【推薦】熱愛的生命的作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
熱愛的生命的作文 篇1
有許多人用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生活充滿光彩。我的老師就是這樣,她毫無保留地將自己的知識傳授給我們。當(dāng)我走過辦公室的時候,總會看見老師低著頭,耐心地為我們批改作業(yè);當(dāng)我站在老師身邊時,有時會發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)或是一條皺紋。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師像春蠶一樣,直到死去,絲才吐完;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,老師像蜜蜂一樣,辛苦地釀出“蜜”,奉獻(xiàn)給“人類”,不求回報;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,老師像春雨一樣,隨著春風(fēng),悄無聲息地滋潤著“萬物”……
有一次,作業(yè)中的一道題難倒了我,我左思右想,還是做不出來。我想:問問老師吧!可我又有些害怕,生怕老師說我上課沒有認(rèn)真聽講。最后,我還是忐忑不安地來到電話旁,用手指顫抖著撥通了老師的電話,鼓起了勇氣,大膽地向老師提出了難題。令我吃驚的事發(fā)生了——老師沒有責(zé)備我,反而更耐心地教我做題目的方法。起初,我不太懂,后來,又經(jīng)老師一步步分析,我才恍然大悟!
老師是無私奉獻(xiàn)的,她把知識教給我們;老師是不辭辛苦的,為了把我們教育成好孩子,不停地為我們上課;老師是有耐心的,當(dāng)我們有難題時,她一定耐心地教我們。在我們身邊,一直有個熱愛生命的人——老師。
熱愛的生命的作文 篇2
今天,我讀了著名作家安徒生的名著——(賣火柴的小女孩),一個靠賣火柴為生的小女孩想得到幸福,結(jié)果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著臉頰滴到了手上,滴到了書本上。多可憐的一個小女孩呀!我本來平靜的心湖被丟進(jìn)一塊大石頭,久久不能平靜下來。
這是一個感人肺腑的故事。一個又黑又冷的大年夜,本應(yīng)是每戶人家團(tuán)圓的高興日子,而這個小女孩光頭赤腳地在街上走著,難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎?不是的,是她的父親叫她去賣火柴,不賣光火柴就不準(zhǔn)回家。就算回家了,家里還不是一樣的冷嗎?多么可憐的小女孩呀!我多想你能和我在一起!我一定會好好地對待你的:你可以和我們一起吃飯,一起上學(xué),大家一定很喜歡你的。
合上書本,我不禁陷入了沉思,同這個小女孩相比:我幸福地過日子,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃的、穿的都好,喜歡什么爸爸媽媽都會買給我,他們簡直把我當(dāng)成了小公主看待。而我呢?從沒把這些看在眼里,有時還會發(fā)發(fā)脾氣,撒撒嬌,把他們氣得面紅耳赤,更不要說放在心里了。和小女孩子相比,簡直是天淵之別。
日后,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個珍惜美好生活的小女孩。明天,我要用我的知識,用我的的行動回報父母親,回報祖國,使所有的小朋友都過上幸福、美好的生活!
熱愛的生命的作文 篇3
諾貝爾曾經(jīng)說過:“生命,那是自然會給人類雕琢的寶石!睕]錯,生命只有一次,我們一定要珍惜生命,熱愛生命。
生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人會輕易放棄生命。每個人心中都充滿著對生命的渴望,而動物也不例外。
星期六,我在小區(qū)里的空地上發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅(qū)使著我,一定要很好玩玩它。
我拎起了其中一只螞蟻,仔細(xì)看它的腳,但我看不清,因?yàn)樗鼧O力掙扎著,拼命蹬它的腳,使我無法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來,但沒過多久,它又艱難地爬起來,企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過我呢?我?guī)е业男》敾氐搅思摇?/p>
我回到了家,攤開手掌一看,卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了。我大吃一驚,只好把它放了。我突然恍然大悟:我傷害的不僅是一只小螞蟻,更是一條鮮活的生命!我彌補(bǔ)不了我對它造成的傷害,但它明明知道掙扎的結(jié)果只是徒勞,為什么它還要奮力逃生呢?我心頭怦然一震:連螞蟻都熱愛生命,那么作為萬物靈長類的我們,是不是更應(yīng)該熱愛生命呢?
生命是渺小的,就像大海里的一粒沙土;生命也是寶貴的,就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命,熱愛生命。
熱愛的生命的`作文 篇4
仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物,主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌,他那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖,它還時時刻刻的向上生長,像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌,放暑假我回老家了,忘了給它澆水,八月二十幾日才回家,我去看它,它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一個堅定的戰(zhàn)士抜衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里,其他植物都耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍(lán)色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi),讓自己生活的無憂無慮,自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到暖和的地方去了,而仙人掌冒著風(fēng)寒,頂著風(fēng)霜,不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅強(qiáng)不屈的精神能幫助他不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺,無論是什么兇惡的野獸,是要看見它,就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上,大家都一致認(rèn)為仙人掌死了,一句話明確地告訴你:“仙人掌用身體里的養(yǎng)分生出根,又培養(yǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌。”
人也要有仙人掌這樣堅強(qiáng)不屈的精神,不論是順境還是逆境,都要以將強(qiáng)的一直生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。仙人掌真是一個讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛的生命的作文 篇5
在我們這組課文中,有許多作者都很熱愛生命,杏林子就是一個例子,我相信生活中還有許多這樣熱愛生命的人,讓我們來看看吧!
