(精)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
今天，陳老師跟我們說(shuō)了云南新星小學(xué)學(xué)生的情況。我聽(tīng)了覺(jué)得他們很可憐，他們沒(méi)錢(qián)就掛在窗戶(hù)上聽(tīng)，一部小汽車(chē)在我們眼里算不上什么，可是在云南的小朋友眼里卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，無(wú)論上什么課，我都要認(rèn)認(rèn)真真，上課的時(shí)候不跟同桌開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言。這時(shí)候，你是否想過(guò)云南的小朋友是怎么過(guò)的嗎？云南的`小朋友穿著倆件單薄的衣服，我們穿的是毛衣和雨絨衣，他們真是太可憐了。
云南的小朋友太可憐了，我們學(xué)校里的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動(dòng)，你們知道云南的房子是怎么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，他們房子很簡(jiǎn)單，用泥土當(dāng)圍墻，稻草的當(dāng)屋頂，下一場(chǎng)雨，雨從屋頂漏了進(jìn)來(lái)，可以算是一場(chǎng)生命之雨，拿我來(lái)跟云南小朋友來(lái)比，他們雖然人窮至不窮，上課認(rèn)認(rèn)真真，說(shuō)起來(lái)我非常慘愧也害羞。
我長(zhǎng)大了，要好好學(xué)習(xí)天天向上。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
《父親》這個(gè)故事，我是流著淚讀完的．原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)．這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國(guó)，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天．
故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量．
在我的記憶中，父愛(ài)是沉默的，是嚴(yán)厲的，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的，只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了．
讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的'表達(dá)方式，我無(wú)須強(qiáng)求，小女孩的父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá)，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá)，都是一樣的幸福！
人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的．作為兒女，哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事，他們都會(huì)很高興，很感動(dòng)．
可憐天下父母心！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
愛(ài)是多么的神圣�。∪缟裣砂阌兄衿娴牧α�。
愛(ài)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊環(huán)繞著，它也許是一個(gè)小小的行為�？伤阋宰屆恳粋�(gè)人快樂(lè)和感動(dòng)。
愛(ài)是風(fēng)鈴。它吹開(kāi)了每一扇心靈的窗戶(hù)。愛(ài)是年畫(huà)，畫(huà)出了喜悅的心情。
愛(ài)是超越國(guó)界的，無(wú)論你是中國(guó)人還是外國(guó)人它就像一個(gè)慈祥的母親疼愛(ài)著它每一個(gè)兒女它親吻著它的兒女的額頭使我們進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)香。
愛(ài)就像糖國(guó)屋讓我們喜歡上甜甜的味道從此不愿離開(kāi)在甜甜的味道一感覺(jué)沒(méi)有那樣的味道就讓人無(wú)法呼吸。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4
星期一的早上，五年級(jí)的大姐姐在國(guó)旗下進(jìn)行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)檫@是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，對(duì)肢殘人來(lái)講卻是一種奢望；繽紛的`色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣，對(duì)盲人來(lái)講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè)。
在我們的身邊，也有同學(xué)需要我們的幫助，我們不應(yīng)該嘲笑他們能力低下，學(xué)習(xí)太差，要用一顆裝滿(mǎn)友善的愛(ài)心去幫助他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，多跟他們一起玩，給他們一些快樂(lè)一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛(ài)之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5
夜幕降臨，媽媽帶我玩了一天要回家了。我們坐上6路公共汽車(chē)，車(chē)箱里擠滿(mǎn)了趕著回家的人們，我和媽媽只能站在門(mén)口的一點(diǎn)地方。又到一站，這時(shí)一位抱小孩的阿姨踉踉蹌蹌地上了車(chē)，她東張西望，多么渴望有人給自己讓個(gè)座呀！
