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假期趣事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-02 19:37:47 趣事 我要投稿

假期趣事優(yōu)秀作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的假期趣事優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

假期趣事優(yōu)秀作文

假期趣事優(yōu)秀作文1

  暑假期間,我和爸爸參加了他大學(xué)畢業(yè)20年的同學(xué)會,陪爸爸去他上學(xué)的地方—南開大學(xué)。南開大學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校,創(chuàng)辦于1919年,培養(yǎng)了周恩來總理、曹禺、陳省身等著名人物。她的校訓(xùn)是“允公允能、日新月異”。

  進(jìn)入南開大學(xué)的東門,沒走多遠(yuǎn)就看見了門禁,過了門禁后就看見了一片湖泊,名叫新開湖。隨后趕到了明珠園和爸爸的同學(xué)匯合。匯合后,一起步行去了主樓,南開大學(xué)可真大。∥覀冏吡撕瞄L時(shí)間才到呢!主樓是一座對稱的教學(xué)樓,大門的中央正對著一座周恩來總理的雕像!拔沂菒勰祥_的”這是周恩來總理為南開大學(xué)的題詞。爸爸他們的畢業(yè)照就是在這里照的,所以他們又在這里合影,作為畢業(yè)20周年紀(jì)念照。

  合影留念后,我們?nèi)チ税职稚险n的數(shù)學(xué)樓。南開大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的前身為南開大學(xué)數(shù)學(xué)系,是由現(xiàn)代數(shù)學(xué)在我國最早和最有效的播種人之一姜立夫先生于1920年創(chuàng)立的,是當(dāng)時(shí)中國大學(xué)的第二個(gè)數(shù)學(xué)系。爸爸他們在這里開了一個(gè)主題班會,講了一些他們上大學(xué)時(shí)的趣事。他們還去看了以前的數(shù)學(xué)老師—孫澈老師。因?yàn)榻裉焓菍O老師80歲壽辰。

  通過和爸爸參加同學(xué)會,我看到了這么美麗的校園,這么優(yōu)秀的'學(xué)子,即羨慕又崇拜。長大也能成為這樣的棟梁之才,是我的理想!安澈V疄I、白河之津,巍巍我南開精神……”這首南開大學(xué)的校歌始終回想在我耳邊。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我就要好好學(xué)習(xí),掌握知識和本領(lǐng),不怕困難和辛苦。我一定會讓我的理想實(shí)現(xiàn)的。

假期趣事優(yōu)秀作文2

  我的假期生活豐富多彩,充實(shí)而有意義,有很多事情讓我感受很深,久久不能忘懷,現(xiàn)列舉三件:

  一、英語表演

  假期的課馬上就要結(jié)束了,最后一堂課上,老師讓我們分為7組,每組表演一個(gè)節(jié)目。輪到我這組時(shí),我緊張得直冒汗,一時(shí)不知道說什么好。漸漸地我們進(jìn)入角色,一位小女孩扮做服務(wù)員給我們端上她用紙精心制做的雞腿、漢堡包等,我和另外一個(gè)小女孩則假裝津津有味地吃著這些“食物”,還用手不斷地擦著嘴巴,伸出大拇指,大聲說了句:“good,good,verygood!”。

  二、學(xué)習(xí)折紙

  我買了一本折紙書和一疊彩色折紙,回到家里,開始學(xué)起了折紙。剛開始時(shí),我打開書,看看這頁,瞧瞧那頁,折了不會,又換一個(gè)。就這樣折騰了20分鐘,最后還是一張紙,什么也沒折成。接著,我仔細(xì)看書上的折疊符號和方法,沉下心來,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。終于,功夫不負(fù)有心人,我折了一只小魚。雖然看上去不是很像,但畢竟是我自己的勞動成果。

  三、勞動賺錢

  別人搞衛(wèi)生是為了干凈,我搞衛(wèi)生卻是為了賺錢。我還在家里工工整整地寫了一張賺錢表。如:洗衣2元,拖地2元……。爸爸媽媽看后哭笑不得,說:“你想要花錢,我們給你就是,何必這樣多此一舉呢?”我理直氣壯地說:“我想體驗(yàn)一下勞動賺錢的快感,再說,我什么事都沒干,發(fā)錢有什么意思呢!”

