鋒島放風箏,把我們的風箏放得更高。
描寫放風箏的趣事作文8
今天我和爺爺奶奶到沿江風光帶去放風箏。
那里放風箏的人可多了,有小朋友,有哥哥姐姐,有叔叔阿姨,還有爺爺……我看見一位小朋友邊跑邊喊著"飛起來了飛起來了"玩得好開心!
一會兒看見爺爺拿著大大的蝴蝶風箏跑來跑去的,我很心急大聲叫著爺爺"快點快點讓我們的風箏飛得比他們高"。風箏在爺爺?shù)呐軇酉略斤w越高了,抬頭看著我們的蝴蝶風箏好像在翩翩起舞玩得不亦樂乎。
哇!天空中飛著很多風箏,數(shù)也數(shù)不清,有的魚兒風箏在天空里自由自在的游來游去。
太陽慢慢的下山了,我們也要回家了,但天空還是飛著很多風箏,走的時候我又回了回頭看看藍藍的天空中飛的風箏。回到家里我對爺爺說"那風箏飛在天上可漂亮啦!下次我還要去放風箏"。
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