五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文（通用47篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇1
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛著紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
記得我四五歲時(shí)，特別喜歡吃棒棒糖�？蓩寢尶傉f(shuō)棒棒糖吃多了，肚子里會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶種菜時(shí)，挖一個(gè)小坑，撒上種子，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出新鮮的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去種，會(huì)不會(huì)也長(zhǎng)出許多棒棒糖呢？說(shuō)干就干，我拿上水壺和鏟子，在一片空地上挖了一個(gè)洞，放進(jìn)我的棒棒糖，輕輕地蓋上了一層泥土，再澆一點(diǎn)兒水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，媽媽看見(jiàn)我這么開(kāi)心，她笑瞇瞇地問(wèn)到：“寶貝，什么事情讓你這么開(kāi)心呀？”我開(kāi)心地說(shuō)：“過(guò)幾天，你就知道啦！”
兩天過(guò)去了，我滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到了種棒棒糖的地方，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我又給棒棒糖澆了點(diǎn)水，我期待再過(guò)三四天就會(huì)長(zhǎng)出許多棒棒糖，到那時(shí)我就可以吃個(gè)痛快了。
四天過(guò)去了，我來(lái)到了種棒棒糖的地方，發(fā)現(xiàn)種棒棒糖的周?chē)泻芏嘈∥浵�，我哇哇大哭了起�?lái)，媽媽見(jiàn)我大哭，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“寶貝啊，怎么了？”“媽媽?zhuān)业陌舭籼遣簧⒆影。棠陶f(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，而我的棒棒糖卻不行��！”媽媽“撲哧”一聲笑了，“奶奶說(shuō)的“種瓜得瓜，種豆得豆”，那是比喻做了什么事，得到什么樣的結(jié)果。而不是種啥就得啥��！”“哦？是嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽早已笑得前呼后仰，我也破涕為笑……
“種棒棒糖”這件事在腦海中似一簾幽夢(mèng)，為我的童年增添了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，這朵美麗的小花將一直盛開(kāi)在童年的記憶里！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多有趣的事，但我印象最深的要數(shù)這件了。
一個(gè)星期天，我來(lái)到姥姥家，看見(jiàn)姥姥門(mén)外的那棵柿子樹(shù)上還有僅存的一個(gè)柿子。我想：這個(gè)柿子可遇到克星了。姥姥肯定不讓摘，可我又好饞喲！我忍不住了，便向樹(shù)那兒走�？衫牙颜媛斆�，把一只大黑狗綁在樹(shù)桿上，我向前一步，它就“汪”的一聲，看起來(lái)兇惡極了。
我又鞠躬，又點(diǎn)頭說(shuō)：“狗兄，讓我過(guò)去吧！”一邊小心地往前蹭。它可不管什么狗兄，狗弟的，向我撲來(lái)。哎呀，我的媽呀，三十六計(jì)，跑吧！我撒腿就跑。但是，饞蟲(chóng)還在肚里直叫喚，所以，跑了幾步，我又停了下來(lái)。誘人的柿子在向我招手，可那討厭的狗———我打量了又打量，想了又想。哎，有了！
我溜進(jìn)廚房，看到吃剩的一盆骨頭，端著就來(lái)到樹(shù)下：“狗兄，吃吧！”趁狗埋頭吃骨頭的時(shí)候，我滋溜滋溜，幾下爬到了樹(shù)上。
我爬呀，爬呀，到了長(zhǎng)柿子的枝下。纖細(xì)的枝條晃悠了，差一點(diǎn)把我摔下去。真是好險(xiǎn)！我小心翼翼地摘下柿子，津津有味的品嘗著，直到柿子最后的甜汁都吸完了的時(shí)候，才依依不舍的扔了柿子巴。
等我吃完了，狗的那盆骨頭也吃完了，大戰(zhàn)開(kāi)始了：狗望望還在樹(shù)上的我，開(kāi)始繞著樹(shù)轉(zhuǎn)圈，并發(fā)出威脅的低吼。壞了！早知這樣我就先下去再吃多好！我心驚膽戰(zhàn)的肯求道：“狗兄，讓我下去吧，以后再也不上了。行行好吧！”狗理也不理，依舊汪汪個(gè)不停。好像在說(shuō)：“小子，這是我的地盤(pán)，你下來(lái)，老子收拾收拾你。”不行，夜長(zhǎng)夢(mèng)多，萬(wàn)一讓姥姥發(fā)現(xiàn)了我就慘了。我在樹(shù)上左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，好不容易等它轉(zhuǎn)到西邊，我從東邊跳了下去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嘶”的一聲，褲子破了，而且我那可憐的腿還讓樹(shù)枝劃了一道傷口，直流血，我找了塊布綁了綁算完事。
該回家了，我裝模作樣的說(shuō)：“今天真好玩�！比缓笳伊酸樉�，縫了縫，姥姥也沒(méi)看出來(lái)。直到星期六，媽媽給我洗衣服，才發(fā)現(xiàn)了，我還眉飛色舞的講著我那天偷柿子的光榮史，還讓媽媽看我那偷柿子的證據(jù)。我那一番話，逗的全家人捧腹大笑。
這件事雖然過(guò)去一年了，可想起來(lái)還蠻好笑的，也是蠻有趣的。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇3
小時(shí)侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫(huà)“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫(huà)，而是-----在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因?yàn)榘职帜菑埰恋哪槺晃耶?huà)成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿(mǎn)地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫(huà)成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時(shí)侯多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇4
童年，是美好的，是歡快的。在童年里，趣事也特別多，它們就像一個(gè)個(gè)五彩的泡泡，每個(gè)泡泡里都有著一件趣事。看準(zhǔn)一個(gè)泡泡，一碰，破了，里面的故事也展現(xiàn)在眼前……
記得小時(shí)候，我忽然喜歡上了下棋，一會(huì)兒就纏著爸爸媽媽下棋。其中，我最喜歡的就是五子棋了，別看我人小，下期起來(lái)可是毫不含糊，總是能把大人們下的毫無(wú)退路。可不，你瞧，又開(kāi)始了……
“媽媽?zhuān) 蔽叶顺隽似灞P(pán)，大聲叫著�！坝忠缕謇�！”媽媽笑著走過(guò)來(lái)：“好吧，陪你下一局吧！”說(shuō)完，媽媽坐了下來(lái)，我也坐下，開(kāi)始了戰(zhàn)斗。我首先下了一顆，媽媽也下了一顆，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便下了三顆，好啦！這下看我的吧！我已胸有成竹，勝利在望，只要再下一顆就贏了。我暗自得意，媽媽肯定發(fā)現(xiàn)不了。可就在這時(shí)，媽媽的一顆棋子瞬間壓下來(lái)，將我的心壓成死灰。“媽媽?zhuān)阍趺粗馈�，“嘿嘿！你老用這招，早就被我看出來(lái)了，我吃了這個(gè)招多少次虧了，還會(huì)不知道？”我頓時(shí)打蔫了。不過(guò)不要緊，我這個(gè)五子棋大師的招還多著呢！我又卷土重來(lái)，重新設(shè)局。媽媽這下你可是輸定啦！我滿(mǎn)意地看著我設(shè)的局，又自豪又得意。正當(dāng)我飄飄然的時(shí)候，媽媽的一個(gè)棋子輕輕的下來(lái)，蓋住了那個(gè)讓我得意的空格，我的心頭又是一震，我欲哭無(wú)淚地看著媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)业恼心闶窃趺纯创┑难�？”媽媽一臉得意地看著我說(shuō)，“哎呀，你也別把你老媽想的這么差嘛，好歹那時(shí)候我也是下棋高手呢！”我看著棋盤(pán)，忽然又心生一計(jì)，哎呀！我怎么沒(méi)想到呀！只見(jiàn)我又出一招，這下媽媽肯定中計(jì)，我暗想。果然，媽媽中計(jì)了。“哈哈！我贏啦！”媽媽看著棋盤(pán)，好半天才想通，“好好好！我認(rèn)輸�！眿寢屩坏谜J(rèn)輸，我則嘿嘿地笑個(gè)不停，整幢樓里都充滿(mǎn)了我的笑聲……
