我的小伙伴寫人作文4篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編整理的我的小伙伴寫人作文，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴寫人作文篇1
在我的小伙伴中，跟我最要好的就是趙耒寧。她有著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的頭上有一個大大的眼睛和紅紅的臉蛋，身材高高大大的，顯得很苗條。她是一個溫柔、樂于助人、多才多藝的陽光少女。
當然你若是細看，她臉上就會出現很多小粒小粒的紅痘痘。她唱歌很好聽，她和我有著同樣的夢想——當一名優(yōu)秀的歌唱家。
她是一個樂于助人的女孩。在浮山中小學時，那是一個陽光明媚的中午，我哼著歌走進食堂，正準備拿飯卡刷飯時，一看飯卡忘帶了，我急忙地說：“糟糕，糟糕�！壁w耒寧跑過來說：“什么是讓你覺得這么糟糕�！蔽艺f飯卡忘帶了�！彼贸鏊娘埧ㄋ⒘巳腼埡腿G豆湯。這餐我請你吃。我說：“謝謝。”吃完飯后，準備回教室時她給我買了一瓶水。真不愧是我最好的小伙伴。
她是一個溫柔的女孩。我們都在午休時，她睡著了。一個小弟弟不小心碰了她一下，那個小弟弟一直站在她旁邊一動不動。她醒了之后對那個小弟弟說：“我沒事快去睡覺，否則下午午沒有精神上課�！蹦莻�小弟弟說：“姐姐你真的是太溫柔了�！比缓蠡氐搅俗约旱陌嗉�。
她是一個多才多藝的女孩。音樂老師來到我們的教室說要挑選幾個優(yōu)秀的合唱隊員，果然她就被音樂老師選中了。聽她唱的這幾句歌詞——香城泉都，青龍山旁，是我們成長的地方，樂知善學，則善而從，生命智慧，從這里起航。這幾句唱的實在是太動聽了！她去參賽時的舞服是那么的漂亮。最后榮獲了第一名。她開心的來向我報喜。我說：“這還不是因為你們近一年的努力獲得的
她是我的小伙伴；也是我的榜樣；更是我心目中多才多藝的女孩。一個溫柔、樂于助人、多才多藝的女孩。我希望她一直跟我在同一個教室里學習；一起游戲；一起玩耍、一起歡樂。讓我開心起來；讓我冬天不再寒冷；讓我夏天不再炎熱；讓我秋天更加涼爽；讓我春天更加明媚。希望我們的友誼比天還高，比海還深。
我的小伙伴寫人作文篇2
我的小伙伴有李華、楊蕓、楊陳陳、夏新等很多人，但是給我印象最深的還是二（七）班的李華。
他屬虎，比我大幾個月，高矮和我差不多，留著小寸頭，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經常在一起玩，所以我們也經常一起玩。
他走路時張牙舞爪，不是在樹桿上踢一腳，就是在欄桿上拍一巴掌，活像個孫悟空，讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時有些漫不經心，其實他對學習還是很在乎的。
有一次，他在我家做作業(yè)，不一會，飯做好了。我迅速的吃完飯，便做作業(yè)去了，而他還剩大半碗，他也連忙往房間里鉆，一邊溜一邊說：“我也不吃了，吃飽了。”媽媽看出了他的心思，立刻把我叫出來說：“你等他吃完了再做，去陪陪他�！蔽荫R上回到沙發(fā)上看書，他也迅速回來端起飯碗，大口大口地吃起來。還不時沖著我笑呢，好象在說：“哈哈，你還不是得乖乖陪我、等我！”
過了一會，他吃完了，我們又接著做起作業(yè)來。大約過了十分鐘，我就做完了，我悄悄地溜進他做作業(yè)的房間，站在他背后，發(fā)現他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指，還沒等我開口，他已經拿起了橡皮，正準備擦掉，媽媽進來了，她說：“別擦，再加一橫不就行了嗎？”他的回答卻超出我的預料，“這個字錯了就應該擦掉重寫，作業(yè)可不能馬虎�！彼R上擦掉了重新寫好，才繼續(xù)往下做�？吹竭@里，我臉上一陣陣發(fā)紅，每當我寫錯字時，不是添畫修改，就是用透明膠粘貼撕掉再寫，媽媽經常笑話我是個“補丁專家”�？磥�，我還得好好學習他這種精益求精的精神。
我的小伙伴寫人作文篇3
我好不容易在“陽光飛揚的”英語班熬過了四年的學習時光，終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。原以為從此以后，星期六上午將會成為一片閑暇時光，不想僅過了一個空閑星期六上午，便被老媽送進了“新概念英語學�！薄Ｎㄒ恢档脩c賀的是我在這所學校里，找到了一個新伙伴。
我的這個新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個問題，他回答得很爽快，向他借一樣東西，他答應得也很爽快，這位說話做事如此爽快、沒有一點拖拖拉拉的同學，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如說，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒著危險，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他說，他很喜歡看這些書，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉向的語法知識，這時，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內看，只見一個帥氣十足的“野狼號”正靜臥在里面。他真是一個正經的變形金剛愛好者，竟敢在上課時炫耀，下次我得訓訓他了。
他不僅和我有著很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課，張老師正在一本正經地講著記憶單詞的.巧妙方法，為了方便我們記住這個比較難的單詞，老師突然說出了一句十二分可笑的笑話，結果把我們笑得前俯后仰，導致我沒來得及把那一個方便的記憶法抄在書上，而張老師已經把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒有記住這個方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽清楚地那最后一個單詞抄在了書上。
雖說楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤。”他也有缺點，而他這個缺點真是個要命的缺點——英語弱！上一次開家長會突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個寫得很差的同學，他不幸名列其中，看來以后，我要幫一幫他補習單詞了。
楊晉爽雖然有缺點，但他畢竟是我的知心朋友�。◆斞赶壬f過：“人生得一知己足矣！”我應當珍惜他這個朋友啊！
我的小伙伴寫人作文篇4
我有一個可愛的洋娃娃，它戴著一頂咖啡色的遮陽帽，金燦燦的卷發(fā)披在肩上。它上身穿一件橙色的短袖，上面有四顆白色的紐扣，衣服的下擺有一圈黑色的蕾絲。它的下身穿著天藍色的小短裙，裙子的上面繡著“布娃娃——爽爽”。這五個字是用五種不同顏色的絲線繡的，很顯眼。
我寫作業(yè)時，爽爽就陪在我的身邊。有一次，我被老師批評了一頓。躺在床上，我的眼淚不停地往下流。爽爽躺在我的身邊，望著我，好像在對我說：“想一想，是不是你做錯事了呢？”我止住眼淚，開始反思自己。第二天，我向老師認了錯。期末考試時，我取得了優(yōu)異的成績。我開心地回到家，抱起爽爽大聲歡呼起來。爽爽依舊望著我，好像在說：“不要驕傲啊，驕兵必�。 �
爽爽，你真是個可愛的小伙伴！
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