- 相關(guān)推薦
【精選】老師寫人作文400字50篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老師寫人作文400字，希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文400字 1
今天我想寫一寫我們新來的班主任董老師，也許她并不是我最熟悉的人，但她是卻最近在我腦子里出現(xiàn)的最多的人。
董老師平時(shí)是一位很慈祥的老師，她告訴我們只要不是上課的時(shí)間都可以找她聊天、游戲，特別的和藹可親。但是在課堂上的時(shí)候，她是一位非常嚴(yán)厲的老師，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。記得有一次，我的作業(yè)上了批評(píng)榜，回到家我就向媽媽委屈的訴苦。媽媽拿出我的作業(yè)看了看說：“你自己對(duì)比一下之前的作業(yè)，看看為什么會(huì)被批評(píng)�！蔽易屑�(xì)看了看，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，上面涂改的亂七八糟的'，難怪會(huì)被批評(píng)。接下來的日子里，每當(dāng)我寫字寫不好時(shí)，我就會(huì)擔(dān)心第二天會(huì)得不到“優(yōu)”；當(dāng)我晚上偷懶不想寫作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)想起董老師嚴(yán)厲的批評(píng)；當(dāng)我早上不想起床的時(shí)候，腦子里又會(huì)蹦出被董老師點(diǎn)名的畫面。總之就是每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，董老師就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，讓我認(rèn)真起來。但董老師也不是只會(huì)批評(píng)人，當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，董老師也常常表揚(yáng)我，還有小獎(jiǎng)勵(lì)呢。
我也向媽媽抱怨過，說我們的老師真是太嚴(yán)厲了，總是要求這要求那！可是媽媽卻對(duì)我說：“你沒發(fā)現(xiàn)你最近有什么變化嗎？你已經(jīng)可以自覺地完成很多事情了，而且做的都比以前好�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來我在老師的“嚴(yán)厲”中慢慢養(yǎng)成了好的習(xí)慣，我也漸漸地明白了這就是董老師對(duì)我們的愛，我也愛我的董老師。
老師寫人作文400字 2
老師，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)路上最重要的人之一。在我的心中，有一位老師，我印象特別深刻，他就是蔡老師。
蔡老師，高高的個(gè)子，方方的臉，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。他特別和藹，不會(huì)隨意批評(píng)我們。
記得有一次傍晚，蔡老師突然把我叫到辦公室。我的第六感告訴將我有不好的事情要發(fā)生了。我想到了今天的試卷，我錯(cuò)的有點(diǎn)多。我特別害怕蔡老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。我前腳剛跨進(jìn)辦公室，手不知為什么一直在發(fā)汗，擦了又有，擦了又有……可就在我還是那么緊張時(shí)，蔡老師開口道：“這張卷子你哪里不懂?”什么!事情居然出我意料之外!我支支吾吾地點(diǎn)了幾道題。蔡老師慢慢地給我講解。
還有一次，是在四年級(jí)上冊(cè)剛開學(xué)的時(shí)候，第一節(jié)語文課上，我們都以為蔡老師的開場(chǎng)白應(yīng)該是這樣的“大家好，我姓蔡，所以大家可以叫我蔡老師。在我的'課上，你們不能講閑話，回答問題必須舉手……”說完后又立馬上新課。但是，又出乎我們的意料，蔡老師根本沒說我猜測(cè)的話語，只是用了一兩句關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名言：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎!讀書破萬卷，下筆如有神。鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
這就是我的語文老師。我們愛他，敬他。
老師寫人作文400字 3
記得我在6歲生日那天，發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。
那天，我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過生日了。打開蛋糕的包裝盒，一個(gè)五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……
正當(dāng)我忙得不亦樂乎時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開。一不留神，鋒利的.工具刀把我右手的中指深深地劃了一個(gè)口子。疼得我哇哇大哭起來，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫(yī)三院。
到了北醫(yī)三院，醫(yī)生說：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫(yī)院�！贬t(yī)生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說：”至少縫三針�！拔乙宦牐睦锍錆M了恐懼與害怕。
