我們班的風(fēng)云人物作文范文

　　【篇一：我們班的風(fēng)云人物】

　　要寫風(fēng)云人物，肯定是連任美國(guó)總統(tǒng)，但他和我們班沈卓偉雖沒(méi)有血緣，實(shí)際上卻是有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

　　首先：是個(gè)黑人，在沒(méi)當(dāng)上總統(tǒng)之前沒(méi)什么名氣，沈卓偉在上學(xué)期亦是默默無(wú)聞了好一陣子，這才開(kāi)始展露風(fēng)采。在班里，不同于每一個(gè)人，他從未對(duì)班里任何一個(gè)人發(fā)過(guò)火，也不曾毫無(wú)形象的大喊大叫。他總是站在那里，結(jié)實(shí)的身材，小小的眼睛中透著智慧，銳利的光芒。偶爾幾句話會(huì)逗得他一笑，但那笑也是爽朗的，給人一種清爽的象征。要說(shuō)我們倆班長(zhǎng)，何婷必是荷花，清雅脫俗。而沈卓偉，則是一盆白色的君子蘭。一切事物并不是事不關(guān)己的漠然，但那伏在葉上的花卻有著見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪的那種立在云端般寵辱不驚的云淡風(fēng)輕。他亦在那。

　　第二：在連任選總統(tǒng)之前，曾親國(guó)親民的探訪，為自己拉票。沈卓偉，拉票算不上，但親“班”親“民”卻總還是有的。在他眾多的愛(ài)好中，下棋一直是他不換的樂(lè)趣，你瞧，一到大課間，他就開(kāi)始與姚毅大神，姚大神下棋，說(shuō)實(shí)在的。他下棋中眼中沒(méi)有一絲雜念，他不會(huì)下了一顆棋之后去想作業(yè)還沒(méi)做完。向著那天下午做黑板報(bào)，他拉一個(gè)正要背英語(yǔ)的人，陪我下象棋吧！于是那人也不拒絕，后他手中每粒棋子落下時(shí)總要震一震棋盤。后來(lái)，因?yàn)槁曇籼�大我還抱怨班里都要變成牌室了。

　　總統(tǒng)和沈卓偉同學(xué)最大的共同點(diǎn)在：他們的成功來(lái)源于那些斑駁的汗?jié)n，勤苦的努力。

　　祝沈主席可以更上一層樓！

　　【篇二：我們班的風(fēng)云人物】

　　眾所周知曾嘉馨是我們學(xué)校合唱團(tuán)的一份子，但她是高聲部的，還是低聲部的呢？給你講個(gè)事例，你就知道了！

　　曾嘉馨是我們班的前任英語(yǔ)課代表，每次上課鈴聲打響以后，她總是會(huì)大喊一聲：“拿出英語(yǔ)書”，等大家拿出英語(yǔ)書開(kāi)始讀以后，她會(huì)開(kāi)始向四周巡察，如果有誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真讀的話，她又會(huì)以她那大嗓門點(diǎn)那個(gè)人的名字，那響聲足以讓正在飛翔的鳥被驚落。

　　如果下課你在寫作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)特別明顯、特別尖、特別響的聲音，你不用抬頭就可以知道，那個(gè)人一定是曾嘉馨，因?yàn)樗�的聲音�?shí)在太尖太高了，也因?yàn)橹挥兴�一個(gè)人會(huì)在下課的時(shí)候到處用高分貝的聲音與別人吵鬧。

　　猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)，曾嘉馨在合唱團(tuán)中是高聲部的，看來(lái)，那聲音都是平時(shí)練出來(lái)的��！