這就是這個(gè)泡泡里的故事，怎么樣？你喜歡嗎？
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇5
童年發(fā)生的事就像一顆顆光彩照人的珍珠，無(wú)不讓人喜愛(ài)，今天就讓我把其中最閃亮，最美麗的兩顆珍珠給大家展示下吧！
小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下。有一天，我在廣播上聽(tīng)見(jiàn)了“飛機(jī)”兩個(gè)字，又聽(tīng)見(jiàn)了飛機(jī)飛行原理，覺(jué)得好奇得很，頓時(shí)萌生了造架飛機(jī)的想法，說(shuō)做就做，我馬上跑去喊小伙伴們來(lái)商量偉大的“造飛機(jī)計(jì)劃”。當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我的新計(jì)劃后，一拍即合，興致勃勃地開(kāi)始策劃我們的計(jì)劃。
第二天，我們來(lái)到雞圈，抓起一只公雞，我們倆坐上去大喊：“飛啊！”可是這只雞被我們壓得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，只在那里“嘰嘰喔喔”地尖叫著。首次試飛失敗后，我們一致認(rèn)為這是只壞了的“飛機(jī)”，于是我們又把雞窩里最大的雞抓來(lái)，再次坐上去大喊：“飛��！”可是這只雞并不比第一只好多少，我和小伙伴沮喪極了，為什么我們的“飛機(jī)”飛不了呢？突然我想起曾經(jīng)看過(guò)火箭升空時(shí)屁股后面噴火的畫(huà)面，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似得興奮極了，“對(duì)，是的，一定是這樣的！”我趕緊跑回屋里取出火柴，還提了瓶香油。小伙伴緊緊抱住那只雞，我把香油澆在雞屁股上，劃燃火柴一點(diǎn)，雞立刻變得光芒四射，受驚的雞掙脫束縛，“咕咕”的銳聲叫著，滿(mǎn)院跑。外公聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，便跑了過(guò)來(lái)，看到此場(chǎng)景問(wèn)：“耗子，這是怎么回事兒？”我說(shuō)：“我那天在廣播上聽(tīng)到飛“雞”，所以……”外公真是哭笑不得，認(rèn)真給我講了飛“雞”到底是怎么回事？我恍然大悟，這才為那只為人類(lèi)航天學(xué)做出貢獻(xiàn)的雞做出最后悔的表情。
還有一次，媽媽為了讓我學(xué)著做家務(wù)，硬逼我洗菜。我端著洗菜盆，心中千萬(wàn)個(gè)不愿意，忽然我看到旁邊的洗衣機(jī)，突發(fā)奇想，或許洗衣機(jī)可以幫我洗紫菜。我迅速把盆里不同種類(lèi)的水果和蔬菜倒進(jìn)去，放了點(diǎn)洗衣液，扭開(kāi)開(kāi)關(guān)，我就玩去了。過(guò)了一會(huì)，洗衣機(jī)發(fā)出洗完的聲音，我興高采烈地跑過(guò)去，除了一個(gè)只破蘋(píng)果之外，別的東西已經(jīng)完全消失，洗衣機(jī)壁上還殘留著些果渣。這時(shí)，我看到媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走進(jìn)大門(mén)，“完了，她回來(lái)了。”我大驚失色，還是先走為妙吧！我以法拉利的速度沖進(jìn)了我的房間，門(mén)被鎖得緊緊的。
童年就這樣過(guò)去了，但是那時(shí)發(fā)生的事還深深地印在我的腦海中。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇6
秋天的一天上午我和爸爸、媽媽去地里收玉米，爸爸媽媽都去地里收玉米了，我因?yàn)槟挲g小，不能干活，爸爸就讓我在拖拉機(jī)上玩。
忽然我發(fā)現(xiàn)一只好大的綠螞蚱在地上蹦，“螞蚱、螞蚱！”
我趕緊從拖拉機(jī)上跳下來(lái)，去找那只螞蚱，這時(shí)螞蚱已不知去向，我學(xué)著哥哥們找螞蚱的樣子，用腳輕輕在草叢上一掃，這只綠螞蚱立即蹦了出來(lái)，還有好幾只小螞蚱也從草叢里蹦出來(lái)。我要捉住這只大螞蚱，我的右手早早攏成金鐘罩的樣子，我小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，輕輕俯下身去，那個(gè)調(diào)皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備捉住它的時(shí)候，這個(gè)小家伙卻靈活地一跳，跑了，我趕緊上去追，我沒(méi)顧上看腳底下，雜草亂住了我的左腳摔了一跤。我越發(fā)地要捉住這只討厭的綠螞蚱。它蹦到哪兒，我就追到哪兒，最后我費(fèi)了九牛二虎之力終于抓到它。
我手?jǐn)n成虛狀，螞蚱在我的手心里亂蹬，我跑到爸爸跟前，讓爸爸給我找一個(gè)瓶子，把螞蚱放進(jìn)去。爸爸又去干活了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，背上背著一個(gè)2厘米長(zhǎng)的一個(gè)方便面碎渣兒，螞蟻這小小的身軀，卻背了一個(gè)大于它身體10倍的食物。
“好貪心的小家伙！”我看著小螞蟻，看看它要把這方便面，背到什么地方。
小螞蟻慢慢地往前挪，“身上的方便面太重了吧？背不動(dòng)了吧？”它爬了有二、三厘米遠(yuǎn)，把方便面丟在地上。我決定幫它一把，我把小螞蟻丟棄的方便面折斷成四截，“這么短了，小螞蟻應(yīng)該能夠背動(dòng)了�！蔽野呀囟痰姆奖忝嬖鼉�，放在小螞蟻的四周。我想它一定會(huì)把小面渣兒背在身上的�？墒沁@小螞蟻看都不看，還是一股勁兒往前走。我再一次把面渣兒放到小螞蟻眼前，它扭轉(zhuǎn)方向依然往前走。
“小螞蟻啊！莫非你也是看見(jiàn)過(guò)大的，就再也不想要小的了嗎？你是去搬救兵嗎？你們要一起回來(lái)搬那大的方便面渣兒?jiǎn)幔俊蔽疫�想看看螞蟻到底要干什么。這時(shí)，爸爸喊我，讓我給他送水去，等我再回來(lái)的時(shí)候，螞蟻早已不知去向。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇7
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達(dá)，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀�(gè)怪東西，他還打我�！眿寢屔衿娴貑�(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁�？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會(huì)笑出聲來(lái)！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇8
我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉――種雪。
那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿(mǎn)心的歡喜。避開(kāi)媽媽?zhuān)阍谝粋�(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了�？蛇^(guò)了片刻，她們?nèi)甲兂闪怂灰?jiàn)了。我很傷心。
正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友菲菲來(lái)找我玩。她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來(lái)。“對(duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年就又長(zhǎng)出更多的糧食，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不就又長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
說(shuō)干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開(kāi)了，我們每人往里放了一把雪，我還對(duì)雪在心底說(shuō)了一句話：希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見(jiàn)到那些可愛(ài)的雪姑娘。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇9
