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關(guān)于老師寫人作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的老師寫人作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師寫人作文 篇1
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的.最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是您——敬愛的謝老師。
謝老師大約四十歲,中等個子,不胖不瘦。她長著圓圓的臉龐、明亮的眼睛,鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的,講課生動有趣。
每當(dāng)我們做練習(xí)題時,謝老師總是讓同學(xué)們判斷對錯。老師先說:“手勢準(zhǔn)備!”如果我們認(rèn)為答案對,就伸出拇指和食指,表示對號;如果我們認(rèn)為答案錯,就用左右手的食指交叉,表示打叉。同學(xué)們都在教室里舉起手,像一架架小飛機(jī),在知識的天空中翱翔。
謝老師善于教育我們。有一次,我和同桌鬧矛盾了。他做題總是很慢,還出錯,我就笑話他。我的同桌特別生氣。謝老師知道了,把我叫到了備課室。我很擔(dān)心會受罰,謝老師卻摸著我的頭,和藹地說:“同學(xué)之間互相幫助,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。不要嘲笑別人,這樣才會有更多的朋友。”我慚愧地向老師認(rèn)錯。我和同桌也和好了。
我們的成長離不開老師的教誨。謝老師是我最敬愛的人!
老師寫人作文 篇2
老吳是我的數(shù)學(xué)老師,一個40多歲的小老太太,因其腹黑的言語和狠毒的手段,被冠以“容嬤嬤”的稱號。而我作為初入“后宮”,不對,是初進(jìn)小學(xué)的無名小輩,不知怎么就得到了容嬤嬤的認(rèn)可:有幸擔(dān)任她的課代表。但我的數(shù)學(xué)成績,應(yīng)該說是所有科目的'成績都不太好——班里一共50人,我永遠(yuǎn)是10多名。
不過,我并不覺得這有什么丟人的。但容嬤嬤不這樣想,她覺得我既然是她的課代表,就理應(yīng)表現(xiàn)出的氣質(zhì)來,班里前3的位置我必須坐穩(wěn)。
當(dāng)容嬤嬤把她的想法告訴我時,我著實(shí)嚇了一跳,只想跪下來抱住她的大腿哭訴:“嬤嬤大人,您大人有大量,放我一馬吧……”但當(dāng)我抬起頭對上嬤嬤那充滿信心又殺氣騰騰的目光時,竟鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,嬤嬤經(jīng)常會來我們班巡視,那道越過人群為我而來的目光,雖然有些扎人,卻異常溫暖。開始后,嬤嬤加大了對我的“壓迫”力度,她經(jīng)常會從語文老師那兒要張?jiān)嚲,或是去英語老師辦公室順兩張復(fù)習(xí)提綱給我。于是我開始“加夜班”,每天是早出晚歸....
付出總有回報(bào)。六年級第一學(xué)期的期中考試,我成了從雷打不動的20多名前進(jìn)到3名的黑馬。
一個月后,我們迎來了小學(xué)最后一次運(yùn)動會。體育委員竟然給我報(bào)了600米!我找媽媽要錢買跑鞋,媽媽黑著臉將我臭罵了一頓,我只得穿了一雙帆布鞋去學(xué)校比賽。參加跑步的同學(xué)每人都穿著一雙熒光色的跑鞋,在的照射下晃得我發(fā)暈。我恨不得在地上找個縫鉆進(jìn)去。
突然,我的眼前出現(xiàn)了一雙藍(lán)色的跑鞋。我抬起頭,是嬤嬤!“傻小子,跑個步連跑鞋都不帶。跑完記得還給我,待會兒我們老師還有比賽!
12歲這一年,我終于遇到了一個除了媽媽以外給我送鞋子的人。也是在這一年,我收獲了人生中第一枚金牌。
曾經(jīng),在我自甘平庸地想要放棄自己的時候,一個佝僂的小老太太手持教鞭威風(fēng)凜凜地揪住我的耳朵大吼道:“不準(zhǔn)放棄!”于是,我就真的不想放棄了。因?yàn)樵谶@個世界上,還有人相信你具有改變自己的勇氣,你還有什么理由放棄呢?
