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熱愛(ài)生命的作文

時(shí)間:2022-01-05 13:41:17 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)熱愛(ài)生命的作文9篇

熱愛(ài)生命的作文 篇1

  過(guò)了半小時(shí),還沒(méi)有魚(yú)上釣,我有點(diǎn)不耐煩。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,那只魚(yú)桿抖了抖,爸爸對(duì)我說(shuō):“有魚(yú)上鉤了!蔽亦嚿铣槠痿~(yú)桿,用九牛二虎之力拉著,只見(jiàn)那條魚(yú)甩動(dòng)著大尾巴,撐著一雙魚(yú)翅,向后拉,那條魚(yú)的嘴里已經(jīng)出血了,鮮血染紅了它的嘴,但它還繼續(xù)掙扎著,極力擺動(dòng)著大尾巴,我的心怦然一震,我頓時(shí)感到一股生命的力量在我的魚(yú)桿上躍動(dòng)。突然,“哐”的一聲,線斷了,那條魚(yú)帶著傷逃走了。這一聲,讓我不知是激動(dòng)還是失望。

  再過(guò)了半小時(shí),魚(yú)桿又開(kāi)始顫抖了,我馬上拿起魚(yú)桿,向后拉。因?yàn)檫@次是一條小魚(yú),所以我不費(fèi)次灰之力就把它釣上來(lái)了。我看這么小的魚(yú),就拿去喂貓吧!我本以為這條魚(yú)會(huì)死,但它還繼續(xù)掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅和扇動(dòng)著小尾巴,在地上跳來(lái)跳去,好像不想被吃的樣子。魚(yú)那種求生的欲望感動(dòng)了我,我忍不住放了它。

  此時(shí)此刻,我的眼前似乎出現(xiàn)魚(yú)求生的一幅幅畫(huà)面,魚(yú)想活下去的決心。魚(yú)逃生后那高興的表情。魚(yú)寧死不屈那種勇敢的精神。

  !我感嘆,魚(yú)是多么熱愛(ài)自己的生命,我們也應(yīng)該向魚(yú)一樣熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的作文 篇2

  我常常想,生命是什么呢?

  小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見(jiàn)一只受傷螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)知,螞蟻腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生希望。

  人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽曳浅2幻靼,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日一天,帶著疑問(wèn),我到了一片草地,專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草!班!”草燒著了,霎時(shí)金色草地變成了焦黑一片!“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了,我再次來(lái)到那片燒過(guò)草地,一看,更綠了!草這種再生能力讓我對(duì)它刮目相看。

  七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶,本想拿回家,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。

  樹(shù),砍了枝葉還能再生;小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,切勿虛度年華!

熱愛(ài)生命的作文 篇3

  都說(shuō)生命如花,17、18歲正是如花的歲月,有人生活在百花園,有人卻要面對(duì)狂風(fēng)暴雨,我要讓我的生命開(kāi)出最美的花。

  有一個(gè)名叫李曉瑩的小孩在三歲的時(shí)候,不小心被開(kāi)水燙傷,燙傷面積占身體的百分之六十。醫(yī)生清楚的診斷出她活不過(guò)7歲,還給她的父母下了病危通知書(shū)。后來(lái),在醫(yī)生和家人的精心的呵護(hù)下,她一天天的好起來(lái),但是她的容貌已經(jīng)面目全非了。在常人看來(lái),李曉瑩就像一個(gè)怪物。但是,她沒(méi)有因此而自卑。李曉瑩靠頑強(qiáng)的意志和毅力,努力學(xué)習(xí),還學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、唱歌,樂(lè)觀的面對(duì)生活,后來(lái),在她18歲的時(shí)候,李曉瑩憑著自己優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)著名的劍橋大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

  我深深地被李曉瑩的那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。記得有一年,我參加了模特訓(xùn)練班,每當(dāng)我走進(jìn)模特教室,身體就會(huì)發(fā)抖,就像走進(jìn)了一個(gè)刑場(chǎng)。里邊黑漆漆的什么也看不見(jiàn),這里的老師就像一個(gè)個(gè)劊子手等待著犯人的到來(lái)。一開(kāi)始上課,老師第一話(huà)就是:壓腿、壓胯、壓腳背!我一聽(tīng)到這幾個(gè)字,心里就煩,又要無(wú)奈地做這些基本功,痛得要命。不信啊,你來(lái)試試!就這樣。我一直學(xué)了兩個(gè)月。我實(shí)在堅(jiān)持不了,放棄了這個(gè)訓(xùn)練班。現(xiàn)在我看了李曉瑩的故事,才知道當(dāng)時(shí)不放棄該多好!可以像別的小朋友一樣,穿著時(shí)髦的服裝,踩著動(dòng)感的節(jié)奏,充滿(mǎn)自信地走在T字臺(tái)上,將自己最美的一面展現(xiàn)給大家。