護(hù)士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因?yàn)槲也桓铱�，所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫(yī)生給我縫針時(shí)，手指并不疼，但心里卻非常害怕。
終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”
原本快樂的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。
老師寫人作文400字 4
我最偉大的老師——李老師時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，回憶以前的事情，有些已經(jīng)模糊，但是有的在我的腦海里永遠(yuǎn)都揮不去。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，和同學(xué)們不熟悉，正當(dāng)我感到緊張害怕的時(shí)候，是您走到我的身邊，輕輕的摸著我的頭，說：“你叫什么名字啊，以后我就是你的班主任了！”
看著您那親切的笑臉，我的心情頓時(shí)放松了，從此，我就喜歡上了您。記得一年級(jí)您為我們上語文課的時(shí)候，寫了一道題讓我們回答，有的同學(xué)高高的就起了手，有的同學(xué)舉起了又放下了……突然，您叫了我的名字，我驚慌的站了起來，臉紅得像兩個(gè)紅蘋果，您卻和藹地說：“沒關(guān)系，你回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)怪你的！”我小聲地說了答案，您說“非常棒”，頓時(shí)我有了信心，從此我便成了上課時(shí)積極發(fā)言的'好學(xué)生！在生活上，您也對(duì)我們非常關(guān)心，記得有一次我們班的一個(gè)同學(xué)生病了，您一邊和他的家長(zhǎng)聯(lián)系，一邊把他帶到醫(yī)院去看病，等到他的家長(zhǎng)趕到時(shí)，老師已經(jīng)帶他給醫(yī)生看過了。 不知不覺您當(dāng)我們班主任已經(jīng)五年了，您把我們從一個(gè)從一個(gè)無知的孩子變成了優(yōu)秀的少年，
我們從心里感謝老師，真希望您能教我們到小學(xué)畢業(yè)，不管以后升入初中還是高中，我都永遠(yuǎn)記得您—李老師！
老師寫人作文400字 5
李老師是我的語文老師。她大約三十歲。她非常年輕漂亮。她的頭發(fā)是棕色卷發(fā)。
李老師總是穿著一件藍(lán)色的'外套。我認(rèn)為她最喜歡的顏色是藍(lán)色。
李老師非常友好和善。她的課很有趣，我們都喜歡上語文課。
她和我們說話時(shí)總是面帶微笑。有時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)格，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她經(jīng)常讓我們站起來。李老師是我的語文老師，她大約30歲左右，她長(zhǎng)的又漂亮，又年輕，她的卷發(fā)是棕色的。
李老師生病時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持上課，她看起來很虛弱，但仍然很漂亮。李老師經(jīng)常穿著藍(lán)色的上衣，所以我認(rèn)為她最喜歡的顏色是藍(lán)色。
李老師非常愛我們，她教我們很認(rèn)真。我認(rèn)為她是個(gè)好老師。我們也都愛她。
李老師對(duì)我們總是那樣友好，親切。她的課生動(dòng)，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時(shí)候總是面帶微笑。
有時(shí)候她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，李老師就讓我們站起來。
我認(rèn)為老師就像蠟燭，通過燃燒自己為他人發(fā)光。我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
老師寫人作文400字 6
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗戶徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這支歌，我便想起了我四年級(jí)時(shí)的班主任老師。
虞老師很年輕，但她能把自己所有的精力都投入到工作里去。
記得四年級(jí)時(shí)，我語文考試只得了93分，這個(gè)分?jǐn)?shù)雖然對(duì)一般同學(xué)來說，已經(jīng)比較高了，可是我在班里的成績(jī)一直是95至98的�。〗裉煸趺础@時(shí)，虞老師讓我到她辦公室去，我來到辦公室，不敢面對(duì)老師的那雙眼睛。虞老師溫柔的話語中帶著幾分責(zé)備：“劉鳴寰，平時(shí)你的成績(jī)一直都很穩(wěn)，這次考試怎么作文一下子就扣了5分��？”我實(shí)在忍受不住心中的悔恨，“哇”的一聲哭了出來。老師找出我的`試卷，說：“不哭了，這個(gè)分?jǐn)?shù)也不算低呀！來，我們一起分析一下試卷吧！”窗外知了的蟬鳴聲不停，老師講得口干舌燥。當(dāng)時(shí)，我真想化為一滴甘露，去潤(rùn)潤(rùn)老師的咽喉；我想化為一塊手絹，去抹掉老師額上的汗珠……
后半學(xué)期，我的分?jǐn)?shù)終于提高了。我很想大聲地說：虞老師您對(duì)我的關(guān)懷那么無微不至，我愛你!
