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熱愛生命作文15篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼臒釔凵魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熱愛生命作文1
在一次上網(wǎng)查資料時(shí),突然看到了一篇有關(guān)于貝多芬的資料,看過后,我被他那種堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)了。
貝多芬在四歲的時(shí)候,便每天不停地練習(xí)鋼琴和雙管琴,完全達(dá)到了廢寢忘食的地步,在八歲時(shí)就已經(jīng)在一些大型的舞臺(tái)上展示自己的才華了?墒窃诙鶜q時(shí),一種病卻纏上了他并且每天都在這折磨他,那就是——耳聾。他在這種情況下,卻還是不愿放棄自己喜愛的音樂,一直堅(jiān)持著練習(xí),并且寫出了不少的著名樂章,為音樂的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
看過貝多芬的事例后,我又想到了與他很相似的一個(gè)人——張海迪。
張海迪出生在一個(gè)貧苦的家庭,并且身患重病。可是她居然在自己的努力下,先是自學(xué)完了小學(xué)所有的課程;十五歲時(shí)居然又可以給更小的一些孩子來(lái)講課;在之后的.生活中,她更是自學(xué)了初中、高中、大學(xué)的課程,并且對(duì)于很多國(guó)家的語(yǔ)言她都十分精通。她這樣的生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度,讓我很是敬佩。
這兩個(gè)名人的事例,讓我懂得了一個(gè)道理:只要能夠堅(jiān)持不懈為理想而努力,終會(huì)讓自己綻放出最美的生命之花。
熱愛生命作文2
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女孩,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)榛颊叩闹w會(huì)失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的`詞語(yǔ),摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過六歲。在常人看來(lái),她已經(jīng)喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件,更別談什么前途與幸福?墒屈S美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問你是怎么看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:我好可愛;我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛我;我會(huì)畫畫;我會(huì)寫詩(shī);我有一只可愛的貓……最后,她說(shuō):“我只看我所擁有的,不看我所沒有的!”
讀了上面這個(gè)故事,我們都會(huì)被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)得起考驗(yàn);要想使自己活得快樂,就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。
熱愛生命作文3
我們的生命只有一次,非常的寶貴。我們一定要關(guān)愛生命、熱愛生命。
小時(shí)候,哥哥經(jīng)常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次,他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的游戲,玩著玩著,王濤哥哥不知被什么東西絆倒了,因?yàn)樗さ锰珖?yán)重,造成了雙腿殘疾。
每逢寒暑假,我們就回到老家去找他玩,可是每次去,她妹妹——王曼,老是說(shuō):”哥哥去天津做手術(shù)了,要五、六天才會(huì)回來(lái)!斑^了幾天,我們?cè)偃ニ彝鏁r(shí),看見他的雙腿綁滿繃帶,就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問他:”這大熱天的,你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是,他總是不緊不慢地回答:”我不怕熱,只要我的雙腿可以快點(diǎn)康復(fù),能像你們一樣快樂的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽了他的.這番話,我和哥哥都深深地感動(dòng)了,因?yàn)樗绕鹞覀,比起那些想輕生的孩子和成年人已經(jīng)算是好的了,他對(duì)生活充滿了熱愛,積極向上,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)了我們。
人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好的創(chuàng)造,生活一定會(huì)美好的。
熱愛生命作文4
一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的.同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!