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。我要向李曉瑩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,永不放棄的精神。學(xué)會(huì)珍惜生命,珍惜身邊的一切,讓自己的人生更有意義!

熱愛(ài)生命的作文 篇4

  生命是什么?生命是小花的嬌艷;生命是小草的堅(jiān)強(qiáng);生命是小鳥(niǎo)的自由;生命是小樹(shù)的牢固。

  花兒雖然柔弱,生命也十分短暫。但它從不放棄,怒放著自己的生命。用絢爛的色彩,證明著生命的可貴,獻(xiàn)出自己最后的色彩,展示著生命的魅力,它用嬌艷告訴我們什么是生命。

  小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上,它仍然生存;在狂風(fēng)暴雨之中,它從不低頭折節(jié);在嚴(yán)冬之時(shí),小草雖然枯萎,但春天來(lái)臨之際,它又恢復(fù)了勃勃生機(jī),春風(fēng)吹綠了小草,喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。

  小鳥(niǎo)是春天的信使,是幸福的使者。人類(lèi)們只看見(jiàn)了它的自由自在,卻忽視了它為自由寧可放棄生命!小鳥(niǎo)用放棄詮釋了生命的真諦,用自由告訴我們什么是生命。

  參天大樹(shù)有著片片濃陰,給人類(lèi)們帶來(lái)了清涼,受到了大家的喜愛(ài)。殊不知,在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中,經(jīng)歷了多少磨難,多少風(fēng)雨?為了吸取足夠養(yǎng)份,它竭盡全力地深入、生長(zhǎng)、扎根深土,堅(jiān)強(qiáng)屹立!小樹(shù)牢固告訴我們什么是生命。

  花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命,我需要正視生命、珍惜生命,不要它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命的作文 篇5

  當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí),它能拼命地掙扎,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí),它能頑強(qiáng)地爬出去,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí),它破土而出,奮力生長(zhǎng),也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類(lèi)小的東西很多,但它們知道要熱愛(ài)自己的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣?

  有時(shí),生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走:記得去年5月12日,那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容,就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭,因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命,知道生命來(lái)之不易,知道要好好地活下來(lái),知道明天會(huì)更好!

  有時(shí),生命是偉大的,它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù),可以抵擋風(fēng)沙:“一方有難,八方支援!,當(dāng)同胞有難時(shí),不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察,還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們,都是因?yàn)樽约簱碛猩,?lái)拯救更多人的生命。

  一個(gè)人如果沒(méi)有生命了,那他就沒(méi)有的一切,所以一個(gè)人的生命是最重要的,更何況,人的生命只一次,更要好好熱愛(ài)。生命就像人們手中的一張紙,你可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切都有你決定,你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以,熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命,去為此付出,換來(lái)美好的生活,去熱愛(ài)自己的生命,對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)!

  當(dāng)你感受到呼吸時(shí),感受到心跳時(shí),請(qǐng)不要忘記:熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛(ài)自己的生命,讓我們一起展開(kāi)雙臂,去擁抱人生道路上的一切美麗,感受生命的動(dòng)力!

熱愛(ài)生命的作文 篇6

  有一次,我在電視節(jié)目《中國(guó)達(dá)人秀》中,看見(jiàn)了一名鋼琴師,可是他沒(méi)有雙臂,優(yōu)美的音樂(lè)是從他腳下流出的。這人是誰(shuí)?這人是誰(shuí)?這人就是無(wú)臂鋼琴師 劉偉。

  劉偉是北京人,十歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂。十二歲時(shí)學(xué)習(xí)游泳,后來(lái)因患過(guò)敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想,而是潛心投入到他深?lèi)?ài)的音樂(lè)事業(yè)。

  在《中國(guó)達(dá)人秀》中,劉偉一上場(chǎng)就讓人驚呆了 袖管兩空,沒(méi)有雙手,這怎么能彈鋼琴呢?只見(jiàn)劉偉坐上了特制的高凳,抬起雙腳,在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng),奏出了動(dòng)人的樂(lè)曲。曲子剛停,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。高曉松說(shuō): 真是匪夷所思,我們用手彈鋼琴都要練很多年,何況你是用腳。你還會(huì)作曲,你真是天才。 伊能靜熱淚盈眶的說(shuō): 你真是達(dá)人中的達(dá)人!真正的達(dá)人,是用生命展示他的才華!

