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讓世界充滿愛(ài)作文

時(shí)間:2022-03-20 14:22:48 [第二單元]讓世界充滿愛(ài) 我要投稿

關(guān)于讓世界充滿愛(ài)作文匯總10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讓世界充滿愛(ài)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讓世界充滿愛(ài)作文匯總10篇

讓世界充滿愛(ài)作文 篇1

  十四歲,我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生,青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂(lè),夏天有游泳的歡笑,秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞,冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然,我們不忘七歲的志愿,包起曾經(jīng)喜愛(ài)的衣服,裝好用過(guò)的書(shū)本,看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方,帶著我們的祝愿,我們的希望。

  十四歲,他們?cè)谔锏乩飺]灑汗水,熱情與希望從他們的身影中透露,春天有青山綠水的清新,夏天有散步花叢的彩蝶,秋天有飽滿金黃的莊稼,冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然,他們也不忘七歲的誓言,捧起捐來(lái)的書(shū)本,裹上捐來(lái)的毛毯,點(diǎn)燃蠟燭,在黑夜中苦讀,臉上露出欣慰的笑容,望著送糧遠(yuǎn)去的車輛,帶著未來(lái)和希望駛向遠(yuǎn)方。

  在不久的未來(lái),我們來(lái)到山區(qū),帶去了光明和財(cái)富,我們笑了,他們也笑了,我們大家的心近了;在不久的未來(lái),他們來(lái)到城市,來(lái)的還有動(dòng)力和驚喜,他們貢獻(xiàn)自己的智慧,讓城市更美麗,他們笑了,我們笑了,我們大家的心近了。

  我們沒(méi)有"我們"和"他們"之分,我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云,同樣的心"撲通!撲通!"我們的心近了,緊緊地靠在了一起!

  山里的孩子需要愛(ài),我們應(yīng)該給予他們更多的愛(ài)!

讓世界充滿愛(ài)作文 篇2

  終于寫完了作業(yè),我和幾個(gè)鄰家伙伴像一只只快活的小燕子一樣,飛奔到村東頭的馬路邊上瘋玩了起來(lái)。

  “捉迷藏”、“猴子下山”......正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí),卻看到了驚險(xiǎn)的一幕——一位老奶奶騎著三輪車,正吃力地往村里拐。這時(shí),一輛高級(jí)小轎車“嗖”的一聲呼嘯而來(lái),老奶奶看到徑直向她沖來(lái)的小轎車,一時(shí)間慌了神,車把沒(méi)拐好,一下子來(lái)了個(gè)人仰馬翻,摔倒了路邊的綠化帶里。而小轎車呢,一點(diǎn)速都不減地?fù)P長(zhǎng)而去了。

  我們也都嚇了一大跳,紛紛圍了上去,想要把老奶奶扶起來(lái)。就在這時(shí),我想到了電視上有人為了詐取錢財(cái)陷害幫助自己的人的那一幕幕情景。于是我不由自主地后退了幾步,把伸出的手又縮了回去,其他小伙伴見(jiàn)我這個(gè)“首領(lǐng)”這樣,也開(kāi)始議論紛紛。

  “老奶奶,您沒(méi)事吧?”我扭頭一看,說(shuō)話的竟是年齡最小的同伴——衡衡,我正想攔住他,他卻一把推開(kāi)我的手,先把車放好,又使勁兒把老奶奶扶起來(lái),攙著老奶奶坐上了車。老奶奶連聲向他道謝,他總是笑著說(shuō):“沒(méi)事兒!沒(méi)事兒!”老奶奶的背影漸漸遠(yuǎn)去了;锇閭円捕紘×撕夂猓娂娤蛩Q起了大拇指。而我一個(gè)人孤零零地站在一旁,低著頭,臉上火辣辣的。衡衡給我上了一節(jié)最有意義的課,我想:這世上真的需要真誠(chéng)的愛(ài)和幫助,真誠(chéng)的幫助一定會(huì)贏得他人真誠(chéng)的心!

  我的那位小伙伴成了我的榜樣,我也要為社會(huì)增添一份愛(ài)心,讓世界處處充滿愛(ài)!

讓世界充滿愛(ài)作文 篇3

 “他走上堤岸以后,又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲,只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不做聲地向前非著,直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻,隊(duì)形整齊,速度輕快,振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”

  這就是〈騎鵝旅行記〉的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的所有動(dòng)物“告別”了。但是,樂(lè)意幫助他人的尼爾斯,善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁,熱愛(ài)自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

  這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書(shū)主要寫的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大,他騎在雄鵝茅幀背上,跟隨大雁旅行,到了許多地方,經(jīng)理了許多危險(xiǎn),他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái),他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。

  跟以前的尼爾斯一樣,我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓,害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái);我捉了許多蜻蜓,把它們折騰得精疲力盡,半死不活,然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次,我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香上燒……

  哎,我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友,是大自然不可缺少的組成部分。比如:貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng);牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完!