在四川汶川大地震中也就有一個事例,在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困,也有學(xué)生被困,這些被困的人都是超過兩天兩夜的,甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強(qiáng)不息的生命鼓勵著自己,他們也有信心,一定會走出這個廢墟,重見天日,無論如何,他們那種熱愛生民的力量感動著我。他們被困多久也好,可他們懷著見到自己的親人哪種心愿是永遠(yuǎn)不變的。
這次5。12級汶川大地震無情地告訴了大家:“生命是寶貴的,更是脆弱的,倘若你不好好珍惜,就會白白失去。這次令我明白:生命比什么都寶貴,如果你不好好珍惜,誰也不能幫你,我們一定繞珍惜生命,好好愛護(hù)它。
熱愛的生命的作文 篇6
我常常想生命是什么呢?
我在電腦上看見過一篇新聞。有一個人站在高樓的最上邊,并且站在最危險的地方,手里還抱著一個三四歲大的孩子,這個人還哭著,是要打算跳樓自殺的。圍觀的人們都勸她不要跳樓自殺,可都打不破這個人跳樓的決心,于是人們就撥打了110,讓警察們來處理?删靷冞B勸帶哄卻還是沒有打破這個人自殺的決心,警察只好使用粗暴的手法,將她的手腳捆住,然后抬下樓,讓人員把孩子抱了下去。
我在電腦上還看見一個這樣的人。這個人小時候上完課下課出去的時候,卻被一個東西絆了一下,這一下是她的下部終身癱瘓,無法動彈。長大了之后又得了病,做了六次大手術(shù)。而且最后一次是在沒有打麻醉劑的情況下做手術(shù),可照樣也把手術(shù)做成了,1983年這個人開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國五個一工程圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教,學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。這個人就是張海迪。
同樣是人可結(jié)果卻不一樣,張海迪比跳樓的那個人長,可張海迪卻能好好地生活在世上,而這個人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺并還差點(diǎn)毀了一個孩子的青春。這兩個人讓我知道了生命可以好好地利用,也可以白白的浪費(fèi)。我要好好利用自己的生命,也要向張海迪學(xué)習(xí),讓自己的生命綻放出精彩,絕不會為一點(diǎn)小事白白浪費(fèi)了自己的青春年華。
熱愛的生命的作文 篇7
怎樣才算是一個熱愛生命的人?對于我們正常人,有的人每天忙忙碌碌,過得非常充實(shí)。有的人一生碌碌無為,把大好的時光都浪費(fèi)了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師,一位熱愛生命的人。
他在我們小區(qū)旁邊開了一家按摩店,店里的生意特別紅火,客人應(yīng)接不暇。我猜他肯定經(jīng)過刻苦的練習(xí),所以才能有這么熟練的手法,給大家解除病患。
后來,我和爸爸晚上人少的時候,經(jīng)常到他店里去和他說說話。我從他談話中,能體會到他剛學(xué)習(xí)按摩時有多么用心。他在給患者按摩時,開始下手總是很輕,等患者適應(yīng)了,要用力了,他會與患者說說話,分散他們的注意力,這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識,喜歡與人交談,說話時總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上,如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。
一位盲人都能自強(qiáng)不息、珍惜生命。而我在平時的學(xué)習(xí)中經(jīng)常偷懶、不認(rèn)真學(xué)習(xí),這讓我感到很慚愧。所以在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我要向他學(xué)習(xí),做一個熱愛生命的人。
熱愛的生命的作文 篇8
也許你覺得只有人類才會熱愛生命,但我不這樣認(rèn)為。
那是在一天傍晚,我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時,我驚奇地發(fā)現(xiàn):一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命。它顯得那樣的無助,又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝。面對此情此景,我情不自禁地流下淚來:是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想:我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的,不僅僅是我們?nèi)祟。作為人類要看你選擇活法:一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時間,糟蹋生命。一切全由你自己掌控,你必須學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
熱愛的生命的作文 篇9
生活中有許多熱愛生命的人,海倫·凱勒,安妮·沙利文,杏林子等等。其中,我最喜歡的就是臺灣著名女作家杏林子。
杏林子十二歲就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身大部分關(guān)節(jié)受到損壞,使她腿不能行,肩不能挑,頭不能轉(zhuǎn)。杏林子小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)在家。
雖然杏林子不能行動,但是杏林子并沒有對生活失去信心,殘而不廢的杏林子堅持自學(xué)寫作。
杏林子用顫抖的手在紙上寫著字,每寫一個字,就是一痛,但是仍然堅持寫作。杏林子開始還能坐在輪椅上寫字,可我是后來,他練筆都拿不穩(wěn)了,杏林子并沒放棄寫作,她請了一個保姆幫她寫字。
后來杏林子成為了臺灣著名女作家,并被評為十大優(yōu)秀女青年之一。
我們要像杏林子一樣,珍惜生命,尊重生命,熱愛生命。
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