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描寫人物作文550字（精選18篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類的寫人作文，寫人作文要求語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的描寫人物作文550字，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物作文550字 1
燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，花謝了有再開的時(shí)候�？晌覀兊男W(xué)生活卻一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我們也即將告別母校，在六年生活中有許多抹不去的記憶，而最讓我感謝的是我的班主任——郭老師。
小學(xué)六年的生活是由郭老師陪我度過的`，她是一個(gè)博學(xué)多才、一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的老師，而且寫字好、作文好，因此我們難免會(huì)沾沾光。
我們優(yōu)秀的作文是以認(rèn)識(shí)看圖寫話一步步走過來的，幾乎一天一個(gè)看圖寫話，沒一天落下“日記”。當(dāng)然我們在精明的郭老師的帶領(lǐng)下，我們從“一見寫作就惱，到一見寫作就笑”這個(gè)過程，是在一個(gè)極端困難的情況下造成的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)教學(xué)環(huán)境極差，可郭老師總是能耐下心來認(rèn)真教學(xué)，還時(shí)不時(shí)給我們寫信，互相溝通。僅用一段時(shí)間，就讓我們對她佩服不已。
三年級時(shí)，因上作業(yè)本字沒寫好。我被郭老師留了下來，還撕了本重寫，爸爸來接我，我沒臉見爸爸。哭著跑向辦公室，心中還責(zé)怪老師的不是。后來才得知，學(xué)校要查作業(yè)，像我這樣的字跡，不只是撕本子留下那么簡單，而是要扣班級考核分十分。對于擁有一顆熱愛集體心的我，扣一分還會(huì)掉眼淚，更不用說是10分這個(gè)天文數(shù)字了。想起自己對老師惡毒的咒罵，不禁有些慚愧。
有人問我：“你為什么這么愛看書？”“是因?yàn)楣蠋�！這是我永遠(yuǎn)的回答，是她感染了我。更重要的是她還常在語文課時(shí)為我們介紹書，讀一些名著的片段，這樣的語文課讓我們多了幾分期待！
我覺得郭老師為我們付出了太多，此刻我仿佛看見她頭上的其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。我也從郭老師那學(xué)到了很多很多，像這樣的老師怎能不讓我難忘呢？
描寫人物作文550字 2
大哥矮小，不足1.6米的身高，卻當(dāng)過兵、服過役。
記得40多年前，那時(shí)還是一個(gè)待進(jìn)學(xué)堂的懵童，我隨眾多歡送新兵的人群，簇?fù)碇卮鞔蠹t花的大哥，向運(yùn)送新兵的卡車走去。這時(shí)，大哥卻停下腳步，回過頭來，走到我身旁，輕輕撫摸我的`頭，說：“要好好學(xué)習(xí)，要做到名字閉著眼睛都能寫得出�！�
一晃四十多年的時(shí)間過去了，我有一份安定的工作，一個(gè)溫馨和諧的小家，兒子也到外地讀大學(xué)，而我的大哥卻已白發(fā)叢生，進(jìn)入人生的暮年，我卻依然忘不了他那第一次銘刻在心的人生教誨。
當(dāng)年，大哥被分派到四川重慶當(dāng)通迅兵，因是高中文化，在眾多初中生中鶴立雞群；加之平時(shí)愛思考，愛學(xué)習(xí)，大哥一直得到部隊(duì)的培養(yǎng)和重視。他本該有一個(gè)美好的前途，后來卻擔(dān)憂弟妹太小、母親多病，沒人為家里分擔(dān)困難而鬧嚷要提前復(fù)員，渾然不顧部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)和戰(zhàn)友們的勸阻，毅然決然在部隊(duì)提干前回到家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng)的大哥因見識(shí)多、廣，而被任命為生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)、大隊(duì)的文書，直至大隊(duì)支書及辦事處主任，后在新一輪的主任選舉中名落孫山，不得不提前回家。如今已退休一年，但每月只領(lǐng)著60多元的退休金，好在大哥生性豁達(dá)，照樣樂哈哈地照看孫子，幸福地活著。
應(yīng)當(dāng)說，在那靠“功分”，靠勞力的年代里，我們兄妹幾個(gè)沒有一個(gè)人輟學(xué)，與大哥的奉獻(xiàn)與付出是分不開的。
感謝大哥！
描寫人物作文550字 3
陽光在白天隨處可見，可你知道陽光男孩嗎？陽關(guān)男孩是指開朗的、樂觀的、愛交朋友的男孩，而他就是一個(gè)陽光男孩。
