熱愛生命作文

時(shí)間：2021-03-08 16:37:38 [第五單元]熱愛生命我要投稿

【精選】熱愛生命作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的熱愛生命作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】熱愛生命作文合集8篇

熱愛生命作文篇1

　　生命是寶貴，可是還有很多人為一些很普通的事而自殺，就猶如拾了一粒小石子，去失去了一片天空。有些人卻身殘志不殘，黃美廉就是一個(gè)熱愛生命的殘疾人。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就有腦性麻痹癥，這種病癥十分驚人。因?yàn)橹w失去平衡感，手腳會(huì)經(jīng)常亂動(dòng)，也會(huì)說模糊不清的話，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷她活不過6歲。在常人看來，她已經(jīng)失去了語言表達(dá)能力與正常生活條件，更別談什么幸福和前途。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來，而且自己的意志力和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。

　　在一次演講會(huì)上，一個(gè)學(xué)生貿(mào)然地問：黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，而是在黑板寫下了幾行字：

　　一、我好可愛；

　　二、我的腿很長很美；

　　三、爸爸媽媽那么愛我；

　　四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；

　　五、我有一只可愛的貓；

　　最后她以一句話做結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

　　黃美廉的這個(gè)經(jīng)歷告訴我們：無論遇到什么困難，也不能向命運(yùn)屈服，更不能隨便對(duì)待生命。只要學(xué)習(xí)黃美廉的只看自己所擁有的，不看自己所沒有的。這種精神，我們就能解決困難，也會(huì)愛護(hù)生命。即使人生道路上曲折很多，但我們應(yīng)該向著成功走去，我們要堅(jiān)強(qiáng)地打敗所有的困難。

熱愛生命作文篇2

　　我常常想，生命的意義是什么呢？有一個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了生命的意義。

　　從前，有一個(gè)伐木工人，一天照常去伐木，當(dāng)他正砍伐一棵大松樹的時(shí)候，那棵大松樹一下子壓住了他的腿，他被劇烈的疼痛搞得眼前一片黑暗，然而他沒有放棄生的希望，他拿著鋸想試圖把松樹弄成兩截，把腿拽出來，但是松樹太粗失敗了，于是，他狠了狠心，把鋸伸向了自己的腿，只聽見“啊”的一聲慘叫，腿雖然出來了，可是他終身殘疾，他依然沒有放棄自己，他決定堅(jiān)持自己爬回去，忍著劇痛，把自己的腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，一路中，他的腿一直流血，而且昏迷了很多次，但是每一次醒過來了都一個(gè)堅(jiān)定的信念支撐他一定要活下去，就這樣，一步一步爬回了家。

　　是這樣一個(gè)伐木工人的故事告訴了我生命的意義，生命的意義就是永不放棄的精神，

　　于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使自己活得有光彩！

熱愛生命作文篇3

　　兩年前美國的9.11事件給全世界帶來了巨大的震撼，一輛由kb分子駕駛的飛機(jī)撞上了美國的世茂中心，剎那間，天晃地?fù)u，世茂大樓在瞬間倒塌。火光、灰塵、恐懼籠罩著整個(gè)紐約市。就連當(dāng)時(shí)天不怕地不怕的我也很是震驚，就在那一秒鐘，幾百條生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神無情的奪走了幾百條生命。許多杰出的英華還沒有發(fā)揮自己的才能，就帶著怨恨離開。

　　伊拉克人體爆炸事件也同樣倍受世界關(guān)注，在我的眼里，可以用三個(gè)詞來歸納：血腥、暴力、慘無人道。幾乎每天都有幾十個(gè)，甚至幾百個(gè)人因此喪生。kb分子用自己的肉體來安裝炸彈和一些無辜的貧一起制造了一起又一起的恐怖事件。

