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優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文1
今天,我們聽了有關(guān)[感謝]這一話題的主題報(bào)告會(huì)后,給每一個(gè)人都上了人生重要的一課,也讓每一個(gè)人的心靈都受到了極大的震撼。
學(xué)會(huì)感恩和感謝,這對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),這是必須學(xué)習(xí)的一門重要的課程,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有重要的'意義。
主要包括四個(gè)大版塊,即愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)父母,愛(ài)自己。并且,說(shuō)明了為中華之崛起而讀書的重要性,國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開我們,只有好好學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,為國(guó)做貢獻(xiàn),更好的為國(guó)爭(zhēng)光。而愛(ài)老師就是要尊重老師,感謝老師,他[她]們是人類靈魂的工程師。最重要最關(guān)鍵的就是要愛(ài)父母,要學(xué)會(huì)感恩,懂得孝敬父母,父母是最愛(ài)我們的人,是父母含莘茹苦的哺育我們。愛(ài)自己就是要為了自己去努力,為了自己豎立明確的目標(biāo),要學(xué)會(huì)照顧和控制自己,做有意義的事,只有學(xué)會(huì)愛(ài)自己,才能愛(ài)身邊的人。
還有高考狀元和中招考試全市前十名給我們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧,作了精彩的演講。
正是因?yàn)檫@些人,才讓我們有了信心,讓我們學(xué)會(huì)用良好的快樂(lè)心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),去更好的學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文2
這是一個(gè)看起來(lái)悲慘的故事,但也是一個(gè)充滿愛(ài)的故事。
這本書的作者是法國(guó)著名作家埃克多·馬洛,剛看幾頁(yè)我就被吸引住了:雷米是這個(gè)故事的主人公,他是一個(gè)棄兒,從小被石匠收養(yǎng),后來(lái)石匠受傷殘廢,就把他賣給了一個(gè)賣藝?yán)先耍瑥拇艘院笏屠先怂奶幜骼。在一次賣藝中,老人被扭送入獄,出獄后老人不幸被凍死。無(wú)依無(wú)靠的`雷米又遇到了一個(gè)好心的花匠,但是他還是經(jīng)歷了許多的磨難,直到找了自己的親生母親。
看完這本書,我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的一些人:生下來(lái)就被舍棄的孩子,乞討的老人,一些無(wú)家可歸的流浪者……他們跟雷米一樣經(jīng)受著苦難。有一次,我和媽媽去買菜,看見了一個(gè)失去手臂的老人在乞討,真的很可憐,我就放了一塊錢在他面前的碗里。雖然我只盡了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的力量,但如果人人都伸出援手幫助這些可憐的人,至少他們不會(huì)餓死。
雷米身上還有一種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,遇到困難時(shí)勇于面對(duì),這是值得我們學(xué)習(xí)的。
希望大家能經(jīng)常幫助需要幫助的人,讓他們也能感受到一點(diǎn)幸福。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間!
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文3
星期五,我們四(1)班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下,來(lái)到鼓樓區(qū)培智學(xué)校開展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。下午,我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),懷著既好奇又高興的心情,一路小跑來(lái)到培智學(xué)校。在路上,一直在思考培智學(xué)校里有哪些人?他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)?
一進(jìn)學(xué)校大門,明顯感覺(jué)到這里充滿了歡樂(lè)祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。通過(guò)參觀,我覺(jué)得培智學(xué)校的老師考慮很周到,例如:走廊的兩側(cè)都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的設(shè)備,如康復(fù)室、練習(xí)室之類,其中有一間康復(fù)室里有一個(gè)池子,池子里放滿了彩色的小球,學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍,享受童年的快樂(lè)。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組,先將種子撒入土中,再給土壤里的種子“喝一些水”,雖然他們?cè)跒⑺畷r(shí)動(dòng)作沒(méi)有我們協(xié)調(diào),但是他們很開心。
為了表達(dá)我們的心意,我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的.同學(xué),祝愿他們有美好的明天,也希望大家一起來(lái)關(guān)心他們,照顧他們,每個(gè)人都要獻(xiàn)出一份愛(ài),我們的明天才會(huì)更好,我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文4
讀過(guò)《三國(guó)演義》的同學(xué)肯定都知道,東吳大都督周瑜因?yàn)樾男鬲M窄,妒忌諸葛亮的才干,所以被諸葛亮活活氣死。他死之前還長(zhǎng)嘆一聲“既生瑜,何生亮!”這是多令人可笑啊,所以,心胸狹窄的人就是這樣的.后果。
在生活中,我們也有許多要寬容別人的地方。假如說(shuō)你與一個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)對(duì)方打你的時(shí)候,你如果還手,就會(huì)將你們之間的感情僵化,你們和好的希望將徹底破滅;你如果不還手,和對(duì)方好好講話,我相信,對(duì)方也會(huì)覺(jué)得剛才太沖動(dòng)對(duì)你有點(diǎn)抱歉,然后你在原諒他,也向他道歉,兩人就和好了,這樣不是更好嗎?