童年趣事就像天空中的繁星一樣，怎么數(shù)也數(shù)不盡。今天我從中找出一顆最閃亮的星星和你分享吧。
還記得在我五歲的那年的一個(gè)暑假，早上媽媽吃完早飯對(duì)我說(shuō)：“兒子我去買(mǎi)菜，你在家里老實(shí)一點(diǎn)不要把家弄亂了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦，知道了！”然后繼續(xù)沉迷在動(dòng)畫(huà)片中。看著看著，我不知不覺(jué)就在沙發(fā)上睡著了。不知過(guò)了多久，我腳被什么東西給燙醒了，“咦，什么東西這么燙啊？”我揉了揉眼睛，原來(lái)是媽媽的手機(jī)啊。曾經(jīng)我額頭燙得時(shí)候，都把媽媽給嚇得不輕，不行，不行，我要幫手機(jī)退燒。
接著，我匆匆忙忙地找來(lái)藥箱，把之前我吃得退燒藥找了出來(lái)，然后把它倒在碗里，再倒入開(kāi)水，攪拌均勻。哈哈，一切順利！等我該喂藥的時(shí)候，我突然才想到該從哪里喂呢？手機(jī)的嘴巴在哪兒呢？這時(shí)，我看到了充電線正連著手機(jī)，對(duì)了，就是這！
然后，我把充電線給拔掉了，終于找到了手機(jī)的嘴——充電插口。我小心翼翼地把退燒藥從充電插口倒了進(jìn)去，然后還用紙巾幫它擦了擦嘴，又繼續(xù)看電視去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我想去看看手機(jī)退燒了沒(méi)有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它變得更燙了，我嚇壞了，手機(jī)該不會(huì)出事了吧。我想到以前發(fā)燒，媽媽都會(huì)用濕毛巾放在我額頭上，來(lái)幫助退燒。于是，我趕緊到衛(wèi)生家拿出濕毛巾把手機(jī)給包了起來(lái)。哈哈，真是機(jī)智如我，媽媽要是知道了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
這時(shí)，門(mén)鈴響了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了。媽媽看到她的手機(jī)被毛巾包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就好奇地問(wèn)我到底發(fā)生了什么事。我一臉得意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛攀謾C(jī)發(fā)燒了，我喂了它吃退燒藥，見(jiàn)它沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就用濕毛巾幫它退燒��！”媽媽聽(tīng)了哭笑不得，立即把濕毛巾打開(kāi)，結(jié)果手機(jī)怎么也打不開(kāi)，“哎喲喂，你個(gè)傻孩子，手機(jī)又不是人，充電的時(shí)候發(fā)燙是很正常的，現(xiàn)在它吃了你的藥，徹底壞了！”媽媽拿我沒(méi)辦法，但是又忍不住大笑起來(lái)。這時(shí)，我羞紅了臉，以后再也不亂喂退燒藥了！
童年的時(shí)光一去不復(fù)返，不過(guò)童年美好的記憶就像一朵永不凋零的花，讓我的生活變得更加美好。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇10
童年就像一條無(wú)垠的長(zhǎng)河，趣事就是里面的小魚(yú)小蝦。
那天下午，爸爸又躺在沙發(fā)上睡覺(jué)了。我和媽媽閑得無(wú)事，窩在沙發(fā)上看電視。突然，我的目光集中在爸爸身上，想到了一個(gè)好主意。我走到媽媽身邊，在她身邊說(shuō)了好了幾句，媽媽的臉上也露出了笑容。我們到臥室里找來(lái)了一大堆化妝品，躡手躡腳地來(lái)到爸爸身邊。拿來(lái)眉筆，在爸爸的眉毛上畫(huà)了一下，“嗯，不行，畫(huà)得粗了點(diǎn)，那干脆把后面的也畫(huà)粗吧！”我皺著眉頭說(shuō)。我在后面又添了一筆，突然，爸爸的眉毛動(dòng)了動(dòng)，嚇得我和媽媽大氣都不敢出。繼續(xù)！可后面的眉毛好像粗點(diǎn)，我左一筆，右一筆，終于把爸爸的眉毛畫(huà)好了。兩道眉毛都有手指粗了，我和媽媽笑得合不攏嘴。突然，爸爸翻了下身，我和媽媽趕緊捂住了嘴巴，還好，爸爸沒(méi)有醒。接著，媽媽拿出了眼影，用手指在綠色里按了按，再往爸爸眼皮上一抹，爸爸的眼睛瞬間變得跟燈泡一樣大了，我笑得肚子都疼起來(lái)了。最后，是驚艷全場(chǎng)的嘴巴了。我和媽媽選了一個(gè)最深的顏色，在爸爸嘴上一涂，原本嘴巴不大的爸爸都變成了香腸嘴，像中了毒似的。大功告成，就只等爸爸醒來(lái)了。我和媽媽收拾好化妝品，坐在旁邊，看一次爸爸可以笑十次。過(guò)了許久，爸爸終于醒了，慢悠悠地坐起來(lái)，揉了揉眼睛。還好，爸爸看都沒(méi)看，就把手放在了大腿上�！班�，幾點(diǎn)了？3點(diǎn)了，我有事，先出去一下�！卑职帜茏叨噙h(yuǎn)呢？果不其然，才過(guò)了2分鐘，外面?zhèn)鱽?lái)了“哐哐哐”地敲門(mén)聲。我不敢去開(kāi)門(mén)，媽媽也坐著一動(dòng)不動(dòng)，爺爺聽(tīng)到敲門(mén)聲，就去開(kāi)門(mén)了，爸爸徑直走到我們面前，火冒三丈地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，你們倆誰(shuí)干的？”我一溜煙地跑進(jìn)臥室，把門(mén)鎖得死死的。只聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)的響聲：“你都三十幾歲了，還跟女兒一起整我，真拿你們沒(méi)辦法！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲和連連的道歉聲，想到爸爸的樣子，我也忍不住笑出了聲來(lái)。
時(shí)光飛逝，童年一溜煙就過(guò)去了，我真希望童年能重來(lái)一次�。�
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇11
夏天的一場(chǎng)雨后，我在奶奶家的院子里玩兒。跟我一起玩的還有鄰居家的幾個(gè)小伙伴。突然，有人大叫了一聲，順著他的視線看去，只見(jiàn)一只背著沉重外殼的蝸牛正在冬青樹(shù)上慢慢的移動(dòng)。這下無(wú)聊的小伙伴們都沸騰了，湊在蝸牛跟前嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
我眼睛一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。于是大聲跟他們提議我們來(lái)一場(chǎng)蝸牛比賽。這個(gè)建議立刻得到了所有人的支持，大家開(kāi)始分頭行動(dòng)。有的在樹(shù)洞里找蝸牛，有的在草叢里找蝸牛，有的在樹(shù)枝上找蝸牛，還有的在墻上找蝸牛。不一會(huì)兒，在此起彼伏的“我找到了”聲中，我們每人都至少捉到了一只蝸牛。
我們先比了大小，最終鄰居小剛贏得了桂冠。然后小明提議我們來(lái)一場(chǎng)蝸牛賽跑，看誰(shuí)的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn)。為了防止蝸牛少走彎路，我從奶奶家拿了一個(gè)廢棄的鞋盒作為蝸牛的賽道。在一聲開(kāi)始的命令下，我們的參賽者蝸牛們開(kāi)始慢悠悠的向終點(diǎn)出發(fā)，作為蝸牛的持有者的我們圍在鞋盒前，聲嘶力竭的為各自的蝸牛喊著加油，可是它們依然邁著穩(wěn)健的步伐，不緊不慢的向前移動(dòng)著。小剛的蝸牛爬的筆直，一直穩(wěn)居第一，小明的蝸牛也緊跟其后，暫居第二名。我的蝸牛走走停停，屈居第三。眼看小剛的蝸牛就要達(dá)到終點(diǎn)了，不知道什么緣故，它居然調(diào)轉(zhuǎn)了方向，向來(lái)時(shí)的路爬了回來(lái)，小剛急的抓耳撓腮，卻又無(wú)濟(jì)于事。小明大叫到：“好耶，這下第一名是我的了！”正在他得意忘形的時(shí)候，小剛的蝸牛駛離了軌道，跟小明的蝸牛撞在了一起，各不相讓。小明急的跟熱鍋上的螞蟻似的，叫囂著讓他的蝸牛沖過(guò)去，小剛則喊著不要放它過(guò)去。在他們的爭(zhēng)吵聲中，我的蝸牛不緊不慢的沖到了終點(diǎn)，最終取得了勝利！那些小朋友們一起為我歡呼鼓掌。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是它讓我明白了一個(gè)道理，永遠(yuǎn)不要在勝負(fù)未分時(shí)驕傲自滿(mǎn)，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，看準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持下去，即使慢一些，也有成功的可能。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇12
