課堂的趣事作文合集15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的課堂的趣事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

課堂的趣事作文1

　　今天語(yǔ)文課上，我們正認(rèn)真的聽著老師講課。突然頭頂上傳來(lái)嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲，一只馬蜂不知何時(shí)飛進(jìn)了教室，課堂的安靜瞬間被打破了。教室里頓時(shí)像炸開的油鍋一樣，“沸騰起來(lái)了”。

　　同學(xué)們害怕極了。嚇得哇哇大叫，四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發(fā)愣。只見那馬蜂像一只無(wú)頭的“蒼蠅”在教室里倉(cāng)皇地四處亂飛。有的同學(xué)屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地像個(gè)“石頭人”。有的同學(xué)高高舉起手中的書本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的同學(xué)居然雙手抱著頭，縮著脖子，生怕被馬蜂蟄到。就差沒拿個(gè)小白話旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學(xué)居然躲到了課桌底下，像發(fā)生“火災(zāi)”一樣。而我的同桌一下子撲到我的身上，緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手，馬蜂就把她給“抓”走了!

　　最后馬蜂在教室里盤旋游覽了數(shù)圈，終于飛出教室。而這堂語(yǔ)文課也在這個(gè)不速之客馬蜂的拜訪下結(jié)束了!真是一堂“有趣”的語(yǔ)文課。

課堂的趣事作文2

　　讀寫課上，今天我們要學(xué)習(xí)《西游記》大鬧天宮這一章， 馬老師點(diǎn)名讓蘇燦同學(xué)站起來(lái)讀課文。

　　蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克，慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來(lái)降伏�！�

　　當(dāng)蘇燦讀完后，馬老師說：“蘇燦同學(xué)有一個(gè)地方讀錯(cuò)了，誰(shuí)來(lái)糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來(lái)讀。

　　王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克，慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來(lái)降伏�！�

　　班上同學(xué)哄堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個(gè)‘克克’，我把它添上了，這還錯(cuò)嗎？”

　　馬老師聽了真是哭笑不得。

課堂的趣事作文3

　　今天在上音樂課的時(shí)候，發(fā)生了一件非常有趣的事，還是從剛上課的時(shí)候說起吧。

　　剛上課時(shí)，我們先唱了之前學(xué)的最后首歌的第一段；唱了幾遍之后，正準(zhǔn)備學(xué)下一段，音樂教師忽然說，有人想睡覺。當(dāng)時(shí)我沒管那么多，也沒有找是誰(shuí)打瞌睡。

　　我估計(jì)那個(gè)被提醒的人已經(jīng)不再打瞌睡了，也一直沒在意。

　　在學(xué)了下一首歌的第一段之后，旁邊一排的潘越突然叫住我，讓我看看我身后的秦永昌。一看，發(fā)現(xiàn)他正在打瞌睡，緊閉雙眼，頭側(cè)躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他幾次，他都不醒。過了一會(huì)兒，他自己醒了。當(dāng)我問他學(xué)會(huì)這節(jié)課的內(nèi)容了沒有的時(shí)候，他說學(xué)了什么呀？不知道。這時(shí)，教師說：“剛上課的時(shí)候說那個(gè)睡覺的就是你�！�

　　通過這件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一會(huì)兒，否則下午會(huì)困了打瞌睡，還影響學(xué)習(xí)，多么不值呀！

課堂的趣事作文4

　　今天上課的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情。

　　我們的班長(zhǎng)特別倒霉，因?yàn)樽蛱炖蠋煼艑W(xué)的時(shí)候說今天會(huì)抽背書。結(jié)果今天老師一上課就問：“有沒有人主動(dòng)來(lái)背書的��？沒有的話，我就要開始抽背了喲！”結(jié)果本來(lái)嘰嘰喳喳的課堂，一下子變得鴉雀無(wú)聲。就在這時(shí)我們的班長(zhǎng)匆匆忙忙的跑了進(jìn)來(lái)，老師就笑了，說：“那好，就班長(zhǎng)來(lái)背給大家聽聽，一群沒長(zhǎng)耳朵的孩子�！钡姑沟陌嚅L(zhǎng)臉一下變得好紅，看起來(lái)十分緊張，結(jié)結(jié)巴巴的根本背不出來(lái)，所有同學(xué)都是皮笑肉不笑的，用同情的眼神望著他，因?yàn)榇蠹叶紱]想到，班長(zhǎng)昨天回家根本沒有預(yù)習(xí)。