寬容就如同栽花,回報(bào)你的將是萬(wàn)紫千紅,你的人生道路上就少了荊棘;寬容如陽(yáng)光,能給予以人無(wú)限的溫暖;寬容如甘泉,能讓別人真正品嘗到甘甜……
我們每個(gè)人都需要寬容,都要去寬容,因?yàn)橛辛藧?ài),所謂的“讓世界充滿愛(ài)”,就是讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)、懂得去包容別人,讓世界充滿愛(ài)!
所以,讓我們自己告訴自己:學(xué)會(huì)包容吧,以如水一般純潔的心去善待一切吧,以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧!
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文5
今天,陳老師跟我們說(shuō)了云南新星小學(xué)學(xué)生的情況。我聽了覺(jué)得他們很可憐,他們沒(méi)錢就掛在窗戶上聽,一部小汽車在我們眼里算不上什么,可是在云南的小朋友眼里卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹立了一個(gè)目標(biāo),無(wú)論上什么課,我都要認(rèn)認(rèn)真真,上課的時(shí)候不跟同桌開小差,積極舉手發(fā)言。這時(shí)候,你是否想過(guò)云南的小朋友是怎么過(guò)的嗎?云南的小朋友穿著倆件單薄的衣服,我們穿的是毛衣和雨絨衣,他們真是太可憐了。
云南的小朋友太可憐了,我們學(xué)校里的`一位小朋友的媽媽提出了捐助活動(dòng),你們知道云南的房子是怎么樣的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧,他們房子很簡(jiǎn)單,用泥土當(dāng)圍墻,稻草的當(dāng)屋頂,下一場(chǎng)雨,雨從屋頂漏了進(jìn)來(lái),可以算是一場(chǎng)生命之雨,拿我來(lái)跟云南小朋友來(lái)比,他們雖然人窮至不窮,上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)起來(lái)我非常慘愧也害羞。
我長(zhǎng)大了,要好好學(xué)習(xí)天天向上。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文6
星期五下午,我們?cè)诙嗝襟w教室看了《讓世界充滿愛(ài)》。在影片里一位老師為我們講了幾個(gè)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中很讓人感動(dòng)的事情,有為了保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出生命的老師,有為了讓孩子讀書去撿廢品的偉大母親,還有許許多多讓我們感動(dòng)流淚的故事。
看過(guò)以后讓我不禁想到了我自己現(xiàn)在的生活,每天在充滿陽(yáng)光的教室里有那么多優(yōu)秀的老師為我們講課。在家里我們都是家長(zhǎng)的寶貝,有時(shí)媽媽不滿足我要求時(shí)還會(huì)耍小脾氣。比一比貧困山區(qū)里的'孩子,他們每頓飯只要有一個(gè)洋芋吃都是很幸福的事了,能讀書更是很多山里孩子的夢(mèng)想。相比之下我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。
當(dāng)看到只要有能力的人拿出那么一點(diǎn)點(diǎn)的錢就能讓他們有機(jī)會(huì)再返回學(xué)校和我們一樣去學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,我想讓我們都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)去幫助他們吧!也許我們少買一個(gè)玩具或者少去外面吃一頓飯,就可以去幫助一個(gè)小弟弟、小妹妹或者大哥哥、大姐姐實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
來(lái)吧,用行動(dòng)讓這個(gè)世界充滿每一個(gè)人的愛(ài)!
