班級趣事小學作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的班級趣事小學作文，希望對大家有所幫助。
班級趣事小學作文1
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲？順著聲音尋去，��！原來是六·八班中傳出來的啊 ！‘這個班在干啥呢？’也許有人會問，那么讓我來告訴你吧：我們班在上課！或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲？呵呵，我來告訴你吧！
這歌聲來自數學課上我們班主任的手機鈴聲——最炫民族風。平時的《江南》也就無所謂了，這不又來了《民族風》；有時老師講著課，就突然出來一句，同學們高興起來了，就跟著一起哼、唱了起來；但在有任務時，誰也沒有也不會有心情去隨著唱的。
想那作文課，老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘后全班哄堂大笑，一個個前仰后伏，那個同學真調皮，唉！
說過了作文課，再說前幾天那快要運動會的時候，老師讓方陣的同學遍一個口號，結果大家一喊，：六八加油，老雷萬歲！這個口號可把不練的同學們也搞成，笑得都沒勁說話了！后來我們大多戲稱練習的同學為：“老雷”解放軍。
看，我們班的好玩事！咦，班里又有好玩事了，先不說了，我要趕快去瞧瞧啦！
班級趣事小學作文2
經過了一個寒假，終于開學了，我在好幾天前就開始向往著學校那有趣的生活了。
今天，班級發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。
下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項實踐作業(yè)，就是讓大家提早行動為下面的課做學具準備，讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個標準的正方體。老師的話剛說完，同學就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：
我說："老師，那帶一個麻將可以么？"有一個同學馬上接過去："什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學接話："什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時，我們聽明白的同學開始反駁他們："什么��？人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說："麻將牌應該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標準。"
你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！
班級趣事小學作文3
今天中午我班選了班級舞蹈的人，我們班選的是我、任姿慧和王夢冉，整個舞蹈就需要二十個人，也就是我們全班的女生只不過多出來了一個人，需要的就二十個人，所以刷下來的非常多，就連我們班閆亞濤也沒有被選上，她可是上了三年的班級舞蹈了，真是太遺憾了。
老師在篩選的時候，先讓我們做了一個動作，然后一排一排的跳，看誰跳得好，誰就能上，我差了半天沒來，結果我到那后，一下子就學會了，就是領頭的喊得太快，我跟不上而已，老師讓我們練了五分鐘后，就開始篩了，第一排帶著我們跳，老師選我們這排的時候，我居然過關了，我有點不可思議，我被選上了之后，心里還是很痛，因為我加上班級舞蹈就有三個節(jié)目了，我怕我到時候換不過來服裝，上不了臺，那麻煩就大了，不過我還是很開心，剩下老師選的時候，居然沒選上閆亞濤，我真是挺替她遺憾的，她還我告訴過我；“我太想上這次的班級舞蹈，可就是不知道能不能選上，”我還告訴她：“想點好的你肯定能選上，加油，”不管別人有沒有選上，我們班選上了，我們三個要替我們班爭榮譽。
班級趣事小學作文4
我們班級就像一個動物園一樣，里面有美國的'猴子（支一帆）﹑波絲貓（郭思聰）﹑唐老鴉（唐悅瑩）﹑黃魚（黃雨珂）﹑海龜（祁海濤）……
每一個人都有不同的克星，不同的冤家。
下課
“支一帆，你給我過來！”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了。“猴子！你死定了！”��！可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。
上課
如果說下課支一帆是幸運的，因為只有十分鐘，那上課，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不小心打了一下唐悅瑩。唉！唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來，支一帆強忍著，唐悅瑩終于放手了。我想：猴子的大腿上一定留下了掐印。