　　然而，這些kb分子們，你們有沒有想過，生命只有一次，失去了就在也要不回來了。你們的父母辛辛苦苦把你們養(yǎng)大，你們卻用殘缺模糊的尸體來報(bào)達(dá)他們，你們?nèi)绦膯�？。你們的肉是父母的，你們的骨也是父母的，你們只說一聲為了所謂的“正義”就能隨意破壞自己的身體嗎？雖然生命是自己的，可是你們根本沒有支配生命的權(quán)利。如果你們“英勇獻(xiàn)身”，在九泉之下的親朋好友問你為什么喪生，你該如何回答�？禳c(diǎn)收手吧，現(xiàn)在還不晚。

熱愛生命作文篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)本組教材內(nèi)容后對(duì)人生和生命有了新的認(rèn)識(shí)，寫寫自己對(duì)生命的理解和感悟。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　加深對(duì)生命的理解和感悟。

　　教學(xué)過程：

　　一、話題交流，真情融匯

　　1．親情談話，導(dǎo)入話題：引起學(xué)生對(duì)“熱愛生命”這一主題的關(guān)注。教師介紹：20xx年11月11日，兩名14歲少年在昆明機(jī)場(chǎng)，偷偷爬上了一架客機(jī)起落架艙上，該飛機(jī)起飛時(shí)一名當(dāng)場(chǎng)摔死，另一名隨飛機(jī)抵達(dá)重慶江北機(jī)場(chǎng)。

　　引發(fā)出討論：讀了這個(gè)消息，你們想到了什么？

　　2．生命，對(duì)于我們每個(gè)人來說都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時(shí)間里得到無限的延伸，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)問題。有一位哲人說過：我們無法左右生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了本組課文，當(dāng)你為磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗喝彩時(shí)，當(dāng)你被絕境中奮力求生的飛蛾震撼時(shí)，當(dāng)你為花叢中感受春光的盲姑娘感動(dòng)時(shí)，你對(duì)生命的意義又有了哪些新的認(rèn)識(shí)和感悟呢？

　　二、佳作引路，章法導(dǎo)寫

　�。ㄒ唬┏鍪玖�(xí)作要求：

　　1．本次習(xí)作，安排了“熱愛生命”的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作。

　　2．可以自寫己了解到的生命現(xiàn)象，也可以寫身邊的那些熱愛生命的故事。還可以寫身邊熱愛生命的人。

　　3．選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。習(xí)作的題目由自己定，內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。

　�。ǘ┰姼枰I(lǐng)感悟

　　1．老師給大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于生命的小詩，希望大家能夠喜歡。讀一讀下面的詩句，說一你的感悟。

　　有人問我：生命是什么？我可以告訴他：生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗，生命，是三月里一株株的艷麗桃花，是秋天果園里的累累碩果

　　生命是秋天田野里的潔白的棉花……

　　2．討論：詩中寫了哪些生命現(xiàn)象？讀了這首詩，你還想到哪些關(guān)于植物的生命現(xiàn)象？

　　3．讀一讀下面的小詩，說一說你受到的啟發(fā)？

　　有人問我：生命是什么？我可以告訴他：生命是飛蛾求生的欲望，生命是飛蛾扇的翅膀；

　　生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鷹展翅的飛翔，生命是……

　　4．討論：詩中寫了哪些生命現(xiàn)象？讀了這首詩，你還想到哪些關(guān)于動(dòng)物的生命現(xiàn)象？

　　5．模仿上面的小詩，寫一首關(guān)于動(dòng)物的生命的詩歌。

　　6．讀一讀下面的小詩，說一說你受到的啟發(fā)？

　　有人問我：生命是什么？我可以告訴他：

　　生命，是新生嬰兒的啼叫。生命，是少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。生命，是學(xué)生們的那朗朗讀書聲，生命，是奧運(yùn)冠軍飛人劉翔的奔跑，生命，是東方升起的太陽……

　　7．討論：詩中寫了哪些生命現(xiàn)象？讀了這首詩，你還想到哪些關(guān)于植物的生命現(xiàn)象？

　　8．模仿上面的小詩，寫一首簡(jiǎn)單的生命詩歌。

　　有人問我：生命是什么？我可以告訴他：

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　　9、讀一讀下面的短文佳作，說一說你受到的啟發(fā)？

　　關(guān)愛生命

　　太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來�！蔽矣皿@慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。