老師寫人作文 篇3
每當(dāng)看到書中馬小跳那“貪玩老爸”的可愛形象時,我就會情不自禁地想到我們班的“貪玩”老師。
“貪玩”老師整天戴著一副眼鏡,眼睛大大的,眉毛黑黑的,她還有一張能說會道的'嘴,簡直可愛極了。她叫……嘿嘿,天機(jī)不可泄漏。好了,回到正題,“貪玩”老師雖然很可愛,但有時候她也很嚴(yán)厲,每當(dāng)有個別同學(xué)沒做作業(yè)或者上課亂說話時,她就會板起臉,這令我們很害怕,一直在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤。
“貪玩”老師最大的特點(diǎn)當(dāng)然是“貪玩”啦。每學(xué)期,“貪玩”老師除了結(jié)合各種節(jié)日開展活動外,平時她也會想方設(shè)法地帶我們?nèi)敉庾咦,以便開展豐富多彩而有趣的活動。
記得有一次,當(dāng)我們在上《理想的翅膀》這一課時,“貪玩”老師又想出了新的“玩法”,把連在一起的幾節(jié)語文課改成了“放飛理想”——和我們一起去放風(fēng)箏。一聽到這個消息,我們都高興得不得了。在寬闊的廣場上,我們盡情地奔跑、嬉鬧,一只只小風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天,我們開心地歡呼著、跳躍著……這節(jié)課我們不但理解了課文的內(nèi)容,還放松了心情。
“貪玩”老師帶著我們一起玩的事可謂是不計(jì)其數(shù)。記得還有一次,我們在學(xué)習(xí)《禮物》這篇課文之前,“貪玩”老師讓我們把自己最喜歡的玩具帶到學(xué)校來,她準(zhǔn)備組織一場別開生面的拍賣會。一聽到要組織拍賣會,同學(xué)們都很積極。第二天,同學(xué)們都帶來了各式各樣的玩具,有遙控飛機(jī),有迷你賽車,還有玩具熊……正當(dāng)我們玩得不可開交時,“貪玩”老師宣布:“玩具拍賣會現(xiàn)在正式開始!”這下同學(xué)們可都忙活開了,一個個操持著自己的“生意”,教室里不時地傳出一陣陣的叫賣聲:“遙控飛機(jī)10元起價,快來買啊!”“誰要我的玩具熊?”也有的同學(xué)在班上“趕集”——專挑便宜貨!12元怎么樣?”“便宜點(diǎn)行嗎?”“這種玩具超市里都比你便宜!边@時,“貪玩”老師也不閑著,她成了玩具檢驗(yàn)員!斑@個東西你是從哪里買的?”“這只兔子真可愛!薄詈,“貪玩”老師把拍賣會的錢集中起來,全部捐給了希望工程。
“貪玩”老師不僅讓我們玩得開心,還讓我們從玩中學(xué)到了許許多多有用的知識和道理,所以我們都很喜歡她。
你猜猜她是誰?呵呵!她就是我們的班主任一程華老師。
老師寫人作文 篇4
當(dāng)我在開學(xué)第一天,走進(jìn)這個陌生的班級時,我還在懷疑我的老師會不會太嚴(yán)或是太偏心,卻沒想到進(jìn)班級的這第一位老師會如此地令我敬重。
當(dāng)他第一次進(jìn)班時,我望著他總覺得這個老師不尋常,但是,卻也道不出個所以然來。第一天,他處理了兩個學(xué)生,這一行為是令我十分反感的,雖然我知道每一位新老師到班后都會先給我們一個“下馬威”,卻也從未見過在第一天就如此嚴(yán)厲的'。所以,在開學(xué)后的這一星期里,對他格外敬畏。
但在接下來的幾個星期里,我卻從他那里感受到了一種像哥哥一樣的感覺,雖然只相處了不到一個月,但是,我可以清楚地感受到他并不是很偏心,在處理大部分事情的時候,他都能對每一個人公平地對待,也因此,我對他從開始的敬畏漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫粗亍?/p>