可是乘客們把目光投向另一邊，她好不容易挪到一個(gè)能扶手的地方，她的不遠(yuǎn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺毫不猶豫地從坐位上站起來(lái)說(shuō)：“你坐這吧�！卑⒁谈屑さ卣f(shuō)：“謝謝您。”老爺爺卻艱難地抓著扶手，隨著車(chē)子的.移動(dòng)搖搖晃晃。
我想：老爺爺站不穩(wěn)，卻能把座位讓給那位阿姨，他是多么可敬呀！
假如我們換位想想，自己是抱小孩的阿姨，多么希望有人讓座呀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6
白血病，是讓人們害怕、厭惡的一種病。而染上了這種病，多么讓人值得同情。我們一定要伸出援助之手，幫助病人度過(guò)難關(guān)。
記得一天下午，要放學(xué)了，老師發(fā)下來(lái)一張通知。原來(lái)，錦綸中學(xué)的一位女學(xué)生不幸得了白血病。治病需要很多錢(qián)，而她家為了她花光了所有積蓄。病魔正伸出它的魔爪，一步步向女學(xué)生逼近。我們?cè)跄苎郾牨牭乜粗@個(gè)正值花季的少女就這樣死去？于是學(xué)校便發(fā)了這個(gè)通知，讓大家為這位女學(xué)生獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心�；氐郊�，我立即給父母看了通知，媽媽也為這個(gè)學(xué)生感到難過(guò)。我毫不猶豫地拿了10元錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包。第二天，許多人都捐了款。大家你5元我10元地把錢(qián)交給老師，我也小心翼翼地把包含著我的同情和祝愿的10元錢(qián)交了上去。我心里默默祝愿：希望你的病能快點(diǎn)好！
跟這個(gè)女學(xué)生比，我們的生活是多么幸福，生命是多么快樂(lè)！希望這位女學(xué)生在學(xué)校、家庭的關(guān)心下，早日擺脫病魔的`束縛，早日回到美麗的學(xué)校，明亮的教室。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7
幸福、甜蜜、單純的愛(ài)想必充實(shí)了每一個(gè)人的一生，它令我們自幼在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、輕松自在的氛圍中，如同植株的幼苗，在無(wú)微不至的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，最終成為一顆參天大樹(shù)，當(dāng)人們望見(jiàn)這棵粗壯的大樹(shù)由衷的贊嘆時(shí)，又有幾人能在心頭掛念那些扶持與呵護(hù)這棵幼苗從稚嫩走向獨(dú)立的人呢？在觀賞了鄒越老師的鏗鏘有力而又富有激情的演講后，作為這棵幼苗成長(zhǎng)過(guò)程親身實(shí)踐的我們，面對(duì)這些愛(ài)你、疼你的“親人”時(shí)，就更應(yīng)該以付諸你更多的'愛(ài)來(lái)回報(bào)這些一心一意只為你著想的人。
鄒越 老師的那番話(huà)，深深的觸動(dòng)了我的心靈，使我覺(jué)得仿佛每天我的肩膀都背負(fù)著那滿(mǎn)滿(mǎn)的、沉沉的愛(ài)，我不能辜負(fù)這滿(mǎn)載著希望的愛(ài)，要用它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，不斷激勵(lì)我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……，我愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)所有愛(ài)我的人，讓這甜滋滋的愛(ài)啊，溢滿(mǎn)整個(gè)世界！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8
星期天上午，我們學(xué)校的小記者去報(bào)告廳觀看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部影片�？赐曛�，大部分的小記者都哭了，我也在不知不覺(jué)中流下了淚水。愛(ài)，在今天，我懂了……
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們的第一位恩人的話(huà)，那么，老師就是我們的第二位恩人。是老師教我們知識(shí)，教我們做人的`道理。最讓我感動(dòng)的是那位“魔鬼”老師：平時(shí)他對(duì)學(xué)生那么嚴(yán)厲，一上課就會(huì)公布懲罰學(xué)生的名單�？墒钱�(dāng)大地震來(lái)臨的時(shí)候，他卻用自己的身軀為學(xué)生開(kāi)啟生命的大門(mén)，自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。這個(gè)故事震撼著我的心靈，我的眼睛也不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。同學(xué)們，老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，少壯不努力，老大徒傷悲��！同學(xué)們，讓我們大聲地喊：“老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9
今天下午，我和媽媽拿著椅子一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)鄒越老師的演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
有四千多名同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)演講。3：00整，演講開(kāi)始了，我和媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著。鄒老師講了：“我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)兄弟。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)……”
鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的`知識(shí)。比如：老師或別人在演講或表演時(shí)，拍手的時(shí)候手要高于胸脯才拍，這就是一種尊重。
鄒老師還講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心，充滿(mǎn)愛(ài)心的故事。現(xiàn)場(chǎng)的每位老師和家長(zhǎng)、同學(xué)都感動(dòng)得痛哭流涕，眼淚就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，嘩啦嘩啦地流著。
為了表達(dá)對(duì)老師的辛苦培育之恩，我們一個(gè)接一個(gè)地給親愛(ài)的老師送去一個(gè)深情的擁抱并大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，我們會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，讓您變成世界上最美、最漂亮的老師。”老師們開(kāi)心地笑了。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，演講會(huì)結(jié)束了，我們激動(dòng)的心情依然沒(méi)能平靜下來(lái)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10
一個(gè)人沒(méi)有了爸爸媽媽、兄弟姐妹，流浪在街頭，你們肯定會(huì)同情可憐的他；但如果那不是個(gè)人，而是一只貓呢？
昨天晚上，剛下奧數(shù)課，媽媽對(duì)我講述了她剛才和爸爸一起在大灑店附近散步時(shí)看到的情景：路邊一片黑暗，一只小貓，一個(gè)盒子，幾塊碎餅干，一聲呻吟......媽媽說(shuō)那只小貓有可能還生著病。我忍無(wú)可忍了，憤怒地說(shuō)："生病了又怎樣，可以去治療，如果你（那只小貓的主人）生病了，你的爸爸媽媽把你扔了你會(huì)怎么想？"媽媽看透了我的'心思，和我去看望那只小貓，結(jié)果小貓不見(jiàn)了......希望它是被好心人撿走了吧！
那只楚楚可憐的小貓一直在我眼前晃動(dòng)，晚上還闖進(jìn)我的夢(mèng)：晴朗的一個(gè)星期天，一開(kāi)家門(mén)，那只小貓正臥在那里。它病好了，顯得很活潑、可愛(ài)。媽媽很高興我能收養(yǎng)它......
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11
20xx年的第一天，雖然天空飄著毛毛細(xì)雨，但是我一大早就起來(lái)了，因?yàn)槲沂卿撉俦硌莸纳衩丶钨e噢。
輔導(dǎo)我彈鋼琴的陳老師每年寒暑假都要舉辦鋼琴演奏交流會(huì)，這次，我擔(dān)任著開(kāi)場(chǎng)曲神秘嘉賓的重?fù)?dān)，要和爸爸一起表演四手聯(lián)彈“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”。老師說(shuō)曾經(jīng)有很多人手捧著蠟燭，一起演唱這首歌，為需要幫助的人奉獻(xiàn)愛(ài)心。
我也是一個(gè)非常有愛(ài)心的小朋友呢，而且這首曲子非常好聽(tīng)，所以，我特別喜歡這首曲子。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得曲子好長(zhǎng)，好難啊，而且怎么也彈不出老師要求的手捧蠟燭那種美麗的感覺(jué)。不過(guò)，我一直堅(jiān)持，每天練習(xí)，終于可以彈奏出好聽(tīng)的旋律了，我實(shí)在太高興啦。
表演的`時(shí)候，我一點(diǎn)都沒(méi)有緊張，心里想著亮亮的蠟燭和暖暖的愛(ài)心，和爸爸一起默契的彈奏了這首優(yōu)美的曲子，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我可得意啦。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是我在20xx年表演的第一個(gè)曲子，也是我的新年愿望，我希望新年一切會(huì)更好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12
一個(gè)物質(zhì)生活過(guò)得好不好，也許需要靠窮于富決定，但有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是____人的品質(zhì)。
一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們?cè)趺匆膊粫?huì)去愛(ài)戴他；一個(gè)人即使再窮，而他的品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
《窮人》主要講的是：桑娜提著馬燈走向西口，想看看丈夫的小船是否會(huì)來(lái)。這時(shí)，桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病，于是就去看望她。誰(shuí)知，她的'女鄰居死了，在那死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)可愛(ài)的孩子。漁夫回來(lái)知道這件事后，善良的同情心，驅(qū)使他們決定收下這兩個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，生活雖然苦了點(diǎn)，但總能會(huì)熬過(guò)去的。
讀了《窮人》這部書(shū)，我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì)，不正是缺乏桑那、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)。穿著破爛不堪衣服的乞丐，央求人們施舍一點(diǎn)錢(qián)，好維持生活，可人們理都不理他就走了。
我們一起讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文13
