小學四年級熱愛生命作文范文

　　熱愛生命不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。以下是小編帶來的熱愛生命作文，希望對你有幫助。

　　熱愛生命作文(一)

　　在課前預習的時候，我讀了《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么，結合生活中的.幾件小事展示了生命的意義，表達了作者積極進取的人生態(tài)度。 和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過……

　　記得一年級時，我對學校繁多的作業(yè)還不太適應。有一次，晚上的作業(yè)有8個，我面對那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補了!第2天早上5點起床，補啊補，補到7點30分去上學，連早飯都沒吃!在學校里，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎? 讀到這里，你們的小腦瓜開竅了沒?生命的意義在于熱愛生命呀!懂了吧!

　　熱愛生命作文(二)

　　生命是寶貴的，也是美好的。但是，他不顧一切地“丟”掉生命。

　　在2008年5月12日，我國四川省汶川縣，發(fā)生了一次里氏8。0級的`大地震。地震后，有許多武警官兵和醫(yī)護人員竭盡全力地進行救援。地震中，有一位老師，為了就學生，而光榮地犧牲了。他最令我感動。

　　有一位老師叫譚老師，地震前，他還在給學生講課，什么事都沒有發(fā)生，一眨眼，地動山搖，巨大的災難威脅著人們的生命。地震后，他永遠地閉上了眼睛，他的離去是光榮的，因為他用生命換來了兩個同學的寶貴的生命。當時，有兩位學生困在了教室里，譚老師也在。他讓學生躲在桌子下，他卻展開雙臂，死死地捉住課桌，保護著學生的生命。奇跡發(fā)生了：兩名學生安然無恙，但老師卻與世長辭了。

　　有人說：“這個老師真不熱愛生命，自己逃了不就好了嗎?為什么要就學生呢?”我不同意這個觀點，熱愛生命不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。

　　熱愛生命，不只是維持生命，而是讓生命更加光彩有力。

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