有關(guān)老師寫人作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的老師寫人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師寫人作文 篇1
我的啟蒙老師中，讓我最難忘的就是數(shù)學(xué)老師孫老師，是她讓我懂得了道理，是她讓我明白數(shù)學(xué)的真理，她是我心中最重要的！
孫老師的個子高高的，一張略顯粉紅的嘴巴，那雙水汪汪的大眼睛十分的引人注目。她是一個樂觀認(rèn)真教學(xué)的好老師。
那大概是上四年級的時候，星期五的上午第三節(jié)課是體育課，這天萬里無云，天氣晴朗，同學(xué)們都懷著快樂無比的心情去上體育課。
做操的時候，李梓萌和幾個男生在我后面搗亂，一向性急愛生氣的我打了李梓萌兩下。不料他并沒有罷休，而是繼續(xù)給我搗亂。很快體育老師說自由活動，這下我可找著機(jī)會了，于是火一下子就爆發(fā)了。這不才一開始自由活動我就要去找李梓萌算賬，可他的四個好哥們護(hù)著他還要和我打起來，你們想呀，我一個柔軟女生哪能打過他們四個身強(qiáng)力壯的男生��！于是我很快就撐不住了，“金豆豆”像故意搞怪一樣，平常堅(jiān)強(qiáng)的我，不禁淚流了下來。幾個女生跑過來安慰我，并且要找李梓萌算賬，在一群女生吵罵中，李梓萌“哇”一聲哭了，男生們都來幫李梓萌。在女生和男生的爭吵中，孫老師來了，問清了事情的經(jīng)過。這時上課鈴響了，孫老師默默的沉思了一會兒，并沒有耽誤上課的時間，說：“大家先上課吧，這件事情下課再說�！毕抡n了，孫老師把我和李梓萌叫到了外面，和藹可親的對我們說：“都不要生氣了，要學(xué)會寬容對待別人，遇事多往自己身上找責(zé)任，同學(xué)之間小打小鬧是正常的，到畢業(yè)的時候你們就都知道這份友情有多珍貴了�！睂O老師聲音一沉接著著說，“不管是誰先動的手，只要你們都動手了，你們就都有錯，下午每人都交上一份檢討書。”“可是……”我剛要說，上課鈴響了，孫老師說：“回去上課吧！”我只好悻悻的走了，快要進(jìn)班時我回頭望了望孫老師，她沖我甜甜的一笑，那小小的酒窩，那濃黑的眉毛里滿是關(guān)心，一下子讓我悲傷的心情好了許多。
回到家后我像寫作文一樣，把事情的經(jīng)過寫了一遍，并且也認(rèn)識到了自己的錯誤。
從那一次孫老師讓我明白了錯誤要先從自己身上找。
我還記得有一次數(shù)學(xué)課上要進(jìn)行一次考試，這個消息很快就眾所周知了，一向數(shù)學(xué)成績不好的我最害怕的事情來了。
考試一開始，我沉下心來認(rèn)真審題，題并不難，途中也有很多的絆腳石，但都被我一一排除了。到了最后一題，那是道奧數(shù)題，我左思右想，可就是想不起來怎么做。很快就要收卷子了，我不斷的抓耳撓腮，可還是想不起來，收卷人開始收卷了，我越來越著急，不斷的催促自己趕快寫出來呀，可是已經(jīng)晚了，卷子已經(jīng)被收走了，最后一道題也不用寫了。最后一道題是十分呀，可想而知這回考試又考砸了。哎……
很快下午就是發(fā)成績的時候了，同學(xué)們都在期待自己考高分，卷子發(fā)下來了，“88”分，我竟然只考了88分，一個個耀眼的紅叉叉刺痛了我的心，眼淚含滿了我的整個眼眶。放學(xué)時大家都很開心，就我一個人在那兒默默傷心。這時孫老師微笑著走了過來，鼓勵我說：“可意，沒有考好吧，不用沮喪，每個人都有考不好的時候，你并不笨，只是有時思考問題簡單、不深入、愛急躁，所以導(dǎo)致這次考試沒考好。只要你改掉這些，堅(jiān)持努力，我相信你總有一天會成功的�！闭f罷孫老師拍了拍我的肩，對我微微一笑，這讓我有了很大的信心。果然，第二次考試我沉下心來，認(rèn)真審題，深入思考，結(jié)果我考了98分。
孫老師，您不但教我們數(shù)學(xué)的哲理，還教我們做人的道理，還給我指明通往成功的道路，您是我一生中最敬重的好老師。
老師寫人作文 篇2
