【推薦】熱愛的生命的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的熱愛的生命的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
熱愛的生命的作文 篇1
“只要有生命,就會有希望!彼晕覀円獰釔凵。
科迪是一個(gè)不幸的孩子,生下就有一種罕見的骶骨發(fā)育不全癥。科迪15個(gè)月大的時(shí)候,醫(yī)生截除了他膝蓋以下的部分,并為他安了假肢,他學(xué)會靠假肢走路。他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。科迪突發(fā)奇想,假腿也是腿,為什么不能像正常人那樣健步如飛呢?
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,科迪付出了艱辛的努力,假肢常常把稚嫩的皮膚磨破,鮮血淋漓。后來,科迪參加過為殘疾人舉辦的國際性競賽——奮力運(yùn)動(dòng)會?频吓c父母參加過馬拉松比賽?频舷M约洪L大后,可以參加殘奧會比賽。
在5.12大地震中,地震災(zāi)區(qū)的英雄們在災(zāi)難面前沉著勇敢的自救互救,譜寫了一曲曲生命的贊歌。林浩自己逃生后又奮不顧身的就同學(xué),馬健為了救同學(xué)犧牲了自己,還有譚秋千,李佳平等老師用自己的生命擋住了死神,讓多少孩子死里逃生......
讀過科迪的故事,聽到英雄的故事,我們更應(yīng)該正珍惜生命,不要因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就自暴自棄,放棄生命。我們應(yīng)該熱愛生命,生命是短暫的,我們應(yīng)該讓我們的生命散發(fā)出五彩的光芒。
熱愛的生命的作文 篇2
今天,我讀了一篇文章,叫《熱愛生命》,它使我對生命有了深刻的思考。
文章講了這樣一件事:一位五年級的學(xué)生,成績不好,經(jīng)常大把大把的花錢。后來,他被查出得了惡性的膽囊癌,手術(shù)后最多還可以活一年。他這才覺悟過來,在剩下的時(shí)間內(nèi)用功讀書,不放過一分一秒。雖然如此,命運(yùn)之神還是吹滅了他的生命之火,只留下了一封寫給父母的信。
合上眼睛,我想:雖然他剛開始很不懂事,可他后來還是覺悟過來了,抓住時(shí)間,從一個(gè)差生飛躍到了一個(gè)高材生,不再大把地花錢,不再與同學(xué)們鬧騰。如我是命運(yùn)之神,我一定會重新點(diǎn)燃他的生命之火的,誰會舍得這樣一個(gè)覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢?
睜開眼睛,我聯(lián)想到了自己的生活:暑假一到,晚上就十點(diǎn)鐘睡覺,早上八點(diǎn)半才起床,整天懶洋洋的。如果不是他,我還真不知道接下去我會怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟,讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了!
生命是脆弱的,我們要珍惜它,不要在有生之年無所作為。
熱愛的生命的作文 篇3
生命是寶貴的,生命是無價(jià)的,在這個(gè)美麗的地球上,有許多關(guān)于保護(hù)生命的事情。
我家院子里種了一棵向日葵,家鄉(xiāng)的孩子們都喜歡它,可是,事情發(fā)我生了。這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,黑沉沉的夜空好像要塌下來似的,向日葵在雨水中掙扎,它不想在受風(fēng)雨的折磨了。我拿起雨傘,沖出家門,撐開雨傘把向日葵遮住,不讓它淋雨,我卻冒著雨跑回了家,看著向日葵平安無事,就安心地睡覺了。
第二天,我早早地跑出家門,去看向日葵,向日葵長高了,顏色也明艷了許多,孩子們看了,歡快地跳了起來,微風(fēng)吹了起來,向日葵點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“謝謝你救了我,不然我會失去寶貴的生命,在也見不到這沖滿陽光,沖滿生機(jī)盎然的世界了。”