老師寫人作文400字 7
老江是我們的數(shù)學(xué)老師，我們給她取了許多外號(hào)，有：江老、長(zhǎng)頸鹿等等的外號(hào)。老江短短的頭，奇怪的性格，總是喜歡穿著藍(lán)色的上衣，黑色的褲子。
為什么叫老江叫作長(zhǎng)頸鹿，因?yàn)槊看紊蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，講課講到重點(diǎn)的.時(shí)候，她總要踢一下空氣，把她的脖子伸長(zhǎng)一點(diǎn)，樣子像長(zhǎng)頸鹿，特搞笑。因?yàn)椴弊娱L(zhǎng)，所以我們才叫她叫做長(zhǎng)頸鹿。
為什么說她性格古怪呢？她特別會(huì)變臉，她變臉是多么牛逼。上課時(shí)她是嚴(yán)肅，叫學(xué)神上來回答問題是開心的，要是回答對(duì)了就很開心，回答錯(cuò)了也開心。要是叫學(xué)渣學(xué)灰這種極種上來回答是很嚴(yán)肅，答對(duì)了就只是“有一點(diǎn)進(jìn)步”，錯(cuò)了的話，你拿起你的書去后面站，然后抄書里的公式，20遍差不多，不過完全沒有一個(gè)學(xué)渣可以答對(duì)。
為什么說老江她臭不要臉呢？因?yàn)槊康缴衔绲谝惶谜n，有她的課的話，她就會(huì)早早的來，在教室里等待著我們，等到我們來的時(shí)候，她就讓我們背公式，一個(gè)個(gè)都要過關(guān)，要是不過關(guān)，后面站去！還出題讓我們做，要是錯(cuò)了，你就涼涼了！
有一次我在辦公室外面聽見老江問我們課的老師說：“老師們你要不要上課？”我無語了，老師不上課來學(xué)校干嗎？喝茶、說話，談?wù)勑�，玩手機(jī)嗎？
星期一又快到了，我們要涼涼了！
老師寫人作文400字 8
“世上只有老師好……”聽了這首歌，你也許會(huì)問，咦，你們是不是把歌詞給唱錯(cuò)了呀？應(yīng)該是世上只有媽媽好才對(duì)呀。你問得有點(diǎn)兒道理，但不完全對(duì)，韓老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，只些話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。韓老師您每天工作辛辛苦苦，任勞任怨。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您不會(huì)打我們，也不會(huì)罵我們，您常常教育我們，教我們做人的道理，使我們班成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、友好的班級(jí)。所以我把那首歌加以修改
還有一次，我們考試沒有考好，您沒有責(zé)備我們。試卷發(fā)下來后，您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，幫助我們分析問題，看錯(cuò)誤處在哪里，指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一糾正過來，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識(shí)。
韓老師上課特別，不象其他老師那樣每節(jié)課講的多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。
老師，是人類靈魂的`工程師；老師，是護(hù)花的園�。� 這些年來，您為我們花了多少心血？
給了我們多少慈母般的溫暖��？您對(duì)我們的愛比天高，比海深，我們?cè)趺茨芡鼞涯�？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘槲覀兏冻隽四敲炊辔邑M能不加以報(bào)答。
老師寫人作文400字 9
鈴鈴鈴。下課鈴響了，這是早上的最后一節(jié)課了，肚子也餓的直叫。正想走出教室門口，慢著，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“你們先別走，都回座位站著。”我們聽到老師的語氣便知道老師要發(fā)火了，以為他很少會(huì)那么的生氣。我們就只好乖乖地回到自己的座位上站著。有的同學(xué)還敢在那說話，老師啪的一巴掌打在了桌子上，教室里一下子變得靜了。而我就嚇得跳了起來，老師看了看我，我頓時(shí)呆了。過了一會(huì)兒，老師說：“你們上課就知道說話，一點(diǎn)都不認(rèn)真聽課，考試的成績(jī)又不好。你們馬上到操場(chǎng)上站著，我讓你們知道老師上課的`辛苦!