童年是五彩繽紛的回憶，童年的趣事就像滿(mǎn)天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧。
記得在我五歲那年一個(gè)碧空萬(wàn)里的下午，媽媽帶我去了南陽(yáng)科技館，進(jìn)去之后，里面各種各樣的東西讓我目不暇接。咦！前面怎么又迎面過(guò)來(lái)一群和我長(zhǎng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。��！竟敢學(xué)我，看我怎么收拾你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我嚇的目瞪口呆，呆若木雞，那人還會(huì)學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物，我趕緊三步并作兩步，跑來(lái)了，我一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌幸蝗汗治�，他們還打我�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)我是什么怪物？”我悶著頭把媽媽拉過(guò)來(lái)。怪了，怎么又多了一群媽媽?zhuān)壹泵Χ阍趮寢屔砗�，不由得支支吾吾起�?lái)。媽媽一看樂(lè)壞了說(shuō)：“傻孩子，這是多面鏡，根本不是什么怪物，你看�！敝灰�(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講解，有觀察了一會(huì)我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
我和媽媽又一同走向了下一個(gè)好玩的設(shè)備。突然，媽媽消失了，我有一點(diǎn)驚慌，但是一聽(tīng)后面有人叫我，我把頭一轉(zhuǎn)過(guò)去，只見(jiàn)媽媽只有腦袋懸在半空中。我嚇了一跳，我的心七上八下，不會(huì)鏡獸把我媽媽抓到它們世界了吧？我的眼淚都快掉下來(lái)了。只見(jiàn)媽媽正在笑，而這兒又是科技館，我想媽媽可能用了什么東西，當(dāng)我走近媽媽時(shí)，一道光在我眼前一閃，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是又是兩面鏡子在搗鬼。
媽媽你看，迎面那個(gè)人后背羅鍋，前胸窮起，右臉鼓著個(gè)大包，左臉陷個(gè)大坑，兩只眼睛，一個(gè)大的像鴨蛋，一個(gè)小的像黃豆，“哎呀，這是誰(shuí)呀！太難看了媽媽�！眿寢屓滩蛔⌒χf(shuō)：“這就是你呀！它是哈哈鏡，因?yàn)樗溺R面凹凸不平，所以照出來(lái)的人就奇形怪狀�！�
下午我戀戀不舍地離開(kāi)了，可是每當(dāng)回想起那次參觀科技館時(shí)，我都會(huì)想起那一面面神奇的鏡子，真是大千世界，無(wú)奇不有��！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇13
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里，有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山。說(shuō)來(lái)也怪，那里的風(fēng)景有山有水，多么美麗，為什么不成為一個(gè)景點(diǎn)呢？早上，我在兩個(gè)姐姐和一個(gè)大人的帶領(lǐng)下，一同結(jié)伴去捉螃蟹。我們?cè)谝粭l小溪邊，找到了螃蟹走過(guò)時(shí)留下的足跡。
我們順著留下的足跡一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指去。他們向我指的方向望去，真的是螃蟹呀！我們跑了過(guò)去，姑爹費(fèi)盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我終于捉住啦！”姑爹大叫起來(lái)。我們幾個(gè)拿出一個(gè)塑料袋，將螃蟹放了進(jìn)去。
回到了家，我們找來(lái)了一個(gè)小罐子，在里面倒了一點(diǎn)水，然后將螃蟹放了進(jìn)去。太好玩了，我們對(duì)它愛(ài)不釋手，螃蟹似乎不覺(jué)得我們對(duì)它有好感，只覺(jué)得我們?cè)谡勰ニ�。姐姐還試著摸摸它，我也去摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭著說(shuō)。我從那以后，對(duì)螃蟹沒(méi)有了一點(diǎn)好感，愛(ài)理不理他。 你就隨便選幾個(gè)吧�。。。�！
這就是我童年的一件有趣的事。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇14
童年里，有許多有趣的事情。有甜的，有苦的。在我成長(zhǎng)的道路上，它們也像一滴滴水流進(jìn)河里。我就在我的童年的水滴中拿一滴咸的，給你們嘗嘗吧！
那天中午，媽媽正在做飯，我心想：媽媽每天做飯這么辛苦，今天我一定要做天下好吃的蛋炒飯給媽媽吃。我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次�，天天看你做飯，我都�?huì)做一個(gè)拿手菜了。你就讓我露一手吧！我要做天下最好吃的蛋炒飯給你嘗嘗�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“好，廚房就交給你啦！我很期待。”
我準(zhǔn)備好食材，開(kāi)始做我的蛋炒飯了。我像一位大廚似的，像模像樣地將金黃的油倒進(jìn)鍋里。我再把飯倒進(jìn)鍋，不停地炒香。心想：我大廚要完成蛋炒飯的一半了。
到調(diào)味的緊張時(shí)刻了。我放了一些鹽，然后不停地炒。加著加著一包鹽被我加完了。我試吃了一下飯，但太咸了，我想：我吃的是咸的，說(shuō)不定妹妹和媽媽吃出的是甜的呢！我又想到媽媽之前做的蛋炒飯是有加醬油的，非常好吃。我就想：多加點(diǎn)會(huì)不會(huì)變得好吃呢？于是我把半瓶醬油都加了進(jìn)去。還不停地炒來(lái)炒去。結(jié)果炒了一盤(pán)黑糊糊的蛋炒飯。我心想：那些貓屎咖啡也是黑的，多受人喜愛(ài)呀！我的蛋炒飯肯定也很受媽媽喜愛(ài)的。
我大搖大擺地端起一盤(pán)黑糊糊的蛋炒飯出去。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么炒得黑糊糊的�！蔽夷托牡亟忉�?zhuān)骸百u(mài)相不行，吃起來(lái)好就可以啦，你可不要小看它，這可是我為你做的天下第一美味的蛋炒飯呀！”在我的引導(dǎo)下，妹妹興致勃勃地嘗了嘗飯，立刻噴了出來(lái)：“好咸啦！”媽媽也吃了起來(lái)。然后皺起了眉頭，扁了扁嘴，樣子有點(diǎn)生氣，問(wèn)：“你加了多少鹽和醬油呀！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我加了差不多一包鹽和半瓶醬油。我這個(gè)大廚師厲害吧！”
媽媽瞪起大眼說(shuō)：“乖女兒，你以為我們家的東西不用錢(qián)嗎？”媽媽又細(xì)心地說(shuō)：“調(diào)味料也不是加越多越好的，加多了也不好吃，最好是加一點(diǎn)或適量，太少也沒(méi)有味道。”我這個(gè)大廚師一下子泄了氣地低下頭，好像似懂非懂的樣子。
后來(lái)我才懂調(diào)味料不能加太多，不能加太少，要加適量。我們做什么事都要適可而止。雖然這件事最后有點(diǎn)苦澀，但這是我童年閃閃發(fā)光的一滴水，現(xiàn)在想起來(lái)不僅有趣還很有味道的。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇15
媽媽出在我耳邊嘮叨：“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金�！蹦菚r(shí)我壓根沒(méi)記在心間。直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，才讓我銘記于心。
那是一個(gè)春季的晴天，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)?00分，全班第一。在回家的路上，我一想到考了第一名，仿佛吃了蜜，一直甜到我心里。
一進(jìn)家門(mén)，我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的笑得合不上嘴，眼睛瞇成一條縫。我把試卷拿給媽媽簽名，媽媽看著試卷，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在試卷上寫(xiě)了一行字：有一道題錯(cuò)了，應(yīng)扣2分。
我不滿(mǎn)地嚷道：“哪錯(cuò)了，明明打的全是‘構(gòu)’?媽?zhuān)氵@不是雞蛋里挑骨頭嗎?”
