【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文400字錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
今天,老師帶我們興高采烈地去人民公園游玩。 一走進(jìn)人民公園,首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的噴泉水池。只聽(tīng)“嘩”的一聲,水池中央噴出了無(wú)數(shù)條閃耀的銀鏈,粗的,細(xì)的,大的,小的紛紛:啪“的一聲打在池面上,形成了千百朵盛開(kāi)的白蓮。接著,水池又接連噴射出各式各樣的水鏈,他們像一群群翩翩起舞的小仙女,忽而飛起,忽而落下;忽而聚在一起,忽而又四處散開(kāi);忽而化做春風(fēng)滋潤(rùn)人們的心田,忽而化做一縷陽(yáng)光照亮人們的心房…… 我們沿著小路向前走啊走,來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車(chē)、有海洋館、有探險(xiǎn)城、有旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、還有大風(fēng)車(chē)樂(lè)園。小朋友們?cè)谶@里玩得開(kāi)心極了!中間是一片綠色的草坪,像鋪了一層綠色的地毯,踏上去軟綿綿,好舒服! 走過(guò)游樂(lè)場(chǎng),看見(jiàn)了一個(gè)又長(zhǎng)又寬的魚(yú)塘,魚(yú)塘里面魚(yú)多得數(shù)不勝數(shù),大的、小的、紅的、黑的、花的、白的,我扔下一片餅干,魚(yú)兒們?cè)跔?zhēng)先恐后地?fù)屩浴?/p>
魚(yú)塘旁邊是個(gè)人工湖,清澈的湖面,像一面鏡子。陽(yáng)光照耀在湖面上,像閃閃發(fā)亮的金子。湖邊有幾個(gè)老人在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。岸邊翡翠般的柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條倒掛在湖面上,像一根根辮子隨風(fēng)飄動(dòng)。 走過(guò)游樂(lè)場(chǎng),看見(jiàn)了一個(gè)又長(zhǎng)又寬的魚(yú)塘,魚(yú)塘里面魚(yú)多得數(shù)不勝數(shù),大的、小的、紅的、黑的、花的、白的,我扔下一片餅干,魚(yú)兒們?cè)跔?zhēng)先恐后地?fù)屩浴?/p>
魚(yú)塘旁邊是個(gè)人工湖,清澈的湖面,像一面鏡子。陽(yáng)光照耀在湖面上,像閃閃發(fā)亮的金子。湖邊有幾個(gè)老人在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。岸邊翡翠般的柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條倒掛在湖面上,像一根根辮子隨風(fēng)飄動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
巨人的花園第一句,每天下午,孩子們放學(xué)后總想到巨人的花園里去玩耍。既點(diǎn)明中心,又點(diǎn)明主題。
一到春天,就開(kāi)出粉撲撲的花朵,秋天則結(jié)滿(mǎn)了香甜的蜜桃,運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地描繪了巨人的花園,讓我們感到花園的美麗。棲息在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的曲子,歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾,這句為后面失去的美景做了鋪墊。
具體情況是:巨人原來(lái)到他朋友家里去做客了,現(xiàn)在巨人回來(lái)了,他把孩子都趕出了花園,此后,孩子們?cè)僖矝](méi)有什么地方可以玩了。不過(guò),巨人的花園也因此變得寒冷,只有雪和霜心里高興,還把冰雹大爺也請(qǐng)來(lái)了。哎,巨人太自私了。直到有一天,巨人被一陣迷人的樂(lè)曲驚醒了,起初還以為是皇家樂(lè)隊(duì)經(jīng)過(guò)呢,仔細(xì)一看,原來(lái)是小朱雀在歌唱,而且還聞到了一陣陣芳香呢,春天總算來(lái)啦。他把頭伸到外面張望,還看到了更美的景象,原來(lái)有一個(gè)小孩把墻上挖了一個(gè)小洞,其他小孩都爬進(jìn)來(lái),盼到果樹(shù)上玩耍,巨人突然意識(shí)到自己好自私,正好看到有個(gè)小孩因?yàn)樘×耍瑢?shí)在爬不上來(lái),于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來(lái),輕輕的放在樹(shù)上。小心翼翼、輕輕傳神的寫(xiě)出了巨人親近孩子、呵護(hù)孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉,并宣布,孩子們,花園從現(xiàn)在起歸你們了,孩子們都開(kāi)心地笑了。
從中我們可以體會(huì)到:自私自利,終將自食孤獨(dú)、郁悶的惡果,而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)那干凈的馬路,腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一位辛勤工作的清潔工阿姨的身影。
這位阿姨個(gè)子不高,看上去顯得很清瘦,她就是我家隔壁的趙姨。趙姨是廠里的保潔工,這個(gè)工作在別人眼里是有臟又累的下等活,可趙姨卻把它看作最神圣的崗位。每天天蒙蒙亮就得出去工作,天黑了才下班。不管天氣如何,都無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的崗位上。