我感到非?鞓,因?yàn)槲冶W×怂纳?/p>
熱愛的生命的作文 篇4
我見過一只頑強(qiáng)的螞蟻,真令我佩服。
那天,我嘴里正吃著水果糖,不知是怎么回事,糖忽然從嘴里掉了出來,砸到了螞蟻群的中間?蓯旱某粑浵仯陕锍晕业奶前,我就拿了一根小棍,不長不短,把螞蟻都弄走。
一群螞蟻都跑到了洞里,就在糖的下面,有兩只螞蟻在底下壓著了,我把糖翻開,那兩只螞蟻很快的就爬了起來,正著急的向洞里跑去,我用土把螞蟻洞埋住了,它們趕緊回頭往另一個(gè)方向走去,我就用小棍擋著,不讓過。
其中的一只螞蟻,我不小心壓到了它,它躺倒那里,就不動(dòng)了。另一只螞蟻看到了,心里很著急,跑得比剛才還要快,它左竄竄,右竄竄,我嫌它煩,就把它壓到底下了,它拼命的掙扎著,呀,納了悶了,它自己爬了出來。
不過,看起來受傷了,但是,它用了最后的生命,最后的時(shí)間,努力的爬了起來,我壓,我壓壓壓,我把它弄倒了,它不動(dòng)了?墒,它很頑強(qiáng),費(fèi)著全身的力氣,努力的爬著,爬著,它爬到了洞口的旁邊,努力地把洞口挖開,可能是想借這短短的時(shí)間里,見到自己的親人,可是,還沒有定洞口開的時(shí)候,它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強(qiáng)的螞蟻,好一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。
熱愛的生命的作文 篇5
一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)
不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷
痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該
珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!
熱愛的生命的作文 篇6
生命是有限,每個(gè)人都有自己生命。你自己生命,你可以好好地使用它,也可以白白地糟踏它。當(dāng)然,每個(gè)人都會選擇好好地使用生命,創(chuàng)造出屬于自己一片天地。那你又怎樣選擇呢?《生命生命》這一課,作者從飛蛾求生欲望、小瓜苗在惡劣環(huán)境下茁壯成長這兩方面知道了生命意義:我們要珍惜生命,讓有限生命發(fā)揮出最大價(jià)值;不要虛度年華,無所作為。
觸摸春天這篇文章,講述了一個(gè)叫“安靜”盲童在一個(gè)清香裊裊早晨驚奇地抓住了蝴蝶,將蝴蝶放飛故事。我讀后,覺得殘疾人心靈也是多資多彩。比如,海倫凱勒雖然在出生幾個(gè)月后一場重病使她兩耳失聰,雙目失明。但她非常努力,在沙利文老師幫助下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。寫了許多文字和幾部小說,她精神受人們崇敬。后來,海倫凱勒成了19世紀(jì)美國卓越改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會活動(dòng)家。
生命是無私,不是嗎?在充滿生命危險(xiǎn)病區(qū)里,那些可親可敬白衣戰(zhàn)士,面對病魔,前赴后繼、無私奉獻(xiàn)地用自己生命換來千百個(gè)病人康復(fù);生命是頑強(qiáng),不是嗎?清香曇花生命雖然短暫,但它能在有限生命里,爆發(fā)出生命無限能量,展現(xiàn)了最美一面;瓜子草,它在沒有泥土和水情況下,仍然能生長。難道這不是頑強(qiáng)生命?生命是美好,不是嗎?在我們身邊,有許多熱愛生命人:辛勤培育我們老師;治病救人醫(yī)生、護(hù)士;忠于職守警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活,也使自己生命充滿光彩。