他開朗大方，別人遇到困難來找他幫忙，他就會(huì)放下自己正在做的事，盡力去幫助他，他很大方，比如說考試時(shí)他朋友沒帶尺子，他會(huì)把自己剛買的新尺子折成兩半，一半給他朋友，這是他大方的一面，當(dāng)然他也有小氣的一面，別人問他借個(gè)錢，不說明理由絕不借給他，你們覺得這個(gè)男孩是大方還是小氣呢？
他是一個(gè)典型的樂觀派，上次班中的學(xué)習(xí)委員考試考了80分，而他也考了80分，學(xué)習(xí)委員在自責(zé)自己怎么才考了80，而他好像滿不在乎，還照常的和朋友嘻嘻哈哈，當(dāng)然他也有悲觀的時(shí)候，畢竟人不是十全十美，有一次他爸爸對他說他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就會(huì)帶他去旅游，可那次好像老天故意和他作對，只讓他考了８９分，試卷發(fā)下來后，他自責(zé)地說：“唉，怎么才考了這么一點(diǎn)，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”說完他還不放棄似地，到處找老師有沒有批錯(cuò)，可惜啊天公不作美，８９分還是那個(gè)８９分。
他喜歡交朋友，所以他的.朋友很多，有江蘇的、內(nèi)蒙古的……在家長面前他會(huì)保留自己的心事，而在朋友面前他幾乎無話不談，他喜歡電腦，因此他和電腦也教上了朋友。
他就是這樣的一個(gè)陽光男孩，你們覺得他像誰呢？諒你們想破腦袋也想不到，因?yàn)槟莻�(gè)陽光男孩就是我。
描寫人物作文550字 4
每個(gè)孩子都有一個(gè)印象深刻的人，我印象最深的人就是我的嘮叨媽媽。
她海拔不高，只有一米六零左右，身材略胖，兩顆大眼睛，就像熟透的黑葡萄。黃黃的頭發(fā)，就像生長在貧瘠土地上的枯草。圓鼓鼓，白胖胖的肚子，讓她看起來更臃腫，她可能是世界上最嘮叨的媽媽了，一天到晚幾乎一直在說話，聲音尖細(xì)的就像春天樹上的小鳥“嘰喳，嘰喳”叫個(gè)不停。
早上六點(diǎn)，從媽媽叫我起床開始就嘮叨了：“兒子，六點(diǎn)半了，快點(diǎn)起床��！”當(dāng)我穿完衣服洗臉時(shí)，她又嘮叨起來：“用洗面奶洗臉，別用昨天的牙膏了，我買了新的，刷牙刷仔細(xì)點(diǎn)！”當(dāng)我吃早飯準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí)，嘮叨神功又來了：“那是昨晚的剩飯，我讓你姐姐給你做了你最愛吃的黃油煎吐司面包。在鍋里，你拿到了嗎？”好不容易熬到了上學(xué)，終于逃離了媽媽的嘮叨魔爪嘍！
可好景不長，十一小時(shí)的'學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我的雙腳就像灌了鉛一樣，不敢往家走。一到家，令人頭痛的嘮叨又來了：“晚飯做了西紅柿、秋葵在桌上。吃完了先做學(xué)校作業(yè)，然后做你姐姐的數(shù)學(xué)作業(yè)，你爸爸明天就會(huì)回來了，他發(fā)現(xiàn)你要是不學(xué)習(xí)，不看書，寫完作業(yè)就打游戲，咱倆全完了……”好不容易寫完作業(yè)，當(dāng)我打開電視時(shí)，令人不耐煩的嘮叨響徹整個(gè)屋子：“七點(diǎn)半了，洗洗睡吧！在床上記得看一會(huì)書喔！”
好不容易熬到了媽媽去二姨家了，一開始我們歡呼得幾乎跳了起來，可是只過了一天，我們都覺得屋子靜得難受。原來媽媽的嘮叨已經(jīng)讓我們習(xí)慣了。其實(shí)這“嘮叨”中也包含了媽媽對我們的愛！
描寫人物作文550字 5
個(gè)子高高的，有一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，好似柳葉;又大又圓的大眼睛，深?yuàn)W無比;尖尖的鼻子，表示著高傲;她經(jīng)常微笑，笑時(shí)有兩個(gè)裝滿了糖的小酒窩。她就是關(guān)心我的媽媽。
每當(dāng)我玩的時(shí)候，都會(huì)看到許多孩子騎著自行車玩，我又眼饞了，一回家就不停地纏著媽媽問：“媽媽，什么時(shí)候教我學(xué)自行車啊?”本來每次媽媽都會(huì)不耐煩地回答我：“再過幾天!再過幾天!”可今天卻有所不同：“明天我們到廣場上去學(xué)吧!”我一聽，興奮地叫好。
第二天，媽媽帶我來到了廣場，媽媽先給我做示范：“騎自行車一定要雙手扶把，手不能離開車把，準(zhǔn)備騎車的時(shí)候，一定要一只腳踏在腳蹬子上，雙手握把，開始騎的時(shí)候，先是踏在腳蹬子上的那只腳往前使勁蹬，另一只腳迅速放到腳蹬子上一起跟著蹬�！蔽艺J(rèn)真地聽，等媽媽說完了，心想：好簡單啊! 我一定學(xué)得很快!媽媽剛下車，我立刻就跳上了車子，剛騎一下，摔了一跤，摔得嘴唇出血了，媽媽立刻從包里拿出了一張紙巾，輕輕地把我嘴唇上的血跡擦掉，可是我卻對自行車沒了興趣，但媽媽卻溫柔地對我說：“孩子，不要垂頭喪氣的。人要有毅力嘛!”聽了媽媽的話，我再次騎上了自行車，開始，我很驚訝。我騎的`很穩(wěn)，可是，回頭一看，竟然是媽媽在幫著我推，但媽媽一松手，我又摔倒在地。我不灰心，又騎上了自行車，這次可穩(wěn)多了，騎了好長一段距離,終于，我成功了!“啊!我成功了!”那是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，那是成功的喜悅!