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文7
星期一的早上,五年級(jí)的大姐姐在國(guó)旗下進(jìn)行了一次非常精彩的演講,我們所有的同學(xué)都聽得很認(rèn)真,因?yàn)檫@是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講,我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉,對(duì)肢殘人來(lái)講卻是一種奢望;繽紛的`色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)司空見慣,對(duì)盲人來(lái)講卻是一種幻想;美妙的自然之聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常,對(duì)聾啞者來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。所以,我們要關(guān)心他們,幫助他們,讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座,一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神,一句溫暖的問(wèn)候,一個(gè)熱心的攙扶,都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè)。
在我們的身邊,也有同學(xué)需要我們的幫助,我們不應(yīng)該嘲笑他們能力低下,學(xué)習(xí)太差,要用一顆裝滿友善的愛(ài)心去幫助他們,多和他們說(shuō)說(shuō)話,多跟他們一起玩,給他們一些快樂(lè)一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛(ài)之手,讓世界充滿愛(ài)!
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文8
“他走上堤岸以后,又回過(guò)頭望著那飛越過(guò)大海的鳥群,所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲,只有一只大雁在他還能看見的時(shí)候,一直默不作聲地向前飛著,一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊,速度飛快,男孩對(duì)飛走的鳥無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指!
這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾,尼爾斯與大雁告別了,我也應(yīng)該和數(shù)值的.一切動(dòng)物告別了。但是,樂(lè)意幫助他人的尼爾斯,善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁,樂(lè)愛(ài)自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥巴塔基的形象,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。,這本書主要寫了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大,他騎在雄鵝的背上,跟隨大雁一起旅行,到了許多的地方,經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
動(dòng)物是人類的好朋友,是大自然中不可缺少的一部分,假如世上沒(méi)有了動(dòng)物,那會(huì)是什么樣啊!鮮花怒放沒(méi)有蝴蝶蜜蜂傳花粉;夏天,沒(méi)有螢火蟲的“燈籠”;聽不見蟈蟈的歌聲;河里沒(méi)有魚,那將是多么可怕!人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。
只有和睦相處,互相幫助,讓世界充滿愛(ài),我們的生活才會(huì)更美好!
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文9
《讓世界充滿愛(ài)》這首歌已家喻戶曉,而我就有親身經(jīng)歷。
在北戴河至北京的火車上,我和爸爸分開坐著,爸爸在車廂最前,我在最后幾排。漆黑的夜,寒風(fēng)瑟瑟,盡管開著熱風(fēng)。旁邊的是位阿姨,披著被子,聽口音就知道是北京人。我已困得睜不開眼睛,但是寒冷的天氣不能讓我睡著。我吸了吸鼻子,繼續(xù)努力讓我睡著。旁邊的阿姨聽到了我吸鼻子的聲音,用流利的普通話對(duì)我說(shuō):“小朋友,你冷嗎?”說(shuō)著,便為我蓋上了一段被子,“這樣就不冷了吧!蓋好哦!彪S后,阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)睡覺(jué)。阿姨已經(jīng)睡著,而我卻陷入沉思:阿姨和我素昧平生,卻在我需要幫助的時(shí)候向我伸出了援助之手,如果全世界的'每個(gè)人都充滿愛(ài)心,那世界或許就會(huì)少一點(diǎn)悲傷和饑餓!愛(ài)意會(huì)充滿世界的每個(gè)角落。
北京站已到,我跟著爸爸走出火車,我望著那名阿姨的背影,望著天空,寒意依然,可我卻感到無(wú)比的溫暖。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文10
世界上有許多幫助別人的感人事跡,我也被許多人關(guān)心過(guò),幫助過(guò)!
有一次,我的文具盒竟然落在家里,忘記放在書包里了,我心里萬(wàn)分焦急,“怎么辦呢?怎么辦呢,下一節(jié)課就要語(yǔ)文考試了,我可不想被老師批評(píng)呀!”我四處搜集著必需的學(xué)習(xí)用品。第一件是橡皮,我找呀找呀,終于在楚玉輝那里借到了橡皮。第二件是直尺,我從別人那里打聽到,坐在我后面的王瑞有兩把直尺。我趕緊跑到那里,說(shuō)明情況,王瑞一聽,就毫不猶豫的把直尺借給了我!這時(shí),上課鈴聲響了,語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái),發(fā)了試卷,我心里別提有多焦急了,突然,我的'眼前一亮,一支筆出現(xiàn)在我的眼前,原來(lái)是我同桌的筆,我萬(wàn)分感激地接了過(guò)來(lái),就用了起來(lái)!