  在如雷的掌聲中,這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說(shuō): 我的人生只有兩條路可走,要么,趕緊死,要么,精彩的活著。沒(méi)有人規(guī)定鋼琴只能用手彈。

  據(jù)悉,為了練琴,劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來(lái),摔得鼻青臉腫的,也不間斷。

  劉偉,一個(gè)熱愛(ài)生命的人。是呀,生命是自己的,我們可以讓它有價(jià)值,也可以讓他暗淡無(wú)光。所以,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌!

熱愛(ài)生命的作文 篇7

  1955年,張海迪出生在山東濟(jì)南。在5歲之前,張海迪有一個(gè)幸福的童年,快樂(lè)而活潑,成天蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去。

  可惜,蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。

  還不到6歲,小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲,坐在醫(yī)院走廊的椅子上,等待醫(yī)生的檢查?赐瓴『,玲玲感覺(jué)到媽媽的雙腿在抖動(dòng),卻不知是為什么。

  玲玲得了什么病,竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤,病情反復(fù)發(fā)作,非常難治。5年中,她做了3次大手術(shù),脊椎板被摘去6塊,最后高位截癱。這樣,原來(lái)天真活潑的玲玲,現(xiàn)在只能整天臥在床上。

  看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋,高高興興地一起背著書(shū)包上學(xué)校,玲玲幼弱的心靈,簡(jiǎn)直要被痛苦壓碎了。幸好,聽(tīng)說(shuō)了玲玲的不幸后,過(guò)去的小伙伴們常常來(lái)看她,給她講學(xué)校里的事。

  玲玲家住的是一座紅色的三層樓房,每當(dāng)她坐在窗口,向外看著那些過(guò)往小孩的身影,心里是多么羨慕啊!已經(jīng)到了上學(xué)的年齡,而玲玲只能呆在家里,她也想去學(xué)校讀書(shū)啊!

  玲玲聽(tīng)到窗外傳來(lái)的“我怎么忘記帶傘了?唉,我的書(shū)包怎么忘了呢!心里很難過(guò),她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂(lè),也想感覺(jué)一下在雨中奔跑的清爽。然而,這一切都是一個(gè)夢(mèng),對(duì)于玲玲來(lái)說(shuō),只能是輪椅上的夢(mèng)。一天,玲玲終于按捺不住心中的渴望,就對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)!

  盡管玲玲非常有決心,但病情卻是無(wú)情的,每當(dāng)病痛折磨她時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的玲玲沒(méi)有流淚,疼得實(shí)在厲害時(shí),為了分散注意力,她就猛揪自己的頭發(fā),打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地,她揪下來(lái)的頭發(fā),都能編成一條辮子了,她忍受了多么大的痛苦啊!

  對(duì)玲玲來(lái)說(shuō),家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里,聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在所有功課中,玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,在10歲時(shí)候就能讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了,雖然讀得很辛苦,但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。

  除了語(yǔ)文,玲玲對(duì)別的功課也非常用心,一點(diǎn)兒也不肯浪費(fèi)時(shí)間。在整個(gè)童年,她以頑強(qiáng)的意志,認(rèn)真學(xué)習(xí),始終用心對(duì)待每一個(gè)字,每一行句子,自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢(mèng)。用玲玲自己的話(huà)說(shuō),她沒(méi)有愧對(duì)自己的童年,也沒(méi)有愧對(duì)那些美好的光陰。