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我的媽媽。她激勵(lì)著我，鼓勵(lì)我做好每一件事。
描寫人物作文550字 6
今年已經(jīng)58歲我的祖母，她是中等身材，總是喜歡穿棕色夾克，腰經(jīng)常穿綠色的圍裙。
皺巴巴的眼睛。
她微笑著閉上了嘴，你可以看到她嘴里只剩下幾個(gè)衛(wèi)兵——門牙。
我奶奶又可愛又嘮叨，她一嘮叨，就長大了，但我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶喜歡嘮叨，但我從不恨她。
有一次，奶奶去買東西，回來有點(diǎn)晚。他到家后，爺爺對奶奶說了幾句話。奶奶開始孜孜不倦地念經(jīng)�！苯裉烊ベ徫锾哿�！”路上堵車了，所以很難弄到這么多東西。你沒幫我。你讓我的`老太太買那么多東西，但我累壞了。
現(xiàn)在你老了，什么事都做不好，你遲到了，你想回來吃一頓熱飯，但你什么也不做，我必須自己做。我會(huì)為全家做任何事我不知道哪一天會(huì)累一個(gè)問題來了！這時(shí)，我妹妹拿著書包從學(xué)�；貋砹�。
做了一段時(shí)間的家庭作業(yè)后，他大聲說他想看電視。爺爺不允許，所以奶奶出來幫他說：“孩子們，學(xué)習(xí)是最重要的！”你只有三年級，要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，還有很長的路要走！如果你不努力學(xué)習(xí)，你就沒有知識(shí)，你長大后就進(jìn)不了大學(xué)。
現(xiàn)在，大學(xué)新生從不看電視。難怪他們學(xué)得這么好。
寫完作業(yè)后閱讀，復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)，做練習(xí)，做好學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)電視，你能聽到嗎？
妹妹把耳朵緊了，見奶奶不，就把棉花放進(jìn)去，說：“真嘮叨！””這句話被祖母聽到，又開始嘮叨起來。如果你不聽奶奶的話，你就不是個(gè)好孩子。大人的話里有一種真理。你應(yīng)該聽大人的話。當(dāng)你的妹妹聽的時(shí)候，她不得不勉強(qiáng)地再次把頭埋在書里。繼續(xù)學(xué)習(xí)。
自古以來，忠誠就成了耳旁風(fēng)。
雖然我的奶奶有點(diǎn)嘮叨，嘮叨而傾注自己的感情給我們。
希望奶奶的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴我一生！
描寫人物作文550字 7
初次見你，應(yīng)該是四年級時(shí)吧。
個(gè)子小小的你，卻有著長長的辮子，白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動(dòng)的眼睛，眸子里是閃閃的光，如最耀眼的星子。你的`嘴角是微笑的弧度，讓人不由自主的想要接近。
“Good-looking”是我對你的第一印象。
在一大群同學(xué)中，我看到你正忙著打掃衛(wèi)生，動(dòng)作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇，糾結(jié)著要不要和你一起。我就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，你也似乎感受到了，轉(zhuǎn)了下頭，明媚地對我笑了一下。那時(shí)，你的笑容就這樣烙在了我腦海里，就像春日和煦的陽光。
終于，我走了過去，看到你小心翼翼地擦著桌子，我對上了你明亮的雙瞳：“我們一起，好嗎?”你手里的動(dòng)作一頓，“好呀。”寥寥幾句中，我又知道了你喜歡的偶像，你愛寫作，最重要的是，我們都是書迷。
有了共同的話題，我對你的好感更深了。放學(xué)后，你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》，我們一起對里面好玩的內(nèi)容哈哈大笑，看到笑貓那么快樂又會(huì)羨慕，看到悲傷的情節(jié)也會(huì)嘆息無奈。
我們之間好像一次也沒有吵過架，你總是那么安靜，讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在窗邊，纖長的手指翻著書頁，陽光灑在你身上，添了一層鍍金的影子。
“你是天使嗎�！蔽铱粗菢用篮玫漠嬅妗�
我忘不了我們一塊去公園爬假山，一塊去書店，一塊騎著車子去玩，一塊……幾年的時(shí)間，四年級到六年級，一千多個(gè)日日夜夜，你，是我小學(xué)回憶中最美的點(diǎn)綴。
現(xiàn)在我們初二了，不是經(jīng)常玩了，但你時(shí)常會(huì)送我禮物，每個(gè)里面都有濃濃的暖意，代表著我們友誼的長青，我知道的。