放學
馬上就要放學了，他們的最后一戰(zhàn)就要開始了。“支一帆，你在干什么！”“沒……沒有干……干什么�！薄罢f不說？如果你不說的話，那你今天就慘了！”
�。≈б环蓱z�。】旆艑W了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉！猴子命苦��！
這只不過是班級趣事中的一小段內容，還有許多冤家，比如說：陳愷怡——陳必導，支一帆——唐悅瑩﹑楊珂沁﹑屠樂怡﹑周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家，我們班才樂趣不斷！
班級趣事小學作文5
大家好，我是二年級四班的主持人，我在班級里潛伏著，日子長了，我覺得我們班每個人怪怪的（包括老師）我來說一下第一位怪人——我同桌。（也就是姜奕涵）
No 1 姜奕涵
以前我記著她語文、數學、英語考試成績非常差，一說以前的英語考試總是讓我想：“我同桌英語成績咋這么差？”現在，她可是“易近難退”了，真的然我非常非常佩服。
下一位人是一位可“丑”的一個人，請他上場——胡宸偉。
No 2 胡宸偉
其實胡宸偉不難看，就是因為老師常對我們說：“字如其人�！蔽揖陀X得胡宸偉可“丑”了，我搞不明白，為什么胡宸偉字寫得那么難看呢？
第三位人是我以前的親朋好友，有請大家鼓掌。
No 3 柴、王
他們這兩個人體育啥的啦都強，這個學期王太瘋狂了，學習非常差，柴也沒啥進步，和以前一樣，我有個問題，為什么柴在做手工的時候總是去旁邊“看戲”呢？（上學期的問題）
�。ú挥谜f了）No 4薛老師
薛老師非常有個性，不會的時候他還要求舉手，要用強的小組不能用弱的小組，有時候她還畫圖呢，而薛老師叫我“楊卓”薛老師確實有個性�。�
這就是我的爆笑班級的一部分，有好多人都很有個性，我不說了，再見！
班級趣事小學作文6
話說一學期不見，同學們都變了，很榮幸能在第一天與大家見面，當然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊，知道內情的，不要笑啊。
那我開門見山，請大家回憶一下昨天數學課上，那位吃飯睡覺被弟弟打的小伙伴。張海麟，人送外號張大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也經歷過呀。在這里，隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈，混天綾（紅的）。這個名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我們的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑，玉樹臨風，一站起來，那是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴；紅旗招展，人山人海。就連數學老師都被他那萬有引力吸了過去，沒辦法，大炮哥，誰讓你質量大吶。
老師這一過去，那身板挺得溜直，好像顯出很高的樣子，這數學老師一下就矮了，激動地說張海麟，你又長高了。張海麟挺得更直了，那是，必須的。說完提了提褲子。這是暗示，暗示他腿比一個人長--唐老鴨。這大炮就是大炮，長個都長上半身，下面不長，降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂成長，今天拿你開了很多玩笑，謝謝，不客氣。
班級趣事小學作文7
同學們，在你們的班級里有沒有發(fā)生過有趣的事情呢！我來說說我們班的吧！
有一次，我們在上課，突然聽到了一聲“教室里有蜜蜂，快別動。”女生們嚇得馬上躲起來，而我們男生在教室里找了好久，也沒看到蜜蜂。我們看到了一個人在笑，下課去問他是不是他編的，他說：“是�！闭帽灰粋�女生聽到了，那個女孩子馬上去告訴其他人，把這個男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時候，我們發(fā)現了一個不明生物在窗子上。我們幾個男生自告奮勇去消滅它，有的拿著書，有的拿著筆，還有的拿著紙團。拿著紙團的同學對著那個生物扔過去，好像不起什么作用，生物一動不動。拿著鉛筆的同學，用筆頭射過去，結果也沒射中。拿著書的同學過來了，他很勇敢，慢慢靠近窗戶，一拍，就把生物拍死了。干掉那個生物，我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學課，老師讓我們討論一下。頓時，教室里炸開了鍋，歡聲笑語。同學們發(fā)揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事，你來說說你們班的趣事吧。
班級趣事小學作文8
這是發(fā)生在我們班的一件趣事，保證你聽了后會忍俊不禁。