記得在一個(gè)大雨滂沱的下午,我和媽媽去教培樓上英語(yǔ)課,一路上我都在埋怨老師,這樣的天氣還要來(lái)上課,心里有說(shuō)不出的怨氣。就在這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一位阿姨正在拿著掃帚掃來(lái)掃去,走近一看,是趙姨,她正在清理由于刮風(fēng)掉下的梧桐葉,還不時(shí)的用手里的鐵鉤做著什么。我不解地上去問(wèn):“趙姨,這么大的雨,你出來(lái)掃啥呀,等雨停了,明天再掃也不遲呀?”趙姨看了看我說(shuō):“不行呀,你看這梧桐葉子還有掉下的樹(shù)枝,堆積多了,順著水流都流到下水口,要是不及時(shí)清理,會(huì)堵塞下水口,這樣路面就會(huì)大量積水,要影響車(chē)輛、行人安全通行的。”說(shuō)著又見(jiàn)她用手里的鉤子在清理下水口的樹(shù)葉,她的手上、身上、臉上、沾滿(mǎn)了泥水,去沒(méi)看出他有一絲絲地怨氣。她干得是那么認(rèn)真,那么執(zhí)著,想到自己因?yàn)樘鞖獠缓靡险n,還一肚子怨言,真是羞愧不已!
由于表現(xiàn)突出,今年趙姨還獲得廠里“五一”勞動(dòng)模范的獎(jiǎng)?wù)。至今趙姨仍在自己平凡的崗位上辛勤工作著,實(shí)踐著自己“干一行,愛(ài)一行”的獲獎(jiǎng)感言。
我佩服趙姨,她讓我明白了一個(gè)道理:工作無(wú)貴賤高低之分,只要努力,用心去做,平凡的崗位也會(huì)干出不平凡的事業(yè)。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
“人之初,性本善!比说男撵`開(kāi)始都是美好的、善良的,只是在受到不同的環(huán)境、不同的生活,慢慢的將心靈創(chuàng)傷了.。
還記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件這樣事:有位年輕人好心的扶起了摔到在地上的老爺爺,卻被冤枉為老爺爺是被他撞倒的……沒(méi)過(guò)幾天,一位拄著一根拐杖的老太太被一個(gè)騎著自行車(chē)的青年小伙子給撞倒了,那個(gè)小伙子連看老太太一眼都沒(méi)看,就飛快的逃走了。過(guò)路人都停下了腳步,但沒(méi)有一個(gè)人去扶起老太太,因?yàn)樗麄兣聨滋烨暗氖虑橹匦略賮?lái)一遍。只見(jiàn)老太太一邊用手摸著地上的拐杖,一邊想用手支撐起來(lái),可是力不從心,又摔倒在地。剛好這時(shí),路過(guò)了一位婦女,她看到老太太后,急忙地跑過(guò)去,過(guò)路人問(wèn)她是不是這位老太太的家人,她說(shuō)不是。于是,過(guò)路人都攔著她,給她說(shuō)上次發(fā)生的事情,這次,婦女有些為難了,但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,婦女還是把老太太扶了起來(lái),她把地上的拐杖也撿了起來(lái),拿給了老太太,輕輕扶著老太太,一步一步向醫(yī)院走去。過(guò)路人也一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了,留下的一部分過(guò)路人仍是在竊竊私語(yǔ)……
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!边@位婦女這樣的幫助他人,但不求回報(bào),令我深受重感,我是多么希望,世界上沒(méi)有冤枉,而有更多幫助別人的人,因?yàn)閹椭鷦e人,快樂(lè)自己。如果把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人,那么自己就又多一份快樂(lè)。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
正如畢達(dá)哥拉斯所說(shuō):“數(shù)學(xué)統(tǒng)治著宇宙!逼鋵(shí),那道道數(shù)學(xué)題中正蘊(yùn)含著種種人生哲理。
同一平面內(nèi)的平行線,好像兩個(gè)世界,間隔了一道無(wú)限的溝壑,又恍如魔方的兩面,魔法般永不相接。那會(huì)是光明與陰影還是善良與邪惡?總之構(gòu)成了兩個(gè)絕對(duì)對(duì)立的存在。不知為何,倘若又斜生出一條細(xì)長(zhǎng)的線,便構(gòu)成了三線八角:對(duì)頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角等等。兩兩相對(duì),承接了某種奇妙的關(guān)系。讓我不禁聯(lián)想到我與我的學(xué)習(xí)伙伴——分明是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,卻擁有超越—切的友誼……
每個(gè)人在世界的范圍內(nèi)都近似于—個(gè)小小的點(diǎn),但幾個(gè)細(xì)微的點(diǎn)就可以擴(kuò)充為—個(gè)幾何體,增大數(shù)倍的體積與能量。無(wú)論你身處何方,都要手握—條條線,將自己與他人連成—個(gè)整體,立足于這個(gè)世界之中!皞(gè)人如果單靠自己,如果置身于集體之外,如果置身于團(tuán)結(jié)民眾的思想范圍之外,就會(huì)—無(wú)所用!备郀柣@樣告訴我們。我相信,小小的點(diǎn)掌握了幾何體的位置關(guān)系,就可以擁有它的力量。世界是—個(gè)大的整體,就看你向哪里進(jìn)發(fā)。
茫茫世界,人的一生好比一個(gè)坐標(biāo)系。無(wú)論是點(diǎn)、面、線、體,都在其中。每個(gè)點(diǎn)總有自己的有序?qū)?shù),它代表了你的唯一。人的目標(biāo)是什么?就是尋找專(zhuān)屬于自己的有序?qū)?shù),去開(kāi)拓自己的精彩!
