最美的同伴人物作文
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這句話告訴我們無(wú)論什么時(shí)候，朋友對(duì)我們都是很重要的。有了朋友讓我們學(xué)會(huì)分享和喜悅；有了朋友就讓我們不再寂寞；有了朋友就再不用一個(gè)人承擔(dān)痛苦和憂愁。
我有一個(gè)很要好的朋友，她也是我的同學(xué)，她叫李汶月。個(gè)子不算高，長(zhǎng)得瘦瘦的，有一雙迷人可愛(ài)的大眼睛，齊頭簾，馬尾辮。整個(gè)身軀雖然被又寬又大校服所籠罩，但依舊遮不住由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異�？梢哉f(shuō)她是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，我也因?yàn)槟芎退慌笥讯械阶院馈?/p>
下了課，我們經(jīng)常一起結(jié)伴去操場(chǎng)，或在教室里一起聊一些感興趣的話題。當(dāng)對(duì)方不開(kāi)心的時(shí)候，我們也會(huì)互相安慰一下。當(dāng)我有困難時(shí)，她會(huì)毫不猶豫的幫助我，讓我隨時(shí)感覺(jué)到友情的存在。
有一次我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得不合格，老師很生氣的把我叫到辦公室，嚴(yán)肅的問(wèn)我“你看看你的作業(yè)，錯(cuò)了這么多題，而且字跡也很潦草，怎么回事呀，而且…….”我看到作業(yè)本上那么多刺眼的紅叉叉，再加上老師那么嚴(yán)厲的批評(píng)。我的心理簡(jiǎn)直難受極了。
我低著頭，拿著作業(yè)本走回教室，坐到座位上，看著作業(yè)本發(fā)呆。突然一個(gè)聲音把我叫“醒”了�！薄昂�！發(fā)什么呆呀？怎么不高興呀？”她笑盈盈的坐在我的身邊，“我們出去到操場(chǎng)走走好不好？”我現(xiàn)在哪還有心情出去玩呀，腦子里全是老師批評(píng)的話語(yǔ)，我強(qiáng)擠出一絲笑容說(shuō)“我不去了�！彼坪跻灿X(jué)得不對(duì)勁，又開(kāi)始問(wèn)我：“怎么了，心情不好嗎？”我實(shí)在禁不住她一邊一邊的問(wèn)我，然后告訴她說(shuō)“我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)的不合格，老師劈頭蓋臉地批評(píng)了我一頓”。原來(lái)是這樣，怪不得你這么悶悶不樂(lè)，我想老師也一定是為你好，她想讓你進(jìn)步.” 也許吧，但自己做的確實(shí)不對(duì)，受到批評(píng)也是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋熓菫榱宋液�。想到這里心情好多了，“那這樣吧，那些錯(cuò)題我來(lái)教你，但你也要保證下次寫(xiě)作業(yè)不能在這樣了�！薄笆牵冶ＷC。太好了，謝謝你�！蔽依氖�，頓時(shí)感到很溫暖，心里充滿感激之情。她一直耐心的給我講解，知道我弄會(huì)為止。她講題時(shí)的語(yǔ)言和動(dòng)作深深烙印在我心里，感覺(jué)是那么親切，那么美麗。從此只要我一想偷懶就會(huì)想到李汶月，想到我的保證，立刻就精神起來(lái)。
李汶月是我眼中最美的同伴。
【最美的同伴人物作文】相關(guān)文章：
我眼中最美的同伴09-21
我眼中最美的同伴寫(xiě)人作文10-14
作文：我最喜愛(ài)的戲劇人物08-17
我最爰的紅樓人物作文03-01
人物作文《我最感恩的人》10-29
我最熟悉的爸爸人物作文11-10
人物作文:我最熟悉的人11-15
我最崇拜的人物作文08-23
最熟悉的人人物作文07-30