下一節(jié)課是寫字課,要用鋼筆,我想:劉星宇有兩支鋼筆,我又是他的好朋友,他肯定會(huì)借給我的!我走到他面前,問(wèn):“你能借我一支鋼筆嗎?”他果然答應(yīng)了!
通過(guò)這件事情,我明白了:關(guān)心別人,自己也會(huì)得到快樂(lè)!在以后的生活中,我也多關(guān)心別人,讓世界充滿溫暖!
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文11
愛(ài)無(wú)處不在,愛(ài)是人與身俱來(lái)就有的,愛(ài)有不同的表達(dá)方式,有母愛(ài)父愛(ài)各種各樣的愛(ài),被一個(gè)人愛(ài)是一種幸福,愛(ài)一個(gè)人也是一種幸福。愛(ài)一個(gè)人是信任一個(gè)人,被一個(gè)人愛(ài)也是被一個(gè)人信任。
在世上人人心里都有一種愛(ài),愛(ài)是非常溫暖的,如果一個(gè)人心中沒(méi)有愛(ài),這樣他的心里就不會(huì)溫暖了,沒(méi)有愛(ài)的人就像一個(gè)行尸走肉的僵尸。一個(gè)人如果不被自己的父母愛(ài),這樣的人根本不會(huì)幸福的。
愛(ài)是無(wú)處不在的,比如說(shuō)母愛(ài),母愛(ài)是非常偉大的,一個(gè)孩子他只有有了母愛(ài),他才能夠完好地成長(zhǎng)起來(lái),母親愛(ài)護(hù)自己的孩子,就如同愛(ài)自己,甚至可以為孩子去死,她也毫不含糊,這就是母愛(ài)的偉大。現(xiàn)在已不像以前一樣——有愛(ài)的幫助和溫暖的關(guān)懷,現(xiàn)在愛(ài)在世上變得甚少甚至不見了。摔倒的老奶奶沒(méi)人扶,一個(gè)受傷的`孩子沒(méi)人理會(huì)。
但是現(xiàn)在的愛(ài)都只是體現(xiàn)在細(xì)微之處。愛(ài)究竟在哪兒呢?我苦苦的尋覓著,愛(ài)是一種關(guān)懷,這種關(guān)懷是無(wú)微不至的,有愛(ài)才會(huì)有關(guān)懷,就像母親愛(ài)著自己的孩子,還有孩子愛(ài)母親,愛(ài)不會(huì)變成仇恨,愛(ài)能夠化解所有的一切。
在世上愛(ài)無(wú)處不在。有親情的愛(ài),有朋友的關(guān)懷和老師的關(guān)愛(ài),這都是愛(ài),我相信愛(ài)一定不會(huì)在人們心里過(guò)期,因?yàn)閻?ài)是沒(méi)有保質(zhì)期的。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文12
在世界上,有東西比金銀珠寶還要珍貴,那真愛(ài)。
愛(ài)隨處,但并人都能感受。
在的日常生活中,的父母好,批評(píng)了幾句,有些人就不愛(ài)聽,就頂撞父母,與父母干,離家出走。我覺(jué)得人就頑固的老玉米,都聽不進(jìn)去,不父母是。應(yīng)該懷著感激的心態(tài)對(duì)待父母,父母對(duì)的愛(ài)是的真摯。父母把帶到世界上是的不容易,應(yīng)該反思一下。
在的世界上,也有無(wú)數(shù)的愛(ài)心人士。當(dāng)某個(gè)地方遭受災(zāi)難的,無(wú)數(shù)的愛(ài)心天使紛紛獻(xiàn)出的愛(ài)心,捐錢,捐物,去當(dāng)者。正是人,世界才跨又的,正是愛(ài)心天使,才使的世界,充滿了溫馨,充滿了歡笑。的.體現(xiàn)了“一方有難,八方支援!钡拿赖隆
有地方充滿愛(ài),但也有地方是繁華的沙漠。
在我國(guó)的南部地區(qū),可以有老人和小孩流浪街頭,但人都當(dāng)做看見。當(dāng)殘疾人向乞討時(shí),躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我曾經(jīng)過(guò)的一張照片:殘疾人討飯,但人給他錢的,撿廢品的老人他錢。應(yīng)該的檢討一下,底對(duì)。
我盼望著有能“大同”社會(huì),人人都能安居樂(lè)業(yè),流浪,那樣的世界將會(huì)的溫暖!何時(shí)真正的讓世界充滿愛(ài)。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文13
假如,我遇上了一個(gè)失明的殘疾人,我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖!我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花;會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤;會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng);會(huì)對(duì)她說(shuō):“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽到美妙的音樂(lè),你是幸福的!”