描寫人物作文550字 8
我的同桌是我最好的伴侶，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個(gè)等級的稱呼，其實(shí)在美食面前，任何一個(gè)人都是吃貨，美食的誘惑誰能反抗呢？但是大勇他就高級了，他就是愛吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來者不拒，總能甩開腮幫子大吃特吃。
大勇不愛學(xué)習(xí)，但是在我這個(gè)小組長的引導(dǎo)下，不管是讀書默寫還是做作業(yè)，他總能按時(shí)完成。為什么呢？由于我用吃的東西誘惑他：背完書嘉獎(jiǎng)餅干一塊，默寫完嘉獎(jiǎng)牛奶一口，作業(yè)完成嘉獎(jiǎng)糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來引導(dǎo)他完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。食神真的是愛吃啊，一看到有吃的拿出來，他馬上就好像換了一個(gè)人，原來對于他來說根本是不行能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最終都能完成了。
而身為桌長，我和我同飯桌的同學(xué)都很寵愛大勇。由于學(xué)校大力推行“光盤行動(dòng)”，提倡吃光盤子中的食物。說實(shí)話，誰沒有個(gè)愛吃的.不愛吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時(shí)廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了�？晌覀冇写笥略�，他可是啥都愛吃，誰有吃不下的，誰有不愛吃的，統(tǒng)統(tǒng)拿來，食神狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)疲萄鄹愣�。最終桌上掉了點(diǎn)菜啊米的，也都撿起來毀滅干凈。看他吃飯的樣子，我真擔(dān)憂飯碗和菜盆都被他吃下去。
或許是由于太愛吃了，和我同齡的大勇，體重已經(jīng)達(dá)到了150斤，而我才60斤。身為伴侶，我真擔(dān)憂他會(huì)越來越胖�？稍鯓硬拍軒退酥瞥缘挠�？我真的是無計(jì)可施。沒方法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神伴侶能瘦一點(diǎn)，更健康點(diǎn)。
描寫人物作文550字 9
我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對人特別寬容的姐姐。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問題》時(shí)，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)考一考姐姐的學(xué)問到底是怎么樣的，就問書中的一個(gè)問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點(diǎn)什么……然后說：答案應(yīng)該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48��！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊��！”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個(gè)問題，姐姐在我問的十個(gè)問題里面就只錯(cuò)了一個(gè)，我真是很佩服她��！可是我的'姐姐卻說：“這個(gè)其實(shí)沒什么的啦，你爸爸也會(huì)的啊�！�
還有姐姐對人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有一次，姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì)兒瞧瞧，一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會(huì)打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫人物作文550字 10
我有一個(gè)好朋友叫小昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。
