【熱門】讓世界充滿愛(ài)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的讓世界充滿愛(ài)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇1
“叭嗒,叭嗒”,又有幾片葉子落了下來(lái)。把我從回憶中喚醒,眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色。有人說(shuō)秋得感情是“悲”,“山山黃葉飛”更顯出肅殺凄涼。我覺(jué)得,秋是美麗濃艷,眼前的落葉更是美好:當(dāng)它還只是一片嫩芽,就向人們報(bào)知了春的信息;當(dāng)它長(zhǎng)成一片翠葉,便盡力吸收陽(yáng)光,養(yǎng)分,來(lái)增強(qiáng)大樹(shù)的枝干。秋天,它衰老了,欣然離開(kāi)了樹(shù)木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒(méi)有贊美詩(shī),只有秋風(fēng)颯颯;沒(méi)有墓志銘,大地是歸宿,樹(shù)木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn),換來(lái)了金秋的累累碩果,用自己的生命,贏得了秋日的無(wú)限生機(jī),這是多么崇高的犧牲精神!秋天就像一位美麗的化妝師,把校園打扮得秋光絢麗!在校園的操場(chǎng)上,一份份濃濃的愛(ài)意,正在傳遞著……
“我們的是愛(ài)是永恒的:秋天雖然來(lái)臨了,但是,我們?nèi)圆煌鼘?duì)山區(qū)貧困孩子的關(guān)愛(ài)……”讓世界充滿愛(ài)的慈善募捐活動(dòng)已拉開(kāi)了帷幕。我來(lái)到那兒時(shí),操場(chǎng)上早已人山人海了。只見(jiàn)年輕的,年長(zhǎng)的,戴紅領(lǐng)巾的,戴綠領(lǐng)巾的學(xué)生們,都在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)個(gè)有秩序地排好了隊(duì),來(lái)到了募捐箱前,有的掏出了自己的零用錢,有的拿出了自己的壓歲錢,還有的拿出了自己省吃儉用,平常積蓄下來(lái)的錢……一份份沉甸甸的愛(ài)被放進(jìn)了這只愛(ài)心箱里。雖然這一元元,一角角對(duì)于我們這些生活比較富裕的人來(lái)說(shuō)是微不足道的,但對(duì)于那些在山區(qū),貧困的孩子來(lái)說(shuō)是足以讓他們溫飽。想到那些山區(qū)的孩子能夠吃上可口的飯菜,穿上溫暖的棉衣,買到一本本新書,不由得高興起來(lái)!袄蠋煟乙惨杩!”突然我們班的一位家里比較貧困的同學(xué)說(shuō)道!暗,你家里……”老師的話還未說(shuō)完就被那位同學(xué)打斷了,“山區(qū)的小朋友比我更需要錢!”那位同學(xué)說(shuō)道!昂冒!”老師答應(yīng)道,我們都會(huì)心地相視而笑。那位同學(xué)鄭重其事地把自己僅有的10元錢投入了捐款箱,這時(shí),我與班里的其他同學(xué)也毫不猶豫地把這個(gè)月剛領(lǐng)到的零用錢,連同我對(duì)他們的祝福一起投進(jìn)了捐款箱,心里頓時(shí)有了說(shuō)不出的高興!
這時(shí),廣播里傳來(lái)了美妙的歌聲。我想:今天我拿出了自己僅有的零用錢5元捐給了山區(qū)貧困的小朋友,也許解決不了她們一時(shí)的溫飽,學(xué)費(fèi),衣著的溫暖……但我似乎已感覺(jué)到他們正對(duì)我微笑,那是一份對(duì)愛(ài),最好的回報(bào)。
這是一個(gè)特殊的日子,它是我們將一份份特別的愛(ài)與一個(gè)個(gè)特別的祝福,給了山區(qū)與我們一樣的同齡人的日子。希望他們能與我們一樣在祖國(guó)溫暖的懷抱里健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愿愛(ài)的暖流永遠(yuǎn)蕩漾在我們每一個(gè)人的心頭,愿真情在每個(gè)人的手中傳遞,愿愛(ài)在溫馨的家庭里,在和諧的社會(huì)里,在美麗的世界里永久地徘回!因?yàn)椋瑦?ài),因你而變得美麗,世界,因你而變得精彩!
讓世界充滿愛(ài)作文 篇2
今天,陳老師跟我們說(shuō)了云南新星小學(xué)學(xué)生的`情況。我聽(tīng)了覺(jué)得他們很可憐,他們沒(méi)錢就掛在窗戶上聽(tīng),一部小汽車在我們眼里算不上什么,可是在云南的小朋友眼里卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),無(wú)論上什么課,我都要認(rèn)認(rèn)真真,上課的時(shí)候不跟同桌開(kāi)小差,積極舉手發(fā)言。這時(shí)候,你是否想過(guò)云南的小朋友是怎么過(guò)的嗎?云南的小朋友穿著倆件單薄的衣服,我們穿的是毛衣和雨絨衣,他們真是太可憐了。
云南的小朋友太可憐了,我們學(xué)校里的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動(dòng),你們知道云南的房子是怎么樣的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧,他們房子很簡(jiǎn)單,用泥土當(dāng)圍墻,稻草的當(dāng)屋頂,下一場(chǎng)雨,雨從屋頂漏了進(jìn)來(lái),可以算是一場(chǎng)生命之雨,拿我來(lái)跟云南小朋友來(lái)比,他們雖然人窮至不窮,上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)起來(lái)我非常慘愧也害羞。
我長(zhǎng)大了,要好好學(xué)習(xí)天天向上。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇3
花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功;I備好了一切,馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無(wú)知,那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,是不是?
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
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