我的老師在批評人的時候,固然十分嚴(yán)厲,僅僅只是向犯錯的學(xué)生望上一眼,就已經(jīng)足以讓他們兩腿發(fā)抖,心慌不已,但是,他也不乏幽默細(xì)胞,他的笑話總是能夠令我笑上半天而不覺得累,而且,至今為止,他的笑話從未重復(fù)過。在工作上,他又是一個十分細(xì)致的人,對于學(xué)校交待的事,他總是在第一時間告訴我們,并且,時常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),對于數(shù)學(xué)上的一些問題,他也總是能為我們盡可能多地解決,對于我們在學(xué)習(xí)上的需要,他也會盡自己所能來幫助我們。
雖然,當(dāng)他不在的時候,我們會時常議論他的做事風(fēng)格是多么地不合我們的心意,會罵他,但他依然是我心中的哥哥,最敬佩的老師,朋友。
老師寫人作文 篇5
秋天到了。
落葉紛紛飄落下來,鋪上了一張張金黃的地毯,藍(lán)天上,一群群小燕子在自由自在地飛翔,讓自己的心和小鳥一起飛向天空。
逢到這時候,我都會想到我的老師,想到她和我們一起秋游。
老師的個子高高的,瓜子臉上有一雙丹鳳眼,眼睛下面長著一個高高的鼻子,這就是我的老師。
每年秋天,老師帶我們一起秋游,老師是我心目中的“大姐姐”,她帶我們走過群山,走過一張張金黃的'地毯,我們高興,老師也高興,當(dāng)學(xué)生走累時,老師讓他休息;當(dāng)學(xué)生不想走時,老師鼓勵他,讓我們的課余生活更加豐富,她是一名辛勤的園丁,認(rèn)真地照顧她的小花朵;她是一位母親,無私地培育她的每一個子女。
課堂上,老師認(rèn)真地為我們講課,向我們述說當(dāng)年的故事,我們?nèi)褙炞⒌芈犞v,師生互動。下課時,我們和老師一起玩耍,老師給我們講故事,跟我們一起做游戲,老師是我們生活中的好伙伴。
我們的老師,無私地奉獻(xiàn),為我們付出了那樣高的代價,我們會永遠(yuǎn)記得她。
老師寫人作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,一個快樂的暑假過去了,新的學(xué)期也來了,我上了五年級了,在新的學(xué)期里,我們班也換了一個新的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們趕緊爭先恐后地回到了座位上,坐得端端正正迎接新老師的到來。沒過一會兒,一個高個子的男老師正朝我們教室走來,大概有四十五六歲吧!此刻,教室里安靜地連透氣聲也沒有了。新老師——陳書記大腹便便地走進(jìn)教室,我同桌問:“這個老師是不是有點(diǎn)嚴(yán)厲?”我回他:“畢竟人家是當(dāng)書記的吧,不要這樣去說他吧!”我們兩個人都情不自禁地相視一笑。
其實(shí)這個老師并沒有我們想象中那么可怕,只不過他對學(xué)生太嚴(yán)格,對工作也很負(fù)責(zé),這反而使有些同學(xué)對他產(chǎn)生反感,在下面竊竊私語:“這個老師太那個了,有事沒事坐在那里批作業(yè)。”可正所謂嚴(yán)師出高徒嘛,老師把我們管地服服貼貼的,平時在數(shù)學(xué)課上吵吵鬧鬧的同學(xué),現(xiàn)在連大氣也不敢出,上一節(jié)他的`課,等于身邊安置了定時“炸彈”,我們個個提心吊膽,誰都不敢心不在焉,好不容易下課了,我們都松了一口氣。但也有垂頭喪氣,有的同學(xué)甚至哭天喊地,湊到一起喋喋不休。也許只有一小部分人才明白良苦用心,精心設(shè)計(jì)的每一節(jié)課都是為了我們呀!可我很自豪,能受到這么優(yōu)秀的陳老師的教育。
一日為師,終身為父。感謝為我們辛勤付出的園丁,我們銘記在心!