　　老師見班長(zhǎng)回答不出來(lái)，也非常尷尬。就說：“好了，好了，大家今天回家一定要好好背書，明天一定要抽背。”天啦，大家本來(lái)冷汗直冒，結(jié)果都坐在位置上想：太幸運(yùn)了，因?yàn)榭蓱z的倒霉班長(zhǎng)，終于躲過一劫。

課堂的趣事作文5

　　“請(qǐng)沒交作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”老師板著面孔說道。同學(xué)們嚇得抖了一下。突然一個(gè)男生起來(lái)了。他是名副其實(shí)的淘氣包。

　　“又是你！”老師狠狠地說道�！斑�有同學(xué)，主動(dòng)起來(lái)的寫反思五百字，反之的，哼哼，就等著我怎么處罰你吧！”老師說道。

　　沒交作業(yè)的`同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地站起來(lái)了。

　　老師開始點(diǎn)人數(shù)。剛剛提到的那位男生，你猜他在干什么？

　　他面朝我們，雙手在空中擺動(dòng)著，整個(gè)身體也跟著左動(dòng)右動(dòng)。他那副模樣，全然不知老師盯著他。老師看了他許久，也忍不住笑了，說道：“大家看xxx，芭蕾跳得可真好��！長(zhǎng)大是不是想去舞蹈學(xué)院��？”

　　全班捧腹大笑。就他那胖模樣，跳街舞都沒人看，還來(lái)芭蕾？那位同學(xué)立馬轉(zhuǎn)過身來(lái)，霎時(shí)間臉比蘋果還紅，這下可丟大臉了。

　　其實(shí)我們也并沒有嘲笑他怎樣的，這只是一個(gè)課堂小插曲，在平淡無(wú)趣的課堂中增添了幾分生機(jī)……

課堂的趣事作文6

　　今天，在美術(shù)課上老師讓我們帶著剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐，來(lái)做自己喜歡的花花衣。

　　梅老師看見我們都準(zhǔn)備好了說：“同學(xué)們開始吧！”話音剛落，大家都動(dòng)起手來(lái)。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙，再剪出三個(gè)圓形，我剪了紅色的圓形，黃色的圓形和藍(lán)色的圓形，給它們都畫上表情，紅色的是憤怒，藍(lán)色的是傷心，黃色的是開心。然后把它們貼在易拉罐上，再畫上藍(lán)色的線條和很多愛心。就這樣一個(gè)美麗的花花衣就做好了�？粗�做好的花花衣我真高興，再看一眼大家差不多都做好了。

　　下課零響了，時(shí)間過得真快，這一節(jié)美術(shù)課真有趣。

課堂的趣事作文7

　　昨天，Mrs.Sharp老師帶我們?cè)谡n堂上做了幾個(gè)翻盤子的游戲。

　　其中一個(gè)翻盤子游戲是這樣的：老師拿出一大堆盤子，盤子正面有1——10個(gè)圓形的點(diǎn)。這些點(diǎn)有紅和藍(lán)兩種顏色，分布在不同的地方。老師把盤子翻一周，讓我們說出盤子上的點(diǎn)數(shù)，誰(shuí)說的最快就可以獲得這個(gè)盤子，最后看誰(shuí)的盤子多。

　　一開始，我一直落后，人家都獲得了兩個(gè)盤子，我還一個(gè)盤子也沒有。當(dāng)時(shí)我心里非�；�，不知如何是好。后來(lái)我靜下心來(lái)想：怎么才能獲得盤子呢？我突然想到以前我學(xué)過的“一目三行”速讀法，在這里估計(jì)能用上吧！我決定試一試。沒想到這個(gè)辦法還真有效，速讀法讓我的的盤子個(gè)數(shù)突飛猛進(jìn)。不一會(huì)兒，我就超出其他同學(xué)十個(gè)盤子之多，最后，我以巨大的優(yōu)勢(shì)取得了勝利！

　　這個(gè)游戲練習(xí)了十以內(nèi)的加法口算，同時(shí)還鍛煉了記憶能力，真好玩��！

課堂的趣事作文8

　　“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他輕輕地走向講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。

　　這時(shí)，一項(xiàng)回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來(lái)，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含著個(gè)核桃一樣，我和同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來(lái)。老師看見了，拿起教桿走到孔令政面前，準(zhǔn)備嚇唬他一把。