  假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物,那將會(huì)是怎么樣啊!春天,鮮花怒放,卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天,我們?cè)僖部床灰?jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠,再也聽(tīng)不見(jiàn)知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊,那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界!人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,給動(dòng)物們一個(gè)安身之地,而不該驅(qū)趕、殘殺它們。

  人對(duì)動(dòng)物是這樣,人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處,互相幫助,讓世界充滿愛(ài),我們的生活才會(huì)更加幸福、快樂(lè)!

讓世界充滿愛(ài)作文 篇4

  愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的,愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震,在我們最需要幫助的時(shí)候,是我們身邊的愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情,人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在,幫助我們需要幫助的人吧,讓我們的世界都充滿愛(ài)!

  地震過(guò)后的幾天,我在家打開(kāi)電視,看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子,看見(jiàn)多少的孩子失去了父母,這是一個(gè)另人同情的畫面,有是一個(gè)另人悲痛的畫面,我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災(zāi)的同胞們,還有一些志愿者東蹦西跑,看看著這一副副動(dòng)人的畫面,我都想?yún)⒓。雖然我離他們遠(yuǎn),但是可以給他們寫信。我會(huì)對(duì)他們說(shuō);“你們要堅(jiān)強(qiáng),克服面對(duì)你們的困難,我會(huì)默默的為你們加油,加油加油加油!”

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手,伸出你們的手讓世界充滿愛(ài)吧!

讓世界充滿愛(ài)作文 篇5

  暑假里,老師推薦我們看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。

  這本書(shū)的作者是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯,他以日記的'形式,為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛(ài):有對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的愛(ài),有父母師友的愛(ài),甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)。這部作品處處扣人心弦,感人肺腑。

  書(shū)中的一個(gè)故事使我至今記憶猶新:主人公安利柯因事來(lái)到了女子學(xué)校,在學(xué)校對(duì)面的街上,有一個(gè)掃煙囪的小孩工人,他今天已經(jīng)賺了很多錢了,但是這些錢從他那破了的衣服口袋中漏了出來(lái)。幾個(gè)女孩子就幫這個(gè)小孩子湊足了錢。。∵@些女孩子雖然與那個(gè)掃煙囪的孩子素不相識(shí),但她們?nèi)匀粌A囊相助,這是多么可貴,多么難得的愛(ài)!讀完這篇故事,我的心不由得為之一顫,聯(lián)想到了我們生活中的一幕幕情景……我記起了開(kāi)學(xué)初時(shí),老師動(dòng)員我們給在災(zāi)區(qū)貧困家庭中的孩子們捐出自己的一份愛(ài)心,我也積極參與了,看著我們捐出的錢,我們的一份愛(ài)心送往災(zāi)區(qū),我的心一下子熱了起來(lái)。

  我也要像小主人公安利柯那樣,有一顆感恩的心,感謝爸媽含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大,感謝老師的諄諄教導(dǎo),感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。讓我們?nèi)?ài)身邊的每一個(gè)人吧!正如那歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!弊屛覀兝斡涍@句話吧!

讓世界充滿愛(ài)作文 篇6

  老師為了對(duì)我們進(jìn)行感恩教育,和我們一起閱讀《愛(ài)的教育》這部名著,我懷著好奇心讀完了《愛(ài)的教育》。感受很深,從中悟了一個(gè)道理——我們有責(zé)任讓世界充滿愛(ài),我們要把愛(ài)獻(xiàn)給這個(gè)世界。

  《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫的,描寫了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想。通過(guò)大量的人物形象刻畫、心理活動(dòng)描寫,以及富有激情的敘事,謳歌了愛(ài)的崇高和心靈的純潔,教育青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。

  作為新世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),《愛(ài)的教育》不僅僅是一本小說(shuō),而是對(duì)我們的一種愛(ài)的教育。作為獨(dú)生子女,又在“貴族”學(xué)校讀書(shū)的我們都是被愛(ài)得多,而付出得少。這個(gè)世界需要愛(ài),需要我們?nèi)?ài),去付出,而不是坐享其成。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該讓世界充滿愛(ài)呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該從小要愛(ài)祖國(guó),立志為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);我們應(yīng)該尊敬老師和父母,努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài);我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,做親如兄弟姐妹的好朋友;我們應(yīng)該踴躍少先隊(duì)的號(hào)召,積極參加募捐活動(dòng),多點(diǎn)去福利院、敬老院送溫暖……

  我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài),那我們的世界就會(huì)充滿愛(ài),我們的明天就會(huì)更加美好!