熱愛生命作文5
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!边@句名言讓我明白,時(shí)間過得很快,我們要珍惜時(shí)間,熱愛生命。
古今中外,有許多熱愛生命的名人事例。特別是那些“身殘志堅(jiān)”的名人深深地感動(dòng)著我。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明。這些給海倫·凱勒帶來(lái)了許多不便。七歲時(shí),安妮沙利文擔(dān)任她的.家庭教師。在沙利文的幫助之下,她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在大學(xué)期間,海倫·凱勒寫了《我生命的故事》,講述她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。
外國(guó)有這樣感人的事例,我們中國(guó)也有好多這樣的事例。
中國(guó)作家張海迪,五歲因患脊髓血管瘤,造成高位截癱。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》、《生命的追問》等一百多萬(wàn)字的作品,F(xiàn)為山東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作室一級(jí)作家。
這些身殘志堅(jiān)的人,哪一個(gè)不值得我們學(xué)習(xí)呢?他們身體雖然殘疾,但他們的毅力堅(jiān)強(qiáng),熱愛生命。身體健康的我們,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?同學(xué)們,我們要珍惜時(shí)間,熱愛生命。
熱愛生命作文6
這個(gè)世界有許多熱愛生命的動(dòng)物,有小鳥、有飛蛾,還有青蛙,其中我最想說(shuō)的是蝴蝶。
有一次我和媽媽來(lái)到森林公園玩,我們正準(zhǔn)備上山玩,可是我看到一個(gè)小男孩正在追著一只粉紅色的小蝴蝶,我就停下了去往山上的.腳步,跑到那個(gè)小男孩的身旁說(shuō):“你為什么要去追那只小蝴蝶呢?”小男孩好奇的看著我說(shuō):“因?yàn)楹猛嫜!所以抓?lái)玩!敝灰娦∧泻⒁粨渚妥プ×四侵恍『铱粗强蓱z的小蝴蝶,便幫它向小男孩求情:“放了它吧,你看它是多么熱愛生命。”小男孩看了看手上的蝴蝶,手一松就把它放了。
不僅,動(dòng)物愛生命?我們?nèi)祟愐彩沁@樣的。
還有一次,是在星期天。我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng),發(fā)現(xiàn)一位叔叔在唱歌,我一聽,唱的好極了。有人跟他說(shuō):“再來(lái)一首!笨墒,那位叔叔卻沒有反應(yīng)。過了一會(huì)兒,他們才知道那位叔叔聽不見,只能用唱歌來(lái)養(yǎng)活自己?梢娔俏皇迨迨嵌嗝吹臒釔凵!
我們的生命只有一次,如果不好好愛護(hù)和珍惜它,它就會(huì)很快的消失。
熱愛生命作文7
對(duì)于我這個(gè)普普通通的小學(xué)生來(lái)說(shuō),生命就像一顆石子一樣,默默無(wú)聞但不可以白白糟蹋。它又像件寶物,雖然算不上是名揚(yáng)中外,但也會(huì)有價(jià)值。所以我們必須要懂得熱愛生命。
有這么一位美國(guó)男子,雖然也是一位平凡的人,但他的生命卻是那么光彩有力。
他的不普通的是,竟有如此的.拼搏力。在他六個(gè)月時(shí)因疾病失去了下半身,連醫(yī)生也無(wú)能為力地說(shuō),他只能活到二十一歲,可他并沒有在死神的威脅下退縮。雖然沒有了下半身,但他堅(jiān)信半個(gè)身體的人也能跟平常人一樣,結(jié)果他在一年之內(nèi)學(xué)會(huì)了用雙手支撐身體來(lái)走路,他還學(xué)會(huì)了許多體育特長(zhǎng),他不僅學(xué)會(huì)了走路還學(xué)會(huì)了滑雪和打球……他樣樣精通,真跟那天下午老師給我們看的放映片里的男孩一樣的,他們都有一個(gè)不屈向上堅(jiān)定頑強(qiáng)的生命。
奇跡發(fā)生了,他居然從二十一歲活到了三十五歲。和他相比,我們很多人肢體健康,卻沒有做到那么熱愛生命。