一次，我、我媽媽、小昕、還有小昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”小昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季�，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和小昕爭論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問小昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”小昕說：“可能是這里的人很高吧�！蔽艺f：“不對吧，這里的人應(yīng)該很矮的�！毙￡空f：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時(shí)候都要睡覺的！”小昕說：“那我們再猜吧�！毙￡坑终f：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服氣的反駁道：“你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時(shí)，我覺得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽小昕講，小昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會(huì)不會(huì)分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的'就是高的啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對小昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”
小昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！
描寫人物作文550字 11
很多人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當(dāng)我做錯(cuò)了事他也替我受罰，這可是真實(shí)的一件事情啊。
星期天，哥哥和我在家，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過了很久都不見爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無聊，我向哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只好答應(yīng)了，可是正值我穿鞋子的時(shí)候由于我跑的速度太快一不當(dāng)心把家里最寶貴的花瓶給打碎了那時(shí)我都驚呆了，這個(gè)花瓶那可是媽媽到最寵愛的花瓶呀，現(xiàn)在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過來對我冷冷的說了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時(shí)候流出了咸咸的眼淚，哥哥觀看了心煩氣躁地說別哭了，由于哥哥最受不了男孩子哭，所以他答應(yīng)幫我擔(dān)當(dāng)這個(gè)罪名，這時(shí)我的眼淚突然停止了往下流，好像被火辣辣的太陽給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得堅(jiān)韌起來，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)的。
到了晚上爸爸媽媽最終回來了，觀看了滿地的從花瓶上摔碎的碎片，哥哥來到媽媽面前結(jié)結(jié)巴巴地說了一聲：“對對不起，是我把花瓶給砸碎的，這時(shí)，細(xì)心的.媽媽發(fā)覺了馬腳，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便說不要緊，就扯著爸爸的衣服回到了房間，到了半夜媽媽把我叫了過去叫我說出真相，我看實(shí)在隱瞞不了了，只好把實(shí)情給講了出來，爸爸細(xì)心地對我說：“兒子，人不行以撒謊的，就算撒了謊也是紙包不住火的，”我把這件事情告知了哥哥，哥哥也說了一句“傻人有傻福啊。”
經(jīng)過了這件事我明白了做人確定要踏踏實(shí)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇敢面對。
描寫人物作文550字 12
昏黃的桌燈下，媽媽振筆疾書，批改著同學(xué)積累如山的學(xué)習(xí)單與作業(yè)，腰酸背痛，不禁唉聲連連……
我的媽媽是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，每天早出晚歸，為同學(xué)忙來忙去，工作時(shí)就像一個(gè)陀螺一樣，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)；回家時(shí)總是有如泄了氣的皮球一般，疲乏不堪。
有一次，媽媽累垮了，整個(gè)人暈眩，天旋地轉(zhuǎn)站不穩(wěn)腳步，然后始終吐、始終吐，好像要把五臟六腑都給吐出來，這是我頭一遭看到堅(jiān)韌的媽媽這樣的狼狽不堪；雖然身體極度不舒適，但媽媽說假如臨時(shí)請假，可能上課沒老師，這樣會(huì)影響同學(xué)的課業(yè)進(jìn)度，甚至班上會(huì)亂成一團(tuán)，所以媽媽還是努力撐住去上課。這是我對媽媽第一次的感動(dòng)，第一次的心疼，第一次那么的高傲。
