我體驗盲人六年級作文

　　令人愉快的游戲時間又到了，今天老師會跟我們玩什么樣的游戲呢？同學(xué)們都懷著好奇心小聲議論著。

　　第二節(jié)剛上課，老師就讓我們把桌子移向教室的右邊，“想不想玩游戲��？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。接著老師轉(zhuǎn)身慢慢地走向窗前，在窗臺的前面擺放著一塊用鐵架架著的磁性白板。

　　老師拿出一只藍(lán)色的水彩筆，快速地在白板兩邊畫了兩棵高大的蘋果樹，上面結(jié)滿了紅艷艷的蘋果，兩棵樹的中下方長著三棵茂盛的衫樹，接著又在白板的上方寫上“盲人貼果”四個引人注目的`大字。

　　我想：“這個游戲到底要怎么玩呢？又怎么樣貼蘋果呢？……”這一系列的問題在我的腦海里不停的打轉(zhuǎn)。

　　很快，老師跟我們說了游戲規(guī)則：讓我們分成兩隊，選出隊長，每一回合派一人出來，拿著各自的“蘋果”用布蒙著雙眼，在原地轉(zhuǎn)了3圈，就走上前去，把手中的蘋果貼到白板上的蘋果樹去。誰先又準(zhǔn)的為勝。

　　老師一邊說著，一邊從講臺上拿出了兩條紅色的布，接著緩緩地打開一個藍(lán)色的文件夾，抽出了兩張紅得發(fā)亮的蘋果。

　　我被我們組選為隊長，經(jīng)過我們一番討論，最后取名“蘋果隊”。另外一隊取名西瓜隊。

　　我們兩隊分別站成兩排，我們給最前的兩位同學(xué)蒙上了眼睛。然后，轉(zhuǎn)了3圈，就帶著“蘋果”向前方走去。

　　不好！我們隊的隊員走錯方向了。而西瓜隊的同學(xué)又再誤導(dǎo)他，讓他往錯的方向貼。我和幾個我們隊的成員急忙走過去大聲喊：“錯了！往你的右手邊走！錯了！往你的右手邊走！”盡管我們喊得很大聲，可還是無濟(jì)于事。

　　被蒙上眼睛的同學(xué)，跟一個迷失方向的盲人一樣，雙手伸得老長，卻不敢往前走，只是在原地亂轉(zhuǎn)，生怕自己掉進(jìn)萬丈深淵。

　　“哈哈哈哈！”老師一下子笑了起來，露出了那兩排整齊潔白的牙齒，那位同學(xué)聽到笑聲快速扯下紅布。一看，原來他把“蘋果”貼在了教室的墻壁上，他扯下紅領(lǐng)巾一看也忍不住笑了出聲來。

　　接下來貼錯的同學(xué)，錯得更有趣。有的貼在白板的衫樹上，有的貼在窗戶旁，有的貼在了別人的身上……

　　終于到最后，隊長與隊長之戰(zhàn)了。我鼓起了百分之百的勇氣，充滿了百分之百的信心。老師給用紅布遮住了我的眼睛。這時，眼前一片漆黑，伸手不見五指。我的信心與勇氣也一下子隨著這突然的黑暗降低了百分之四十九點(diǎn)九。然后被同學(xué)扶著轉(zhuǎn)了三圈之后，我出發(fā)了，我不知道前方到底是什么？心里有些怕怕的，起初教室鴉雀無聲，等我抑制住害怕，大膽地往前走了兩三步時，教室突然變得熱鬧起來了。

　　“往左，往右，貼！貼……”同學(xué)們趕忙喊道。與此同時，我也感覺有點(diǎn)不對勁，我感覺到了最前邊，不對，我一伸手就碰到了衣服，于是，我往右邊閃了過去。

　　正在這時，我摸到了白板的邊緣，“哈哈，蘋果樹應(yīng)該就在附近啦。真是皇天不負(fù)有心人�。　笨商O果樹在哪呢？我在白板上仔細(xì)地摸索著。

　　此時，我聽到了同學(xué)們在大聲喊道“貼——貼——貼！”我想，大概就是這里了吧？接著，我就把手中的“蘋果”貼了上去。我立即脫下紅布，一看，“耶！我貼中了”我高興地跳了起來。教室里也響起了熱烈的掌聲。

　　今天我算是是走進(jìn)了一回盲人的世界，體驗了一回盲人的生活。同時也明白了，人生的道路是很長很長的，而且還很曲折。要想前途一片光明，我們必須從小就努力學(xué)習(xí)。更要珍惜今天的幸福生活，保護(hù)好自己那雙明亮的眼睛。