那是一個丹桂飄香的九月，我進(jìn)入到一個陌生的環(huán)境，第一次見到了慈祥的您。
我從一個以前愛哭鼻子的小蘿卜頭，在您的教導(dǎo)下已經(jīng)成長到了四年級。
從一年級起，您就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。上您的課時，總是為我們耐心地講解許多深奧的數(shù)學(xué)題。您那新奇的講法，搭配上通俗易懂的解題說明，讓我們深深所吸引。對于那些難上加難的數(shù)學(xué)題，您就講了一遍又一遍，直到我們弄明白為止。慢慢地，我們班四十名同學(xué)在您的指導(dǎo)下，成績都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
這樣一過就是四年，您已經(jīng)快到了退休年齡，但是我們的數(shù)學(xué)成績卻像雪花一樣飛落到您的案頭。每次我們成績進(jìn)步時，您高興地就像3歲小娃娃一樣。然而，您并沒有在成功的歡樂里陶醉。
生活中，您的肺腑之言、言傳身教像甘露滋潤了我們的心田 ：春游時，有同學(xué)不小心丟了錢，您二話不說馬上掏出您的錢包;大掃除時，您挽起袖子帶頭干最臟最累的活;同學(xué)之間發(fā)生矛盾，您 第一時間查明原因，不偏袒任何一方，及時解決問題，從而使所在班級從來沒有發(fā)生過打架斗毆的事件……
有人說老師就像火把，燃燒了自己，照亮了別人;也有人說老師像蝴蝶，在秋風(fēng)里為花朵傳播最后一次花粉……可我要說，老師就像辛勤的園丁，為千萬棵小樹灌溉澆水、精心照料，才會有桃李滿天下的那一天!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干” ，我的好老師就將這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)自己的這一生。
老師寫人作文 篇3
從小到現(xiàn)在，對我最好的，我印象最深的老師是楊老師，楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
楊老師會在我們傷心的時候安慰我們，并且非常幽默。那天，剛考完期中考，有兩個語文考試題目是我們上都沒上過的，因此丟了分。我們個個垂頭喪氣地來到語文老師面前，楊老師也跟語文老師在一起。楊老師見我們垂頭喪氣的，笑了笑說：“怎么了，試卷很難嗎？”我說：“老師還沒上到的課文，就考了�！睏罾蠋熚⑿χ�，彎下腰，伸手摸了摸我的頭說：“沒事，老師沒上到，不會做不怪你們，但上過了，你們還做錯，你們就要反省一下了�！薄翱墒侵灰钜粋�作者就兩分呀！”我焦急地說�！叭绻麓卧儆龅竭@樣的情況，就把你們語文老師的名字寫上去！”楊老師開了一個玩笑，這個玩笑，讓我們頭上的烏云散了不少。
楊老師會在我們得病時，像媽媽一樣照顧我們。那次，我因?yàn)樵诩依锔忻傲�，第二天到學(xué)校上第一節(jié)課時，我覺得自己感冒重了起來。老師講課時，我的咳嗽聲像是在和老師作對。老師放下粉筆，走到我面前。我不由得打了個寒顫，心想：完蛋了，老師要過來“教育”我了，我再也不敢了，可我真的堅(jiān)持不住��！老師微笑著對我說：“小雪，你沒事吧？”說著，她把手放在了我的額頭上摸了摸�！鞍パ�，小雪快到我辦公室來，其他同學(xué)先自己預(yù)習(xí)。”到了辦公室，老師焦急地找出了一個體溫計，幫我量體溫�！把�！38。9度，我送你去醫(yī)院�！崩蠋熣埩肆硪粋�班的老師代課，帶著我上了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，楊老師急匆匆地去排隊(duì)掛號、拿藥、拿針?biāo)粗鴹罾蠋熌墙辜钡?神情，汗珠從額頭上悄悄滑落，我深深感受到了老師濃濃的愛，真像我的媽媽。
楊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，又像園丁一樣澆灌著祖國的花朵。您真好！
老師寫人作文 篇4