　　曾嘉馨在我們班中是一個(gè)小組的組長(zhǎng)，從一件事情中就可以看出她對(duì)這個(gè)小組的負(fù)責(zé)。

　　她們組中的曹鵬遠(yuǎn)總是因?yàn)樯僮鲎鳂I(yè)、做錯(cuò)作業(yè)、上課插嘴等各種各樣的原因?yàn)樗齻兊腵小組扣分，所以，在一次國(guó)慶長(zhǎng)假中，身為組長(zhǎng)的曾嘉馨為了不讓曹鵬遠(yuǎn)少做作業(yè)、做錯(cuò)作業(yè)，特意為曹鵬遠(yuǎn)把國(guó)慶的所有作業(yè)列出來(lái)，在ＱＱ上發(fā)給他，這就是一個(gè)組長(zhǎng)對(duì)一個(gè)組的負(fù)責(zé)。

　　曾嘉馨這個(gè)人在我們的班中人緣還算是不錯(cuò)的，和大部分人都聊得很來(lái)，只與個(gè)別同學(xué)的關(guān)系不大好，有時(shí)對(duì)一部分同學(xué)會(huì)采取壓迫與力逼的方式。

　　怎么樣？這就是我們班的魔音女郎曾嘉馨，她有一個(gè)高音的嗓門，一組團(tuán)結(jié)一致的組員，有很好的人緣，并且成績(jī)也不會(huì)很差，她可以說(shuō)在我們班是比較幸福的一個(gè)人了！

　　【篇三：我們班的風(fēng)云人物作文】

　　何婷你是我的同學(xué)、班長(zhǎng)、朋友，但我一直以來(lái)，都把你當(dāng)成自己的朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友之間的距離是最短的。

　　七年前，第一次踏進(jìn)小學(xué)之門的我，看見(jiàn)了你天真無(wú)暇的笑臉，一種無(wú)名的喜悅涌入了我心中，還記得十月份的一個(gè)清晨，我們走在桂花樹(shù)下，談?wù)撝�大人們永遠(yuǎn)不懂得問(wèn)題，可誰(shuí)都沒(méi)有在意縈繞在身邊的桂花香，那時(shí)候傻傻的我，天真的以為六年是永遠(yuǎn)也用不完的。

　　誰(shuí)知時(shí)間不等人，六年如利箭一般穿透了我的心，離別時(shí)含在眼角的淚始終未流下，卻在那個(gè)夜晚發(fā)出了呻吟，不知是時(shí)光倒流，還是命運(yùn)安排，又是一個(gè)第一次——第一次踏進(jìn)初中之門，我看到了你成熟而白皙的臉，那次的喜悅中竟帶著濃濃的桂花香，那時(shí)我感覺(jué)在夢(mèng)中，心想生活總是那樣如人意，按捺不住心中喜悅的我，暗暗發(fā)誓：這三年我一定會(huì)好好把握，不讓時(shí)間逃跑了。

　　到了今天，三年似乎已逃走了一半了，我并沒(méi)有再次發(fā)誓，因?yàn)槲叶�了：人的一切都抓不住時(shí)間，即使是人的心。我和你依舊像以往一樣漫步在桂花樹(shù)下，依然被桂花香縈繞著，只不過(guò)覺(jué)得桂花香更濃了，感覺(jué)這香氣已經(jīng)進(jìn)入了我的身體，這時(shí)，我和你誰(shuí)都不說(shuō)話，靜靜的感受在桂花香中的美好時(shí)光，等風(fēng)吹落了桂花，我們看著對(duì)方身上的桂花，發(fā)出這清晨最美妙的笑聲。

　　我和你的友誼不僅僅是建立在小學(xué)的基礎(chǔ)上，或許是你的善良、純潔、文靜，也或許是我的天真、可愛(ài)、熱情，使我們的友誼一直存在。我們并不是無(wú)話不談的知心朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都要給自己留空間，我不在乎這些，我只在意你能給我快樂(lè)，我也能給你快樂(lè)，你能幫助我，我也能幫助你。是人都會(huì)有自私心，只有平等的友誼才能維持到永遠(yuǎn)。

