實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
圖片上淅淅瀝瀝的雨中，一個(gè)背影吸引了我的目光，那是一位約莫三十幾歲的母親，她穿著漂亮的衣服與花裙子，還踏著一雙“恨天高”，把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)盤(pán)在腦后，給人感覺(jué)就是一個(gè)完美的職場(chǎng)女超人，掌控著一切事物。但與她穿著不符的是，她的背上背著一個(gè)大大的孩子上學(xué)用的粉紅色書(shū)包，手里還提著一大袋子的菜，由此可見(jiàn)，她家里有許多人等待她去照顧，活脫脫的一個(gè)家庭主婦。她的孩子趴在她的肩上，大概五六歲的樣子，吮吸著自己的手指，眨著漂亮的大眼睛望向鏡頭。一把大而烏黑的傘罩住了她們兩個(gè)，將她們同雨阻隔開(kāi)來(lái)，那位身兼數(shù)職的媽媽就這樣抱著孩子在雨中穿行。照片中的媽媽只有一個(gè)背影，我看不見(jiàn)她的臉，看不見(jiàn)她的表情，也許是上班時(shí)的勞累占據(jù)了臉龐，又或許是忙碌一天終于能夠見(jiàn)到家人時(shí)的欣喜。
這張圖片讓我想起了我的媽媽?zhuān)谖矣∠笾�，她總是很兇，�?jīng)常很大聲的講話，有時(shí)訓(xùn)斥妹妹的聲音還會(huì)在花園里回響。從我小時(shí)候開(kāi)始，母親便沒(méi)有在我身邊住，都是爺爺奶奶在陪著我，只有周六日的夜晚才回來(lái)看一看我，但每次都沒(méi)有待太久。每當(dāng)我上幼兒園時(shí)看見(jiàn)許多父母送自己的小孩去上學(xué)，我都會(huì)在心里羨慕一把：什么時(shí)候我也能這樣被父母送去上學(xué)呢？終于，隨著兩個(gè)妹妹的誕生，媽媽和爸爸搬過(guò)來(lái)和我們一起住了，我大腦里對(duì)母親的記憶也由此開(kāi)始。
母親是一個(gè)待人和善的人，不管怎樣她都能以笑顏去對(duì)待他人，而就是這樣的人，在家里就如同母老虎一般，讓我們望而卻步。我常常在母親罵我時(shí)反駁她：為什么你總是在我們面前很兇，而在其他人面前卻完全不同！“因?yàn)槟銈兪俏遗畠喊�，我不�?duì)你們兇要對(duì)誰(shuí)兇，別人家的孩子我才懶的去管呢”。這是我換來(lái)的回答，雖然算不上溫情十足，但一句“我女兒”卻足以溫暖我的心，覺(jué)得自己的抱怨實(shí)在是不應(yīng)該。
現(xiàn)在想來(lái)，母親只對(duì)我和兩個(gè)妹妹兇，其實(shí)是想鞭策我們?nèi)コ蔀楦玫娜�，不管平時(shí)我在家里的表現(xiàn)有多么令她不滿意，出門(mén)前母親總是不忘一句“路上小心”，這一句簡(jiǎn)短而又普通的話語(yǔ)卻包含了母親那深沉的愛(ài)。
一張簡(jiǎn)單的圖片，讓我重新認(rèn)識(shí)了媽媽。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
“大家安靜,這道題應(yīng)該是……”正當(dāng)李老師投入地給我們講一道應(yīng)用題的時(shí)候,就在這重要的環(huán)節(jié),一個(gè)粉筆頭“嗖”的從李老師面前劃過(guò),畫(huà)出一條完美的弧線�？諝夂孟衲塘藥酌胫�,頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們笑得鼻涕都快噴出來(lái)了。被我們稱為“女高音”的李老師這會(huì)也似乎控制不了喧鬧的場(chǎng)面。只見(jiàn)李老師用銳利的眼睛掃視一圈,就直沖著楊同學(xué)走去,扭著他的耳朵把他從座位上揪起來(lái),對(duì)著他大喊:“你還敢扔老師?你什么意思啊你?李老師氣得眼睛噴火。只見(jiàn)楊同學(xué)此刻就像一只斗敗的公雞一般耷拉著腦袋,完全沒(méi)有了剛才的“勇猛”!整個(gè)教室簡(jiǎn)直都要被我們的笑聲掀開(kāi)了頂。
我們班的這個(gè)楊同學(xué),是超級(jí)調(diào)皮蛋,時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)惡作劇,給本來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)來(lái)點(diǎn)“調(diào)味劑”!原來(lái),一個(gè)個(gè)小小的粉筆頭,也能產(chǎn)生這么大的危機(jī)!