讓世界充滿愛(ài)作文 篇7

  在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)遇到一些“麻煩事”,我們總忘不了那伸出的援助之手,感動(dòng)于那一件件平凡的小事。

  記得那一天,我和爸爸媽媽一起去奧林匹克森林公園玩我的滑板車,不知不覺(jué)中就超出了他們的視線范圍?删驮诖藭r(shí),危險(xiǎn)發(fā)生了,我一不小心,連人帶車一起從一個(gè)坡頂滾了下去,重重地摔倒在地上,感覺(jué)一下子昏了過(guò)去。

  不知過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,隱隱聽(tīng)到有人在叫我:“小朋友,你沒(méi)事吧……”我緩緩地睜開(kāi)眼睛,是一位陌生的叔叔。他扶我坐了起來(lái),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的狀況:褲子蹭破了,腿上和胳膊上全都是血,青一塊紫一塊。

  我一下子就蒙了,疼痛感也席卷而來(lái),我哭了。這位陌生的叔叔一邊檢查我的傷勢(shì),一邊利落地打開(kāi)隨身攜帶的背包,取出一個(gè)急救包。他為我流血的胳膊和腿消毒后,手法嫻熟地進(jìn)行包扎。看到我充滿疑問(wèn)的眼神后,笑著說(shuō):“我喜歡戶外活動(dòng),每次都會(huì)帶著急救包。沒(méi)想到今天遇上了你,算是物盡其用啦!

  看到我還在不停地流眼淚,他又輕輕地抬了抬我的胳膊,認(rèn)真地查看了一番,然后肯定地說(shuō),“小朋友,別哭了,沒(méi)什么大問(wèn)題,以后玩耍時(shí)要注意安全啊!彼窒蛭乙獊(lái)父母的電話號(hào)碼,撥通了他們的電話,講述了我的具體情況和我們所在的位置。

  可能是我離爸爸媽媽實(shí)在太遠(yuǎn)了,他們很久都沒(méi)有來(lái)。這位叔叔一直陪在我身邊,不僅告訴我以后在外面玩要小心,還給我講了很多關(guān)于戶外活動(dòng)的注意事項(xiàng),直到我的父母急匆匆地趕到我的身旁。

  見(jiàn)到爸爸媽媽的時(shí)候,我已經(jīng)能夠站起來(lái)了。爸爸媽媽也非常感激,連聲對(duì)他表示感謝。我記得這位叔叔又向爸爸媽媽交代了一番,然后才放心地離開(kāi)……

  雖然我不知這位叔叔的名字,但是這件事卻深深地印在了我的腦海中,感動(dòng)著我,激勵(lì)著我,因?yàn)檫@世界充滿愛(ài)……

讓世界充滿愛(ài)作文 篇8

  今天,我看了《十二個(gè)月》這個(gè)音樂(lè)劇,懂得了我們要懂得去關(guān)心別人,幫助別人。

  《十二個(gè)月》主要講了一個(gè)善良的小姑娘在惡毒的繼母和妹妹的逼迫下,在大雪紛飛的冬天去森林里采雪花蓮。天冷極了,她碰到了十二個(gè)月,請(qǐng)求他們讓她烤烤火。十二個(gè)月同意了。十二個(gè)月很好奇,為什么小姑娘會(huì)在這么冷的冬天來(lái)找雪花蓮。小姑娘把繼母和妹妹為了得到金子而逼迫她采雪花蓮的事情告訴了十二個(gè)月。四月弟弟非常同情她,他請(qǐng)求一月大哥給他一小時(shí)的時(shí)間,讓這個(gè)地方長(zhǎng)出雪花蓮,好讓小姑娘采好后帶回去。一月大哥同意了。一轉(zhuǎn)眼,這里變成了春天,陽(yáng)光燦爛,到處長(zhǎng)滿了雪花蓮。小姑娘采了滿滿一籃子,高高興興地回家了。十二個(gè)月他們是多么善良啊,如果沒(méi)有他們的幫助,也許小姑娘會(huì)被凍死,也有可能遭到繼母的打罵,也有可能從此露宿街頭。