數(shù)學(xué)的人生,人生的數(shù)學(xué),我盡情體驗(yàn)其中的奧秘與美麗!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
說(shuō)到偶像,大家的首先映入眼簾的是不是現(xiàn)在娛樂(lè)圈當(dāng)紅的明星呢?那么大家猜一猜我的偶像是誰(shuí)呢?
看!那面鏡子里的就是我的偶像。她留著披肩長(zhǎng)發(fā),小小的眼睛已經(jīng)暴露了她的喜感,塌塌的鼻梁,能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。穿著一件寬松的T—恤衫,深色的牛仔褲,一雙白色的帆布鞋。
她非;顫,甚至可以用“靜若處子,動(dòng)如脫兔”形容她毫不為過(guò)。她有安靜的時(shí)候,安靜的讓爸爸擔(dān)心,安靜的讓媽媽渾身發(fā)毛。她也有“脫兔”的時(shí)候,“脫”的邪乎,“脫”的.千奇百怪。
去年夏天,天氣正是最熱的時(shí)候。她十分活潑,到處亂動(dòng),做各種千奇百怪的表情,讓大家把注意力都集中在了她的身上。然后,她像“發(fā)神經(jīng)”似的,隨即做到板凳上,一時(shí)沒(méi)有坐穩(wěn),“呼——”的一下摔到了地上,成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點(diǎn),爸爸將一口茶噴到了桌子上,媽媽笑的按著肚子說(shuō)“救命”,這個(gè)狗啃泥不在意料之中,但讓氣氛High了起來(lái),也得到了她想要的結(jié)果,撓了撓頭站了起來(lái)。這就是她“脫兔”的時(shí)候。
接下來(lái),要說(shuō)安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書(shū),只要她一摸到書(shū),整個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)纳駪B(tài)完全不見(jiàn)了,會(huì)坐到書(shū)桌旁,安靜的看書(shū),幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)。這也是她作文總是范文的法寶。
這就是她,“表情帝”,“傻呼呼”為一體的她,我的偶像。你現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧,她就是我,沒(méi)有大紅大紫,沒(méi)有過(guò)萬(wàn)的粉絲,這就是她,也是我。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以做自己的偶像,不需要?jiǎng)e人認(rèn)可,只要自己想做,就能做!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
在我的童心中,深深地埋藏了許許多多敬佩的人。比如:辛勤的“園丁”、勤學(xué)苦勞的同學(xué)、維持交通秩序的交通叔叔、給我們糧食的農(nóng)民伯伯……在他們之中,令我最敬佩的人莫過(guò)于是平平凡凡的清潔工了!
她,是“地球真誠(chéng)的理發(fā)師”。她大概40多歲,頭發(fā)上爬滿(mǎn)了一條條白線,蠶眉下,有著一雙小眼睛,黝黑的皮膚上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,臉上總是掛著汗珠和微笑,使人覺(jué)得格外親切。每天我都被她掃地的聲音吵醒,每天上學(xué)、放學(xué),都能看到她默默的清掃街道的身影。有一件事,她依然在我的腦海中閃著……
那是一個(gè)星期天的下午,我和妹妹正要去公園玩耍,不久,我看到了一條條陰溝被臟物堵塞了,路上積滿(mǎn)污水,陽(yáng)光猛烈地照射著大地,在炎熱的夏天中,臭味更濃了。路過(guò)的人都要用手捂住鼻子,繞過(guò)它來(lái)走。他們沒(méi)有一個(gè)人是停下來(lái),想想該怎么辦的,全部都各走各的路,好像和自己沒(méi)什么關(guān)系。這個(gè)時(shí)候,我看到了一個(gè)帶著黃帽子,穿著橘色的清潔工制服的人蹲著身子在陰溝邊。我捂著鼻子,走近些。清潔工人戴著手套,正在用手把臟物挖出來(lái),她一挖,臟水一跳,見(jiàn)到她的臉上,她也來(lái)不及擦了,只顧著清潔陰溝。過(guò)了一陣,陰溝清理好了,但清潔工人的臉已變成了“大花貓”,她笑了笑,就踩著單車(chē)離開(kāi)了。
這就是我所尊敬的人了,他為了人們能在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境下生活,不惜做最臟、最累的活兒。
我尊敬你,清潔工人!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高,也不胖,可是她那雙眼睛又打又圓,眼睛烏黑烏黑的,咋看沒(méi)有什么與眾不同,可是你仔細(xì)瞧瞧,嘿!老師的這雙眼睛還挺有深的呢!