比如我們有的同學(xué),不認(rèn)真學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是無(wú)限的可是生命是有限的,浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺,一寸光陰一寸金啊!這渺小的時(shí)間竟然如此珍貴,大家別把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了,少壯不努力,老大徒傷悲。
總之,我們要熱愛生命,珍惜時(shí)間。讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
熱愛生命作文8
人的生命就像花兒一樣,很容易凋謝。但是如果你能夠給它足夠的水份和營(yíng)養(yǎng)并且精心照料呵護(hù)它的話,它將永遠(yuǎn)放射美麗的光芒。人的生命是寶貴的,可是有些人卻并不珍惜它,拿生命來(lái)開玩笑。這些事情常常發(fā)生在我們的身邊。
有一天,我和媽媽上街。忽然,馬路上傳來(lái)"砰"的一生,只見一輛飛馳的大貨車撞倒了一輛自行車,自行車上的一個(gè)女人和一個(gè)小女孩立刻倒在了血泊中。后來(lái),聽交警叔叔說(shuō),駕駛貨車的司機(jī)是因?yàn)楹攘司撇胖率管嚨湴l(fā)生的。這個(gè)司機(jī)就是完全把自己和別人的生命當(dāng)兒戲,不知道生命的珍貴才釀成大禍的。
然而,與這些不珍惜生命的人相比還有更可惡的'人,他們制造假冒偽劣商品來(lái)坑害別人,奪走無(wú)數(shù)人的身體健康甚至生命。
有一次我在電視上看到一位花季少年因?yàn)槌粤瞬环ǚ肿又剖鄣募倜皞瘟铀幤范チ松?還有一些商人為了賺到更多的錢制售假冒偽劣的奶粉,使很多剛出生不久的嬰兒因?yàn)槌粤诉@些奶粉變成了大頭兒,嚴(yán)重的甚至死亡了。
藥是用來(lái)治病的,奶粉是營(yíng)養(yǎng)品,而那些商家竟然為了自己賺昧心錢而不顧老百姓的生命安全,真實(shí)可惡到了極點(diǎn)。
盧梭說(shuō)過:"人生是由自己決定的。"生命是寶貴的,生命是美好的,我們要珍愛生命,善待和尊重他人生命。時(shí)間不可能增加人的生命,然而珍惜時(shí)間,可以使生命變得更有價(jià)值。同學(xué)們,我們就像剛剛開放的花朵一樣,就讓我們珍惜生命,讓她開放出更美麗更燦爛的花朵吧!
熱愛生命作文9
生命是寶貴的,世間萬(wàn)物無(wú)不吮吸著生命的甘露,綻放炫目多彩的光芒。留心生活我們會(huì)發(fā)現(xiàn),小草即便在石頭縫里也要頑強(qiáng)地?cái)D出頭來(lái);小鳥被關(guān)在籠子里仍對(duì)著外面的藍(lán)天歌唱;一個(gè)人遭受挫折卻依然斗志昂揚(yáng)繼續(xù)奮斗……這些都是熱愛生命的表現(xiàn),值得我們好好品味。
然而,最讓我印象深刻的還是學(xué)校外墻上的.爬山虎。那片爬山虎在我上學(xué)前就已經(jīng)種下了,它的生長(zhǎng)速度快,生命力頑強(qiáng),幾年來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)攀爬,慢慢地覆蓋整個(gè)墻面,郁郁蔥蔥宛如一片綠色的海洋,風(fēng)兒一吹,泛起層層漣漪,十分好看。一年四季,酷暑寒冬,總是將那密密細(xì)細(xì)的腳緊緊貼在墻上,伸進(jìn)細(xì)縫里,在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,冰雹寒霜后依然綠意盎然,透射出堅(jiān)強(qiáng)的生命之美!
生命是美妙的,每個(gè)人都應(yīng)該像爬山虎一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng),努力生長(zhǎng)。可是,發(fā)生在身邊的一些現(xiàn)象卻讓我十分焦慮:課間十分鐘,教室里,樓道間各種追逐打鬧,有時(shí)不經(jīng)意的一句話,一個(gè)動(dòng)作便會(huì)引發(fā)一場(chǎng)廝打;放學(xué)了,攀爬圍欄,橫穿馬路,甚至闖紅燈時(shí)有發(fā)生。每一件想起來(lái)都是驚心動(dòng)魄,讓人心生恐懼。
同學(xué)們,我們的生命就像含苞欲放的花朵,盛開固然美麗,卻也最為嬌弱,需要我們用心呵護(hù),才能花香陣陣,沁人心脾!