　　不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的`抬起頭來看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了�！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

　　媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了�！眿寢屨f：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒�，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。

　　10．師：文章主要寫作者抓住一只蝴蝶，無意間傷害了一個(gè)生命。從中使作者感悟到生命是短暫的脆弱的。讓作者明白了，要珍視生命。以及其他一切與生命有關(guān)的事情。文章的語言樸實(shí)、細(xì)致，富有深刻的含義，耐人尋味。讀了這篇短文，你還想到哪些關(guān)于生命故事？和好朋友說一說您的理解和感悟。

　　三、快速行文，一氣呵成

　　1.方法提示

　　開頭：寫幾句關(guān)于生命的小詩。

　　中間：寫一個(gè)關(guān)于生命的小故事。

　　結(jié)尾：寫一寫自己對(duì)生命的感悟。

　　2．學(xué)生按照自己的思路完成習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)

　　3．選擇學(xué)生例文，師生共同進(jìn)行修改。

　　4、自己修改。

　　5、抄寫作文。

熱愛生命作文篇5

　　每當(dāng)我高呼“熱愛生命”時(shí)，我常常想熱愛生命是什么呢？

　　菲爾普斯就是一個(gè)例子。菲爾普斯，一名普通的青少年，但他卻創(chuàng)下了一個(gè)難以相信的奇跡。他自幼父母離異，還患有“注意力缺陷證”。菲爾普斯從小就展現(xiàn)出了非凡的游泳天賦，每當(dāng)他心情郁悶暴躁時(shí)他就會(huì)在家旁邊的小河里，鉆上個(gè)大半天。一次偶然的機(jī)會(huì)使他迷上了游泳：國家隊(duì)教練在這兒尋找人才，遇見了他，便將他帶回了國家隊(duì)。

　　從此，菲爾普斯就開始了艱苦的訓(xùn)練。在他的第一次奧運(yùn)會(huì)，年僅15歲的他只獲得了蝶泳的第5名，但他在頒獎(jiǎng)典禮上向全世界的人說：“在雅典奧運(yùn)會(huì)上讓大家大吃一驚！”

　　于是，他下定決心要奪取金牌，菲爾普斯的雙休日，圣誕節(jié)，萬圣節(jié)統(tǒng)統(tǒng)扔掉，改成了令人乏味和無聊的訓(xùn)練日。他每天都在低氧的情況下水井，他的家人為了他的安全，每隔一個(gè)小時(shí)就要叫醒他一次，這是為什么？這是為了更適應(yīng)水里的低氧環(huán)境。每當(dāng)他在溫暖的被窩里不肯起來，但心里一想到“雅典”的兩個(gè)字，就立刻鉆入冰冷的水里，這又是為了什么？是為了在那夢(mèng)寐以求的雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌！

　　終于，在雅典奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯憑借著飛快的速度和優(yōu)美的泳姿奇跡般也奪取著8枚金牌，使全世界的人都為他歡呼，使全世界的人都記住了他的名字：菲爾普斯！

　　不論是菲爾普斯還是我們，不論生命有多么的短暫，我們都可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力！

熱愛生命作文篇6

　　我經(jīng)常去姥姥家，每次都能看見那可愛頑皮的倉鼠，無意間，我發(fā)現(xiàn)有一只小倉鼠的腿殘廢了，但是，它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神深深打動(dòng)了我。

　　它趴在那松軟的木屑上，使勁挺著身子，盡量保持良好的狀態(tài)，托著虛弱的身子，兩條后腿軟弱無力，血淋淋的，直到我看到它時(shí)還在流血。我對(duì)它的這種狀況而感到無奈，心想：這可憐的小倉鼠活不了多久了。

