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班里趣事作文

時間:2021-02-04 13:22:34 趣事 我要投稿

班里趣事作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的班里趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班里趣事作文

班里趣事作文1

  嘿!談起我的班級,那里的趣事可真不少!有精彩的斗嘴,掰手腕,有趣的成語接龍……我最喜歡的就數掰手腕了。

  在我們的班里,有那么一段時間是很流行拍手腕的,不管是誰,掰贏的總會從心底里散出一股高興得意的勁兒;掰輸的也總會苦笑一下,盡量體現(xiàn)出自己不在意這場比試。要是有不服氣的,就會提出換手比試,贏了還好,輸了可就慘了,輸了可就證明沒有一只手能掰過別人,下次就沒有掰過別人的信心了,一而再再而衰三而竭嘛!

  掰手腕不僅是比試的好項目,還能鍛煉身體。有一次,我和我們班的一位同學采用一局一勝至來比賽掰手腕,用右手掰,比試開始了,我把全部力量都貫入到了右手里,想一舉獲勝,可對方也不是好惹的人,用力往桌上一立,就把我這招接了下來,乘機用力往下一掰,我學他也把手一立,把他的一擊給擋了下來,我倆就這樣使出吃奶勁兒于對方競爭,我雖然是用右手掰,可全身似乎都在用力,我的臉快能和關公相比了,牙齒咬得緊緊的,左手也纂得緊緊的,腳用力地蹬著地,可沒起到什么作用,我頭上的汗珠越來越多,我快要支持不住了,手漸漸向右傾斜,我真想讓左手上去幫忙,對手也不怎么好過,和我一樣,臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了,手被直直地壓在了桌子上,唉!輸了。

  我們的班級流行風可真有趣!

班里趣事作文2

  我們學校在下午第二節(jié)課上完時,安排了一個三十分鐘的“大課間活動”。我經常與幾個同學在這個時候去操場上玩我們自創(chuàng)的游戲。

  這種游戲被我們叫做“卷心菜。”是由3到8個人手拉著手,排成一列列,然后頂端的轉圈,把這一列人卷成一個像卷心菜的圓,再由另端的人使勁拉,在把這個圓甩成原來的樣子。

  這次,我又與幾個同學玩起了卷心菜。第一輪是由我負責卷,郝鑰蓉拉。

  開始了,我快速轉起了圈,把一列人“變”成了“卷心菜”,而且這個“卷心菜”十分結實。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲,用盡力氣使勁一抽,倒退了大步,完全失去了女孩兒那穩(wěn)重形象。我們這個“卷心菜”被她這么一抽,“菜葉”立刻分散開了,如同散花一般。我是“卷心菜”的中心,當這股力到我這兒的時候,我特別大。與我拉手的同學被甩出去時,我就像被一只無形而又力大無比的手狠狠地摔向了地面,隨后只聽到我的怪叫。同學們都急忙跑來扶我,個個人都大笑不止,郝鑰蓉笑著問我:“楊舒婷,你摔得沒事吧!”我屁股很痛,卻又覺得很有趣,便哭笑不得說:“我屁股好痛,好像被摔了倆次!”其他人又大笑了一陣子,郝鑰蓉說:“楊舒婷屁股有彈力。 蔽覀円宦犨@話立刻笑的前俯后仰,我屁股上的痛似乎減輕了。

  這就是我們的大課間活動,在這個對我們來說既寶貴又短暫的三十分鐘內,充滿了歡聲笑語。

班里趣事作文3

  上學的時候,幾乎每個班都會發(fā)生一些趣事,而我們班不僅趣事多,而且還很有意思,下面就讓我給你講一講其中的一件事兒。

  有一次上體育課,我們在操場上跑操,忽然,郝玥蓉尖叫了一聲,其他同學都問她怎么了。她說吳易樸的身上有一只蟲子,我們都把注意力放在了她的身上,乍一看,還真有一只小蟲子在吳易樸的背上,我們都尖叫了起來,大膽的劉昕宇鎮(zhèn)定地將吳易樸身上的蟲子拍了下去,嘴里還嘀咕著:“這有什么好怕的,不就是只蟲子嗎?”

