同學(xué)的趣事作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的同學(xué)的趣事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的趣事作文 篇1
和同學(xué)在一起的時(shí)間,必然少不了趣事和開心的事。趣事,像沙灘上的貝殼一樣,許許多多,各式各樣,像一幅幅彩色絢麗的圖畫,想一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。和同學(xué)之間的趣事,數(shù)不盡,也說不完,特別是那兩件事,現(xiàn)在想起來,仍然記憶猶新。
去年冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像小精靈一樣飛下來,大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學(xué)們約好了一起玩雪,便早早的去約定的地方,我認(rèn)為挺早了呢!可已經(jīng)有了好多人在等候了。過了一會(huì)兒,人都齊了,我們的“戰(zhàn)爭”開始了。我們分為了兩隊(duì),每個(gè)人都有自己的分工。我彎下腰,拿起一團(tuán)雪,把它捏成圓形,對(duì)準(zhǔn)一個(gè)對(duì)手,“嗖”的砸中一個(gè)“敵人”。我歡呼起來。對(duì)方也開始對(duì)我們攻擊了,滿天的雪球一個(gè)個(gè)向我們?nèi)觼,我們左躲右閃,忽然,有人在背后攻擊我,你說巧不,我剛轉(zhuǎn)過來,那個(gè)雪球猛地向我臉上砸來,弄得我臉上都是雪,活像一個(gè)圣誕老人。我“咯咯”的笑了,他們也跟著笑。就這樣,我們度過了一個(gè)美好的`下午。
還有一件事,剛上初一,班主任說誰自愿當(dāng)班長,我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣,我承擔(dān)了班長一職。一天中午,我在講臺(tái)上看著同學(xué)們,因?yàn)槭俏缱粤?xí)時(shí)間。由于是無聲自習(xí),下面有幾個(gè)女生正在說話,我便管了一下,可她們不聽,我便生氣卻不加思考的說:”你瞅瞅你們女生,怎么不學(xué)學(xué)我們男生呢!“說完,我還沒知道是怎么回事,下面的同學(xué)們都笑了,我就說:笑什么笑啊,有什么可笑的!庇袀(gè)人說:“班長,你不是女生么?”我轉(zhuǎn)念一想:“對(duì)哦!”當(dāng)時(shí)我也笑了,可笑歸笑,我還是強(qiáng)裝嚴(yán)肅,把場面控制住了。
這兩件事一直在我心里,第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行,不然就會(huì)鬧笑話。
同學(xué)之間的趣事雖多,但是其中也揭示了許多道理,比如有教了我們寬容,有的教給我們實(shí)事求是,有的教導(dǎo)我們謙虛……無論怎樣,這些難忘的事將印在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
同學(xué)的趣事作文 篇2
今天我們正在上作文課,突然,郭老師說:“我要休息一會(huì)!
于是,郭老師就坐了下來。我心想:郭老師這是怎么了?怎么上課上一半就停下來?不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎?過了一會(huì)兒,郭老師又說:“我要吃糖。”說著,便拿出了一顆糖,津津有味地吃了起來。突然間,我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到,郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個(gè)同學(xué),說:“給你一顆糖,現(xiàn)在就吃吧!”那個(gè)同學(xué)也很不客氣地撕開糖紙,把糖放進(jìn)了嘴里。更可氣的是,郭老師還問他:“好吃嗎?”“很好吃,甜甜的!蹦莻(gè)同學(xué)說。我坐在椅子上,生著悶氣,雖然人坐在教室里,但感覺到外面的天很陰沉,現(xiàn)在更象是要狂風(fēng)怒吼了,心想:郭老師真偏心,只給那同學(xué)一個(gè)人吃糖。正當(dāng)我想著,郭老師竟給我們每個(gè)人一顆糖!我們心中的怒火頓時(shí)熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對(duì),老師是不偏心的,就算真只給那一個(gè)同學(xué),可能也是因?yàn)樗谋憩F(xiàn)好老師獎(jiǎng)勵(lì)他而已。我現(xiàn)在覺得外面的天空萬里無云,非常晴朗!
我們班的事有趣吧?