　　但愿我和何婷的友誼會(huì)像那桂花香一樣久久不散。

　　【篇四：我們班的風(fēng)云人物】

　　他是我們班的新班長(zhǎng)，一個(gè)活潑可愛(ài)而可敬的人，他就是我們班的體育委員兼班長(zhǎng)——石天傳。

　　他活潑，樂(lè)于助人，是我們的好幫手。他有趣，口齒靈活，是我們班的開(kāi)心果。記得有一次，我們班開(kāi)展辯論大賽，石天傳發(fā)言最積極了，動(dòng)不動(dòng)就舉手發(fā)言，而且他的口才也比較好。每次都把反方的話給壓到回去。所以說(shuō)他是我們班的口才大王，他發(fā)言最經(jīng)典的一句話是請(qǐng)問(wèn)反方的同志，你們能否預(yù)知下一秒所發(fā)言的情況呢。

　　體育課上幽默多——記得每次上體育課，我們的體育委員難免要寒暄幾句。有一次作匯報(bào)，老師，人都齊了，只見(jiàn)吳老師說(shuō)；你說(shuō)什么，石天傳只好又說(shuō)了一遍。這時(shí)，吳老師順手拍了他的屁股，對(duì)我們笑哈哈的說(shuō)；叫他說(shuō)響一點(diǎn)，還這么輕，你們說(shuō)該不該打。這時(shí)女生齊聲說(shuō)；打得好�！岸�石天傳就不高興了，在旁邊嘀咕的什么呢，過(guò)后吳老師給我們男生全體加了一分，女生誰(shuí)都不加，可真有意思！

　　信技課上當(dāng)兩面派，——石天傳在信技課上是頂頂有名的兩面派。有一次電腦課給我們補(bǔ)作業(yè)，其他同學(xué)在玩電腦游戲，只有他在那邊認(rèn)真補(bǔ)作業(yè)。而且在課上也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。不過(guò)，這只是他的正面而已，他的反面是經(jīng)常喜歡講話，動(dòng)不動(dòng)和幾個(gè)人一起聊天，或者是在老師的電腦步聚弄錯(cuò)，同時(shí)還大聲說(shuō)話。所以，他也是被老師批評(píng)最多的人物。經(jīng)常搬椅子在講臺(tái)上面罰坐，可真是個(gè)不折不扣的兩面派啊！

　　這就是石天傳，即是一個(gè)兩面派，又是一個(gè)開(kāi)心果。

　　【篇五：我們班的風(fēng)云人物】

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，天天都扎著一根又粗又長(zhǎng)的馬尾辮。她就是我們班的副班長(zhǎng)——陸浩男。

　　她是副班長(zhǎng)，除了老師和班長(zhǎng)就輪到她了，她之所以能當(dāng)副班長(zhǎng)，就是因?yàn)樗�的�?fù)責(zé)。她也是語(yǔ)文課代表，老師們都十分喜歡她。而我就不同，天天調(diào)皮，讓老師很是煩心。

　　每天早晨，只要班級(jí)有10個(gè)人了，她就會(huì)毫不猶豫張開(kāi)她那能容萬(wàn)物的嘴巴，樣子好像氣吞山河一般，這還不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是她讀書的聲音真是響徹云霄。每次讀到古詩(shī)十首時(shí)，讀得我耳朵都要起繭子了，馬上就會(huì)背誦了。不禁感嘆道“讀書百遍，其義自見(jiàn)”的深刻體會(huì)。從這可以看出她是一位非常負(fù)責(zé)的語(yǔ)文課代表。

　　她作為副班長(zhǎng)也有令人敬佩的地方，她在老師不在的時(shí)候能有序的管理好班級(jí)，讓老師和同學(xué)都十分佩服。在私下她也是位樂(lè)于助人的同學(xué)，記得有一次，我在想一道題時(shí)，百思不得其解，只見(jiàn)她慢悠悠走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是不會(huì)做��？這題啊，我會(huì)，要不要我教教你�。俊蔽倚邼�地不敢回答，心想：男同學(xué)怎么能問(wèn)女同學(xué)問(wèn)題呢？這樣應(yīng)該不太好吧�？墒沁�沒(méi)等我回答她就把題目答案寫了下來(lái)，讓我恍然大悟，原來(lái)是這樣做的啊！我不禁說(shuō)了：“謝謝！”她只是淡淡地說(shuō)了句：“不用謝，這是應(yīng)該的�！焙髞�(lái)學(xué)習(xí)了她樂(lè)于助人的精神，時(shí)常幫助有困難的人，幫多了就體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