媽媽指著錯(cuò)誤說(shuō)：“看，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了�！�
我心服口服，可要我重判，這就意味著我的第一名要不翼而飛?正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金。一個(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信，即使有再好的才華，也會(huì)被別人否認(rèn)。知道嗎?”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我把試卷拿去重判，得到真正的分?jǐn)?shù)。
事隔兩年，如今，回想起來(lái)還歷歷在目，它讓我明白了“誠(chéng)實(shí)可貴，貴于金”的真正含義，時(shí)時(shí)啟發(fā)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇16
我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車(chē)。它是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的。
這輛自行車(chē)的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車(chē)前面有兩根細(xì)細(xì)的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車(chē)把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車(chē)線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車(chē)把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車(chē)鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。
中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫(xiě)的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車(chē)座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。
它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我。有了它，我愛(ài)上哪就上哪，給我?guī)?lái)了不少方便。
不過(guò)，我也非常珍惜它，有時(shí)候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時(shí)候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時(shí)候它的車(chē)胎氣沒(méi)有了，我立刻給它打氣。
自行車(chē)，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇17
今天是正月十五，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來(lái)到大街上看鬧元宵的，還沒(méi)到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間，表演的隊(duì)伍終于給我們盼來(lái)了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì)掉下來(lái)了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節(jié)目，比如說(shuō)有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見(jiàn)她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂(lè)器演奏起來(lái)，整個(gè)演奏充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手r(shí)間過(guò)的飛快，不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，節(jié)目結(jié)束了。
元宵節(jié)的表演真精彩��！給人們帶來(lái)了非常多快樂(lè)，那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，所以我們是不會(huì)忘記他們的。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇18
我和家人一起度過(guò)6月1日。
今天是一年一度的兒童節(jié)。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一節(jié)了。我真的忍不住了，但是既然今天是六一節(jié)，我就忍不住不開(kāi)心了。
一來(lái)到清溪公園，我的目光就定格在我最喜歡的項(xiàng)目上：颶風(fēng)飛椅。我直接跑去買(mǎi)了票坐上這個(gè)項(xiàng)目。隨著飛行椅越升越高，我慢慢張開(kāi)雙臂，感受著在空中飛行的無(wú)限快感。
在清溪公園，我還有一個(gè)最喜歡的項(xiàng)目：劃船。我被美麗的風(fēng)景深深地陶醉了。坐在船上，我不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，還可以和別人競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)能成為最終的贏家。
歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈：蓮花。聽(tīng)到這里你要笑掉大牙：什么，這么大，你才第一次見(jiàn)蓮花，沒(méi)門(mén)！然而，這確實(shí)是事實(shí)。以前在電視上看到荷花，今天親眼看到荷花。我不提心里有多開(kāi)心。蓮花有很多手勢(shì)。有的還在萌芽，有的都開(kāi)了花瓣。風(fēng)景真美！
時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要回家了，但是這一天，我很開(kāi)心！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇19
現(xiàn)在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè)園度過(guò)了快樂(lè)的六一。
我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們?nèi)乙黄鸪燥垼燥柫�。我�?huì)帶著我的小信使包一起出去
到了游樂(lè)園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我搖的時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)了1。1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險(xiǎn)刺激。下一個(gè)是黑暗的古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當(dāng)我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì)出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇?biāo)懒�。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它�！坝斜臼戮蛠�(lái)一個(gè)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。
晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的日出，像一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計(jì)這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景
今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節(jié)日，每個(gè)人都懷著希望迎接六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日，�。∶總�(gè)人都希望每天都是6月1日
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇20
六月是童年的搖籃，是金色的相機(jī)，是厚厚的書(shū)本，記錄下我們多少純真的面孔、無(wú)邪的笑聲和美好的畫(huà)面……
畫(huà)面一：
同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來(lái)躲在角落里呢，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，誰(shuí)知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒(méi)轍。事后，他還振振有詞地說(shuō)：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材�！�
畫(huà)面二：
到了游戲時(shí)間，咱們圍成一個(gè)大圈，一起來(lái)玩“抓小偷”，首先上來(lái)的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對(duì)手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒(méi)有人來(lái)挑戰(zhàn)我了，因?yàn)榇蠹叶贾牢疫@個(gè)“跑步天王”的稱(chēng)號(hào)可不是浪得虛名的。
畫(huà)面三：
最精彩的畫(huà)面終于來(lái)了，瞧，我們班的嘻哈小子上場(chǎng)了。大家異口同聲地喊道。只見(jiàn)姜東明戴著個(gè)墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開(kāi)始了他的拿手絕活，一時(shí)間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時(shí)光，就這樣在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來(lái)！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長(zhǎng)假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來(lái)，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮(zhèn)，一直是個(gè)美麗的地方，趁這次假期終于有幸見(jiàn)到，那兒是個(gè)小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見(jiàn)。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒(méi)有什么的景區(qū)建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實(shí)更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復(fù)熬制后才成為了“糖”。就這樣反復(fù)不停地拉扯后，從開(kāi)始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無(wú)窮，現(xiàn)在想起來(lái)，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮(zhèn)，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點(diǎn)半時(shí)，我就已經(jīng)離開(kāi)了被窩。直到六點(diǎn)，我們才到達(dá)山腳下，準(zhǔn)備上山啦。
太陽(yáng)的光芒，照亮了半座山，把我們前進(jìn)的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點(diǎn)了，山頂?shù)目諝猱惓Ｇ逍�，仿佛太�?yáng)就在眼前似的，還時(shí)常的有小鳥(niǎo)在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長(zhǎng)假早已過(guò)去，雖然每年都有這個(gè)假期，但這次，是我過(guò)得最充實(shí)，最印象深刻的一次。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇22
一片空地上，長(zhǎng)著一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當(dāng)它看見(jiàn)穿著衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿(mǎn)身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇23
今天，跟往常一樣，我無(wú)精打采地準(zhǔn)備喝媽媽幫我買(mǎi)好的牛奶，剛拉開(kāi)紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬(wàn)，這對(duì)平常運(yùn)氣不好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天下掉下來(lái)的大禮物呀！
錢(qián)是用來(lái)干什么的？當(dāng)然是用來(lái)消費(fèi)的啦！可是我手頭的一百萬(wàn)現(xiàn)金用來(lái)干什么呢？買(mǎi)玩具，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好多好吃的……想了半天也沒(méi)想出個(gè)好主意，唉！原來(lái)有錢(qián)人的煩惱也這么多呀！
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來(lái)了一條新聞：貧困山區(qū)的孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我何不用這一百萬(wàn)為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機(jī)撥通了希望工程的電話，激動(dòng)地告訴了他們我的計(jì)劃……沒(méi)過(guò)幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區(qū)的孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽(yáng)的余暉中……看著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢(qián)花的真有意義呀！