假如,我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,他痛苦的'坐在輪椅上,我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候,我會(huì)在他身邊和他聊天;我會(huì)安慰他,我會(huì)對(duì)他說(shuō):“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái),到世界各地去走一走,看一看。”
假如,我遇到了一個(gè)聾啞人,我會(huì)去學(xué)手語(yǔ),與聾啞人交流,讓他們從此不再感到郁悶,而是和我們用手語(yǔ)開心的對(duì)話。如果,聽不見的是一個(gè)和我們一樣大的小孩,我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫片里講述的故事,讓他們也能看動(dòng)畫片,讓他們也能得到快樂(lè)!
愛(ài)是無(wú)私的,我要讓他們生活在愛(ài)的世界,讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)!
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文14
愛(ài)的力量是偉大的,無(wú)論是公民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),還是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),也無(wú)論是親情,還是友情,教師能夠使人感到溫暖,只有小的集體和睦了,整個(gè)世界才能和和平平地運(yùn)轉(zhuǎn)。
還記得那次“非典”的侵襲嗎?想到“非典”我們不但記起了殘忍的病毒,而且更能想到那些白衣天使所奉獻(xiàn)出的愛(ài),他們無(wú)私的關(guān)愛(ài),給多少人帶來(lái)了心靈的安慰,讓多少人戰(zhàn)勝了病魔,重新找回了生存的希望和信心,我們感謝他們,感謝他們讓世界充滿愛(ài)。
如果這個(gè)世界缺少了愛(ài),那么人類所缺少的東西就不是一件兩件了,社會(huì)也因此變得動(dòng)蕩不安,大到國(guó)家之間的種種矛盾,小到個(gè)人之間的'恩恩怨怨,于是各種斗爭(zhēng),沖突也就不斷地發(fā)生了。親情,友情不再那么重要,它會(huì)變得脆弱得不堪一擊,那些勾心斗角,爾虞我詐的行為會(huì)不斷上演,這將給人類帶來(lái)多大的危害啊,所以,我們要讓世界充滿愛(ài),充滿了真情。
盡管我們每個(gè)人的能力有限,力量微薄,但是只要我們都愿意把自己小小的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái),這個(gè)世界就會(huì)多出一份快樂(lè),不再是那么的枯燥無(wú)味,暗淡無(wú)光。
請(qǐng)相信吧,世界會(huì)因?yàn)閻?ài)而精彩。
優(yōu)秀讓世界充滿愛(ài)作文15
人世間有各種各樣的愛(ài),愛(ài)是人類一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,有親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、異性之愛(ài)、人類之愛(ài)等等,各種不同類型的愛(ài),由于所愛(ài)的對(duì)象不同,情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式就有所差異,所以,我們要讓著各種不同的愛(ài)布滿整個(gè)世界,讓我們的世界充滿著愛(ài)。
親情之愛(ài)
親情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最溫暖的愛(ài),最能表達(dá)出親情溫暖的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。
在我上小學(xué)的六年里,媽媽每次都要從百忙中抽出時(shí)間來(lái)監(jiān)督我做作業(yè),其實(shí)這些讓我們看來(lái)微不足道的舉動(dòng),在舉動(dòng)的后面不知要花費(fèi)多大的.功夫,而促使這些舉動(dòng)的就是偉大的母愛(ài)。
朋友之愛(ài)
在初一時(shí),我有幾天生病沒(méi)去上課,原本以為這下糟了,一定又落下課了,但是,在下午放學(xué)后,我的好朋友們都來(lái)到我家看望我,他們和我聊了一會(huì),然后就從書包里拿出書來(lái),為我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
人類之愛(ài)
在汶川大地震的時(shí)候,曾有一位乞丐捐了100元,在他連他自己的生活的保證不了的情況下,還在想著給災(zāi)區(qū)人民捐款,這種人類之間的愛(ài)是多么的偉大啊!
在愛(ài)的沐浴中行走,我感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子,我享受了別人太多太多的愛(ài),以后的日子里,我要更加愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)別人。
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