晚上我和爸爸陪媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生說媽媽可能是典型的偏頭痛，壓力太大又累過頭了，我聽了，真的好心疼喔！勞碌的媽媽，真的該好好休息一下！
平常媽媽每天早上不到七點(diǎn)，就已經(jīng)騎摩托車載哥哥去上學(xué)，然后再去上班。每當(dāng)我睡起來預(yù)備上學(xué)時(shí)，媽媽早就不見人影了！有時(shí)我擔(dān)當(dāng)交通服務(wù)隊(duì)，媽媽還要再回到家，接我去買早餐，然后上課去；晚上還要看同學(xué)的夜自習(xí)，回到家已經(jīng)接近我們上床睡覺的.時(shí)間了。她回家雖然已經(jīng)很累了，但還要張羅一家子的大小事，同學(xué)積累如山的作業(yè)、報(bào)告，我們只有周日才可以好好相處，這一段時(shí)間，是我最歡樂的時(shí)刻。
“女子雖弱，為母則強(qiáng)�！蔽抑缷寢尩墓ぷ髁亢苤�，每天要上很多課，導(dǎo)致喉嚨都長繭了；長期久站，有時(shí)也引發(fā)足底筋膜炎。媽媽除了要把同學(xué)帶好，也是要讓我們有舒適的生活。每當(dāng)日子一每天消逝，媽媽臉上就消逝一道道歲月的痕跡。媽媽！您辛苦了！長大以后，我確定會(huì)好好孝順宏大的媽媽。
描寫人物作文550字 13
有些黯淡的眼神，顯得中規(guī)中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短發(fā)，打造出了宇宙中難見的個(gè)性生命體。不過，這些反是我常使人疑惑我進(jìn)錯(cuò)廁所的外表罷了，我要展示的是我的個(gè)性風(fēng)采。
如果在判斷題中說我是一個(gè)多重人格的人的話，是完全正確的。只要跟我“相濡以沫”過一段時(shí)間的人都說我善變，這兩個(gè)字在我的字典里可不是個(gè)貶義詞。
的的確確，我特善變，有時(shí)也許你剛剛看到我在書里和李白吟詩作對，說不定下一秒我已經(jīng)跟著閨密頂著生活老師的臭臉，到田徑場盡情揮灑汗水了；有時(shí)，也許你在我的本里剛看到一篇對生活的悲觀感慨，說不定下一頁，你又會(huì)看到我寫出來的'笑容；我生氣時(shí)，見到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的那個(gè)人嘻哈打鬧了。我還是個(gè)特有安全感的人，好多朋友都這么說我，我偶爾會(huì)追問原因，可他們都只是說感覺，我想應(yīng)該是身高問題吧！
其實(shí)我這個(gè)人又自戀又狂妄，而且野心勃勃，許多人都這樣說，老媽還說我這個(gè)人輕佻，開始我會(huì)反駁，可是說的人越來越多，連我都這么認(rèn)為了。說起自戀，從我每天對著鏡子擺各種pose就知道了，這還不怎么，我每天在家抽出兩小時(shí)來照鏡子這事兒也算了，就沖我每天將老媽老爸的衣服混搭在我身上，這事媽媽就要抓狂了！論狂妄，我常會(huì)在別人完成不了一件事的時(shí)候，輕蔑的譏諷他們，然后轉(zhuǎn)過頭來卻要用盡力氣完成，沒辦法，誰叫我好面子呢？而且我這個(gè)人吧是典型的白羊座加雙魚座，做事沖動(dòng)，多愁善感，有時(shí)會(huì)為了達(dá)到目的而不擇手段，所以我是個(gè)有點(diǎn)小陰險(xiǎn)的人。
話不多說，看班上那個(gè)戴木制藍(lán)框眼鏡，失神的望向遠(yuǎn)方的那個(gè)假小子就是我了。
描寫人物作文550字 14
“看”，遠(yuǎn)處向我走來的那個(gè)高高的，微胖的，臉笑得像花一樣，高抬著胳膊，朝我揮手的，就是我可親可愛的奶奶，也是愛我的奶奶。
奶奶，在我家中，我對她的印象，就是對我爺爺百般順從，只要我爺爺一句話，奶奶二話不說，立即去干。這樣的奶奶對我的關(guān)心也是無微不至，長大了的.我，升上了初中，一周才回家，從來沒有離開奶奶這么長的時(shí)間，雖然大了，要自立自強(qiáng)，但高興過后難免有點(diǎn)傷心。
終于，一周的周五來了，等待著這個(gè)周五，既開心又激動(dòng)，周五似乎和我心有靈犀，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)刻，我這個(gè)“體育健將”可不是白叫的呦！一下課，我就憑借我的大長腿，飛快地跑出教室，飛奔出學(xué)校，找到爸爸，坐上我的“坐騎”，飛回家中，奶奶總是在我回來的那一刻，第一個(gè)看見我，問我：“餓了嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶就捧著五顏六色的零食出來了，總是在天冷的時(shí)候，叫我多穿衣服，這就是對我關(guān)心的奶奶。
周五是我回家的日子，今天我一如既往的回家，往日臉上的笑容沒有了，奶奶看出了我的不開心，問我：“怎么了？”我說出了事情的原委，是我和同學(xué)吵架了，奶奶一直在聽我訴說，替我出主意，安慰我，努力的哄我開心，幫我分憂煩心事，這時(shí)聽我說委屈的奶奶。
