【推薦】班級(jí)趣事作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班級(jí)趣事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)趣事作文 篇1

　　第一次踏進(jìn)中學(xué)時(shí)，你會(huì)有什么感受？在我看來(lái)，初中生活學(xué)習(xí)壓力比較大，十分，但開(kāi)始中學(xué)生活后，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并不想象中的那么可怕，它是的，多姿多彩的。

　　大王

　　恩駿是我們班最搞笑的學(xué)生，俗稱(chēng)搞笑大王，為什么說(shuō)其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號(hào)最多的神人，比如望遠(yuǎn)鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經(jīng)常成為數(shù)學(xué)的工具。

　　數(shù)學(xué)老師馬老師是我們班的超級(jí)大師，一方面，他會(huì)十分細(xì)致的審查我們的，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動(dòng)。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每周馬老師都會(huì)用到他。比如，有一次數(shù)學(xué)課上命題，在對(duì)命題這個(gè)詞語(yǔ)下定義的時(shí)候，馬老師靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說(shuō)：你們覺(jué)得命題是什么，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時(shí)，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來(lái)，響亮清脆，感覺(jué)整個(gè)樓都震動(dòng)起來(lái)，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說(shuō)：怎么又是我？

　　每次回想起此事，我都會(huì)不由自主地發(fā)出感嘆：不愧是搞笑大王��！

　　寫(xiě)字大王

　　如果說(shuō)恩駿是搞笑大王，那么接下來(lái)的這位少年就是寫(xiě)字大王，他還有一個(gè)親切的外號(hào)小飛哥。

　　在一個(gè)明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的'氣息，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們的校園，我們正有條有序地默寫(xiě)古文，我們語(yǔ)文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤，突然，只見(jiàn)邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來(lái)，仔細(xì)看著一個(gè)的作業(yè)，十分生氣地說(shuō)：這哪是寫(xiě)的字！字都是一筆帶過(guò)，到最后越飛越高，你這讓我怎么改，干脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人哄堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個(gè)親切有趣的外號(hào)�？�，又一位神人誕生了！我們互相你說(shuō)我笑，仿佛時(shí)刻都靜不下來(lái)，聽(tīng)我們這樣說(shuō)，連小飛哥都露出了一絲的。

　　怎么樣，這位寫(xiě)字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？

　　小飛哥、哥這些生動(dòng)可親的外號(hào)，如同《》中一百零八位好漢的別稱(chēng)一樣，已深深銘記在我們心中。

班級(jí)趣事作文 篇2

　　這個(gè)星期五，我和秦夢(mèng)若一起到大隊(duì)部值班，回來(lái)同學(xué)們就指著我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了！它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開(kāi)，真實(shí)太惡心了！

　　在這一節(jié)課里，我一直注意著那個(gè)大知了，生怕它飛起來(lái)，它飛起來(lái)，我就趕緊逃走，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它的肚子越來(lái)越大，難道真的要飛起來(lái)了嗎？我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢(shì)。

　　當(dāng)離下課還有幾分鐘時(shí)，一位同學(xué)因?yàn)榇疱e(cuò)一道題而被老師罰站，我們笑著對(duì)他開(kāi)玩笑，說(shuō)：＂要挨著知了站了哦�。⑺�或許沒(méi)聽(tīng)到，站到后面，一腳就把那個(gè)知了踩得扁扁的，我們后面幾排的所有同學(xué)大笑起來(lái)，管他上沒(méi)上課，我們高興的說(shuō)：＂哎呀，你真為我們解除了一大危害啊！太感謝了！＂邊說(shuō)還邊偷偷地笑著，那位同學(xué)也不好意思的笑了。

　　下課了，有些同學(xué)趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣！

班級(jí)趣事作文 篇3

　　在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候可以玩雪呢？”就在這時(shí)，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤耍　鳖D時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫(xiě)好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自己心愛(ài)的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真有趣，希望下次下雪時(shí)，我們可以重溫堆雪人的樂(lè)趣。

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