我們到操場(chǎng)上站著，天空上猛烈的太陽照著我們，真讓人難受，唉。早知道就不講話了，每個(gè)同學(xué)都這樣說。
老師說：“我上課那么辛苦是為了什么呢？你們又不學(xué)，說多了也白費(fèi)，不如我不說，好讓你們說話，我也照樣有工資拿！我都是為了你們好，讓你們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了找一份好的工作�！�
我們知道老師的苦心，他也是為了我們好！
老師，你就是那無私奉獻(xiàn)的人，奉獻(xiàn)出了你的時(shí)間，來教我們學(xué)習(xí)知識(shí)！
老師寫人作文400字 10
一年一度的教師節(jié)即將來臨。今年的教師節(jié)很奇怪，它是今年的星期六。也許，有些人認(rèn)為這并不奇怪，但對(duì)我來說，這就像科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人產(chǎn)卵一樣令人驚訝和奇怪。
是因?yàn)檫@個(gè)特殊的教師節(jié)，我也特別為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)是在星期六，我們今天早一天為老師慶祝。
早上，我們?cè)诤诎迳蠈懥藥讉�(gè)大大的字字——教師節(jié)快樂！然后，給學(xué)生打電話，由幾個(gè)學(xué)生精心制作的卡片上簽上全班字的名字。最后，兩個(gè)同學(xué)去給老師打電話。幾個(gè)學(xué)生藏在門后，不允許向老師撒花。不久，老師在兩個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下來到教室，幾個(gè)躲在門后的花仙子出來了，散開！薩沙。老師似乎又一次走進(jìn)了教堂，在兩位伴娘的帶領(lǐng)下再次成為新娘。這個(gè)新娘真漂亮！穿過教堂后，學(xué)生們給了老師禮物和祝福！老師開心地笑了。這真的讓我的心很甜蜜。哦，天�。±蠋�！你的微笑，你友好的臉龐，真的.很可愛也很美麗。有了我們的祝福，老師
看起來充滿了色彩。它讓我每天為老師努力工作，為我們的成績(jī)盡一切可能，并且每天給我們上課、家訪和家庭作業(yè)的改變& hellip& hellip
是這樣的事實(shí)真的讓我想叫你媽媽！
老師寫人作文400字 11
我的老師有一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛，和一張恰到好處的嘴巴。
但是，你別看她人長(zhǎng)得和善，罰起人來可狠啦！
有一次，我考試完了以后，覺得考得不太好，想發(fā)泄一下，就把以前做完了的試卷狠狠地撕了，再狠狠地揉成團(tuán)，最后又狠狠地砸進(jìn)了垃圾桶。小易看見后，悄悄地告訴了老師。老師氣急敗壞，揪著我的耳朵，我被扯進(jìn)了辦公室，劈頭蓋臉就是一頓罵，唾沫星子噴了我一臉，眼珠子瞪得比眼眶還大，換誰也不敢看她一眼。罵完了，又罰我把最長(zhǎng)的課文－－《北京的春節(jié)》抄三遍才肯放我走，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的腿都嚇軟了。連連深呼吸，平復(fù)我的小心臟。
雖說她人是狠了點(diǎn)兒，但卻不常發(fā)火，況且自那次以后，我再也沒撕過試卷，而且一張張都愛惜得跟百元大鈔似的，連一點(diǎn)兒折皺都沒有。
老師平時(shí)很友善，有一次，由于作業(yè)寫的`位置太偏，我忘記抄作業(yè)了，同學(xué)的電話又打不通，就一晚上沒做作業(yè)，老師把我叫到辦公室問原因，我向老師講了一下大致情況，老師沒有責(zé)罵我，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)上了。這也能看出老師也是講理、和善的。
這就是我的老師，平時(shí)和善，發(fā)起火來，人狠話多！
老師寫人作文400字 12
政治課上，我們講到了如何接受風(fēng)格不同的老師。一提到教學(xué)風(fēng)格，我就情不自禁地想到了和藹可親、風(fēng)趣幽默的郭老師。
首先郭老師對(duì)我們的稱呼就與其他老師有所不同。其他老師都叫我們：“這位同學(xué)、這位姑娘、豫姝等。”而郭老師一般叫我們女生“妞兒，你來回答吧�！辈恢獮槭裁�，“妞兒”這個(gè)稱呼總讓我們感到無比的親切！