　　孔令政見老師這架勢(shì)，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴里不停地說著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲，差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑，就回到了講臺(tái)上，叫了另外一名同學(xué)回答。孔令政看見老師沒有叫他，馬上撅起了嘴，還念叨著“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。

　　下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！

課堂的趣事作文9

　　今天，我們班發(fā)生了一件有趣的事。

　　上午第三節(jié)語(yǔ)文課，我們正在讀生字，讀到“收拾”的時(shí)候，我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪，我們?nèi)�班都讀錯(cuò)了，居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀，很生氣地說：“沒有長(zhǎng)眼睛�。　蔽覀兌笺蹲×�，發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)啦！這時(shí)楊小文脫口而出，聲音可響亮了“沒有。”我們聽了都哄堂大笑，連老師都笑了起來(lái)。楊小文覺得很害羞，把頭埋在桌子上，我覺得他也一定在笑。老師說：“別笑了，再笑課都上不成啦！”但是我們還是忍不住要笑。老師沒辦法只好讓我們自習(xí)，這堂課我們覺得很高興。

　　下課了，一想到這件事，我就忍不住想笑。我覺得楊小文是把老師說的話聽成是“有沒有拼音”的意思，才會(huì)有這樣的回答，造成課堂上出現(xiàn)的笑話。通過這件事，我覺得在上課的時(shí)候千萬(wàn)不要太大意了，不然還會(huì)出現(xiàn)這樣類似的笑話。

課堂的趣事作文10

　　趣事無(wú)處不在，就靠你那一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。今天，我就看見一件有趣的事兒！別急，聽我娓娓道來(lái)吧。

　　下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)《讀書與作文》時(shí)發(fā)生的。“咦？《讀書與作文》誰(shuí)沒有拿？”老師不解地問同學(xué)們，同學(xué)們你看我，我看你，好像在說：“不是我！”這時(shí)，老師讀起了名單，“哦！葉妙珊你沒有拿去�。　薄吧蟻�(lái)拿吧！”老師說著，這時(shí)，沈依琳已經(jīng)把她的那一本放在了葉妙珊的位置上——原來(lái)，沈依琳拿錯(cuò)了，這時(shí)，童敏潔說了一句：“野妙”你的在這里！頓時(shí)，全班笑成一團(tuán)，童敏潔也不好意思地捂著臉，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)，“野貓”是葉妙珊的外號(hào)，“葉妙珊”是她的大名，童敏潔這個(gè)搞在了一起，才會(huì)說成——野妙！老師看著我們笑成了一團(tuán)，自己也情不自禁地笑出來(lái)，拍手喊停！

　　有時(shí)，雖然一件在課堂上不起眼的小事情。也會(huì)成為我們緊張的學(xué)習(xí)中的一包調(diào)味包呢！增加課堂了活躍的氣氛呢！

課堂的趣事作文11

　　上周有一次語(yǔ)文課，老師講《日月潭》這一課，同學(xué)們突然表現(xiàn)異常，都積極思考問題，踴躍發(fā)言，課堂氣氛熱鬧非凡，老師讓我領(lǐng)讀二類字，我聲音響亮，吐字清晰，精彩的展示，博得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　老師讓我們講解如何認(rèn)識(shí)并記住某個(gè)二類字的秘訣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我也不甘示弱，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被挑中并對(duì)答如流，我心急如焚，滿臉不高興的樣子，老師看到這連忙說：看馬恩博不高興的樣子，請(qǐng)他回答吧。我迅速站起來(lái)，大聲說：我記住的字是勝，我用猜謎語(yǔ)的方法，月亮生孩子了，沒等我說完，老師和同學(xué)們就哄堂大笑，隨后我又說：勝字的偏旁是月，左右結(jié)構(gòu)，組詞勝利，老師滿意的示意我坐下。

　　下課后，我玩的正起勁，有幾個(gè)同學(xué)突然問我：月亮和誰(shuí)結(jié)婚了?我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說：你們猜去吧。

　　你們覺得這堂課有趣嗎?