　　我的心被它時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著，眼睛里滿是小倉鼠的一舉一動(dòng)。它出來要去吃東西時(shí)，只能深一步淺一步地爬行，完全靠?jī)蓷l瘦弱的前腿才可以挪動(dòng)，十分困難。木屑上滿是血跡，看到它這一番動(dòng)作，我心中隱隱作痛。木屑堆得很高，對(duì)于它來說就是一座大山，但它奮力地爬，想要得到那生命之水。突然，我發(fā)現(xiàn)它停在路上不動(dòng)了，心想：它是不是要放棄了�？蛇^了一會(huì)兒，它又爬了起來繼續(xù)新的征程，原來，它是累了，想休息一下，積蓄力量。真是永不放棄�。∽罱K，它靠著自己的毅力得到了生命之水，它調(diào)整好姿勢(shì)，依靠在籠子上，讓自己不至于傾倒，小爪子捧起水罐盡情地吮吸著。這是個(gè)多么執(zhí)著的生命��！

　　倉鼠雖然弱小，但它那種自強(qiáng)不息、永不放棄的精神令我震撼。

熱愛生命作文篇7

　　生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花那樣；是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。

　　就像幾天前，我上學(xué)時(shí)看見一個(gè)姐姐騎自行車與一輛汽車相撞了，幸好都平安無事。還有一天放學(xué)，我親眼目睹了一輛車自燃的經(jīng)過。這天，我正要步行回家，一轉(zhuǎn)頭看見一輛黑色的車，沒等我反應(yīng)過來，那車的前蓋就猛烈的燃燒起來，我連忙后退幾步，還好車?yán)餂]人，否則又是一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。不僅如此，下雪下雨天，車輛一定要減速慢行，行人也要遵守規(guī)則，下大霧時(shí)，行人務(wù)必要帶上手電、口罩，注意來往車輛和紅綠燈。最近又發(fā)生了許多溺水、火災(zāi)事故，假如你熱愛生命、小心一點(diǎn)，不就沒有這些事情了嗎？

　　總結(jié)一下五點(diǎn)：1、熱愛生命，遠(yuǎn)離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區(qū)游泳，要在家人的陪伴下游泳。2、了解避雷知識(shí)。碰到雷雨天氣不出門，關(guān)好門窗，切斷電源，不接打電話，不在樹下避雨，遠(yuǎn)離電線桿。3、遵守交通安全，不在車上看書，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車窗外面。4、注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。不能把食品帶到學(xué)校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要沖洗干凈。5、注意日常細(xì)節(jié)，多加緊安全意識(shí)，注意高溫中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話，不給陌生人開門，不跟陌生人走。

　　同學(xué)們，安全責(zé)任高于天，重于泰山，我們一定要熱愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

熱愛生命作文篇8

　　“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”生命是什么?是一朵在懸崖峭壁上生長的爭(zhēng)奇斗艷的小花;是沙漠里唯一的一滴水;是一棵在沒有陽光的地方茁壯生長的大樹;是一只極力掙扎的小鳥……

　　午后，我去捉蝴蝶，不一會(huì)兒，就捉到了一只小蝴蝶，我把它放在一塊光滑的石板上，然后用手拍打它的雙翼，它拼命掙扎，把袋子撞得砰砰響，但是它卻無力擺脫絕境。最后，它的頭幾乎被我打成了重傷，雙翼也不能動(dòng)彈了。我把放大鏡拿出來，利用放大鏡和太陽光的原理想把它化為灰燼，正當(dāng)我把“火光”對(duì)準(zhǔn)它時(shí)，它用盡全力，躲開了這次攻擊。小小的蝴蝶居然如此熱愛生命，珍惜生命，我不想讓它再受到那樣的傷害，憐憫之心油然而生，獨(dú)自懊悔我不該做這樣殘忍的事。

　　下午，我翻山越嶺，觀看春天的美景，我來到一棵高大粗壯的大樹面前，從上往下欣賞它的雄偉身姿，當(dāng)目光移到最下面時(shí)，我驚呆了!這棵樹竟長在一塊大石頭上，在這沒有泥土的情況下依然挺拔、茁壯生長，這就是生命的力量，它深深地震撼著我的心靈。

　　生命是渺小的，同樣也是寶貴的，我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義，讓自己的人生綻放出無限的價(jià)值。正所謂：我們不能決定生命的長度，但可以拓寬生命的寬度。

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