我的奶奶，是全家人中和我親，能知道我的小心思，讀懂我的喜怒哀樂，偶爾也有拌嘴，一會(huì)兒，便笑著解決，這就是我的奶奶，對我關(guān)心的無微不至，聽我訴說煩心事，讀懂我喜怒哀樂的奶奶，我愛我的奶奶。遠(yuǎn)處又傳來“尚清，吃飯了”，我可親可愛的奶奶叫我吃飯了，拜拜，下回接著聊。
描寫人物作文550字 15
我們家有四“蟲”。爸爸叫“煙蟲”，爺爺叫“煩蟲”，表弟叫“哭蟲”，我就是只“書蟲”。
“哎呀！又是誰在抽煙呢？太臭了！”而“煙蟲”卻不把我當(dāng)回事，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我抽的又咋滴？”我氣急敗壞地說：“我數(shù)十秒，不把煙頭放下，我就放大招了！”過了十秒，他還在不緊不慢地抽煙，我便將煙盒藏了起來。為了以防萬一，他還有樂子找，于是將手機(jī)和遙控器都放在了柜子里，這才安心地去看書了。可是沒過多久又有一股煙味撲鼻而來，走過去一看，“煙蟲”又抽煙了。原來“煙蟲”找不到煙盒，又下樓去買煙了。沒想到“煙蟲”對煙如此情有獨(dú)鐘啊！
“叮叮�！卑パ�！“煩蟲”又打來電話了，而且每次都是在上課的'時(shí)候。我不耐煩地拿起手機(jī)：“你一星期打八回電話呀！”“我只是想知道你的情況�！薄爸黝}不變，一點(diǎn)新鮮感都不給人家。”“我一個(gè)人老人，也不知道該說什么？”……我把電話掛掉，這才輕輕松松地舒了口氣。
“哇哇——”我的表弟又哇哇大哭了。自己用手將玻璃打碎，沒說他就算好了，自己在那邊拼命地哭，讓別人做不了作業(yè)。他的淚水猶如泉水般的涌出，灑得地方一片濕，害得我又要去幫他擦地板了。真是名副其實(shí)的“哭蟲”��！
“吃飯了，肖暢！”媽媽放出的嗓音，可我還是在書房里專心致志地看書，充耳不聞。有一天晚上，我坐在床上看書，沒看一會(huì)兒躺在床上呼呼大睡了。過了不久就感覺自己好像進(jìn)入了童話世界：山清水秀，百花盛開。忽然來了一只大恐龍……我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)一切都沒變，原來剛剛發(fā)生的故事都是書里的童話。
瞧我們這四蟲很有趣吧！
描寫人物作文550字 16
我崇拜很多名人，古代的和現(xiàn)代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。
成年人經(jīng)常說：“成功的背后是他們的努力和汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候，既貪玩，又犯困。正因?yàn)槿绱�，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。于是司馬光想了個(gè)辦法。他在睡覺前喝了一肚子水，準(zhǔn)備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來�？墒�，醒來后，不但沒有醒來，反而淋濕了床。
所以，司馬光也想到了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭�！彼麄兗磳⑿褋�，他會(huì)回到站起來，因?yàn)槿罩臼菆A的，此舉將會(huì)使?jié)L動(dòng)司馬光的頭撞床板喚醒。沒想到，第二天司馬光真正的成功。從那時(shí)起，他不再是謊言，但所有的努力學(xué)習(xí)的每一天。
司馬光的`弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強(qiáng)將背到院子里玩，而司馬光關(guān)上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學(xué)家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。
司馬光吃苦耐勞的精神一定會(huì)讓你佩服
我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無法抗拒的懷素書法的愛的習(xí)慣。在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會(huì)也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國昆蟲學(xué)家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因?yàn)樗L期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動(dòng)，躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。
描寫人物作文550字 17