同學(xué)的趣事作文 篇3
童年的路很長,但過得很快。在童年里肯定有趣事,沒錯(cuò)我就有。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲,剛玩到一半,上課時(shí)間到了,我們抬起頭一看,不好是數(shù)學(xué)課。我們想給老師一個(gè)驚喜,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)同學(xué)們說:“我們藏起來吧!”我話還沒說完,腳抬起來向柜子奔去,拉開柜門,往上一站,關(guān)上柜門,屏住了呼吸。我認(rèn)為同學(xué)們都藏好了,我小心翼翼地把柜門拉開一條縫,往外瞧,教室里一片寂靜,課桌上空空如也。只見一張課桌在動(dòng),我明白同學(xué)藏在了課桌下,我用口型說:“等老師來我們就嚇一下她!”同學(xué)緩慢地點(diǎn)了幾下頭。
只聽門“吱呀”一聲響,我明白老師已經(jīng)來了,馬上把頭和手縮進(jìn)柜里,為了看到老師的表情,我輕輕地把柜門拉開一條縫。只見老師搖搖頭,來到桌子旁,我捂住嘴巴,緊張地想:老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?
老師蹲下來左瞧右摸摸,沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣便離開了課桌,我緩緩松了一口氣,慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)。只見老師慢慢地朝柜子走來,我仿佛看到同學(xué)用驚慌的眼神看著柜子,我也有一些驚慌失措,不知如何是好,我在心中為自己暗暗打氣,希望不被抓到。出乎意料的是老師瞥了一眼柜子就離開了,最后老師又蹲在了課桌旁問:“5減4等于幾?”我的眼睛緊盯著那位同學(xué)的嘴,那位同學(xué)朝我望了望,我猶豫了
過了一會(huì)兒,我咬住嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手遮住眼睛不想看到這一幕,同學(xué)下定決心慢慢說:“等于1!”我的老師一把抓住同學(xué),我也走出了柜子,奔到老師身邊,想阻止老師,但老師只是笑了笑說:“回座位吧!”我和同學(xué)一溜煙地跑回了座位,兩人相視一笑,原本懸著的心落了地。
童年慢慢過去,這件趣事讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)忘不掉。
同學(xué)的趣事作文 篇4
我和同學(xué)之間發(fā)生過許多趣事,比如:吵架﹑做游戲……一件件事就像電影一樣,從我的眼前閃過。
其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時(shí)正好語文課快下課了,我悄悄地把我的桌子往后移,小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面,誰知那調(diào)皮的阮仁偉趁我不注意的時(shí)候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準(zhǔn)備好把桌子往前推,想把他的書包壓扁的時(shí)候,蔡張璋回過頭來,冷冷地掃了我一眼,猶如一陣寒風(fēng)掃過,頓時(shí)我的心慌了起來,心想:這下可糟了,我的行為被發(fā)現(xiàn)了。他急忙把書包拿回去,怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上,我正想去撿語文書的時(shí)候,蔡張璋又把書拿起來,和阮仁偉﹑沈一涵傳來傳去,我頓時(shí)火冒山丈連忙叫道:“沈一涵,快還我!”沈一涵聽了馬上還給了我。這時(shí)孫老師把目光投向了我這邊,嚴(yán)肅的說了幾句話,蔡張璋聽了以后急忙轉(zhuǎn)回去認(rèn)真上課了。
從那以后,盡管我們是前后排,距離很近,但我們彼此的心卻如同隔著一座珠穆朗瑪峰,根本無法跨越。
同學(xué)的趣事作文 篇5
有一天,在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣,于是我便告訴他:“你這道題做錯(cuò)了,我的答案是對(duì)的!
王朱廣皓卻說:“我沒錯(cuò),是你錯(cuò)了!
我倆互不相讓,爭論起來,漸漸地由爭論變成了爭吵,但我們依然各自堅(jiān)持自己的想法。后來,我倆誰也不搭理誰了。
過了一會(huì)兒,我驗(yàn)算了一下,才知道我的答案的確錯(cuò)了,而王朱廣皓的答案是對(duì)的。這時(shí),我對(duì)王朱廣皓說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該不假思索地說出那樣的話!
王朱廣皓說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友。”
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