剩下的錢(qián)，我打算帶著我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬(wàn)，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇24
寫(xiě)作文是要從我們身邊的小事寫(xiě)起，要善于從生活中尋找題材，要善于觀察身邊的事物，并且寫(xiě)幾哦要寫(xiě)最真實(shí)的事。就比如我小時(shí)侯的那件小事。
那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就把作文拿給姐姐幫我寫(xiě)。直到在三年級(jí)下學(xué)期要到期末的時(shí)候，老師要看看我們寫(xiě)作文的實(shí)力，我一下子就慌了，我不知道該怎么寫(xiě)，平常都是姐姐幫我寫(xiě)，現(xiàn)在要我自己寫(xiě)，我怎么會(huì)呢？老師說(shuō)：“同學(xué)們，要到期末了，我要見(jiàn)見(jiàn)你們寫(xiě)作的實(shí)力�！薄拔倚南搿淖魑臅�(shū)上抄一個(gè)吧！又一想，抄又寫(xiě)不出我自己真實(shí)的水平，不抄吧！我又不知道寫(xiě)什么，過(guò)了 幾分鐘，直到老師宣布還有 分鐘下課了。我才硬是從腦子里憋出一見(jiàn)事來(lái)，雖然寫(xiě)得有點(diǎn)拗口，但是，這的確是從我身上發(fā)生過(guò)的。
第二天一早，老師叫我去她的辦公室，我以為老師會(huì)批評(píng)我，可她不但沒(méi)有，還夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，要我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，從那以后，我就再也沒(méi)有找姐姐幫我寫(xiě)作文了，我就自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)作文書(shū)，來(lái)好好的學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法。
所以，我知道了，寫(xiě)作文是要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，觀察的眼睛，就會(huì)寫(xiě)好作文。祝愿天下所有的小朋友都能寫(xiě)好自己的作文！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇25
�。玻埃埃改辏冈拢溉眨@個(gè)萬(wàn)人期待的日子終于來(lái)到了！
在１１０米欄比賽的那一天，我坐在電視機(jī)前，等待著劉翔超越羅伯斯的那一瞬間。在劉翔第一次試跑后，他感覺(jué)腳后跟一陣劇痛，在第二次試跑后，劉翔選擇退出比賽。當(dāng)他在所有觀眾的目光中走出賽場(chǎng)時(shí)，我的心情失望至極，要知道，他的票可是從幾百炒到幾千了呀！難道他是因?yàn)楸炔贿^(guò)羅伯斯而退出的？我怎么想也不明白，他的腳后跟為什么會(huì)發(fā)炎，難道他是裝的……
在女子團(tuán)體體操、高低杠、全能體操、跳馬、平衡木項(xiàng)目中，我國(guó)以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)牌，何可欣獲得高低杠金牌……
在射擊比賽中，有一名選手，前面幾次都射得很好，到最后一次，他要是射得好就能拿到冠軍，結(jié)果最后一次他射了４.４環(huán)，將冠軍拱手相讓。這位選手在０４年雅典奧運(yùn)會(huì)上，前面幾次射得很好，最后一次射到別人靶上了，也將冠軍拱手相讓。他就是因?yàn)樾睦韷毫μ罅�，如果他想著不管冠軍是不是我的，我好好射就行了，就不�?huì)有這樣的事情發(fā)生。
中國(guó)隊(duì)員們，你們千萬(wàn)不要像那位射擊選手一樣，將冠軍拱手相讓?zhuān)灰銈儽M自己最大努力去比賽，我相信，你們拿不拿獎(jiǎng)牌，大家都會(huì)為你們喝彩。中國(guó)，加油！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇26
我的同桌，她是班里的畫(huà)畫(huà)能手，也是老師的得力助手。
她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來(lái)很博學(xué)的樣子，其實(shí)也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯(cuò)了，就算是老師講過(guò)，也會(huì)有大概五成的幾率還是會(huì)問(wèn)我：“嘿，同桌，這一道題怎么做�。俊蔽揖椭v給她聽(tīng)，可是她居然還有時(shí)候聽(tīng)不懂！我也無(wú)奈了，固然我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽(tīng)不懂，我只能在她問(wèn)我的時(shí)候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。
其實(shí)，她還有一個(gè)怪癖，就是除了語(yǔ)文課之外，在別的課做作業(yè)時(shí)會(huì)來(lái)幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)之時(shí)，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當(dāng)時(shí)就被嚇得從椅子上摔了下來(lái)。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒(méi)想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無(wú)法自拔，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才自拔出來(lái)，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。
她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。
她，就是我們班一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)——徐芮！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇27
我們班上，有一只“土撥鼠”。大家都喜歡叫他“撥撥”。在他身上的怪事還真不少，讓我們覺(jué)得全世界只有他在惹事。
他跑步跑得非�？�，體力也是一級(jí)棒。好似一只豹子在跑道上飛奔�？墒撬麤](méi)那么聽(tīng)話，跑步是有條件的。一次體育課上，老師讓我們跑800米，跑完的同學(xué)可以踢足球。他聽(tīng)到“足球”二字，就像狼看到野兔一般飛奔起來(lái)�？偣簿腿Γ寺耐瑢W(xué)整整兩圈，一般人早就累趴了，可他不但不累，還踢起足球來(lái)。我可真佩服他啊，體力真好！
他很皮，是我們班的“話癆”。只要有機(jī)會(huì)，他就一定會(huì)講話、搞怪。吃午飯時(shí)，他還講出了名堂。竟然發(fā)明了一種大媽廣場(chǎng)舞版本的《咖喱咖喱》，還模仿大媽們用杭州話說(shuō)唱。豐富的表情配上夸張的動(dòng)作把坐在他周?chē)娜耍舶ㄎ叶夹Φ娜搜鲴R翻，飯都快噴出來(lái)了。還好后來(lái)老師把他叫走跟老師一起用餐了。不然，這頓飯真吃不下去了。我發(fā)現(xiàn)連我們老師都捂著嘴偷偷的在笑呢！
他雖然很皮，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡跟他玩，有他的地方就有歡樂(lè)，他是我們的開(kāi)心果。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇28
我是爸爸、媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝，但是缺乏自信，每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或困難時(shí)，都會(huì)緊張、焦慮，不自覺(jué)的鼻酸，嚎啕大哭。
記得第一次參加校內(nèi)的作文比賽，我非常焦慮不安，幻想著稿紙一發(fā)，我的腦筋會(huì)一片空白，無(wú)從著手寫(xiě)作。想著想著，眼淚竟就不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師看見(jiàn)我憂郁的模樣，遞給我 一張她設(shè)計(jì)的小卡片，上頭寫(xiě)著：“遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要試著接受它、面對(duì)它，進(jìn)而解決它�！蔽罩ㄆ液酶袆�(dòng)！告訴自己要勇敢面對(duì)，以笑臉迎接挑戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我?guī)е蠋煹拿銊?lì)，以平常心面對(duì)。當(dāng)稿紙一發(fā)，“我的零用錢(qián)”五個(gè)大字映入眼簾。我謹(jǐn)慎審題，文思泉涌，腦海里浮現(xiàn)許多自己的經(jīng)驗(yàn)，于是，我把這些情感一古腦兒的訴諸文字，寫(xiě)滿(mǎn)了兩大張稿紙，順利的完成比賽。成績(jī)揭曉當(dāng)天，我興奮的睡不著覺(jué)，因?yàn)槲矣聤Z第二名的佳績(jī)，師長(zhǎng)和同學(xué)紛紛對(duì)我豎起大拇指，頻 頻稱(chēng)贊，大家的掌聲和喝采給了我最大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的我喜歡寫(xiě)作，在老師的用心指導(dǎo)下，曾經(jīng)得過(guò)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)征文比賽的佳作，我期許自己將來(lái)能成為一名作家，分享親身經(jīng)歷的過(guò)程，寫(xiě)出更多鼓勵(lì)人心的勵(lì)志書(shū)籍，讓讀者能一看再看，回味無(wú)窮。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇29
春天的雨，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的'魔術(shù)棒．你看，它一點(diǎn)迎春花，金黃的迎春花散發(fā)出了濃郁的香味．它一點(diǎn)小草，淡綠的小草使得草原變得生機(jī)勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海�；▓@得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的。
五彩斑斕的花在雨中頻頻點(diǎn)頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的。濃的灑向紫羅蘭，淡的灑向迎春花，香的灑向桃花。
春天的雨，告訴萬(wàn)物："春天來(lái)了，大家都醒來(lái)吧�。⑶嗤�、蛇和熊出洞了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)長(zhǎng)葉芽了。
萬(wàn)物都復(fù)蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復(fù)蘇的詩(shī)歌，帶給小朋友的是快樂(lè)的歌聲。
文章雖然篇幅短小，但是小作者能夠準(zhǔn)確地把握了春的意境，選取了非常具有代表性的意象——花。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗，采用了比喻排比等句式，使文章增添了色彩�！按禾斓挠�，是一個(gè)淘氣的孩子，他唱著，跳著，把大地媽媽給叫醒了。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇30
今天，是一年一度的中秋節(jié)，往年我們一家都是團(tuán)團(tuán)圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因?yàn)橐霾�，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”雖然我們沒(méi)有在一起觀看，但是卻能通過(guò)月亮一起團(tuán)圓。
說(shuō)到中秋節(jié)，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來(lái)，五顏六色的，琳瑯滿(mǎn)目。本來(lái)是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時(shí)還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的，口感非常好，一番細(xì)嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時(shí)候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒(méi)有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，可還是沒(méi)見(jiàn)月亮的身影，還是先吃個(gè)月餅吧！這個(gè)肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動(dòng)起來(lái)，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮?xí)r時(shí)出來(lái)露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮終于現(xiàn)出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤(pán)一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開(kāi)朗。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇31
500字習(xí)作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校又像以前一樣開(kāi)展慶六一活動(dòng)。
今天上午縣里的領(lǐng)導(dǎo)和一些公司負(fù)責(zé)人，還有社會(huì)上關(guān)心我們的叔叔來(lái)看望我們了，還帶來(lái)慰問(wèn)金。我們學(xué)校把少年宮的書(shū)法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的作文也貼在黑板上進(jìn)行展示，我們特別的自豪。
文藝表演開(kāi)始前，大家都懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上來(lái)觀看同學(xué)們的表演，同學(xué)們表演了許多節(jié)目，但是讓大家覺(jué)得最開(kāi)心的節(jié)目是《吹牛》。
《吹牛》是五（2）班的兩位男同學(xué)表演的節(jié)目。當(dāng)他們兩上場(chǎng)時(shí)大家就快哈哈大笑了。讓我們來(lái)看看他們的對(duì)話吧!