老師寫人作文 篇7
老師就像花園里的園丁,辛勤的哺育著我這年幼的花朵;媽媽就像一艘輪船,帶我駛向驚濤駭浪;老師就像漆黑的月夜,陪我度過黑夜;我想讓星星一直陪伴我,可惜,它們終究是要回家的我有個很疼我的'老師。
她有一個蘋果般的臉蛋,濃濃的眉毛,高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。一張厚厚的嘴唇,時時刻刻都在給我們講解著無數(shù)有趣的知識和道理的葉老師。
葉老師很多很多語言呢!葉老師常常教育我們從小要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,還說:“世上什么藥都有賣,就是后悔藥沒人賣!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!薄盎ㄓ兄亻_日,人無再少年!薄~老師還有一種無聲的語言,每當(dāng)我們答對問題的時候,舒老師臉上就會掛滿笑容,好像在說:“答對了,你真棒!”誰上課一做小動作,那可就慘了。葉老師那嚴(yán)厲的眼睛就會一直盯著你,能把你盯到想找個縫鉆進(jìn)去。我們都害怕葉老師這種無聲的語言。所以,我總是雙手放在課桌上,專心聽講。
葉老師的語言雖然算不上是多偉大,可我們都喜歡老師的語言。老師的愛就像一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,它能打開我緊閉的心靈;老師的愛就像一雙溫柔的手,他仿佛能抹去孩子苦澀的淚花。老是用那無微不至的愛,給我的人生帶來光彩,如果沒有老師,我的未來將會一片黑暗。
老師寫人作文 篇8
我們班的于老師,與我們相處三年了,我們之間建立了深厚的情誼。
于老師身材高挑,長長的頭發(fā)松松的`挽在腦后,顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的,講起課來娓娓動聽。
還記得上次大家去香港玩,我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的時裝秀,不肯睡覺。于老師看見了,還特地跑來關(guān)心我道:“快睡覺吧,明天還要早起,要是打哈欠就看不成表演了。”聽完,我便乖乖躺下睡覺。這時,于老師急忙打住我說:“睡覺前要蓋好被子,要是著涼了可不好!蔽衣犕暧诶蠋煹脑,特別感動,便拉上被子睡覺。于老師走前,還特地幫我們把書包、日記本擺放整齊后,這才關(guān)上燈,放心離去。
在生活上,于老師就像一位對我們無微不至的大姐姐,像我們的知心朋友,幫我們在午休時蓋被子、打掃衛(wèi)生——話從于老師口中說出,總是那么甜美、流暢、生動,特別好聽。
我對于老師的確那份難舍難分的情誼,你們一定感覺到了。
老師寫人作文 篇9
我的政治老師走進(jìn)門站在講臺上,面帶微笑看著我們,他笑的很特別,嘴撇得很厲害。
他的頭發(fā)很疏散,幾乎都能查清有幾根頭發(fā),黑得發(fā)亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡,上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高,光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了,他的嘴與眾不同,平時總是撇著嘴,笑的時候也撇著,說話時還撇著,我們都叫他“歪嘴老師”。
他身穿一件白色的上衣,衣服上幾乎找不到一點(diǎn)污垢,他總是把衣服自然下垂,下面身穿黑色的西裝褲,還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當(dāng)鏡子使用的'皮鞋。整體看上去很和諧。
他很幽默,平時上課動不動就講個笑話逗我們,有時還放個小短片把我們弄得哈哈大笑,同學(xué)問問題他總是用幽默的語言來回答。
他也很嚴(yán)肅,學(xué)生犯小錯誤他說“現(xiàn)在我不罰你,等你小錯我多我在整你!庇忠淮喂沧粤(xí)課時,他看班,到最后5秒時,他大發(fā)雷霆:“把門關(guān)上,全都坐下,誰也不許走留5分鐘,看你們急的!毕抡n了,有個女生跑了,老師大喊:“坐下。”嚇得那個女生一屁股做到了板凳上。
我發(fā)現(xiàn)政治老師都很幽默,但發(fā)起怒來比那個老師都厲害{以前的時老師也是}
他也是我們的副班主任,平時就是幫我們班主任做點(diǎn)事情,在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了,以前事情都是他自己干,現(xiàn)在只要一聲就行了。比如:剛到學(xué)校,發(fā)書“Ⅹ老師,發(fā)書”班主任說道。他回了一句:“哦”。
我們班主任往板凳上。
可憐、幽默、嚴(yán)肅的老師!
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