放完十一，我們來到學(xué)校，談?wù)撌蛔约和媪耸裁础：鋈�，上課鈴響了，我們做好等著老師，老師卻沒有出現(xiàn)，一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時、一小時、兩小時……我們依然沒見到老師，想問問二班老師發(fā)現(xiàn)也沒在，我、白茹、袁妮、高瓊、王璐、張姝、丁斕、唐華，想一起去找找，我和白茹負(fù)責(zé)去金色家園那邊，袁妮和高瓊?cè)ヒ性铮蹊春蛷堟ヒ猩嚼�，丁斕和唐華負(fù)責(zé)眾益。我們分完工就開始行動了。我和白茹很快就到了金色家園，我們挨家挨戶的找，找到第28號樓的時候，我們在地下室里聞道一股香噴噴的米飯味，那已經(jīng)12點(diǎn)了，不管“三七二十一”吃完再說。突然，我們聽到有人在喊救命白茹說：“你在哪？”
“我在一個島上�！蔽覀円幌聲灥梗褋頃r已經(jīng)到了一個島上，我們隱隱約約看到一些人，走過去一看原來是老師。我們一起研究怎么出去，這時候從天空上傳來一陣說話聲：“你們當(dāng)中必須有一個人下海游泳，海中間有一個桶，把他打開里面有許多糖果，把他們給在場的這些人吃了，就會離開這個島。如果在半小時之內(nèi)沒取出了就會終生困在這里，聽懂了嗎？現(xiàn)在就開始吧！”
老師派我去，我游了15分鐘才有到海中間，找到了那個大桶，它是完全封死的，我就使勁打,手都腫了，忽然，我發(fā)現(xiàn)水上飄著一把刀，我把它拿過來,使勁鋸終于把他鋸開了，我抬著它高高興興的游到了岸上,我把老師們和白茹叫過來,我一塊一塊的發(fā)給她們，我們都吃到嘴里了，過了5分鐘，從天而降下了一個時間飛船，白茹操縱著它按了20xx年10月8日8：00育才小學(xué)，一瞬間，回到了食堂，原來老師是在食堂消失的。我們走到班級，同學(xué)都沒了，原來全吃飯了。老師夸我和白茹做得好！
老師寫人作文 篇5
我有許多好老師，其中最讓我印象深刻的是陪了我們?nèi)甓嗟闹x老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。
我們的老師平時很溫柔，但是，上課時如果哪個同學(xué)在下面做小動作被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，她就會投去一個嚴(yán)肅的眼神，讓那位同學(xué)不寒而栗，立刻把手從抽屜里抽出來，乖乖地認(rèn)真上課。
我們的老師讓同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的方法很多很多，就拿這個來說：老師做了一個尚學(xué)幣獎勵制度，積極發(fā)言能得到尚學(xué)幣，考試一百分也能得到，還有表現(xiàn)良好等等都可以得到尚學(xué)幣。尚學(xué)幣可以在班隊(duì)課上兌換自已心愛的禮物。這個尚學(xué)幣制度一出，同學(xué)們立刻你爭我搶地賺起了尚學(xué)幣。每個同學(xué)都更專心學(xué)習(xí)了，學(xué)起來也更主動了，成績也越來越好。
我們的老師不但教學(xué)有方法，而且上課也很生動有趣。比如：有一次上《白鵝》這堂課的時候，當(dāng)我們講到鵝老爺在大模大樣地走路的時候，老師還請了幾位同學(xué)到講臺上來表演鵝老爺走路時的姿態(tài)，只見他們各自表演了起來，有的將手放在嘴前，另一只手放在屁股后面，彎腰弓背，模仿鵝老爺走起路來的樣子，大家都看呆了。老師也加入了表演的行列，把雙手疊在一起放在嘴前，大模大樣地走起路來，走路時還時不時用手啄一啄同學(xué)的腦袋，逗得同學(xué)們捧腹大笑起來。就這樣，鵝老爺?shù)男螒B(tài)生龍活虎地印在同學(xué)們的腦海里。
我的老師優(yōu)點(diǎn)還有很多，她就像辛勤的園丁，用心地培育著我們。我要感恩老師，更加努力地學(xué)習(xí)。
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