少年趣事作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的少年趣事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
少年趣事作文 篇1
這本書包羅萬象,內(nèi)容涉獵愛國、立志、樹德等方面,書里那些小人物遠(yuǎn)大的志氣,令人難以置信的智慧,過人的膽量,嶄新的思想,給我?guī)硪环腥び煮@險的畫面。
在這些人物當(dāng)中,我最佩服的就是年齡最小的丞相——甘羅。他大膽、機(jī)智、果斷的三擊掌,給我留下了深刻的影響。 事情是這樣的:有一次,秦王帶文臣武將去練兵場看士兵操練,恰好甘羅也在場。秦王有個怪脾氣,喜歡對周圍的人出難題。秦王看到士兵集合好還沒有拿兵器,便對文官武將說到:“誰能用十擊掌的功夫,查出兵多還是武器多?”問題一出,隨從人員心中直犯嘀咕,沒有一個大臣回答秦王提出的問題。
這時候,甘羅站出來說:“大王,只要士兵聽我的話,我用三擊掌的功夫,便可清楚!鼻赝鯖Q定讓甘羅一試。
甘羅登上閱兵臺大聲命令道:“第一掌,士兵紛紛拿好武器;第二掌,士兵帶著武器集合,這時候還有幾個士兵沒拿上武器;第三掌之后,甘羅對秦王說:“兵多武器少”
一時間,整個練兵場響起了驚訝贊嘆之聲。秦王更是喜上眉梢,當(dāng)即封小甘羅為郎中。
聽完這個故事,你定會目瞪口呆,因?yàn)槟菚r候甘羅只有五歲。 通過這些少年英雄人物的故事,我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,他 們將鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
少年趣事作文 篇2
這本書包羅萬象,內(nèi)容涉獵愛國、立志、樹德等方面,書里那些小人物遠(yuǎn)大的'志氣,令人難以置信的智慧,過人的膽量,嶄新的思想,給我?guī)硪环腥び煮@險的畫面。
在這些人物當(dāng)中,我最佩服的就是年齡最小的丞相——甘羅。他大膽、機(jī)智、果斷的三擊掌,給我留下了深刻的影響。
事情是這樣的:有一次,秦王帶文臣武將去練兵場看士兵操練,恰好甘羅也在場。秦王有個怪脾氣,喜歡對周圍的人出難題。秦王看到士兵集合好還沒有拿兵器,便對文官武將說到:“誰能用十擊掌的功夫,查出兵多還是武器多?”問題一出,隨從人員心里直犯嘀咕,沒有一個大臣回答秦王提出的問題。
這時,甘羅站出來說:“大王,只要士兵聽我的話,我用三擊掌的功夫,便可清楚!鼻赝鯖Q定讓甘羅一試。
甘羅登上閱兵臺大聲命令道:“第一掌,士兵紛紛拿好武器;第二掌,士兵帶著武器集合,這時還有幾個士兵沒拿上武器;第三掌之后,甘羅對秦王說:“兵多武器少”
一時間,整個練兵場響起了驚訝贊嘆之聲。秦王更是喜上眉梢,當(dāng)即封小甘羅為郎中。
聽完這個故事,你定會目瞪口呆,因?yàn)槟菚r候甘羅只有五歲。
通過這些少年英雄人物的故事,我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,他
們將鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
少年趣事作文 篇3
我的少年,五彩繽紛,多姿多彩。
記得小時候,我喜歡讓哥哥帶我去小河里捉魚、撈蝦,可快活了。
有一次,我鬧著哥哥帶我去捉魚,哥哥死活不肯去,我只好使出我的絕招——撒嬌,哥哥終于答應(yīng)了。哥哥騎著自行車帶我到了小河邊,我高興地跑到小河里開始我的行動。哥哥也開始準(zhǔn)備了,我脫了鞋,跳到了小河里,水濺了我一身,也濺了哥哥一身,我笑得臉都紅了。就在這時,我看到了一條大金魚,我猛地?fù)渖先,雖然沒有捉住大金魚,但是捉住了一個大龍蝦。我高興地跑到哥哥那里炫耀,誰知道,哥哥比我捉的還多,我心想“我要捉更多的魚和龍蝦,和哥哥一比高低”。
