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四年級(jí)作文：勝似親人作文400字
篇一：
在這個(gè)村寨里，雪兒是唯一的漢族人。雖然住在這個(gè)少數(shù)民族村寨里，但她始終不忘“互助”這一民族美德。
媽媽曾經(jīng)告訴她：在她家的附近，有一位老奶奶，年過(guò)七十了，因長(zhǎng)年沒(méi)有親人在家，非常孤獨(dú)，媽媽就經(jīng)常過(guò)去幫助老奶奶做家務(wù)，或陪老奶奶聊天。
后來(lái)，媽媽去世了，雪兒好傷心。那位老奶奶也重新陷入了孤獨(dú)。怎么辦呢?雪兒銘記著媽媽的話，決心去陪陪那位老奶奶。
那天，剛剛放學(xué)，15歲的雪兒急忙跑回家，放下書袋，帶上瓜果蔬菜，按照媽媽指示的路線去看望那位老奶奶，還打算給老奶奶做上一頓香噴噴的飯菜。……走著、走著，她看見(jiàn)了一座破舊的老房子，便推門走了進(jìn)去，只見(jiàn)一位雞皮鶴首的老奶奶坐在木椅上，木椅已經(jīng)很破舊了，顯然，老奶奶家一點(diǎn)也不富裕。
“那位姑娘怎么沒(méi)來(lái)?”老奶奶問(wèn)道。
“我媽媽死了，她讓我替她來(lái)照顧您。”雪兒喃喃地說(shuō)。
老奶奶忽然傷心起來(lái)。
雪兒二話不說(shuō)，放下菜簍子。為了讓老奶奶感受到家庭的溫暖，雪兒準(zhǔn)備先給老奶奶做幾道菜，畢竟老人家也餓了。做好了飯，雪兒一口一口地喂老人吃。
吃完了飯，老奶奶摸著雪兒的臉，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你!今天是我過(guò)得最快樂(lè)的一天了，你真比我的女兒還親啊!”“不用謝，不用謝!這也是為了滿足我媽媽的心愿啊!”雪兒害羞地用圍裙擦了擦手……
篇二：
我們村大多數(shù)都是苗族人，只有我們家的人是漢族人。
我的鄰居中有位年近八十的老奶奶。她有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，本來(lái)她想好好地享受晚年，可是他們卻在遙遠(yuǎn)的城里教書。老奶奶的手腳不是非常麻利，上街買東西都要讓別人做，上下樓梯都要低著頭，一節(jié)一節(jié)慢慢地上。她老了，身子骨也不是很硬朗，所以那些重活兒都要?jiǎng)e人幫她做。
小的時(shí)候，我只會(huì)做輕的活兒，重的活兒不會(huì)做，老奶奶也不讓我做�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，重的活兒也漸漸會(huì)做了。媽媽是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她每天都要去老奶奶家?guī)椭?她告訴我：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助老人了!你可是小學(xué)生呀!”我答應(yīng)了媽媽，決定第二天幫她洗衣服、曬衣服。
第二天早晨，我看見(jiàn)一大堆衣服放在床邊。我拿盆子接了點(diǎn)水，放了點(diǎn)洗衣粉，把衣服放了進(jìn)去，搓了又搓，終于洗干凈了。我把衣服涼在竹竿上，老奶奶到院子里來(lái)接水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在晾衣服，她放下拐棍，摟著我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”我不好意思地說(shuō)：“您說(shuō)到哪里去了!這是我應(yīng)該做的!”
雖然我和老奶奶不是親人，但卻勝似親人。
篇三：
我們生活在社會(huì)里，總會(huì)遇到各種各樣的事情，總會(huì)遇到好心人給予幫忙。我感覺(jué)這些人特別的親切，讓你感覺(jué)沒(méi)有比他們更加親切的人了奧。
一年我去參加機(jī)器人比賽，比賽的時(shí)候，一日三餐都是在場(chǎng)地里吃的，第二天午飯的時(shí)候，老師給我們飯票，我們?nèi)コ燥堫I(lǐng)飯的時(shí)候，我們看到餐廳已經(jīng)人山人海了。
我們排隊(duì)等著，等快到我們的時(shí)候我伸手拿出餐票過(guò)來(lái)，但是我發(fā)現(xiàn)我的餐票沒(méi)有了，我很著急，這個(gè)時(shí)候我身后的一個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友，是不是餐票丟 了?我這里有兩份，另一份你拿去吧。”我聽(tīng)到這些話心理暖暖的很激動(dòng)，我說(shuō)不用我再找找吧，我走出來(lái)在周圍找了一下，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)同學(xué)的腳底下踩著一個(gè)東西，走進(jìn)一看是飯票，可能是人多不小心給弄丟了埃
剛才阿姨的一句話還讓我感覺(jué)心里暖暖的，如果我們每個(gè)人都樂(lè)于助人的話，那么我們的世界將會(huì)特別的溫暖。如果每一個(gè)人都樂(lè)于助人的話，就如一根金線將每一顆熱心都連起來(lái)，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛(ài)心——因?yàn)樗怯弥唤叩?mdash;—去揮霍你的愛(ài)心吧!大家都從自己做起發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)精神，世界將會(huì)有更加美好的明天。
篇四：
從我上幼兒園以來(lái)，老師就像我的第二個(gè)母親，給我鼓勵(lì)，默默地注視著我的成長(zhǎng)。不是親人，勝似親人，在這里，我想對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
老師，是您把我們這一群牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩培育成滿腹經(jīng)論的小學(xué)生。如果我們是孩子，老師就是親人，告訴我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò);如果我們是花兒，老師就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵;如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
從古至今，贊美老師的語(yǔ)句數(shù)不勝數(shù)。朗朗上口的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，可謂是嘔心瀝血。老師就像我們的父母，像我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著我們。為了學(xué)生，老師經(jīng)常工作到三更半夜;為了學(xué)生，老師寧愿放棄午休時(shí)間去工作;為了學(xué)生，老師經(jīng)常讓自己的孩子泡方便面。老師為我們付出的真是太多太多了。正因?yàn)槔蠋熢谧约旱墓ぷ鲘徫簧锨谇趹⿷┑匕炎约旱囊磺袩o(wú)私奉獻(xiàn)給學(xué)生，所以祖國(guó)才能涌涌不斷地出現(xiàn)賢能之士，這些都是老師的功勞。
老師為我們付出了不少，同時(shí)也有著一顆包容的心。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。學(xué)生做錯(cuò)了事，老師總是第一個(gè)向他投去諒解的目光;學(xué)生成績(jī)不好，老師也總是第一個(gè)投去鼓勵(lì)的目光學(xué)生有心事，也像親人一樣去開(kāi)導(dǎo)�？梢哉f(shuō)，老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。
老師，您是人類靈魂的工程師，塑造了一個(gè)又一個(gè)美好的靈魂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，培育了一代又一代祖國(guó)的未來(lái)，把一只又一只雄鷹送上藍(lán)天!然而，歲月在您的身上留下了痕跡。您的頭上又多了些白發(fā)，您的臉上又多了幾分疲勞和憔悴�？赡廊徊粩嗟貫槲覀児噍斨R(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)水分的澆灌下開(kāi)得越發(fā)美麗，越發(fā)強(qiáng)壯!
還有兩年，我就要考畢業(yè)試了，那時(shí)，我一定要送您一份最特別的禮物：重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書和三張滿分的考卷!千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)您的無(wú)限崇敬，只能祝您一生平安，培養(yǎng)出更多祖國(guó)的棟梁，同樣像親人一樣的祝福您，身體健康，闔家歡樂(lè)。
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