  在那里,張海迪度過(guò)了15年的時(shí)光,爸爸媽媽的愛(ài),小伙伴及朋友的愛(ài),也使張海迪更有信心面對(duì)未來(lái)。

  1970年4月,張海迪跟著下放的父母,坐著一輛大卡車(chē),來(lái)到山東莘縣十八里鋪尚樓村,開(kāi)始了農(nóng)村生活。

  起初,張海迪感覺(jué)農(nóng)村非常陌生,沒(méi)有電燈和自來(lái)水,生活也十分艱苦。但是,在那些淳樸的村民身上,張海迪卻感到了更真、更樸素的.愛(ài)。

  剛到莘縣那天,天空很晴朗,天上的白云像大棉花一樣。不久,一群十一、二歲的孩子們跑過(guò)來(lái),圍到張海迪身邊,搶著問(wèn)道:玲玲姐,你是城里來(lái)的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?望著孩子們的笑臉,張海迪笑了,慢慢的把自己的故事講給孩子們聽(tīng)。

  僅僅才過(guò)了半個(gè)月,張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭(zhēng)著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西,還為她做了一張木輪椅。

  孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說(shuō):玲玲姐,我推你!那個(gè)男孩子搶過(guò)來(lái)說(shuō):我推,我推!經(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)執(zhí)后,由孩子們輪流推著,來(lái)到了田野里。

  為了回報(bào)這些樸素的愛(ài),張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于是,她開(kāi)始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書(shū),還讓父親給她買(mǎi)來(lái)體溫計(jì)、聽(tīng)診器和針灸用的銀針,成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

  在莘縣生活期間,張海迪為群眾治病一萬(wàn)余多人次,針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣皝?lái)看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)常靠在輪椅上給人看病,她的肋間神經(jīng)總會(huì)感到劇烈的疼痛,脊椎甚至彎曲成了S型,但是,為了治好村民的病,回報(bào)他們的愛(ài),張海迪始終堅(jiān)持著。

  知識(shí)是一筆財(cái)富。忍著病痛,刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財(cái)富。憑著這筆財(cái)富,她終于自學(xué)成才,取得了成功。

  1981年12月,《》首次報(bào)道了張海迪的事跡;1983年2月,張海迪被山東省政府授予勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào),被共青團(tuán)中央授予優(yōu)秀共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。還曾獲得全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)自強(qiáng)模范等稱(chēng)號(hào)。

  1983年起,張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)校》等英文作品,創(chuàng)作了《生命的追追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品,其中,《輪椅上的夢(mèng)》已在日本和韓國(guó)出版。

  1993年4月,通過(guò)發(fā)憤苦學(xué),張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。

  1997年,張海迪被日本NHK選為世界五大杰出殘疾人,她的事跡,從此傳向世界。

  在這些榮譽(yù)面前,張海迪并沒(méi)有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長(zhǎng)的44年,但在這44年來(lái),她從未被病痛所打倒,始終艱難地向上著,絕不放棄每一分鐘的努力,也沒(méi)有白白度過(guò)生命的每一程。

  今天,當(dāng)我們讀著張海迪寫(xiě)出的那一本本散發(fā)著油墨香的書(shū)時(shí),就能看到一顆健康的靈魂,感受到深藏在其中的,長(zhǎng)達(dá)44年的愛(ài)。與那些不珍惜生命的正常人相比,張海迪更加熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,也更加頑強(qiáng),更加勤奮。對(duì)張海迪來(lái)說(shuō),知識(shí)是一種財(cái)富,但自強(qiáng)卻是更珍貴的財(cái)富,有了它,就能夠戰(zhàn)勝一切困難,把愛(ài)心灑遍人間。

  一個(gè)在黑暗與孤寂中成長(zhǎng)的女子像一朵美麗的奇葩,用她那獨(dú)特的清香為光明世界的人們打開(kāi)遮掩雙目的屏障,讓迷失在現(xiàn)實(shí)生活中的人們懂得生命的真正意義。

  張海迪故事的讀后感

  今天,我讀了《張海迪的故事》,我深有感觸。

  張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人,但她努力自學(xué),不但學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中、高中的全部課程,還研讀了《針炙學(xué)》內(nèi)科等學(xué)書(shū)籍,閱讀了大量的中外名著,自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著,創(chuàng)作《輪椅上的夢(mèng)》等作品,在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。

  讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà):“我不能碌碌無(wú)為地活著,活著就要學(xué)心,就要為群眾做些事情,既然是一顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻(xiàn)給人民。