到了中午,水里的魚越來越多,龍蝦也都浮出了水面,我左捉一條大魚,右捉一只龍蝦。不一會兒,水桶里的魚蝦都滿了,我都提不動了,于是我叫來哥哥給我抬我們兩個一起抬到了岸邊。我看到哥哥的水桶也在那里,我數(shù)了數(shù),哥哥沒我捉的多,我的心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。
這就是我的童年生活,我喜歡無憂無慮的童年生活。
少年趣事作文 篇4
夏天走了,秋天來了;童年逝了,少年向我奔來。
變了,一切都變了。那如夏日白菏的童年無奈地?fù)]揮手,化作一縷輕煙。我伸出手,想挽留?墒种,什么也沒有。留下的,只有那少年的無盡心事在我心中繚繞:嬉戲之少,歡笑之渺,壓力之重,似一根根導(dǎo)火線,絲絲牽動著我心中那根最脆弱的弦,似乎隨時都會掙斷開來。堆積如山的作業(yè),無暇再握的畫筆,束之高閣的琴弦,撥開我記憶的閘門。驀地,童年仿佛逝在昨日。
兒時,那一夏,也許是最快樂的吧!池塘邊的小水坑,榕樹下那一片樹蔭,知知不休的蟬。諸如此類,似乎都過早地成為了回憶。
發(fā)完一陣小脾氣,我來到里這里——一棵茂盛的榕樹下。嘟著嘴,順手撿起一顆石子,用力向樹前的小池塘投去。頓時,水花四濺。雖然并不是投得很遠(yuǎn),但總能將我心中的不快,同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色,映出我如釋重負(fù)的笑。
忽然看見一只螞蟻爬進(jìn)了樹洞,心想那兒一定有一窩螞蟻在說著悄悄話。于是,不舍地將兜里的方糖掏出一顆,放在洞口,睜大了好奇的雙眼,滿懷渴望地期盼著。終于,一名“大將”帶著一群“小兵”們出門了。我小心翼翼地抓起兩只,輕輕地放在葉子做成的小船上,慢慢丟入水中,心里想著:“漂啊,漂遠(yuǎn)一些,好告訴神仙們我要更多的糖果。
時光在那水波蕩漾的快樂中不知不覺地飛逝。
小葉船啊,再漂遠(yuǎn)一些,好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖,當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,才能化掉它苦澀的外殼,品味到一生中最珍貴的甜蜜。
少年趣事作文 篇5
清朝著名書畫家、文學(xué)家鄭板橋的少年時代,是在江蘇興化縣度過的。
當(dāng)時,興化縣有個米先生,篆刻技藝十分高明。一次,他得了一塊田黃石。
田黃石是刻圖章最珍貴的材料,素有“石帝”之稱。這消息一傳開,遠(yuǎn)近前來索求的人絡(luò)繹不絕。
鄭板橋自小就喜愛篆刻藝術(shù),他多么希望得到這塊上好的田黃石啊!可是,由于家貧囊空,他只能趁人們圍著觀賞贊嘆的時候,貪婪地看上幾眼。
這天,米先生家中的來客格外多,大家爭著用高價買取田黃石,有幾個富家子弟差點(diǎn)兒為此動起拳頭來。米先生急得滿頭大汗,心想,田黃石只有一塊,而欲買者數(shù)不勝數(shù)。這可如何是好呢? 正在左右為難之際,眼前火盆里炭火一閃,使他靈機(jī)一動,計上心來。
他拱了拱手,客氣地對來客們說:“承蒙諸位錯愛,爭索這塊田黃?墒^只一塊,不能人人如愿。為免除爭執(zhí),我出一聯(lián),先對上者,便是這塊田黃石的新主人了。”接著,米先生以火盆為題,說出上聯(lián):“炭黑火紅灰似雪!
話音落下,滿屋啞然。那些富商、書生面面相覷,沒有一個敢開口的。
站在一旁的鄭板橋也被難住了。他怏怏地回到家里,見繼母郝氏和乳母費(fèi)媽媽正在磨麥。她們先把黃燦燦的麥粒丟進(jìn)磨眼,然后將磨下來的粗面用篩子篩一遍。篩子下撒著雪白的粉,篩子上留著紅色的麩。
“有了!”鄭板橋激動得幾乎跳了起來。他一溜煙地跑回米先生家,當(dāng)眾對出了下聯(lián):“麥黃麩赤面如霜。”
真是一鳴驚人,滿屋子人都嘖嘖贊嘆起來。米先生當(dāng)即取出田黃石,刀法純熟地刻上“鄭燮”二字,送給了鄭板橋。
從此,鄭板橋便拜米先生為師,很好地繼承和發(fā)展了他的篆刻技藝。
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