課堂的趣事作文12

　　跟隨著上課鈴聲的腳步，同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開心，請(qǐng)跟隨我走進(jìn)下面的課堂。

　　吳老師大步流星的走進(jìn)教室，并用洪亮的聲音宣布xx（3）班語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課正式開始，講臺(tái)下就像咋開了鍋的螞蟻一樣，嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來(lái)。

　　主持人的一聲叫到下，方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話，朗誦起了【xx】，他們的聲音是那么美妙，那么自然，那么動(dòng)聽，我們完全沉浸在這首詩(shī)中。

　　最讓我們高興的是美食組，這些美味都來(lái)自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉，可口的柚子，嬌嫩的白菜，最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學(xué)的講述，我知道，這豆腐花來(lái)自羅浮山，為什么那么有名呢？這是因?yàn)樗�是用羅浮山的清泉打造而成的。

　　叮鈴鈴——叮鈴鈴，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動(dòng)課，不過我們還有小品和笑話組，沒有表演！同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧！

課堂的趣事作文13

　　世界上有許多有趣事，但我們班的有趣事會(huì)讓你笑破肚皮。

　　那一天，我們正在緊張的學(xué)習(xí)中。老師說“數(shù)學(xué)一號(hào)本，誰(shuí)沒交，快站起來(lái)�！薄Ｎ覀兠總�(gè)人的心里可能都在想‘誰(shuí)呀，別看我，我什么都不知道，我交了�！�正在我們百思不得其解的時(shí)候，一個(gè)十分響亮的聲音喊道‘狗剩沒交’。全班同學(xué)的目光都集中在小皺同學(xué)的身上，他好像一只中彈的小狗，立刻把頭鉆到桌子底下。這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音對(duì)他說‘狗剩是誰(shuí)，快點(diǎn)如實(shí)交代�！�他貌似小聲地但是以全班同學(xué)都能聽見的聲音說了一句‘是小單同學(xué)，這個(gè)名字多好呀。’大家沉莫了一會(huì)，又開懷大笑，我們笑的都找不到任何理由來(lái)形容他了。從此以后，‘狗剩’這個(gè)名字流傳千古，再說了，小單同學(xué)十分調(diào)皮，我還為他編了一個(gè)順口溜‘扇子，扇子，一毛錢一支，快來(lái)選吧�！�說到底，‘狗�！�這個(gè)名字對(duì)他來(lái)說，百分之百地合適。

　　這就是我們班課堂的有趣事。

課堂的趣事作文14

　　全老師說：“今天我們舉行一場(chǎng)比賽：扳手勁�！庇械呐�生想，我們又不怎么會(huì)扳，肯定會(huì)輸。又有的同學(xué)想，不是寫作文嗎？怎么扳起手勁來(lái)了。

　　老師又說：“請(qǐng)每一個(gè)組選一個(gè)代表參加比賽�！边@下同學(xué)們可開了鎖，兩分鐘后，老師說：“停，選好了沒？”第一組選了我，第二組選了王袁野，第三組選了曹藍(lán)方，第四組選了楊皓文，第五組選了張禎，第六組是張禎。

　　比賽開始了，晉級(jí)賽時(shí)，我和王袁野比，我用了一半的勁，而王袁野使出了吃奶的勁。他想，等我放松，我就一用力�？墒�，他沒想到的是，我竟然一用力，就把扳了過去，我順利地進(jìn)入了總決賽，心里沾沾自喜。

　　到了總決賽了，我和楊皓文比。開始，我的手沒勁了，他的頭也酸了，我想：輸定了。最后，我果然輸了。

　　這次比賽，令我難忘。回家后我還要好好練練自己的手勁，下次比賽我肯定能贏！

課堂的趣事作文15

　　今天有一節(jié)同學(xué)們特別喜歡的課—體育課，同學(xué)們之所以喜歡這堂課是因?yàn)樵谶@堂課上可以做許多自已喜愛的項(xiàng)目，例如跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等等。今天這堂課上，體育老師給我們玩了一個(gè)趕鴨子的游戲。

　　老師告訴我們，趕鴨子可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)腿力，老師讓同學(xué)們一組一組地蹲在地上，雙手抱住雙腿走到對(duì)面的草地上，老師自已就拿著一根繩子在我們后面趕著我們這群小鴨子搖搖擺擺、歪歪扭扭走向?qū)γ娴牟莸兀�還沒有輪到的同學(xué)看見這副模樣，都哈哈大笑起來(lái)，說：“真像一群可愛的小鴨子�！�

　　走著走著，忽然一個(gè)同學(xué)不小心跌倒了，摔了個(gè)四腳朝天，后面的同學(xué)便產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，一個(gè)接著一個(gè)往后倒了下去，這下，一旁的同學(xué)有的笑了，笑著笑著，有的同學(xué)捂住了肚子笑出了眼淚。這節(jié)課我們過得真快樂。

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