樹,砍斷枝條還能再生。草,燒了還能再長。懸崖上一棵松樹茁壯地成長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著石塊,努力地向上長……而我們生命只有一次,如果有些人浪費(fèi)時(shí)光,老了就會抱怨自己:為什么當(dāng)年不好好讀書,糟踏時(shí)光?說到這里,我想起了一些珍惜時(shí)間名言名句:少壯不努力,老大徒傷悲;一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨……每一分每一秒過去了,再也不能時(shí)光倒流。因此,生命是短暫而美好,要想自己在生命里留下喜怒哀樂回憶,就要靠自己雙手和勇氣去創(chuàng)造。
于是,我下定決心,一定要珍惜時(shí)光,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
熱愛的'生命的作文 篇7
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!痹谥参锝缰,生命力最頑強(qiáng)的就要數(shù)平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的小草了。
一年秋天,我和幾個(gè)小伙伴在草坪上玩耍,只見一個(gè)大人用打火機(jī)把已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的小草點(diǎn)燃了。我們此時(shí)不知所措,只能麻木地站在那里,眼睜睜地看著越來越大的火勢摧毀著整片草地,卻始終無能為力?匆娦〔荼粺秊榛覡a,我的心里無比心痛,一個(gè)個(gè)生命就這樣化為烏有了。本以為這片草地就這樣變成了一片毫無生機(jī)的荒地,可后來的結(jié)果卻讓我出乎意料。
春天,正是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。我們又來到“荒地”種植植物,!不看不知道,一看嚇一跳!原來那片沒有生機(jī)的荒地上面,又重新出現(xiàn)了一片綠地,還冒出了幾朵五顏六色的花呢!小草悄悄地探出腦袋,調(diào)皮地看著外面的世界!這小小的嫩芽在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng),包含著多么頑強(qiáng)的生命力。
現(xiàn)在,那片草地已經(jīng)變成了原來生機(jī)勃勃的樣子了!小草們正不屈向上,茁壯生長!歡快的孩子們在草地上摔跤、捉迷藏、放風(fēng)箏……動(dòng)靜結(jié)合,一幅和諧的畫卷呈現(xiàn)在我們的眼前。
-我從中感慨萬千:哪怕是一株平凡、不起眼的小草,它也同樣具有人一樣的生命。也同樣和人一樣熱愛生命,珍惜生命。沒有因?yàn)樽约罕粺苫覡a而感到“自卑”,反而長得更加旺盛,更加強(qiáng)壯!小草那種求生的欲望令我震驚,令我更加懂得了要怎樣去生存,才會活的光彩有力!
無論是平凡的小草還是強(qiáng)大的人類,都要珍惜自己的生命,熱愛自己的生命,利用生命做出對祖國、對社會、對自己有益的事,不讓生命白白地流失!
熱愛的生命的作文 篇8
迎春花開出的是一種黃色的小花,雖然并不起眼,但總是在一年之中最早開出花兒,打扮冬色正在褪去的春,因此被稱為“迎春花”。
記得那一年春天,奶奶在院里插下了迎春花和玫瑰花的枝條,我依稀記得她說:“明年春天,花就會開了!鞭D(zhuǎn)眼過了年……
初春乍暖還寒的時(shí)候,我驚喜地看見迎春花開了,小小的花朵努力地綻放,顯示出了她的勃勃生機(jī)。那一抹嬌黃,成了看慣冬日蕭瑟的人眼中的濃墨重彩。但,玫瑰呢?
我往墻根那兒看去,恍然大悟:也許玫瑰太嬌貴,一個(gè)冬天無人問津,已奄奄一息了,再加上初春冰雨的襲擊,死了。但同樣插下去枝條的迎春花還活著!
我慢慢走近迎春花,她的花形狀很像小巧玲瓏的水仙花,但沒有那種微微的孤傲罷了;而且開得多,熱熱鬧鬧地占滿整個(gè)枝條,形成一棵花樹。這么漂亮的花,我以前怎么沒注意到呢?
在風(fēng)欺雪壓中,她活了下來;在極度缺水的情況下,她活了下來,我想,這些艷麗的花朵,應(yīng)該就是她奮力拼搏的結(jié)果吧?她的枝干是粗糙的,令人不敢相信那嬌弱的小花是她努力的結(jié)果。
今天下了一場春雨,中午,雨還沒停,我不由地?fù)?dān)心花兒了。我打開一把雨傘,沖到院子里……她依然挺立著枝干,在風(fēng)雨中左右搖擺,更多一份迷人的風(fēng)姿!我不由地笑了:迎春花經(jīng)歷了那么多艱難,都闖過去了,她還怕一場雨嗎?