熱愛生命作文10
我們生命都是非常可貴,我們需要用自我實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜自我生命。
現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí),有一群智障學(xué)校畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)工作機(jī)會(huì),正用自我實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看人——我們也很棒!
這些智障人中,有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō):“他叫小杰,虛歲20歲,三級(jí)智力障礙,相當(dāng)于普通孩子八九歲智力!毙〗懿磷雷觿(dòng)作幅度很大,似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō):“最可貴是,我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣孩子,要比普通‘90’后更加沉得下心!
小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)人!坝幸淮,他因?yàn)槎萝囘t到了1分鐘,我們多催他,不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?墒,他卻不聽,堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡!彼逻@樣評(píng)價(jià)他。
小杰這樣智障人,他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命名人有許多。比如:史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工,后因癱瘓而停薪留職,回家養(yǎng)。缓悇P勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>
他們因?yàn)闊釔凵、熱愛生活,所以他們都?jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了:不管是誰(shuí),都有生活權(quán)利,無(wú)論你是怎樣人,只要熱愛生活、熱愛生命,就能有一個(gè)屬于自我世界。
熱愛生命作文11
生命是寶貴的,也是美好的?墒怯行┤,命運(yùn)對(duì)他們是不公平的,但是他們依然艱苦地奮斗,成為與命運(yùn)搏擊的勇士,他們一樣可以活得精彩!
一次,我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬(wàn)志,他是一個(gè)殘疾人,他在出生時(shí)因?yàn)槭悄_先落地,頭卡在里面,不能呼吸,導(dǎo)致生出來(lái)之后口吃,手腳不靈活,他9歲時(shí)才上小學(xué),上學(xué)的'路上有一條溝,別人很容易就可以跨過去可是他卻只能慢慢蹲下來(lái),滑倒溝里,再艱難地爬出來(lái),中考時(shí),他的成績(jī)?cè)谌h名列前茅,被一所重點(diǎn)高中錄取了,可是當(dāng)他高高興興地來(lái)到學(xué)校,把床鋪好了,把學(xué)費(fèi)交了,這時(shí)被校長(zhǎng)看到了,把崔萬(wàn)志的行李扔出去校門,還把崔萬(wàn)志和他的爸爸趕出學(xué)校并且對(duì)崔萬(wàn)志說(shuō):“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒有人要你!闭f(shuō)著就走了。長(zhǎng)大后,沒有一家公司要他,它就自己開書店,開超市、網(wǎng)吧,但是書店被燒,超市被偷,網(wǎng)吧被拆,最后開網(wǎng)店,成了千萬(wàn)富翁,取得了非凡的成就。崔萬(wàn)志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分,很怕媽媽回家罵我,我一回家就跑進(jìn)屋里,把門鎖上,開始嚎啕大哭起來(lái),沒想到媽媽竟然沒有罵我,說(shuō):“沒關(guān)系再接再厲就好了!”這點(diǎn)困難與崔萬(wàn)志相比根本不值一提
現(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧至極呀!
想到這里,我覺得我們應(yīng)該像崔萬(wàn)志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
熱愛生命作文12
小時(shí)候,我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里,放著一本書,書上記著每一個(gè)人生死。只要閻王爺將本子上“死”改為“生”,那么這個(gè)人就可以起死回生。我當(dāng)時(shí)還小,就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想,閻王爺真有能耐。〉,后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大,從書本中了解到生命是十分可貴,我們要熱愛生命。
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《生命生命》課文,令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小,可是他們也有生命,他們也愛自我生命。我想,我也要和他們一樣,愛自我生命,不能讓它白白流逝。
我在《小記者》“開篇話”里認(rèn)識(shí)了一個(gè)頑強(qiáng)不屈生命,她就是黃美廉,一位自小就患了腦性麻痹病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體平衡感,也奪走了她發(fā)聲講話能力。從小她就因肢體不便,活在眾人異樣眼光中。她成長(zhǎng)充滿了血淚。然而,她沒有被這些痛苦擊敗,她坦然面對(duì)困難,迎向一切不可能,終于獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,用她手當(dāng)畫筆,燦爛地“活出生命色彩”。全場(chǎng)學(xué)生都被她不能控制自如肢體動(dòng)作驚呆了,更被這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇演講震撼著……
像黃美廉這樣人很多很多,數(shù)不勝數(shù)。讀著他們故事,我感觸良多:我們四肢健全,家庭幸福,生活美滿,難道不應(yīng)該更加熱愛生活,熱愛生命嗎?