一天中午，我們剛吃過飯，有的同學在整理書桌，有的同學去洗手了。這時，老師發(fā)現地上有一塊桔子皮，便問，是誰丟的，可是沒有人應聲。于是，老師就開始了“推理大調查”。根據果皮的位置找到了附近座位的幾個同學，可是他們都說自己沒有吃桔子，當問到小翟同學時，他也肯定地說：＂我也沒吃桔子！”老師又接著問：“那你今天吃的什么水果呢？”小翟同學一本正經地說：“我吃奶！”說完就樂了。
老師聽了也忍不住笑了，說：“你還吃奶？那到底是誰‘喝’的桔子呢？”同學們聽了這兩位幽默大師的話，都哈哈大笑起來。你說說看，我們這位敬愛的老師和這個可愛的小翟同學是不是很有才呢？他們總是那么幽默，總是給我們帶來各種各樣的快樂，還在不經意間讓我們學到了很多知識。這件事就讓我們在笑聲中明白了詞語搭配是多么的關鍵。哦，忘了告訴你了，那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的，當時她去洗手了，估計是由于傾聽小翟同學那每天都不重樣的精彩的演講時，不小心把一塊果皮遺留在地板上了，還以為自己已經扔到了垃圾桶了呢！
怎么樣，這個“吃奶”的趣事是不是也給你帶來了很多快樂呢？加入我們的班集體吧，這里趣事多多，讓你天天快樂！
班級趣事小學作文9
在我小學的五年里，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時候可以玩雪呢？”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩(wěn)就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。
班級趣事小學作文10
欣被我們告到老師拿了，哈哈，老師氣的好幾天沒理她，在她作業(yè)上找茬，和別班老師說她成績下降，沒帶好頭。也不知幾時，語文老師也知道了這件事，平時和藹可親的她，卻把欣叫道辦公室來大罵。欣從沒受過老師的嚴厲批評，老師批評完她，一回教室她就哭了，他那派的男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒用，連幾個人都收拾不了，說他們笨。男的被罵得氣了，來跟我們派的雯說投奔我們，所以欣哪派只剩下她自己。
第二節(jié)課是體育課，我們這派的在商量事情。瀅：“那八婆，我們以后都不要理她，讓他嘗一嘗孤獨的滋味”男同胞們說好。雯說：“他那么壞，就怪不得我們了，我決定，在家長會上告訴他爸，讓她嘗嘗棍子的厲害�！蔽覀兌假澩＃▋商煲院笠_家長會）
第二節(jié)課下課，坐位分成了兩組一組只有欣一人坐，另外一組卻擠滿了一大堆人（我們派）。兩邊互看了大約1分鐘后，欣突然哭了，她哭著小聲說：“我想和解”。我們霎時間覺得自己做的太過分了，準備說好。瀅卻說：“不行，誰要和你和解�！薄ぁぁ�
過了幾天，（家長會那天我們沒有說給欣她爸聽）我們漸漸對欣有了好感。欣把事實說了出來，她是有點喜歡鋒，但只是偶爾傳一傳紙條，并不是愛。至于瀅所說的，只是因為他和瀅鬧了別扭，瀅才這樣說的。這時我們才知道，原來瀅才是那個小心眼的人，欣并沒有和鋒交往過。
班級趣事小學作文11
我們班發(fā)生過很多有趣的事。其中，我認為最最有趣的一件事就是滾鐵環(huán)。
二年級下學期，丁老師利用大課間和體育課來教我們滾鐵環(huán)。我們拿著各式各樣的鐵環(huán)走到操場上，丁老師開始教我們滾鐵環(huán)了：左手拿著鐵環(huán)，右手拿著锃亮的鉤子，身體微微彎曲，然后慢慢放開左手，用鉤子抵住鐵環(huán)，這樣才可以保持鐵環(huán)的平衡。
同學們都學著丁老師的樣子滾起鐵環(huán)來，可是鐵環(huán)不就是給力，還沒等我們放手，鐵環(huán)就倒了下去。有的同學拿起鐵環(huán)再次嘗試；有的同學急的直跺腳；有的同學站在一邊賭氣地說：“哼！我就不信滾不起來你這個小鐵環(huán)！”有的同學又跑去請教老師�？傊紒y了套。經過一番努力后，大部分同學都可以滾一小段距離了，其中，最先滾會的同學是王子峻，因為他是一個聰明的小男孩。又過了一段時間，大家基本上都能滾很長的一段距離了，同學們高興極了，爭先恐后地在操場上滾起鐵環(huán)來。有的同學比起了賽，看誰的鐵環(huán)最后倒下去。這時，操場上充滿了同學們的歡笑聲和鐵環(huán)發(fā)出“鏘鏘”的聲音。
這件事雖然過去了很久，但我每次想起它，都會覺得非常有趣。
班級趣事小學作文12
一至四年級，整整四年，我們班發(fā)生過許多趣事……
“想生”孩子的男生
有一天的語文課上，老師在講臺上講“響聲”這個詞語，薛某某同學在課桌下看《阿衰》這本漫畫�！绊懧暱梢栽炀洹��！崩蠋熤v到一半，停了下來，盯著薛某某，可他還在看書傻樂，老師咬著嘴唇，舉起手里的書狠狠砸了下去：“薛某某，起立，響聲怎么造句？”薛某某一愣，站了起來，大聲說：“我想生一個孩子！”……
快樂的秋千
一次春游，我們看到了輪胎做的秋千，著急地想上去玩兒……