  過了一會,又聽到了一聲尖叫聲,原來王若函說王予暄身上也有一只蟲子,本就怕蟲子的她一遇到什么小昆蟲就歇斯底里的叫喊,這回可好,這只小蟲子竟然落到了她身上,更是嚇得不行,她連忙抖動身子,將小蟲子抖了下去。

  這可倒好,剛安靜了一會兒又喊了起來,這回,可不是真的蟲子。調皮的季珂遙看見王予暄那么怕蟲子,就決定要戲弄戲弄!巴跤桕,你身上又有只蟲子,”說著就將手重重的打在了她身上,我?guī)湍愦蛩懒。疼死我了,你能不能下手輕點兒。空f著,王予暄走到了季珂遙后邊,季珂遙笑得都直不起腰來,旁邊的蘇雅欣看出了破綻,對季珂遙使了個眼色,兩個人就開始大戰(zhàn)蟲子。哎呀,李曉萱,你身上有個蟲子,“啪”上去重重的打了一下,你身上怎么這么多蟲子呀?啪啪啪,重重的打了五六下……我猛一回頭,他們兩嬉皮笑臉。旁邊的同學說“你身上哪有那們多蟲子,他們倆騙你呢!我氣急敗壞,剛想揍他們一頓,下課鈴響了,他們一溜煙兒就跑了。

  這就是我們班的趣事,怎們樣,有意思吧!

班里趣事作文4

  走進我們班,你可要做好準備了,不是做好別的準備,而是做好笑的準備,聽了我們班的趣事,保證你笑破肚皮。

  事例一:一名我班的后進生,要我在期末考試是通融他一下,然后給我一個游戲級別比較高的一個號,我滿口答應,得到號后,我回家上了一下,果然級別較高,我決定不食前言,準備讓他在考試時抄。唉!天下的事真是無巧不成書,這次期末考試我們班只能坐74個人,還有3人要到其他班考,那名讓我關照的同學不幸被分到這3人當中,他給我的那個號,我也不給他了。呵呵!他真慘。

  事例二:我們班的錯別字大王某某和幽默老師的故事。一日老師讓我們寫作文,錯別字大王寫道:一日我從家里出來,看到一坨狗屎,我大吃一斤(驚)。老師在后面評論道:海量!海量!可以吃一斤狗屎的人,你在全世界是第一人。過了幾天,老師要求以運動會來寫一篇作文。一會錯別字大王問我:“哎!你知道韁字和馬字怎么寫嗎?”我把韁字寫了給他,然后我騙他說:“馬字我也不會寫,不如你用狗字來代替吧!”第二天我看了他的作文,我差點沒笑暈過去。上面寫道:比賽開始了,同學們像脫韁的野狗一樣沖了出去,我看到老師在下面寫了一句話:哇!運動場改賽狗場了。

  事例三:我們班的啰嗦大王某某某和幽默老師的故事,老師要求寫一件事,不下于450字,他寫道:今天的菜呀!可真貴呀可真貴!可真貴呀可真貴!……足足湊了450個字,老師評論道:今天的菜到底有多貴?

  這就是我們班的趣事,如果你還想聽,我們班還有事例四、事例五呢!

班里趣事作文5

  時間的表會依然分分秒秒的走過。記錄著世間變化,就在它的轉動之間,藏著無數的笑聲和班里的趣事。

  “火災”風波

  那是一個停電的下午,教室里的燈光很暗,同學們都在上自習,班里可謂是鴉雀無聲,突然,一名同學站起來說:“班里有一種異味,會不會是班里的燈線線路有問題,我去叫老師吧。”同學們紛紛贊同,隨后發(fā)現(xiàn)鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書本拍打,原來是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭,怕別人知道,而由于措手不及引起了一場小的“火災”風波,隨之一片笑聲。

  “澆花”風波

  班里的窗臺上多了兩盆花,它們開得大方美麗,給人喜悅,老師特意囑咐過:不得亂折,細心照顧,勤澆水,捉蟲……由于花的可愛,當然沒有人傷害她的枝葉,同學們下課便上前觀看,澆水,施肥,可沒幾天,花枯了,面對此時的她,同學們有說不出的傷心,互相抱怨,更是愛不釋手啊,唉,水多也并非益事啊,怪誰呢……

  “打針”風波

  班里有名同學最大的愛好是弄騙局,這不是又開始發(fā)揮特長了嘛,這一次是裝病,可我們都深有領教她了,大家商量后決定那就將計就計吧,讓小A扮成大夫的模樣,弄了幾個裝滿水的大吊瓶,前來看病,她睜眼一看大夫這般架勢,立刻來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤跡,逗得我們笑聲不止,久久蕩漾……

  四面八方的你和我,組成一個團結的大班級,每個人的故事都意趣無窮。

  班里趣事就是多,歡笑的長河永不停滯,緩緩流淌……

班里趣事作文6

  我們班的同學們可稱得上是“人才輩出”,各具特色。你瞧,前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。

  那天中午,老師去開會了,離開之前給我們布置了作業(yè),還囑咐班長管好班級紀律!袄匣⒉辉冢镒臃Q大王”,我們心里個個樂開了花?傻K于班長的那張冷臉,我們也只好按捺住自己的內心,先寫作業(yè)。