　　陸浩男對(duì)于生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是種美德”。我相信在她的熏陶下，我們班有更多人加入到她的精神中去，成為一片欣欣向榮的美好景象，讓我們學(xué)習(xí)她吧！

　　【篇六：我們班的風(fēng)云人物】

　　“一代天嬌，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”我所指的這一代天驕，并非徒有虛名，他真是“天之驕子”。

　　他是全班個(gè)子最高，成績(jī)最優(yōu)秀的“兩最少年”，他擁有一雙水靈靈的大眼睛，沒(méi)有眼鏡的他經(jīng)常拿無(wú)名指頂自己的鼻梁�！�—他就中是葉偉辰。

　　我與葉偉辰是軍訓(xùn)時(shí)同個(gè)寢室的，在藍(lán)軍一號(hào)，我與他共度了同甘共苦的120個(gè)小時(shí)。

　　讓我印象最深的是：在練習(xí)正步走時(shí)，他像中風(fēng)了一樣，走起來(lái)特別滑稽，但是這么小小的挫折怎能征服我們的偉哥呢！他利用訓(xùn)練后休息的時(shí)間繼續(xù)練習(xí)。那晶瑩的汗水像噴泉似的“嘩嘩”往風(fēng)流，汗水布滿了他的臉頰，而他毫無(wú)怨言，因?yàn)樗�知道：只有做得好，才能讓人看得起他，才不�?huì)讓人笑話。正因?yàn)樗�知道這一點(diǎn)，他做得更好了。正所謂“皇天不負(fù)有心人�！彼�如此努力，不畏艱難地克服自己的缺陷，這一切上蒼也看在眼里，可能他的言行感動(dòng)了上蒼，讓上蒼對(duì)有所眷顧——他的動(dòng)作漸漸規(guī)范了，甚至比我們更好了。

　　此刻，他笑了，我們也笑了，上蒼也笑了……

　　他的成績(jī)經(jīng)常是班級(jí)名列前茅，就說(shuō)這一次其中考吧，他考出了全體第一，年級(jí)沖入前40的好成績(jī)，這一成績(jī)，無(wú)亦是他平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)付出的回報(bào)。寫到這兒，我想到了自己：我在家玩電腦時(shí)，他在干什么？他在學(xué)習(xí)；我在家消磨光陰時(shí)，他在干什么？他在學(xué)習(xí)；雙休日我在家睡懶覺(jué)時(shí)，他在干什么？他在學(xué)習(xí)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，而我只是絞盡腦汁想如何偷懶。

　　我與他之間的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了分?jǐn)?shù)的多少！

　　當(dāng)他知道成績(jī)時(shí)，他笑了，上蒼也笑了，因?yàn)樗�找到了真正的“天之驕子”。作�?/p>

　　【篇七：我們班的風(fēng)云人物】

　　他，不高的個(gè)子，小眼睛，鼻梁上總是加著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，一頭比其他男生都要長(zhǎng)和密的頭發(fā)，組成了一個(gè)與眾不同的他。

　　他曾是我小學(xué)六年的同學(xué)，他的優(yōu)點(diǎn)有很多，以下的比較突出，如下文：

　　優(yōu)點(diǎn)一：樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)。他很喜歡幫助同學(xué)。就拿我上次中午去看病來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我一瘸一拐地背上書包走出座位時(shí)，是他第一個(gè)走上來(lái)，說(shuō)幫我拎著書包，把我送到奶奶面前再回去吧。我在心里又不好意思讓他幫助，又佩服他的樂(lè)于助人，他當(dāng)班長(zhǎng)，我算是服了。