  讀到這里,我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人,面對(duì)病痛的折磨,還能自學(xué)這么多知識(shí)。在她的身上我看到了頑強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔的海倫凱勒,看到了鋼鐵戰(zhàn)士保爾。柯察金,以及著名音樂(lè)家貝多芬的影子。

  讀完之后,我想到了體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,桑蘭曾在中國(guó)體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù),并獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù),但她卻在意外的體操練習(xí)中失手,幾秒時(shí)間矯健身手變成了癱瘓,然而堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有選擇沮喪,而是坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),始終堅(jiān)持著已自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。

  我又聯(lián)想到了自己,遇到困難時(shí),我總退縮,不是讓爸爸幫忙,就是讓媽媽做,今后,我要向張海迪學(xué)習(xí),用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝困難。

  每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇,每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事,就象大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。我也要做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

熱愛(ài)生命的作文 篇8

  我讀了許許多多熱愛(ài)生命的故事,有:?觸摸春天?講述安靜用心靈抓住了一只蝴蝶。?生命 生命?講述作者抓住了一只飛蛾后來(lái)又放了。?永生的眼睛?講述作者的母親去世后把眼角膜捐給他人兒使他人兒重見(jiàn)光明,父親死后作者也把他的眼角膜捐給他人兒,使他人兒重見(jiàn)光明,后來(lái)當(dāng)自己的女兒也學(xué)外公要將眼角膜捐給他人兒,讓他人兒重見(jiàn)光明的時(shí)候,作者知道,父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜,還留下了精神。

  平時(shí)每到星期天,我來(lái)到學(xué)校爸爸的辦公室,就拿起水壺來(lái)到水房去接水,給爸爸養(yǎng)的花澆水。上學(xué)的時(shí)候,每到下課,當(dāng)我正想踩草坪走捷徑的時(shí)候,我突然想道一句話(huà):不能踩踏草坪,小草是有生命的。于是我停下了腳步,我嚴(yán)格要求自己,愛(ài)護(hù)身邊所有的生命。

  在生活當(dāng)中我還做得不好的地方。人兒們都說(shuō):珍惜時(shí)間就是珍惜生命。而我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候卻老是邊寫(xiě)邊玩,比如有一天我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我一會(huì)兒玩玩口琴,一會(huì)兒玩玩筆,結(jié)果30分鐘過(guò)去了才寫(xiě)了幾個(gè)字。浪費(fèi)了時(shí)間,導(dǎo)致我寫(xiě)不完作業(yè),沒(méi)有玩的時(shí)間,沒(méi)有鍛煉身體的時(shí)間,睡覺(jué)時(shí)間少,我這樣就是浪費(fèi)生命。

  我以后一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)檎湎r(shí)間就是熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命的作文 篇9

  人的一生是短暫的,我們一定要熱愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,努力把自己的學(xué)習(xí)搞好,有一件事使我明白了這一點(diǎn)。

  有一天晚上,作業(yè)很少,本來(lái)一會(huì)就能寫(xiě)完的作業(yè),我卻拖到了九點(diǎn)多,那是因?yàn)槲乙豢醋鳂I(yè)很少,就開(kāi)始玩了起來(lái),一直磨蹭,不知不覺(jué)九點(diǎn)多了,媽媽一看時(shí)間,非常著急忍不住走進(jìn)書(shū)房,當(dāng)時(shí)我正玩得起勁,沒(méi)有察覺(jué)到,突然聽(tīng)到媽媽的一聲“彤彤,你怎么回事,還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)?”我沒(méi)吭聲,而是抓起筆趕緊寫(xiě)作業(yè),媽媽看到后非常生氣,等我寫(xiě)完作業(yè)收拾好書(shū)包后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子,你是不是不喜歡上學(xué)了,”“不是”我急忙回答。

  那是怎么回事?我太想玩了,所以就,你現(xiàn)在還小,不懂得珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命。你知道嗎,人的一生是很短暫的,如白駒過(guò)隙,我們必須在這短短的幾十年里,努力學(xué)習(xí)和奮斗為人類(lèi)做一些有益的事,那樣等我們老了,才覺(jué)得這一生很精彩。媽媽的一席話(huà),讓我感受到了今天的這幾十分鐘是多么的寶貴,我的心情異常激動(dòng)。

  從此以后,我做任何事情再也不磨蹭了,珍惜生命中的每一分鐘,為我的人生添彩!

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