三年級寫人的作文（精選5篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。那么你有了解過寫人作文嗎？以下是小編收集整理的三年級寫人的作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
三年級寫人的作文1
她的皮膚很白，像豆腐一樣嫩，細細地眉毛，圓圓的大眼睛，紅紅的臉蛋，還有小巧玲瓏鼻子，最后再加上那能說會道的小嘴，組成了我活潑可愛的的妹妹。我的妹妹才一歲零二個月，是個淘氣包，她不僅淘氣，還很聰明，也很可愛。
我的妹妹淘氣之處在于她手狂，看到什么東西總想去摸一下，如果好，就是她的了。她認為什么東西都是她的。如果到她手里了，讓別人一碰都不能碰。就是因為這樣，她拿著我的藍球，左拋右拋，差點砸著我。還有一次，她看見我的鍵盤了，非要亂按，結果手一劃，把我的鍵盤打到了地上，破了一角，幸好沒什么大礙，算是不幸中的萬幸吧。她的機靈之處是，只要她辦了錯事，就會不哭不鬧，就因為這件事，她三分鐘沒哭沒鬧。
他只要見了老爺，就“抱抱，抱抱”老爺有時還有點煩呢。她的口頭禪是“不叫，不叫”我們只要搶她手里的東西。她就說“不叫，不叫”如果硬搶的話，他會嚎啕大哭的。
這就是我的妹妹，脾氣超倔！
三年級寫人的作文2
一張紅紅的臉，上面長著一雙水靈靈的眼睛和靈敏的鼻子，再加上小小的嘴巴。他是誰？哈！他就是我的'小弟弟呀！
我的弟弟又傻又可愛，如果你不信，那你就來看看吧！
在一個陽光明媚的下午，我與弟弟去買糖果，弟弟剛學了一句叫“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話。他心里想：種糖果也一定會長
糖果了！到了那時，我就可以吃溏果了！不要花錢，只要從糖果的樹上摘糖果就好了！想罷，他就把這個想法告訴了我，我想也對呀，我怎么就沒想到呢？于是，弟弟在奶奶種菜的地里種下了一半兒的糖果，每天和奶奶一樣給糖果澆水，施肥，可過了十幾天，糖果苗都還沒長出來，弟弟著急了。于是找來奶奶“專家”來“解答”。弟弟說出了事情的經過，奶奶聽了，哈哈大笑起來，當弟弟正“丈二和尚摸不著頭腦時”，奶奶對他說：“糖果是不可能種的，只有植物才能種”。弟弟聽了，開始后悔起來，當初怎么就沒好好學呢？
三年級寫人的作文3
我的同桌是一個男孩子，擁有著傳說中的“刺猬頭”，一副眼睛懶懶地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你訴說些什么。
這個學期是他在班里的最后一個學期，他很有趣。記得有一次放學我在抄作業(yè)時，他大聲叫了我的名字。我回頭，他說：“快看，花兒還沒有開的時候是這樣滴。”說罷，他看了看他合在一起的手。我看見他合起來的手下有一根粗粗的東西。他接著說道：“當花兒開了的時候呢，就是這樣啦！”又一次說罷，他把手攤開，擺成花兒狀。我大笑——因為在那朵“花兒中間是一坨淡藍色的便便！那是一種筆的筆蓋！
我就說嘛，怎么下面有一根粗粗的東西，原來是筆身，特意把筆蓋裸露在花兒中間！
老師說，他下學期就要去某所學校了，我們非常不舍，所以特意讓全班沒人寫了一張同學錄給他，希望他能夠記住我們，不要喜新厭舊！
再見了同桌，我們同班了好幾年了，希望你記憶在這個時候不要這么遲鈍，要記住我們！希望你可以再另一個學校找到好朋友。
三年級寫人的作文4
我的弟弟——旦旦，從珠�；貋砹恕�
他個子長高了，性格變得開始像個男孩子了，不纏著媽媽了，但唯一的缺點是更頑皮了。
今天，是星期五，有點下小雨，出來抓魚是個好天氣，我叫他去池塘對面看一看，哪兒有魚，就叫我去撈，過了一會兒，他叫道：“船兒水上漂！”，我以為他找到了一個瓶蓋，在玩兒，就不理他，過了一會兒，“姐幫我把船推過來！”我本能的抬頭。
“��！你在干嗎？”就算你們猜三天三夜，也猜不出我看到的事情！旦旦把一個拖把（每天早晨拖小區(qū)地磚用的）仍在了池塘里，幸好里面是空心的，才能浮在水上。而旦旦呢，身上滿是水，“怎么了，我在玩水呀！”，我趕緊放下漁網，說：“你怎么能這樣玩呢？”他說：“我不能這樣玩嗎？我在研究浮力呀！”
我暈！他沒上三年級呢，研究浮力干嗎呀！
以上是今天頑皮的事，以前的事不提也罷。
“啊”，我怎么又“啊”，旦旦又在頑皮了！
三年級寫人的作文5
我有一個表弟，他非常霸道，十分愛搶別人的東西，有許多人都被他搶過，但他有
時也非常可愛，讓人憐憫，在我和他之間發(fā)生過許多有趣的事，下面就讓我給大家細細道來。
記得有一次，我正在網上看電視，他突然跑過來，對我用很娘的聲音
說：“大肥姐，讓我耍一下行不？”“不行”我堅定有力的回答道。表弟仍然不放棄“求你了，就一下下，很快就好，保證，保證�！薄安恍�，就是不行�！蔽也豢贤俗尅１淼芤娷浀牟恍�，就來硬的，他猛地一拍桌子，說道：“這是我家，這也是我的電腦，該我耍！”我毫不畏懼，說：“這是你的電腦，但來者便是客，主人應該讓著客人才對！”表弟越戰(zhàn)越勇，軟硬兼施，在他的軟磨硬泡之下，我不得不認輸，把電腦讓給他。
唉，對付這個表弟，我是沒有辦法了，你有嗎？
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