熱愛生命作文13
生命是一株株新生的嫩芽,是一片片綠綠的的葉子,很鮮活,很起眼。
有一天,一個(gè)生命垂危的病人,望著窗外陷入了沉思。他對(duì)著外面的大樹說(shuō):“等你最后一片葉子掉落了,我也就快死了!边@件事被一個(gè)老畫家知道了,細(xì)心的他就在這樹上畫了一片嫩綠的葉子,不論風(fēng)吹雨打,這片嫩葉都堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭,不會(huì)掉落。本來(lái)那位病人已經(jīng)對(duì)自己不抱希望了,后來(lái)他看到了那片嫩綠的葉子還是頑強(qiáng)地掛在枝頭,他很興奮也很激動(dòng),他緊緊握住自己的雙手,說(shuō):“我有希望活下來(lái)了,有希望了!”自那以后,那位病人積極配合治療,心情也變得越來(lái)越好,最后,奇跡般地康復(fù)了。他很感謝那片綠葉,但他也許并不知道那片嫩綠的葉子其實(shí)是那個(gè)老畫家畫上去的。
是老畫家救了那個(gè)人的性命?不!是那個(gè)人自己救了自己的性命,因?yàn)樗辛诵判,自己救活了自己?/p>
人的生命是有限的.,但是你可以釋放出更多的精彩,讓有限的生命變得有意義。要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命,不白白糟蹋,要發(fā)揮出它的最大價(jià)值,那么,生命就會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。
生命,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻包含了很深刻的意義,我們不能白白糟蹋它,要做一些對(duì)生命更有意義的事,不能浪費(fèi)自己的生命,因?yàn)檎l(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,只有把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,讓生活過得更精彩,生命才會(huì)更有意義。
熱愛生命作文14
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的.。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和生命!
熱愛生命作文15
生命是什么呢?
有一次,我到森林里玩,看見一只蟬在樹上叫,我就跑到樹旁,想抓住它,可是當(dāng)我抓到它的時(shí)候卻想:一只蟬在地面上只能活30到45天,可能我手里的這只蟬馬上就要死了吧?
這只蟬在我手指間撲動(dòng),我感到一陣悸動(dòng),!這就是在黑暗中等待了五年的生命嗎?這小小的蟬,它的生命力竟然如此地堅(jiān)韌,它在陽(yáng)光下歡快地歌唱,仿佛在唱一曲生命的贊歌。想到這些,我不禁佩服這小小的蟬來(lái),我手指一松,又把它放回了大自然去。
還有一次,我到草地上去玩,無(wú)意中看到了一片小草被一塊大石頭壓著,便仔細(xì)觀察起來(lái),我看見大石頭被小草悄悄地頂起來(lái)了幾厘米,我感到驚訝,這么柔弱的小草竟然把這個(gè)堅(jiān)硬的大石頭頂起來(lái),太不可思議了。現(xiàn)在想想,原來(lái)這是小草不屈向上的頑強(qiáng)的`生命力頂起了大石頭,小草雖不起眼,但它依然能迸發(fā)出讓人不可思議的強(qiáng)大的力量,這是生命的力量。
生命是堅(jiān)韌不拔;生命是積極向上;生命是向著目標(biāo)前進(jìn)……
生命雖然短暫,但我們可以在這短暫的生命里做出無(wú)限有意義的事情來(lái),讓生命煥發(fā)光彩。
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