【精品】班級(jí)趣事作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)趣事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)趣事作文 篇1
我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評(píng)地問班長(zhǎng)：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎?就是那個(gè)好消息呀!”王暢一貫好面子，聽了老師批評(píng)，卻似乎無動(dòng)于衷�？磥硭裉焓浅藻e(cuò)藥了。大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說，便又對(duì)王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個(gè)好消息�！蓖鯐匙呱现v臺(tái)，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個(gè)平時(shí)跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺(tái)上，簇?fù)碓谕鯐成砼�，想在第一時(shí)間聽他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎，大聲說：“我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來看看這個(gè)好消息�！痹捯魟偮�，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請(qǐng)了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個(gè)字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會(huì)心的笑聲。好一個(gè)愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!原來，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!王暢和姜琪的演技也太高超了一點(diǎn)，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)錄很差。整個(gè)校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級(jí)里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱�？墒蔷彤�(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的，班長(zhǎng)讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級(jí)的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記
班級(jí)趣事作文 篇2
這幾天，在我們班級(jí)又發(fā)生了很多事情，大事、小事是接連不斷、應(yīng)接不暇。星期四，我下樓去搬水。一樓、二樓，水在桶內(nèi)搖晃著，每爬上一層樓，我都會(huì)鼓勵(lì)自己，一層又一層，我吃力的攀爬著，努力，再努力，終于到了走廊上，我喘著粗氣，已經(jīng)筋疲力盡了。但我還是堅(jiān)持著，“算了，還是滾過去吧�！�
于是，我就一直把水桶滾到了班級(jí)門口，滾到門口我很興奮，曙光在前頭，勝利在眼前，我拎起了水桶，在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，我突然渾身無力，手一軟，桶“轟”的一聲重重掉在地上，一股冰涼的水柱沖向了我。桶難道破了？我疑惑不已，馬上努力捂住漏洞，堅(jiān)持將水桶裝到了飲水機(jī)上，但是，新的問題又來了，通口的塑料口被搞得裂開了。水嘩嘩啦啦地流，我馬上讓大家來接水。
最后，水流了一半，喝了一半，再看看地上，是水流成河，慘不忍睹，我虛脫了！
班級(jí)趣事作文 篇3
我們班的寇鑫可以說是三生有幸——與寇準(zhǔn)一個(gè)姓。大家都知道，寇準(zhǔn)是我國(guó)宋朝著名的宰相，受到大家的尊敬。可他的后代不爭(zhēng)氣，光會(huì)蠱惑人心。
昨天上語文課，王老師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題：“《索溪峪的‘野’》這篇課文的第二自然段的寫作方法有什么特點(diǎn)？”
很多同學(xué)都可以脫口說出答案，于是把手舉得高高的，真有上天摘星星的架勢(shì)。可王老師偏偏叫了趴在桌子上一言不發(fā)的“老夫子”紀(jì)旭。紀(jì)旭磨磨蹭蹭地站起來，又?jǐn)[出慣有的'那張苦瓜臉看著王老師。