  看了這部話劇,我被深深地感動(dòng)了,我們的現(xiàn)實(shí)生活中,就有許多善良的人,愿意付出愛(ài)心的人。《湖州晚報(bào)》上“一周一心愿”欄目,就有許多人默默地關(guān)心幫助貧困的、需要幫助的人,幫助他們完成一個(gè)個(gè)心愿,正因?yàn)檫@樣的行動(dòng),贏得了社會(huì)的贊譽(yù),讓這些人感受到社會(huì)大家庭的溫暖。還記得去年五月,四川省汶川發(fā)生了特大地震,剎那之間,房屋倒塌,許多家庭失去了親人!疤鞛(zāi)無(wú)情人有情”。汶川牽動(dòng)了全世界人民的心。我們的解放軍叔叔、志愿者冒著不斷發(fā)生余震的危險(xiǎn)趕赴災(zāi)區(qū)第一線,救助受災(zāi)群眾。社會(huì)各界人士紛紛捐款捐物,幫助災(zāi)區(qū)群眾度過(guò)難關(guān)。在湖州的街頭,隨處可看到捐款箱,隨處可看到人人慷慨解囊。我們?nèi)熒策M(jìn)行了捐款活動(dòng)。我從儲(chǔ)蓄罐中拿出自己的零用錢,捐給災(zāi)區(qū)。雖然這點(diǎn)錢很少,是那樣的微不足道,可那是我的一份愛(ài)心啊!如今的汶川,在全社會(huì)的共同努力下,生活秩序井然,群眾生活穩(wěn)定,讓我充分體會(huì)到了“愛(ài)的力量!

  生活中所有人都需要愛(ài)。我們要大膽地伸出我們的手,奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心,那么整個(gè)社會(huì)會(huì)越來(lái)越和諧美好,這世界將更加美麗可愛(ài)。

讓世界充滿愛(ài)作文 篇9

  尼爾斯踏上堤岸的時(shí)候回頭看去,大雁們終于揮動(dòng)有力的翅膀,排著整齊的隊(duì)伍飛走了,慢慢消失在遠(yuǎn)方……男孩無(wú)比留戀地目送大雁遠(yuǎn)去,他似乎盼望著能再次變成一個(gè)叫“大拇指”的小人兒,跟隨大雁去旅行……

  這是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。雖然尼爾斯與大雁首領(lǐng)阿卡和她的雁群告別了,但書(shū)中樂(lè)于幫助他人的尼爾斯;善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁;熱愛(ài)自由的金雕高爾果;熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基等形象,給我留下了深刻的印象,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。

  像從前的尼爾斯一樣,我也曾今欺辱過(guò)小區(qū)里的流浪貓、流浪狗這樣的小動(dòng)物,并把這當(dāng)成了一種娛樂(lè)方式。久而久之,我變成了這些小動(dòng)物眼中的“惡魔”,見(jiàn)我就躲。讀完《騎鵝旅行記》后,現(xiàn)在回想,我那時(shí)真的是太不應(yīng)該了。因?yàn),?dòng)物是人類的好朋友,和人類一樣是大自然不可或缺的一部分。試想,假如這個(gè)世界上沒(méi)有了各種各樣的動(dòng)物,只剩下孤零零的人類,那將會(huì)變成一個(gè)多么可怕、冷清、凄涼并且毫無(wú)生機(jī)的世界!我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,給他們一個(gè)安身之地,而不該驅(qū)趕、殘殺他們!

  人與動(dòng)物是這樣,人與人之間更如此。欺負(fù)弱小、相互殘殺都是野蠻的行為,戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的只有破壞、災(zāi)難和毀滅!只有和睦相處、友愛(ài)互助,讓世界充滿愛(ài),地球才能變得更加美麗,我們的生活才能變得更加美好!

讓世界充滿愛(ài)作文 篇10

  愛(ài)有很多種,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。

  看了“名師面對(duì)面之讓世界充滿愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講,我感動(dòng)了,鄒越老師真情的淚水,我留淚了。

  周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書(shū)。而我們,作為一名新中國(guó)青少年,在聽(tīng)到中國(guó)國(guó)歌時(shí),卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母天天掛在嘴上,我們真的愛(ài)國(guó)嗎?黑人男孩為了國(guó)家榮譽(yù)而爬著到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候,我們也許在心里不滿,可能背后說(shuō)老師的壞話。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后,我們哭了,老師、辛勤的園丁,你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著我們。四川大地震,映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹,兩個(gè)孩子活著,而我們?cè)僖猜?tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了,不、他永遠(yuǎn)活在我們心中。

  有時(shí)看到父母辛勤的工作,心中也會(huì)深感內(nèi)疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達(dá)不到自己的滿意,就會(huì)抱怨但是我們仔細(xì)想一想,我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí),救援人員在一座廢墟下,發(fā)現(xiàn)一名遇難媽媽,他撐起的脊梁下有一名嬰兒,正在酣睡。孩子胸前有一部手機(jī),短信留言:“親愛(ài)的寶貝,如果你活者,一定要記住我愛(ài)你。”在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。

  今天我想大聲喊:“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了,敬愛(ài)的老師辛苦了。”

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