實用的班里趣事作文三篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的班里趣事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
班里趣事作文 篇1
我們班發(fā)生的有趣的事情可多了,都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事發(fā)生在去年。有一次,我們都在抄詞,突然平時不愛做作業(yè)的顧同學緩緩地站了起來,手拿著抄詞本,慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁,將本子翻到第一頁,放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè),非常激動,在本子上寫了個“閱”字,并批了最高星——五顆星。頓時,全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。
第二件趣事發(fā)生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語,當講到“貪婪”一詞的時候,他笑著給我們編了一段小故事:“在大雪天,陸錢辰同學又餓又渴,突然,他聞到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住說:‘太好了,我心愛的紅燒肉!’他快步走過去,這時,他感覺身后有一群可怕的目光盯著他,回頭一看,啊,原來是一群餓狼,還沒等他反應(yīng)過來,狼群將那盆紅燒肉都分了吃了!薄肮,哈哈哈……”同學們有的捂著肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂著臉,想找個地洞鉆進去。
第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學的。有一次上語文課,潘同學覺得當天學的內(nèi)容太無聊了,就從筆袋里拿出了一把剪刀,在手里盤弄著,這時,火眼金睛的張老師看見了,不緊不慢地說:“你千萬別想不開,自尋短見啊!”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學再也不敢輕舉妄動了,
這就是我班的幾件趣事,要是有時間的話,我可以說三天三夜也說不完呢!
班里趣事作文 篇2
校園里處處充滿歡笑聲,上課、下課;教室內(nèi)、操場上;老師、同學……,總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學造句時,常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈,作業(yè)或考試多時,同學們會搞笑裝命苦演起苦命劇,需要僕人或書僮來幫忙,而老師講課正說得眉飛色舞的'時候,手上的粉筆飛了出去,咻——-剛好砸到同學的臉,大 家不約而同捧腹大笑,還有擦黑板時,一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉,同學們更是暗自竊笑高興不已……,上學是一件快樂的事,我每天期待有趣的事情發(fā)生。
我們班是愛耍寶的一班,當-當-當-當-上課鐘聲響了,同學們匆匆忙忙進教室準備上課,但是每次總有一些同學特別慢,老師想要讓那些遲到大王能夠改進,有時候會罰抄寫“我不會再遲到”,有一次鐘聲快響完了,老師正要看誰又遲到時,遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈,等到鐘聲響完,遲到大王馬上跳到老師前面,故意嚇老師說:“老師早!”老師被同學的舉動弄得又好氣又好笑,連忙回應(yīng):“已經(jīng)不早了!”雖然同學一再向老師說明自己很早就來 了,但是最后還是因為沒有準時坐在位置上而被處罰,讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調(diào)的一班,當老師要求高聲朗讀課文時,同學們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸,好像想把人震到外太空去一樣,連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音,而老師也迅速摀住耳朵,嚇得三魂六魄都飛了,趕緊請同學們唸小聲一 點,這時,同學們又故意用極小聲的音量在唸,就像蚊子在嗡嗡叫,根本聽不清楚唸到哪里,唸些什么,最后大家你看著我,我看著你,紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐,有人會覺得我們很頑皮,讓人哭笑不得,但是我覺得有時開開小玩笑真的很開心,但是必須適可而止,不可把別人給弄生氣了,那就不好了。
班里趣事作文 篇3
我們班馬虎趣事可不少老師說我們總是心不在焉,三心二意,不知腦子里想著什么!
先說我們的“馬虎大王”吧,那就是我。有一次,同學們正在做課堂作業(yè),我有一題不懂,就起身問“老師”。知道我為什么加引號嗎?因為我把“老師”喊成了“媽媽”,全班爆笑。幸虧老師為我說情:“喊媽媽不行嗎?”全班鴉雀無聲。
我們班賀一鳴最怕讀書。有一次,老師讓她讀詞語的時侯,竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。
更搞笑的在后面請看——老師叫趙固去拿東西,趙固顯得神氣十足,連滾帶爬地跑進辦公室,到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西,只好空手而歸。
經(jīng)過這幾件事我受益匪淺,決心改掉“馬虎”的壞習慣。
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