“別看我，先讀一遍再回答吧�！蓖趵蠋熋畹�。一些同學(xué)就開始搖頭晃腦地讀了起來：“山是野的。桂林太秀了”
趁這個(gè)機(jī)會(huì)，寇鑫就開始前后宣傳他的“蠱惑大法”了。他可真夠忙的：先對(duì)同桌戴狗狗說了句什么，只見狗狗會(huì)意地壞笑起來；然后轉(zhuǎn)過去悄悄對(duì)紀(jì)旭的同桌趙趙耳語了一陣，趙趙瞇起眼也笑了；接著又把“蠱惑大法”傳授給李若愚；最后趴過來將秘密告訴了我和卓陳：待會(huì)兒王老師問紀(jì)旭時(shí)，讓我們故意說“總分，讓錯(cuò)誤答案捉弄一下紀(jì)旭。
這個(gè)寇鑫可真夠壞的！不過，捉弄一下平時(shí)橫行霸道的紀(jì)旭出口氣也不錯(cuò)！我和卓陳都同意了。
見大功告成，寇鑫便心滿意足地打開書，裝模作樣地讀課文。
見時(shí)間差不多了，王老師讓大家停下來，讓紀(jì)老夫子繼續(xù)回答剛才的問題。紀(jì)旭果然不會(huì)，站在那兒愁容不展�？荟尉烷_始小聲“打電話”了：“紀(jì)旭，總分，總分！”
我也跟著起哄：“總分，總分，總分，笨蛋！”
那邊戴狗狗也開始了，被串通好的卓陳、李若愚、趙趙都在小聲提醒老夫子“總分”。
一意孤行的紀(jì)旭還是苦著臉站著，根本沒有上鉤�？荟蔚挠�(jì)劃沒成功，他有些沮喪。王老師瞪了紀(jì)旭一眼，又叫了王一竹來回答。沒想到挺聰明的王一竹居然上鉤了，她站起來回答了“總分”。
王老師嘆口氣說道：“我問的不是結(jié)構(gòu)，是寫作特點(diǎn)！”
那邊寇鑫卻又來了興致，洋洋自得地對(duì)我炫耀：“怎么樣，我的感染力強(qiáng)吧？”
班級(jí)趣事作文 篇4
在我的記憶中，發(fā)生過許多的事，有開心的事，有難過的，有令人氣憤的，有令人激動(dòng)的……這些事就像天上的星星一樣多，但最令我難忘的，是在五年級(jí)時(shí)的一件趣事……
那是一堂別開生面的語文課。老師和我們玩了一個(gè)游戲——玩紙條。老師先給我們發(fā)了一張紙條，游戲的規(guī)則是：每人發(fā)一張紙條，第一組的同學(xué)寫時(shí)間，第二組的同學(xué)在紙條上寫誰，第三組的同學(xué)寫在什么地方，第四組的同學(xué)寫干什么。我是第二組的，寫誰，我眼珠一轉(zhuǎn)，靈光涌現(xiàn)，在紙上寫了“精神病院院長(zhǎng)”六個(gè)大字。這時(shí)，×××回過來，看了我的紙條一眼，我毫不在意，因?yàn)槲艺靡庋笱蟮男蕾p著我的“藝術(shù)”。不一會(huì)兒，同學(xué)們的紙條都新鮮出爐了，老是挑了四個(gè)同學(xué)把紙條交上去，然后又喊了一個(gè)同學(xué)來讀紙條。那個(gè)同學(xué)把紙條排列好，就大聲的讀了起來：“293068572年1月20日病人院院長(zhǎng)正在泰坦尼克號(hào)上發(fā)春哈哈哈哈……”可剛讀到一半，他就狂笑起來，其他同學(xué)也都笑的前俯后仰，有的在叫著桌子“拍案叫絕”，有的捂著快破了的肚皮東倒西歪……我也笑得全身發(fā)顫，突然我一驚，發(fā)現(xiàn)×××的“誰”跟我雷同，我張大了嘴，因?yàn)檫@是老師又發(fā)動(dòng)了另一波同學(xué)（里面有我�。┪覈槼隽艘簧砝浜�，急急忙忙地沒經(jīng)大腦思考又寫了個(gè)“白骨精”交上去。這次老師親自來讀：“一個(gè)寒冷的冬天白骨精在茅坑里游泳�！惫@是班級(jí)里爆發(fā)出比剛才還打的笑聲，好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見的笑容。后來同學(xué)們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行�！钡攘钊穗y忘的句子�？傊�，教室里的笑聲一浪勝過一浪，大家都沉浸在歡樂之中。
這件事至今令我記憶猶新，每次回想起來，就都會(huì)忍不住笑出聲來。我們班真有趣！
班級(jí)趣事作文 篇5
山東省棗莊市文化路小學(xué)五年級(jí)五班渠曉婷一說起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件有趣的事！這件事發(fā)生在劍橋少兒英語的補(bǔ)習(xí)班中。那時(shí)候，我們剛開始上劍橋少兒英語。老師點(diǎn)完名后，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲——畫鼻子。老師在黑板上畫了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫鼻子，那幾個(gè)同學(xué)都畫得亂七八糟，只有王明琪畫準(zhǔn)了。不知道他怎么畫準(zhǔn)的，是沒把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的？只有他一個(gè)人畫準(zhǔn)了！再說說董帥畫得吧！老師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完，它一下子沒站穩(wěn)，從講臺(tái)上摔了下來，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái)，只見董帥抓抓腦袋，接著用手去摸黑板，她是在摸不著，就隨便一畫，結(jié)果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。怎么樣？這就是我們的班級(jí)趣事！ [推薦給朋友] [顯示打印]