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
蘭花開(kāi)在我家陽(yáng)臺(tái)上。每年四月開(kāi)花的時(shí)候，它就會(huì)散發(fā)出幽幽的蘭花香。蘭花的花瓣不大，看起來(lái)很不起眼，但它卻暗香流動(dòng)，香味醇長(zhǎng)。
媽媽也喜歡蘭花，媽媽也像蘭花一樣，把她的“暗香”播撒到我們?nèi)�。這種“暗香”就是賢惠、勤勞、愛(ài)……
媽媽長(zhǎng)得也像蘭花一樣美麗，身材苗條，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，眼睛看我的時(shí)候，充滿了慈愛(ài)。
有一天晚上，我睡不著，身上冒冷汗，在床上翻來(lái)覆去，我跑到爸爸媽媽的房間里，把媽媽叫了起來(lái)。
“怎么了？”媽媽問(wèn)我�！拔也皇娣�！”我說(shuō)�！澳阙s緊上床來(lái)，讓我看看�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。
媽媽打開(kāi)燈，量了我的體溫，拍著爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，女兒都燒到40°了！”爸爸趕緊爬了起來(lái)，開(kāi)車(chē)把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院打針的.時(shí)候，醫(yī)生把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針扎進(jìn)我的血管，我看見(jiàn)媽媽咬著牙，閉著眼的表情，就像針扎在她的心上一樣。媽媽就這樣一直抱著我到天明。第二天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)她蠟黃蠟黃的臉，就像一朵蔫了的蘭花。
媽媽不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。譬如：在這個(gè)寒假作文培訓(xùn)班上，我寫(xiě)的每一篇作文，都是媽媽給我打印出來(lái)的，有人叫媽媽打麻將，她不去，有人約她逛街，她也不去，心都在我的學(xué)習(xí)上。有時(shí)候一打，就會(huì)打到半夜，就像窗臺(tái)上的那盆蘭花，暗香流動(dòng)。
蘭花風(fēng)姿素雅，花容端莊，幽香清遠(yuǎn)，歷來(lái)作為高尚人格的象征——這不就是說(shuō)的我的媽媽嗎！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我的弟弟六歲了，他天真活潑，機(jī)靈頑皮，非�？蓯�(ài)。
有一次，我在吃晚飯，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準(zhǔn)比不過(guò)我。”我看看他那得意洋洋的樣子，心想：他不會(huì)又出什么鬼主意吧？要不，他怎么會(huì)和我比賽呢，還是小心為好。
開(kāi)始了，媽媽做裁判，我們都毫不相讓?zhuān)谖铱旌韧甑臅r(shí)候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里還有很多。突然，弟弟站起來(lái)，快速地將他碗里的半碗湯倒進(jìn)我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下！冠軍被我拿下了！”我氣急敗壞地對(duì)“裁判”說(shuō)：“他違反規(guī)矩，冠軍應(yīng)該是我的�！薄安门小闭f(shuō)：“規(guī)矩里沒(méi)有這一條，所以，他是冠軍。”我被弟弟氣得哭笑不得。
還有一次，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們比賽用牌擺高樓吧！”我爽快地答應(yīng)了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會(huì)輸?shù)摹?/p>
開(kāi)始了，我們很快地?cái)[了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，好像是不倒翁，而我的“樓”像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認(rèn)輸。在我收牌的時(shí)候，絕得手很粘，才發(fā)現(xiàn)弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這一次，他又是靠著“智慧”取勝了。
哎，我的弟弟就是這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮而又十分可愛(ài)的小家伙。
點(diǎn) 評(píng)：小作者巧妙地選取喝湯，用牌擺高樓兩件事把弟弟的機(jī)靈頑皮與可愛(ài)展示了出來(lái)。人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的詳細(xì)刻畫(huà)使人物形象顯得特別鮮明。
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