雨,不知何時(shí)停了。我發(fā)現(xiàn)迎春花更漂亮了!從年幼的少女到成熟的姑娘,顯得愈加?jì)善G,愈加?jì)趁摹?/p>
頑強(qiáng)地生存下去,不要向困難低頭!也許這就是堅(jiān)毅而樸素的迎春花告訴我們的吧?
熱愛的生命的作文 篇9
在我們生活中,有許許多多熱愛生命的人,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩,我對他們充滿敬佩。如:辛勤培育我們的老師,勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué),治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,救災(zāi)滅火的消防官兵,忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊,也有這樣一個(gè)熱愛生命的人,她就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的崇高,是因?yàn)槔蠋煙o私地傳授著自己的知識;老師的偉大,是因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像指南針,沒有它,我將迷失方向。陳老師是一個(gè)熱愛生命的人,她給予我知識,讓我在知識的夢園中遨翔。有一次,我鼓號隊(duì)訓(xùn)練完,已經(jīng)是6點(diǎn)多了,我到辦公室放作業(yè),看見陳老師正在批改練習(xí)本。我想:這不已經(jīng)是老師的下班時(shí)間了嗎?她不是要回家休息了嗎?今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀!看著她忙碌的身影,我就知道她是一個(gè)熱愛工作、熱愛生命的人。
還有一次,陳老師讓我找她談話。她第一次批評了我,陳老師對我說:“這次語文正測連90分也不上,有沒有想過原因呢?你做事開始馬虎了,要是養(yǎng)成了一種習(xí)慣,就很能成功了,‘業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨’!薄芭丁!薄澳闶抢蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生,可不能讓我失望!崩蠋煹囊环逃,讓我受益。我下定決心,做一個(gè)做事認(rèn)真的好學(xué)生,不和“隨便”交朋友。不久,我的成績又提高了。這可得感謝老師,要不是她熱愛著她的工作,熱愛她的學(xué)生,我能和“隨便”絕交嗎?成績能提高嗎?
雖然許多人都認(rèn)為殘疾人不自暴自棄,就是一個(gè)熱愛生命的人,但我還覺得熱愛工作的人,也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上,給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道這不是她對生命的熱愛嗎?
熱愛的生命的作文 篇10
流星劃破天際,與歲月的長河承接遞進(jìn)。 看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細(xì)微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,吞沒視線。大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),你要快樂、勇敢、自珍,不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己,不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶,更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜,煩中取樂,不是看花繡花,不能霧中看花,游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程,生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天,智者如流云。
生命猶如過往云煙,是短暫的,也是美好的,就象一樣?xùn)|西走紅一樣,紅極而白,不被看好,但紅過了一段時(shí)間,又被看好。生命就是這樣,當(dāng)你有了,你就沒有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)生命被生活推向極致時(shí),往往會展現(xiàn)出一些從容之美,臨亂世而不驚,處方舟而不躁,喜迎陰晴圓缺,笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會更明白,只有抱著一顆常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才會更有意義。
生命是美好的,當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí),相依為命,結(jié)伴而行,會感覺到世界真的很美好,天空是那么的藍(lán),大地是那么的純潔;會明白在這個(gè)世界上,自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者,才會知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,才會感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺得生命總是走得很累,邁步之前需要選擇岔口,立起航向,每走一步,都需要調(diào)整步伐,追趕前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,與他人一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸,或許會迷惘,或許會生出絲絲的愁悵。
生命需要用真心演繹,需要盡全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的極致,每朵花都有其獨(dú)特的色彩,每顆星都有其光芒的璀燦,每縷清風(fēng)都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤原野,都會留下不朽的詩篇。
生命是一個(gè)旅程,如果能夠乘興而行,不管路途多么遙遠(yuǎn),都是幸福而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣,那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度,蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。
生命是短暫的、無常的,沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會珍惜,學(xué)會充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天,清晨起來,你突然想到泰山頂上看日出,沿著石階走了很多層,清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分,那么,你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色,展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累,太牽強(qiáng),你要做的是唱著歌下來,悠然地走好下山的路。
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