班級(jí)趣事作文 篇6
今天中午我班選了班級(jí)舞蹈的人，我們班選的是我、任姿慧和王夢(mèng)冉，整個(gè)舞蹈就需要二十個(gè)人，也就是我們?nèi)嗟呐徊贿^多出來了一個(gè)人，需要的就二十個(gè)人，所以刷下來的非常多，就連我們班閆亞濤也沒有被選上，她可是上了三年的班級(jí)舞蹈了，真是太遺憾了。
老師在篩選的時(shí)候，先讓我們做了一個(gè)動(dòng)作，然后一排一排的跳，看誰跳得好，誰就能上，我差了半天沒來，結(jié)果我到那后，一下子就學(xué)會(huì)了，就是領(lǐng)頭的喊得太快，我跟不上而已，老師讓我們練了五分鐘后，就開始篩了，第一排帶著我們跳，老師選我們這排的時(shí)候，我居然過關(guān)了，我有點(diǎn)不可思議，我被選上了之后，心里還是很痛，因?yàn)槲壹由习嗉?jí)舞蹈就有三個(gè)節(jié)目了，我怕我到時(shí)候換不過來服裝，上不了臺(tái)，那麻煩就大了，不過我還是很開心，剩下老師選的時(shí)候，居然沒選上閆亞濤，我真是挺替她遺憾的，她還我告訴過我；“我太想上這次的班級(jí)舞蹈，可就是不知道能不能選上，”我還告訴她：“想點(diǎn)好的你肯定能選上，加油，”不管別人有沒有選上，我們班選上了，我們?nèi)齻�(gè)要替我們班爭(zhēng)榮譽(yù)。
班級(jí)趣事作文 篇7
“哈哈哈，你猜錯(cuò)啦!應(yīng)該是……”教室里熱鬧極了，同學(xué)們都在玩“你來比劃我來猜之——唐詩宋詞知多少”呢!
游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，比劃的人可以用肢體語言，還可以直接用語言表達(dá)，但是說出了原句中的字就算犯規(guī)了。
游戲開始了，首先出場(chǎng)的是我們班的“小影后”小薛，還有一個(gè)就是我啦!小薛負(fù)責(zé)表演，我負(fù)責(zé)猜。老師先給了我們2分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。時(shí)間一到，游戲就正式開始了。小薛從紙盒里抽出一張紙條，上面寫著“靖康恥，猶未雪”六個(gè)大字。小薛開始比劃了，只見她一只手指向遠(yuǎn)方，嘴巴里不停地說：“遠(yuǎn)的反義詞是什么?”我眨巴了一下眼睛，不緊不慢地說：“當(dāng)然是近嘍!”小薛急了：“你說快一點(diǎn)，有時(shí)間限制的!”小薛咽了一口水，繼續(xù)說：“我很健……”她一邊說著，一邊拍著自己的胸脯�！肮�!”同學(xué)們笑得前仰后合。小薛卻一臉茫然，不知道大家為什么笑。一個(gè)女同學(xué)站起來說：“你到底有多賤呀!”這時(shí)候小薛才明白了，她連忙改口，說“哦對(duì)，是我的身體很好，說明我很健……”我恍然大悟，一拍桌子，大喊：“我知道了，是靖康恥，猶未雪�！毙⊙c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，猜對(duì)了。”我很驕傲地一扭頭，心想：我學(xué)了這么多年的宋詞可不是白學(xué)的。接下來，我和小薛搭檔還猜對(duì)了《古朗月行》、《聲聲慢》、《臨江仙》等等。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他人。
最后，我和小薛果然拿了第一名，其他組的人都向我們投來羨慕的眼光。怎么樣?你是不是也覺得很有趣呀?
班級(jí)趣事作文 篇8
在我班中，那發(fā)生的趣事可是數(shù)不勝數(shù)，像天上的星星，數(shù)不清；像沙漠里的沙子，數(shù)不完；像我們?nèi)说念^發(fā)，不能數(shù)。下面，就有請(qǐng)我們班的何昭同學(xué)閃亮登場(chǎng)，來為大家講解她印象最最最深刻的一件事。
記得某一次語文考試，我拿到試卷就抓起筆趕緊做�？纪旰�，老師飛速地改試卷。第二天給我們分析時(shí)，講到“戰(zhàn)士們把荒地割成一塊塊”改為被字句�！斑@題改為被字句，沒想到有人竟改成……”老師頓了頓繼續(xù)說：“戰(zhàn)士們的肉被荒地割成了一塊塊！”此言一出，我們班立馬爆發(fā)出一陣排山倒海的笑聲。事后，我從別班同學(xué)口中得知，原來他們班也有一位離譜的同學(xué)，無語……講到這，我也要對(duì)那二位仁兄說一下，你們靠譜點(diǎn)行不？這也太扯了，戰(zhàn)士們的肉！好歹也可憐那群戰(zhàn)士，汗！
以上就是我們何昭同學(xué)的回憶錄，笑掉大牙我可賠不起哦！
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