這時，一個老師走了過來，講解道：“同學們，這是幾個容易被感染的秋千。你要是開心了，它也會很開心，它一開心，就會晃來晃去。然后就把你丟出去，把你丟到地上之后，它也不好意思站著，也跟著你倒下去。但你們放心，你從哪兒下去，它往哪兒倒。之后你就有五根熱狗了，但它不是麻辣味的，也不是香噴噴的，而是眼淚味的�！甭犕赀@番解說，我們全樂了。
只要留心觀察，就會發(fā)現更多有趣的事情。
班級趣事小學作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把正在睡美夢的我給吵醒了，今天是四年級開學的第一天，我的心里滿是激動。
走進教室里，老師就開始發(fā)新書新本，發(fā)新書、新本肯定是要寫班級、姓名的，我們寫完后交給老師，老師要一個一個檢查。突然，老師笑了起來，我們都詫異地看著老師，只聽老師說：“這是哪個人寫的三年級。”我們頓時哈哈大笑，原來有同學竟然把四年級寫成三年級了，我們還以為正在三年級的教室里呢！
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也是笑個不停，還說我們班簡直就是一個搞笑幫。又過了幾天，有些同學怕被大家笑話，每次寫年級的時候，都趕快寫成四年級，一連幾天，都沒有再發(fā)生過類似的事情。突然有一天，老師說：“誰又把四年級寫成三年級了，誰再寫成三年級，就把誰送到三年級的班里，再去上一年三年級�！崩蠋熣f完這一連串話以后，所有的人都打了一個冷戰(zhàn)，以后可一定要養(yǎng)成習慣，千萬不要再把四年級再寫成三年級，否則，老師又要生氣了。
所以說，習慣的力量是巨大的，如果一個人養(yǎng)成好習慣的話，是會受益無窮的。
班級趣事小學作文14
每時每刻，我們班上都會發(fā)生一些有趣的事情。
就說這個星期三吧，我們正在興趣怏然地上科學課。同學們也都全神貫注地凝視著老師手中的動物標本，聽著老師那動聽的講解。教師里傳來一陣異樣的聲音“哼——哈——哧”聲有規(guī)律地響起，科學老師停止了講課，左瞧右瞧地看著同學們，同學們也都莫名其妙地互相看著，有同學小聲“嘟嚷著，像是誰在打鼾呢！大家也都回過神來，許多同學站起來，看看誰在睡覺。順著聲音找去；呵呵原來是陳舒坤在睡覺呀！同學們見了都笑嘻嘻地看著陳舒坤，科學老師也瞪著眼睛看著正睡得香的他。只見陳舒坤雙手把書打開立起來拿著，頭卻趴在桌子上，呼呼大睡著，還呼嚕呼嚕地打著鼾。同桌黃文博見了推了他一把小聲地說：“陳舒坤老師正看著你呢！”陳舒坤翻了一下白眼，又閉上眼皮繼續(xù)睡起來。老師兩眼緊緊地望著陳舒坤。一步步向他走來，我想：“陳舒坤呀陳舒坤，等一下你怎么收場�！蓖蝗豢茖W老師把陳舒坤的耳朵捏了一下，睡得香的懶蟲陳舒坤的這時才睜開眼，自言自語地說：“怎么啦？出大事了嗎？出大事了嗎？哦，沒什么事呀！”陳舒坤的話音剛落，教室里響起了一片哭聲，科學老師便嚴厲地說：“陳舒坤你怎么上課睡覺去呢？”陳舒坤半響說了一句：我也不知道是怎么回事，”同學們聽了，笑成了一鍋粥。
你們覺得我們班上陳舒坤逗不逗呀！這樣的洋相以后可不要再出了哦！
班級趣事小學作文15
“加油，加油！”的吶喊聲不斷地從五（一）班的教室里傳來，原來五（1）班舉行了一次別開生面的吹氣球比賽。
開始比賽了，老師先叫雷承杰的賴靜嫻比賽，只見雷承杰雙手捏住吹口，賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預備，開始”，兩人便瘋狂的吹下去。雷承杰使用的“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿為止，沒氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結束為止；賴靜嫻用的就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿氣球，再吸一口氣。比賽終于結束了。哈哈，雷承杰吹得最大。
接著，老師又叫了一組同學上來吹。于是我們便使勁的喊“劉檸暇，陳陽！”張老師便問一個同學為什么，“因為他們兩個是冤家，可以讓這兩位冤家來比一比�！睆埨蠋熞簿屯饬�。
比賽開始了，“預備”，只見陳陽深吸一口氣，“開始！”陳陽使勁的吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂的吹著，他們倆不愧為運動健將，兩人吹的氣球越來越大，只聽見“啪”的一聲，陳陽把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺的時候，老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好的握手，頓時，發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂，也讓這對冤家和解了。
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