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī),老師向我們提問(wèn):“朱婭婕,這道題你來(lái)回答。”我聽(tīng)了,先是一愣,然后慢慢站起來(lái),心里一陣慌亂,眼神四處尋求幫助。當(dāng)目光與老師的目光對(duì)撞時(shí),看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好象在暗示我:靜下心來(lái)想想,別慌,這不是才學(xué)過(guò)了嗎?哦_《暮江吟》不是寫(xiě)傍晚的景色嗎?原來(lái)“殘陽(yáng)”是指快要落山的太陽(yáng)。我明確的作出了回答。老師雖然對(duì)我的慌亂已心知肚明,但還是向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次,幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半,老師提問(wèn):“誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描述海鷗吃食那個(gè)情景?”我一聽(tīng),心里樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)槲矣袀涠鴣?lái),所以我把手舉得很高。老師讓我回答,我見(jiàn)聽(tīng)課的老師一齊看著我,頓時(shí),我十分緊張,像懷揣小兔死的,心里怦怦直跳,說(shuō)話(huà)支支吾吾,半天說(shuō)不出一完整的話(huà)。我向老師發(fā)出求助的眼光,老師向我投來(lái)加油的目光,似乎在說(shuō):“別急,大膽些,你能行!”我像吃了顆定心丸,膽子大了,聲音響了,說(shuō)話(huà)也流利了,在海鷗吃食那句我還用手比劃了動(dòng)作。老師帶頭為我鼓掌,還像我投來(lái)了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同,她用無(wú)形的目光牽引著我的心,引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇9
我最?lèi)?ài)吃的菜是酸辣土豆絲,我炒的第一個(gè)菜當(dāng)然從土豆絲開(kāi)始嘍,老爸負(fù)責(zé)在旁邊指導(dǎo)。
準(zhǔn)備工作分三步走。
第一步是削土豆皮。這個(gè)簡(jiǎn)單,只要刨子好使,去皮快又干凈。
第二步是切絲。一開(kāi)始我覺(jué)得切絲很簡(jiǎn)單,但后來(lái)我不是切的太粗,就是切的太細(xì),要切勻稱(chēng)可真不容易。電視里看到的,梨花落雨般的刀工真的需要長(zhǎng)久的練習(xí)和用心才行。
第三步是水洗。爸爸說(shuō),“因?yàn)橥炼估镉执罅康矸,如果不洗直接開(kāi)炒容易糊掉!蔽矣盟戳3遍,看著清清爽爽了,準(zhǔn)備下鍋。
下鍋前,爸爸向我交代了防止油濺出來(lái)的竅門(mén),這個(gè)很關(guān)鍵哦,安全第一嘛!
我先把鍋弄熱,爸爸說(shuō),這叫熱鍋。然后倒入適量的油,加入適量的鹽,為什么要加鹽呢?對(duì)了,防止油濺出來(lái)呀。將土豆絲放入鍋的時(shí)候,我也小心翼翼的讓土豆絲從鍋邊滑入,嗞的一聲,油沒(méi)濺出來(lái),這聲音快樂(lè)的告訴我,入鍋成功。
接下來(lái),開(kāi)始用鏟子均勻的翻炒,這也是技術(shù)活,我的動(dòng)作有些笨拙,但爸爸一直鼓勵(lì)著我,哈哈,效果達(dá)到了,動(dòng)作難看點(diǎn)就算了,畢竟冰凍三尺非一日之寒,熟練的動(dòng)作是需要練習(xí)的。
等土豆變色了,再加入2勺白醋,酸辣土豆絲怎能少了醋呢,不過(guò)辣椒就算了,小孩子不適合吃。然后再炒3分鐘左右,等到快熟的時(shí)候,再放少許鹽,大功告成了。
吃著自己炒的土豆絲,我的心里突然多了一句話(huà),“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!
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