　　優(yōu)點(diǎn)二：對(duì)老師百依百順，賞罰分明。別看他小小的個(gè)子，但辦起事兒來(lái)可是毫不含糊，老師命令的事，他總能在下課后的第一時(shí)間做好，速度又快，效率又高；在他管理班級(jí)時(shí)，他可是十分鐵面無(wú)私的。不管是個(gè)頭比他大，成績(jī)比他好的男生，還是下課時(shí)總黏在一起的“好兄弟”、“好哥們兒，”只要是不服順班規(guī)紀(jì)律的他都“刷刷”地在黑板上記下他們的名字，有時(shí)候并還在名單上用黑筆扣上個(gè)兩分左右，直到一些男生不再吵鬧為止。別說(shuō)，這一招“殺雞儆猴”還真管用，幾次之后，立馬令幾個(gè)吵吵鬧鬧的男生乖乖地閉上嘴了。

　　優(yōu)點(diǎn)三：對(duì)他人十分寬容。無(wú)論別人怎樣嘲笑他，給他起外號(hào)，他都只是十分寬容地笑笑，不去追打吵鬧，斤斤計(jì)較。前一段時(shí)間，某些男生喊他“WC”（王儲(chǔ)名字拼音的首字母），他沒(méi)有像某些同學(xué)一樣追著那些同學(xué)跑，而是像沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)喊他外號(hào)一樣，和那些同學(xué)有說(shuō)有笑地一起玩。

　　上面的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大概就是他人氣好和能當(dāng)上班長(zhǎng)的原因吧。王儲(chǔ)，你真不愧是班長(zhǎng)。

　　【篇八：我們班的風(fēng)云人物】

　　“家不可一日無(wú)主，群不可一日無(wú)主”，班也是一樣，我們的班長(zhǎng)就是沈卓偉。

　　我從小學(xué)就與他成為了同學(xué)，他從小就比較胖，到了初中他還是一樣。

　　沈卓偉從小學(xué)一直都擔(dān)任班長(zhǎng)。從小他就有很好的人緣，我也不知道他為什么會(huì)有這么好的人緣。也許是他長(zhǎng)得樣子比較可愛(ài)吧！

　　他有著一頭較長(zhǎng)的劉海，戴著一副橙黑眼鏡，有著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛簡(jiǎn)直就真瞇了一條縫，一雙手肥嘟嘟的，陳琪鑫就非常喜歡摸沈卓偉的肚子，還把他的肚子比作像海綿那么的軟。

　　沈卓偉在語(yǔ)文方面是比較突出的，每次的語(yǔ)文單元考他都能名列前茅，我相信這是與他平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講分不開(kāi)的。

　　沈卓偉平時(shí)在學(xué)校顯得非常安靜，做事比較沉穩(wěn)，而我最大的缺點(diǎn)就是太浮躁，一遇到煩事就特別不耐煩，看來(lái)在這方面，我也真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，賜教一番。

　　在我的記憶，他真的是很少很少犯過(guò)錯(cuò)誤，而且他的成績(jī)也比較穩(wěn)定，在小學(xué)畢業(yè)，小學(xué)班主任老師好像還說(shuō)過(guò)：“到了初中，相信你一定還能成為一班之長(zhǎng)�！睕](méi)想到竟然說(shuō)得這么準(zhǔn)。

　　不過(guò)，沈卓偉還是有缺點(diǎn)，他的英語(yǔ)不是很好，我相信他如果能在平時(shí)課多積累一些課外的生詞，和再能記住一些搭配句型，那么我相信他在學(xué)習(xí)成績(jī)也能成為一班之長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在正是數(shù)學(xué)比較難的時(shí)期，現(xiàn)在他可能“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，但希望他能帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)“直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　沒(méi)有挫折的人生不叫人生，遇到問(wèn)題終究會(huì)過(guò)去，唯一不變的，是永遠(yuǎn)支持你！