乙指著耳朵說(shuō):“我能用耳朵說(shuō)話。”甲就指著鼻子說(shuō):“我能用鼻子說(shuō)話�！币矣终f(shuō)：“我能把丑的說(shuō)成美的。”甲接著說(shuō)：“我……我……我能把死的說(shuō)成活的�！�
五（2）的‘吹�！硌莺煤�，臺(tái)下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過(guò)了人們的說(shuō)話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來(lái)。
今天大家都很開(kāi)心！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇32
我的爸爸中等個(gè)子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個(gè)大西瓜，笑起來(lái)憨憨的，非�？蓯�(ài)。我媽媽常說(shuō)：“你呀，吃飯不知道控制，像個(gè)小孩子�！笨砂职挚偸呛呛且恍Γ环旁谛纳�。爸爸的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個(gè)刺猬頭。
別看我的爸爸長(zhǎng)得胖，但是他做起事來(lái)可認(rèn)真了。在醫(yī)院工作時(shí)從來(lái)都不怕苦，不怕累。記得在一個(gè)下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢(mèng)中吵醒，朦朦朧朧中聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓了，急需維修�！彼櫜坏煤�，快速穿上醫(yī)院，騎著摩托車(chē)去醫(yī)院了。第二天我要上學(xué)時(shí)，一向勤快的爸爸還睡在床上，我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职纸裉煸趺此饝杏X(jué)來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“寶貝，小聲點(diǎn)兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點(diǎn)才回來(lái)，讓他多睡會(huì)兒吧，八點(diǎn)還要上班呢！”
我的爸爸不僅工作認(rèn)真，而且脾氣非常好，見(jiàn)了人就笑嘻嘻的，所以醫(yī)院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。
這就是我最親愛(ài)的爸爸。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇33
我家鄉(xiāng)有一條秋高氣爽的河，今天我再一次來(lái)到了這里。
春天，我到了家鄉(xiāng)的一條河邊，那里游人如織，景色優(yōu)美。河面清澈見(jiàn)底，好像一面漂亮的鏡子，我們的影子倒映在河面上。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。忽然，天空起了一聲?shū)B(niǎo)叫，我望著天空，原來(lái)是小鳥(niǎo)在向我們打招呼呢！呼呼！一陣風(fēng)拂過(guò)，周?chē)木G樹(shù)。綠草都跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒搖搖擺擺，好像在指揮著綠樹(shù)。綠草跳舞呢！
夏天，太陽(yáng)把地面烘熱了，椰子樹(shù)它就像一位位士兵保衛(wèi)著大海。四周的石頭千奇百怪。五顏六色。河面上的波紋一個(gè)接著一個(gè)，好像一只只小魚(yú)在游動(dòng)。
秋天，樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，我揀起了河面上的貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海的聲音，那聲音真好聽(tīng)。旁邊的大石頭依然很雄偉。壯觀，我靠在大石頭邊繼續(xù)觀察風(fēng)景。
冬天，大樹(shù)一片樹(shù)葉也沒(méi)有了，只剩下一根樹(shù)枝。小魚(yú)被凍死了，有的人依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，她們很堅(jiān)強(qiáng)。有的人來(lái)這里散步，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)掠過(guò)我的臉，好像在幫我扇扇子呢！
這美麗的家鄉(xiāng)��！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇34
一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)�，但花兒不�?huì)在意周?chē)�。到了開(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)院x取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。
花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。
蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。
花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。
就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，此時(shí)花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于就是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇35
我的家鄉(xiāng)在石漫灘水庫(kù)的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的石榴。
春天來(lái)了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹(shù)上也長(zhǎng)出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽(yáng)的照耀下閃著紅光。紅彤彤的花苞開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，把石榴樹(shù)打扮的分外妖嬈。
夏天到了，烈日當(dāng)空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開(kāi)得正艷。一個(gè)個(gè)花苞全都綻放開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。
慢慢的，石榴花謝了，樹(shù)上接滿(mǎn)了青青的果子。
秋天來(lái)臨，秋高氣爽。青色的石榴越長(zhǎng)越大，伴隨著秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時(shí)候的石榴樹(shù)最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個(gè)一排，有的獨(dú)站枝頭。沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細(xì)看，有些石榴成熟了，裂開(kāi)嘴正在對(duì)我笑呢。
伸手摘一個(gè)石榴，有一個(gè)大蘋(píng)果那樣大呢。把厚厚的皮剝開(kāi)，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。
家鄉(xiāng)的石榴，真讓人喜愛(ài)呀！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇36
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂(lè)樂(lè)。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛(ài)的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂(lè)樂(lè)的大方與可愛(ài)，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂(lè)樂(lè)妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫(huà)，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買(mǎi)給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫(huà)藏起來(lái)，表妹滿(mǎn)不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自?xún)?nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。
樂(lè)樂(lè)從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇37
家鄉(xiāng)的四月，梨花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片花海。人們定不能辜負(fù)這大好春景，4月16日，恰逢星期六，這個(gè)名不見(jiàn)傳的小山村，游人如織，熱鬧非凡。
我很榮幸能夠參加希望小學(xué)和晉中日?qǐng)?bào)社的小記者團(tuán)組織的“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。整個(gè)下午我們都在歡樂(lè)氣氛中度過(guò)。激烈的“搶凳子”游戲和精彩的才藝展示，讓我們從陌生到熟悉，從素不相識(shí)到一起歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)同學(xué)都交到了新朋友，而我也不例外。我和我的新朋友在一起聊得很開(kāi)心，似乎有說(shuō)不完的話語(yǔ)。
最讓我感動(dòng)的是最后我收到的禮物，我收到了三本書(shū)：《烏丟丟的奇遇》、《作文大全》和《童話大本營(yíng)》。雖然禮物并不貴重，但情意深厚。當(dāng)我翻到《烏丟丟的奇遇》第一頁(yè)時(shí)，一段話映入我眼簾：“你好，我是榆次逸夫小學(xué)的陳懌曈。今天我很高興認(rèn)識(shí)你，并與你友好相處。這是我送給你的禮物，希望你能喜歡。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！”頓時(shí)，我感受到這份禮物是多么珍貴。它不僅僅是一本書(shū)，更是我們友誼的見(jiàn)證！
而最遺憾的是我沒(méi)有留下她的聯(lián)系方式。但是，我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，我們還會(huì)再次相見(jiàn)！我一定會(huì)將這份友誼銘記于心，永遠(yuǎn)不忘！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇38
我的房間，就是我的小小世界。
推開(kāi)門(mén)，你就會(huì)看到右邊那張溫暖的小床，它穿著帶有卡通圖案的衣服，床邊還放著一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具—小鴨子，每天晚上它都陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
床的對(duì)面有兩組柜子�？拷筮叺墓褡邮峭婢叩奶焯�，第一層擺放著福娃，第二層是各款美麗的芭比公主，第三層擺放著布老虎、電動(dòng)小狗等等，他們伴我一天天成長(zhǎng)。右邊的柜子是書(shū)架，那是知識(shí)的海洋。上面擺放著一本本好書(shū)，各類(lèi)字典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍(lán)鯨的眼睛》……他們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，就從書(shū)架上取下我不會(huì)說(shuō)話的老師，讓她告訴我答案；每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，就從書(shū)架上取下我的好朋友，讓她陪我快樂(lè)陪我笑。
柜子的對(duì)面是我的寫(xiě)字臺(tái)，每天的作業(yè)就是在他的身上完成的。上面還有一臺(tái)電腦，你可別小看它，如果有不知道的東西，可一定要去找他幫忙喲！
寫(xiě)字臺(tái)的旁邊就是我房間的飄窗，白色的窗簾上有印著各色的小馬圖案，好像萬(wàn)馬奔騰。
這就是我的房間，一個(gè)溫暖舒適、充滿(mǎn)童趣的房間。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇39
這是一個(gè)清晨。陽(yáng)光溫暖地籠罩著那株長(zhǎng)壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關(guān)進(jìn)房間，看書(shū)。
那個(gè)下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家里玩�，摵芨吲d，拿著一本好看的書(shū)。她正是興趣盎然，便翻起幾頁(yè)滋滋有味地看了起來(lái)。你知道嗎，那時(shí)的我閑得無(wú)聊，從沙發(fā)上拿起一本書(shū)來(lái)看。我看得入迷了，一頁(yè)紙輕飄飄地掉了下來(lái)，落在地上�，摬淮笈�，“這本書(shū)是我從閱書(shū)室借來(lái)的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我并沒(méi)有弄壞，書(shū)頁(yè)自己掉下來(lái)的……”瑩竟開(kāi)始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋?zhuān)瑫?shū)并不是我弄壞的，但我一定會(huì)把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手里，她卻一臉怨氣地看著我。于是，在她準(zhǔn)備接下去看她的書(shū)時(shí)，我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了瑩的家，在傾盆大雨中獨(dú)自一人回家。
我正獨(dú)自嘆氣，手機(jī)卻響了起來(lái)：“是貽嗎？我誤會(huì)了你，那本書(shū)本來(lái)就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
那株長(zhǎng)壽花悄無(wú)聲息地越長(zhǎng)越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬于我們的那云。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇40
世界在很快地發(fā)展著。
早上醒來(lái)，一個(gè)機(jī)器人來(lái)侍候我們。我們坐到餐桌旁，我按了個(gè)按鈕，桌上馬上出現(xiàn)了香噴噴的早餐。
吃完早餐，我打了個(gè)響指，房間里的書(shū)包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現(xiàn)了一輛能飛的汽車(chē)。我坐上車(chē)在可寫(xiě)字方向盤(pán)上寫(xiě)下“去學(xué)�！比齻�(gè)字。汽在以不到二分鐘的速度到達(dá)了學(xué)校。
星期天，我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)豎著看共有一百層，橫著看有一百個(gè)房間。走進(jìn)商場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有五十層。其實(shí)另五十層在地下。但準(zhǔn)確地說(shuō)商場(chǎng)有一百零一層。因?yàn)橛钟袀�(gè)地下停車(chē)場(chǎng)。
逛完商場(chǎng)我決定走回家。在街上我看見(jiàn)新版的公交車(chē)，車(chē)?yán)镒锨�(gè)人。
回到家門(mén)口，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，還說(shuō)：“主人，請(qǐng)進(jìn)�！比缓笞詣�(dòng)關(guān)門(mén)。吃完晚飯，我去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，門(mén)又自動(dòng)打開(kāi)，又說(shuō)：“一路平安�！彼X(jué)前我望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。突然看見(jiàn)一個(gè)小偷溜進(jìn)了我家院子。我心里非常害怕。不過(guò)我家的門(mén)有感應(yīng)系統(tǒng)，伸出機(jī)械管，向小偷打去。
我躺在床上，按了一個(gè)綠色按鈕，床開(kāi)始講故事。漸漸地我睡著了，床自動(dòng)停止講故事。
啊!未來(lái)的東西可真方便啊。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇41
我在猜測(cè)——未來(lái)——到底是一個(gè)怎樣的世界。
魚(yú)兒們長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在天空中，鳥(niǎo)兒們潛入深深的海底找可口的食物。電梯在樓房上穿來(lái)插去，城市外面圍著一圈迷宮一樣的森林，不少人在里面散步、野餐、玩耍、嬉戲、呼吸新鮮空氣，不用再擔(dān)心道路不通，因?yàn)檐?chē)子不只會(huì)在陸地上飛馳，還可以在天空飛翔，海里暢游。說(shuō)不準(zhǔn)兒，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化，早就不是一本本枯燥乏味的書(shū)，而是一顆顆可以吃的果實(shí)，吃了后便可以學(xué)到很多東西，教學(xué)樓十分堅(jiān)硬的，雖然你可以反它舉起來(lái)，但你就算是用槍打，也打不出一個(gè)洞來(lái)呢!