  靜悄悄的教室里,突然傳來一位同學的聲音:“班長,我要上廁所!卑嚅L揮揮手,說到:“快去快回!”那位同學趕快跑出了教室,沖向廁所。大家也并沒有在意,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

  過了一會兒,有的同學寫好了作業(yè),開始了竊竊私語,有的甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時,教室的門被敲響了。大家一聽,個個做出一副一本正經的模樣,坐在位置上或是認真寫作業(yè),或是看書。班長也起身去開門?蓻]想到,門打開后,卻什么人也沒有。班長抓抓腦袋,隨手關上門,又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。

  可沒一會兒,教室門又響了,班長趕緊去開門,可沒想到門外依然沒有人影。班長意識到是有人在做惡作劇,就把門開在了那兒。然而,后門又響了起來。班長怒不可遏,跑過去將門打開,照樣還是沒人。頓時,教室里哄堂大笑。

  鬧騰了一會兒,班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學,瞬間就明白了。于是,他決定等老師回來,好好收拾他。

  當那位同學回到教室,班長用惡狠狠的眼神盯著他,可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴,有的還朝他豎起了大拇指。

  后來的結果可想而知,那位惡作劇的同學被老師收拾了一頓。

  這讓我不禁感嘆,我們班的同學可真是有趣。

班里趣事作文7

  生活中的事多得數不勝數:有快樂的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷,其中有一件事直到現(xiàn)在我還念念不忘……

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學們早已端端正正地坐在座位上,等待著老師的到來。這時,我發(fā)現(xiàn)有一個黑色的身影從窗口飛快的掠過,我不禁打了一個寒顫,心想:是不是幽靈出現(xiàn)了……想著想著,全身的雞皮疙瘩都豎了起來,心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門口,令我吃驚的是,一只眼睛正賊頭賊腦的從門口冒出來,同學們的目光都停留在了那只神秘的'眼睛上,但我們已經猜到,肯定是最受歡迎的徐老師。他的調皮惹得我們哈哈大笑,有的同學甚至笑得喘不過氣來。

  好戲還在后頭呢!上課的時候,同學們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語言中,好像忘記了時間的流逝。突然,徐老師停了下來,指著柴某某風趣地說:“好小子,上課做小動作,看我怎么收拾你。”說完,還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅,還用兩只臟兮兮的手將自己的臉蓋得牢牢的,仿佛想在地上打個洞,自己趕快鉆下去。徐老師幽默地說:“柴某某,你應該在家里好好洗一洗屁股,留著明天再打,要是你不洗的話,我把你的褲子剝下來,讓同學們看見你的屁股是個花屁股,那可不好哦!”同學們聽了徐老師的話,笑得臉都漲紅了,而柴某某的臉卻紅的更厲害了!“哈、哈、哈……”地笑聲久久地回蕩在教室里。

  徐老師的風趣,猶如一縷陽光使我們感到溫暖;徐老師的風趣,仿如一陣春風帶領著我們走向充滿快樂的世界……

班里趣事作文8

  在我們12班這個大家庭中,我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當然,這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學。

  還記得那是上一個月,少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》,這部動畫片播出后,在我們班里就有很大的響應:卓政良就模仿里面的企鵝,整天陰陽怪氣,滿臉怪笑的說:“馬達加斯加的企鵝!”從此,這句話就成了他的口頭禪,真是太搞笑了。

  不過,要想當我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的,這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”孟慶旸,他圓圓胖胖的身子,炯炯有神的大眼睛,兩顆尖尖的虎牙,給人一種與眾不同的感覺,不過他卻非常搞笑,恐怕連趙本山,小沈陽也不及他的幽默吧!他曾經多次被老師氣憤地叫到辦公室里,可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢?并且嘴里還不時地發(fā)出笑聲,這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。

  就算是在課堂上,他也是毫不遜色的,有一次我們上地方課,地方老師正在給我們上著課呢,就聽到有人在大聲的喊著“救命啊,救命啊,我流鼻血啦,再不救我我就死了!”不用想,這肯定就是孟慶旸了。他一邊喊著,一邊笑著,還一邊對著我們跑了出去,這引得我們哄堂大笑,就連老師也被他逗笑了!

  他不但搞笑,并且大膽。

  在一個星期三,孟慶旸引起了我們的“關注。”他竟然把校服給“改造”了,他把校服前面畫了個面具,在后面又用黃色水彩筆寫了“孟慶旸”三個大字,并畫了一個武士在揮舞著劍,好像這就是他,真不知道他是怎么想出來的。

  我們班里還有很多搞笑的人物,在這里就不一一介紹了。不過,我們12班里的樂趣,主要歸功于那些“搞笑制造者”,正因為有了它們,我們每天的學習才會格外的放松!