我外婆家樓下有位小妹妹。她有著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛好像珠簾似的，挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴，最讓人喜歡的當(dāng)然是她那又白又嫩的`皮膚，像個(gè)牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時(shí)，總是能把她給逗樂。有一次，我買了只會(huì)發(fā)出‘慘叫聲的小雞’送給她，教她使勁按住小雞的身體“O――”雞叫了一聲，妹妹樂得直拍手，臉上一副滿足的樣子，然后她揮舞著小手向我要“慘雞”。突然，我腦里閃過一個(gè)壞主意，把小雞往身后一藏，不給她玩。小妹妹向我撲來，還抬起小腳想踢我，眼淚如洪水似的涌出眼窩，一張小臉皺成一團(tuán)。沒辦法，我被她那可憐的表情給收服了，只好把小雞遞給這個(gè)“小公主”。妹妹破涕為笑，一個(gè)勁兒按著“慘雞”的肚子，小雞的慘叫聲連接不斷，瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上，她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈，顯得更加可愛。
我很喜歡這個(gè)小妹妹，因?yàn)樗龓Ыo了我快樂！
如果有人問我，最喜歡的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答是我的哥哥。 哥哥今年十八歲，患有智障。我放學(xué)回家，爸媽沒時(shí)間接我，他每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校接我。我的書包很重，哥哥就幫我背它。那天上學(xué)下大雨，哥哥送我到學(xué)校門口，就把雨衣給了我，說：“你沒傘，快把雨衣穿上，淋到雨會(huì)感冒的�！闭f完，他冒著大雨跑了回去。 爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)，哥哥在家里照顧我。為了讓我開心，他扮成各種動(dòng)物的樣子逗我笑。到了中午，他又煮飯給我吃，雖然他煮的飯難吃，可是我們卻吃得很香。
有一次，家里沒什么吃的，我肚子餓了，哥哥就用他僅有的3元錢，買了幾個(gè)包子給我吃，自己卻不吃。 哥哥再苦再累，卻從來不說。我從心底喜歡他，也永遠(yuǎn)珍惜哥哥對我的這份情。
描寫人物作文550字 18
我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個(gè)等級的稱呼，其實(shí)在美食面前，任何一個(gè)人都是吃貨，美食的誘惑誰能抵擋呢？但是大勇他就高級了，他就是愛吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來者不拒，總能甩開腮幫子大吃特吃。
大勇不愛學(xué)習(xí)，但是在我這個(gè)小組長的'引導(dǎo)下，不管是讀書默寫還是做作業(yè)，他總能按時(shí)完成。為什么呢？因?yàn)槲矣贸缘臇|西誘惑他：背完書獎(jiǎng)勵(lì)餅干一塊，默寫完獎(jiǎng)勵(lì)牛奶一口，作業(yè)完成獎(jiǎng)勵(lì)糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來引導(dǎo)他完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。食神真的是愛吃啊，一看到有吃的拿出來，他立刻就好像換了一個(gè)人，原來對于他來說根本是不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后都能完成了。
而身為桌長，我和我同飯桌的同學(xué)都很喜歡大勇。因?yàn)閷W(xué)校大力推行“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)吃光盤子中的食物。說實(shí)話，誰沒有個(gè)愛吃的不愛吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時(shí)廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了�？晌覀冇写笥略�，他可是啥都愛吃，誰有吃不下的，誰有不愛吃的，統(tǒng)統(tǒng)拿來，食神狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)�，眨眼搞定。最后桌上掉了點(diǎn)菜啊米的，也都撿起來消滅干凈�？此燥埖臉幼�，我真擔(dān)心飯碗和菜盆都被他吃下去。
也許是因?yàn)樘珢鄢粤�，和我同齡的大勇，體重已經(jīng)達(dá)到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔(dān)心他會(huì)越來越胖。可怎樣才能幫他克制吃的欲望呢？我真的是無計(jì)可施。沒辦法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神朋友能瘦一點(diǎn)，更健康點(diǎn)。
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