整個(gè)陸地、天空都有了變化，海洋就應(yīng)該會(huì)有變化，而變化應(yīng)該非常非常的大，有燈火輝煌的街市和密密麻麻的的羊腸小道，從黑暗而深邃變得光明又熱鬧，小魚(yú)兒里的小丑魚(yú)、鉆石魚(yú)、玻璃魚(yú)……等等，都成了人們喜歡的寵物，珊瑚、海帶、海草……等等，也成了人們喜愛(ài)的盆栽植物�？茖W(xué)家們會(huì)發(fā)明出一種魚(yú)，它見(jiàn)到好人很開(kāi)心，會(huì)微笑，見(jiàn)到壞人很傷心，會(huì)流淚，它就是海洋世界里的法官，居民們都想讓它朝著自己微笑，所以海洋世界幾乎沒(méi)有壞人。
未來(lái)的世界，到底是怎樣的，神奇嗎?
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇42
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車(chē)子”。莫老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不小！
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇43
人總是在慢慢成長(zhǎng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(zhǎng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(zhǎng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應(yīng)該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認(rèn)為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因?yàn)槲蚁耄簳r(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠(yuǎn)都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔(dān)心。
因?yàn)橥晔切腋５模晕以敢庥肋h(yuǎn)留在小時(shí)候�？墒�，時(shí)間不會(huì)定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(zhǎng)的。未來(lái)的我可能會(huì)失去童年的那種自由，而且會(huì)受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(zhǎng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(zhǎng)，因?yàn)椴婚L(zhǎng)大，人還是脆弱而不識(shí)世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(zhǎng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀(jì)錄自己在世的歷史。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇44
我愛(ài)富饒的祖國(guó)，更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在定州，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天。在這一年四季中在我眼前變換出豐富的色彩。我最喜歡。
寒冷的冬天又一次來(lái)臨了。清晨，冬爺爺那支神奇的畫(huà)筆在各家窗戶(hù)上畫(huà)出了千姿百態(tài)的冰花。有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹(shù)林，還有的像壯麗山河，美麗極了。冬天的天氣變化不定，晴朗的天空霎時(shí)陰了，下起鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在墻上、房頂、地面、樹(shù)上。一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由自在地飛翔，好像一位少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)村莊仿佛披上了華麗的銀裝，雪花兒閃著銀色的光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄影，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛童話的宮殿，閃著銀光，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們?cè)谘┑乩镒分鹬�，嬉笑著，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇45
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，綠樹(shù)成陰的夏天，瓜果豐收的秋天，但我最喜歡的還是那粉妝玉砌的冬天。
冬天，他已悄悄降臨，你知道嗎?
星期一的早晨，盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當(dāng)打開(kāi)窗門(mén)的一剎那，我驚住了。冬姑娘把潔白的雪撒的厚厚的，撒在房屋上，撒在樹(shù)枝上，撒的學(xué)校也變成了另一個(gè)模樣……
雖然冬天很冷很冷，可是卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿(mǎn)快樂(lè)的游戲是大家非常喜愛(ài)的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿(mǎn)地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿(mǎn)了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!
我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫(huà)上了美麗的圖畫(huà)，踩一步，吱吱聲就出來(lái)了，原來(lái)是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開(kāi)心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來(lái)�！�
我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇46
9月6日晚上，家里飛來(lái)了一只蜂王。
它看上去很疲倦，想拿蜂蜜來(lái)招待它，但，又怕它帶一大群蜜蜂來(lái)吃蜂蜜。
這是只蜂王，體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩只大大的黑眼睛，可憐巴巴地看著我，真像在說(shuō)：“拜托，給我一些食物吧！我的子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點(diǎn)，但父母不同意，我也只好摘下一朵花，放在蜜蜂王旁。
它還有左三條右三條的“大長(zhǎng)腿”。它們牢牢地抓著墻壁，像鉤子一樣，使蜂王掛在墻上，它本來(lái)就異于常蜂，這更能說(shuō)明，它是蜂王。但在觀察途中，我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂的即亡標(biāo)志：毒刺不見(jiàn)了！
大家都知道，蜜蜂的毒刺后面有個(gè)倒刺，上面連接著它的一些器官，一旦它去扎別的生物，器官就會(huì)跟毒刺一起留在那生物的身上，過(guò)不了一會(huì)，那只蜜蜂將會(huì)掉地而亡，看來(lái)，可憐的蜂王活不過(guò)今晚了。
果然，第二天，我剛起來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了掉在地上的蜂王尸體。我把它的遺體用紙包起來(lái)，埋在一棵樹(shù)邊的蜂巢下，還為它立了一塊石碑，又默哀了一分鐘。
此時(shí)，我想用一首詩(shī)來(lái)形容那些殺蜂偷蜜的人：
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文 篇47
今天陰雨綿綿，雖然我的身體也疲憊不堪，但我還是拖著無(wú)力的身體去上學(xué)了。
上課的鈴響了起來(lái)，老師也開(kāi)始了深?yuàn)W的講解，我聽(tīng)得專(zhuān)心致志，恍如身臨其境。可是過(guò)了一會(huì)兒，我的鼻腔里熱熱的，癢癢的，就好像一股暖流將會(huì)涌出來(lái)。這是什么亂七八糟的東西在鼻子里胡作非為�。�
正當(dāng)我左思右想的時(shí)候，兩行紅色的“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識(shí)地想到：流血了！于是我迅速地打開(kāi)書(shū)包，拿出餐巾紙，按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上，讓人慘不忍睹。我束手無(wú)策：這可怎么辦呀？現(xiàn)在還在上課呢，萬(wàn)一被老師看到了，那該多沒(méi)面子�。�
趙霽菲先用眼睛瞧了一眼，看我我鬼鬼祟祟的，干脆把頭直接偏向我，眉毛都擠成一團(tuán)，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么回事�。俊�
“我……我流鼻血……了�！蔽液磺宓卣f(shuō)，“你有沒(méi)有……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就順手從口袋里拿出一包紙，打開(kāi)包裝，從袋里抽出一張紙，順手遞給了我。
我連身感謝道：“謝謝！謝謝！”沒(méi)想到平時(shí)連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時(shí)竟會(huì)如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。
今天，雖然天氣不是很暖和，但我很溫暖，很感動(dòng)。
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