假期趣事優(yōu)秀作文3

  暑假里的一天上午,我很快地做好了作業(yè),覺得十分悶熱,便打開電扇,懶洋洋地看起《兒童畫報(bào)》來,看著看著,我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。

  我越看越喜歡,我覺得自己照著文中所說完全可以做一個(gè)。

  于是,我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆,照著做起來。

  我先把手套剪成企鵝的外形,再用針線把邊縫上,只留下一個(gè)小口子用來塞棉花。

  我小心地把手套里子翻出來,再往里面塞棉花。

  我一面塞,一面想:這個(gè)小企鵝做好后,不知多漂亮呢??我正在想著,突然,“叭”的一聲,哎呀,糟了,棉花太多,把線給崩開了。

  我只好重做。

  這回我可有了經(jīng)驗(yàn),再塞棉花時(shí),小心翼翼地,一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。

  一邊塞一邊用手壓。

  可是,不管怎么壓,企鵝的肚子還是鼓鼓的。

  哎,棉花塞得太多了。

  抽一些出來吧,又太癟了。

  我有點(diǎn)不高興,但轉(zhuǎn)頭一想,雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子,不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。

  我拿起水彩筆,把小鴨子涂成黃色,又給它點(diǎn)上了紅眼睛。

  我左看看,右看看,還是覺得少了點(diǎn)什么,哦,原來少了嘴巴和翅膀。

  我趕緊找來碎布片兒,剪成一個(gè)圓形,縫在前面做鴨嘴。

  又剪了手套的兩個(gè)拇指,塞上棉花,縫在身體兩側(cè)。

  這樣,小鴨子就長出了一雙翅膀。

  我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒,還用一根紅繩系在它脖子上。

  嘿!這一下,小鴨神氣活現(xiàn)了。

  我把它放在組合柜的最顯眼的地方,心想:媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的,一定會以為是買的呢!嘻嘻!

假期趣事優(yōu)秀作文4

  我在寒假中做了很多事;去萬達(dá)廣場,上同學(xué)家玩,回姥姥家,但最令我難忘的是那次隨著成長大本營欄目組去參觀消防隊(duì)的活動。

  那天上午九點(diǎn),是大家在消防隊(duì)門口集合的時(shí)間。大家在主持人的帶領(lǐng)下站好隊(duì),邁著整齊的步伐,來到了大院,消防隊(duì)叔叔就來迎接大家,有一位消防叔叔講解消防車的使用和作用,通過叔叔的講解,讓我明白了水管是怎樣噴出水,消防車的水,原來都在水管里…….叔叔介紹完了,領(lǐng)大家來到了他們的宿舍,被子,枕頭,都擺放的整整齊齊。一位叔叔教大家怎么樣把被子疊成“豆腐塊狀”,先把兩邊對折,再把兩邊疊起,中間要留一塊地方,用手把它提起來,中間就會有一個(gè)過渡,然后把一邊對過來,再把它的四邊弄平整。被子很快就疊好了,還有兩名小同學(xué)要嘗試一下,他們學(xué)著叔叔的樣子,認(rèn)真的疊了起來。疊完后,雖然和消防員叔叔疊的有不一樣的地方,但也疊的很好。能看出它們也露出了微笑。臨到最后,消防員叔叔還給大家表演了一項(xiàng)“絕技”,“爬房子”,一個(gè)叔叔拿了一根繩子,在兩米外等著,喊“開始”,這時(shí),另一個(gè)叔叔放下梯子往上爬,那個(gè)叔叔拽繩子,“騰騰騰”,不到一分鐘,叔叔就已爬上了房頂。我想:“消防叔叔真是太歷害了!”

  主持人姐姐說,只要有群眾報(bào)警,他們會及時(shí)趕到,保證大家老百姓的安全!防止一切火災(zāi)的發(fā)生,所以他們是大家心中永遠(yuǎn)的驕傲!

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