班里趣事作文9

  上課了,是自習課,老師走進教室,突然,有同學提議道:“老師,我們不如來一場腦筋急轉彎大賽吧!”這是一個“陰謀”,一個全班已商量好的“陰謀”,這位同學是我們派出的代表。我們屏住呼吸,等待著老師的回答。老師欣然一笑,應允了。

  大家聽了,打破了沉默,一個個歡呼雀躍起來。我最先站起來,說:“灰姑娘的爸爸媽媽有可能是誰?”有的人不假思索地說:“當然是灰太狼和紅太狼!薄澳巧碌牟皇切』一覇?”那個人想了想又說道:“小灰灰是她哥。”“灰姑娘那多小呀!”這一段對話點亮了全班的笑穴。這時,小明說:“她媽媽是白雪公主……”小剛又搶過話頭:“對,她爸是包黑子!”小紅笑瞇瞇地解釋道:“包黑子+白雪公主=灰姑娘,白+黑=灰,所以是白雪公主和包公嘍!”大家恍然大悟,我敗下陣來,連連點頭:“對!對!”老師一臉壞笑,緊接著拋出一個腦筋急轉彎:“兩個爸爸,兩個兒子去看電影,每人買一張票,為什么只買了三張票?”小張風趣地說:“小兒子說不定裝在爸爸肚子里了……”大伙兒笑的仿佛把教室的天花板都要掀起來了。并一致反駁道:“那是不可能的!”小宋清了清嗓門,像演講一樣站起來,聲情并茂地說:“也說不定有一個兒子溜進去了……”教室里又傳來一陣笑聲。各式各樣的答案五花八門,說三天三夜也說不完?粗蠹叶家荒樏曰,老師給我們解了心頭的迷,畫了一幅圖:爺爺(父子)爸爸(父子)孩子。大家一看恍然大悟,原來只有三人,多么有趣!

  你有什么趣事,拿出來一起分享吧!

班里趣事作文10

  我們班發(fā)生的有趣的事情可多了,都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。

  第一件趣事發(fā)生在去年。有一次,我們都在抄詞,突然平時不愛做作業(yè)的顧同學緩緩地站了起來,手拿著抄詞本,慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁,將本子翻到第一頁,放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè),非常激動,在本子上寫了個“閱”字,并批了最高星——五顆星。頓時,全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。

  第二件趣事發(fā)生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語,當講到“貪婪”一詞的時候,他笑著給我們編了一段小故事:“在大雪天,陸錢辰同學又餓又渴,突然,他聞到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住說:‘太好了,我心愛的紅燒肉!’他快步走過去,這時,他感覺身后有一群可怕的目光盯著他,回頭一看,啊,原來是一群餓狼,還沒等他反應過來,狼群將那盆紅燒肉都分了吃了!薄肮,哈哈哈……”同學們有的捂著肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂著臉,想找個地洞鉆進去。

  第三件趣事是關于潘銳東同學的。有一次上語文課,潘同學覺得當天學的內容太無聊了,就從筆袋里拿出了一把剪刀,在手里盤弄著,這時,火眼金睛的張老師看見了,不緊不慢地說:“你千萬別想不開,自尋短見!”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學再也不敢輕舉妄動了,

  這就是我班的幾件趣事,要是有時間的話,我可以說三天三夜也說不完呢!

班里趣事作文11

  “哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說肯定又是他引起的,最近因為有他,我們班里的趣事就不知不覺得多了起來。

  不知道今年是怎么了,每次上英語課時總有幾個人搗亂,而他就是最突出的一個?赐獗硭┖窭蠈,上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣,不知給我們帶來了多少“驚喜”。

  那天的英語晚自習,老師讓我們背課文,大部分同學都認真的背著。忽然,只聽老師大叫一聲:“劉毅,站起來!”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅,只見他急忙的把夾在英語書里的作文塞進來抽屜里,然后慢慢地站了起來,不停地竊笑。那樣子,讓我們班里的所有人忍不住的大笑起來了。

  因為那自習課的做法,同學們都“關注”起他來。

  這不,又鬧了一場笑話。其時,老師正在講臺上翻譯課文,同學們都在認真的聽講,我看老師時,無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶,已經扯了老長了,我有些疑惑,看看他想干什么,就繼續(xù)觀察他。發(fā)現(xiàn)他慢慢地拿出膠帶拉著那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦,好暈,心想,你莫不是要……我“撲哧”一笑,同學們看了看我,立即明白了,都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上,氣憤地說:“你還想玩催眠!”“哈哈哈”同學們笑了起來,他自己也忍不住,大笑起來。

  這就是我們班的趣事。

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