這個(gè)故事，我是流著淚讀完的。原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)。這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國(guó)，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天。
故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量。
在我的記憶中，父愛(ài)是沉默的，是嚴(yán)厲的，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的`，只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了。
讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的表達(dá)方式，我無(wú)須強(qiáng)求，小女孩的父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá)，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá)，都是一樣的幸福！
人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的。作為兒女，哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事，他們都會(huì)很高興，很感動(dòng)。
可憐天下父母心
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文14
星期五下午，我們?cè)诙嗝襟w教室看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。在影片里一位老師為我們講了幾個(gè)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中很讓人感動(dòng)的事情，有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出生命的老師，有為了讓孩子讀書(shū)去撿廢品的偉大母親，還有許許多多讓我們感動(dòng)流淚的故事。
看過(guò)以后讓我不禁想到了我自己現(xiàn)在的.生活，每天在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里有那么多優(yōu)秀的老師為我們講課。在家里我們都是家長(zhǎng)的寶貝，有時(shí)媽媽不滿(mǎn)足我要求時(shí)還會(huì)耍小脾氣。比一比貧困山區(qū)里的孩子，他們每頓飯只要有一個(gè)洋芋吃都是很幸福的事了，能讀書(shū)更是很多山里孩子的夢(mèng)想。相比之下我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。
當(dāng)看到只要有能力的人拿出那么一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)就能讓他們有機(jī)會(huì)再返回學(xué)校和我們一樣去學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，我想讓我們都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)去幫助他們吧！也許我們少買(mǎi)一個(gè)玩具或者少去外面吃一頓飯，就可以去幫助一個(gè)小弟弟、小妹妹或者大哥哥、大姐姐實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
來(lái)吧，用行動(dòng)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)每一個(gè)人的愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文15
愛(ài)，無(wú)處不在，要靠你去扶持，去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗[藏在每個(gè)秘密的角落。
陳吉是江北區(qū)慈城鎮(zhèn)妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到，他就騎著自行車(chē)出家門(mén)了，他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學(xué)謝斌家里，推車(chē)送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里，除了上樓，還有上電腦課，實(shí)驗(yàn)課，或者謝斌上廁所，都由陳吉背著或抱著前去，形影不離。每天放學(xué)后，陳吉又背著謝斌下樓，交還給謝斌母親才放心。
事實(shí)上，他從小學(xué)五年級(jí)時(shí)就這樣背著謝斌上學(xué)了，小學(xué)畢業(yè)升初中，兩人被分在不同的班級(jí)，他找到老師提出了換班的要求，于是這份背睥兄弟情就一直延續(xù)著。
看，這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人，還有馮妙英——超越血緣親情的愛(ài)，王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年，何利芳——帶著弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的.故事都在身邊。
這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而“溫暖”，因?yàn)橛袗?ài)而“精彩”，讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里，也讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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