郭老師的課堂就更不得了啦！幾乎每節(jié)課，不！每節(jié)課都總是充斥著我們的.笑聲！記得有一節(jié)課，郭老師總是不叫我回答問題，我急得舉起了兩只手。沒想到郭老師一眼就看到了我，說：“這個(gè)妞是舉了兩只手嗎？我看我要是再不叫她，她就要把她的腳丫子也舉起來了！妞，你來回答這個(gè)問題吧！”全班哄堂大笑，有的同學(xué)還笑趴下了！
當(dāng)然幽默歸幽默，作為一名稱職的老師，該嚴(yán)也要嚴(yán)。對(duì)待作業(yè)，郭老師可謂是一絲不茍，他不允許任何一個(gè)人不寫作業(yè)。如果哪個(gè)同學(xué)沒寫，那么他（她）就完了！直接叫家長(zhǎng)，家長(zhǎng)沒來就不許走！我想郭老師應(yīng)該認(rèn)為作業(yè)好不好、寫沒寫就表明了一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度不好，還談何學(xué)習(xí)呢？
這就是我們的郭老師，他有時(shí)像我們的父親，有時(shí)像我們的朋友，有時(shí)又回歸了他本來的身份——老師！
老師寫人作文400字 13
高四時(shí)的數(shù)學(xué)老師，笑容可掬的老頭兒，讓我銘記一生，感恩一生。
讀高四就是因?yàn)槔в跀?shù)學(xué)，信心落到低谷，尤其對(duì)數(shù)學(xué)，似乎無從學(xué)起。但這老頭兒很會(huì)鼓勵(lì)人：我考五十分，他說我有進(jìn)步；我考六十分，他說我有進(jìn)步；我考七十分，他還是說我有進(jìn)步……高考考近一百三十分，他還是說我有進(jìn)步。如果沒有他的進(jìn)步聲陪伴，我想，我沒有足夠的勇氣和毅力完成高考的大翻身。
記得每周都有一天的最后一節(jié)課用于數(shù)學(xué)測(cè)試，我總是最后一個(gè)交卷的，打了下課鈴也交不出。老頭兒不催促，不責(zé)備，只是微微笑地等著，或輕悠說一聲：你能做就盡量做吧！而當(dāng)我交上卷時(shí)，他都會(huì)幫我解答一個(gè)我認(rèn)為最難的`題。我想，這才是真正的無私奉獻(xiàn)、潤(rùn)物無聲啊！
可能老頭兒自己都沒覺得，他對(duì)于我有什么額外的好。但是，我一直深懷感謝，正是他，讓我有了學(xué)習(xí)的信心，讓我有了進(jìn)步的向往，甚至對(duì)我走進(jìn)大學(xué)，而后走上講臺(tái)都有莫大的影響。
在這屬于自己的節(jié)日里，感恩之心，油然而生……
老師寫人作文400字 14
從懂事起，“老師”——這個(gè)神圣的人物，就在我的腦海里住下了。
幼兒園：老師——是在我午睡時(shí)，幫我輕輕掖好被角的人；老師——是在我上課淘氣時(shí)，假裝生氣點(diǎn)我額頭的人；老師——是在我尿濕褲子之后，給我換洗的人。那時(shí)候，老師在我心里是像媽媽一樣，溫柔的`可愛人物。
終于到了上小學(xué)的年紀(jì)，我也開始變得不一樣了。長(zhǎng)高了，而且對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也大不一樣了�？墒�，老師在我心目中還是一樣的親切，一樣的讓我尊敬。小學(xué)：老師——是在我回答出問題時(shí)，微笑著夸獎(jiǎng)我的人；老師——是在我課后作業(yè)里，寫上滿滿鼓勵(lì)的人；老師——是在我犯錯(cuò)時(shí)，嚴(yán)肅地和我講道理的人�，F(xiàn)在，老師不再只是一個(gè)媽媽的形象，有時(shí)候也充當(dāng)了嚴(yán)厲爸爸的角色。
老師與我之間的感情，已經(jīng)不再只是用一兩件事就能表達(dá)的。我對(duì)老師的愛，就像對(duì)爸爸媽媽的愛，我們是親人，更是朋友。
很多時(shí)候，當(dāng)情感無法用言語來表達(dá)的時(shí)候，我們就用我們的行動(dòng)去愛我們想愛的人吧！老師，我愛你！
老師寫人作文400字 15
有人喜歡美麗的數(shù)學(xué)老師，也有人喜歡既嚴(yán)厲又搞笑的語文老師，但我卻喜歡我那新科學(xué)老師——姜老師。
開學(xué)的第一天下午第一節(jié)課，姜老師拿著書摸著他那胡茬走進(jìn)了我們的'教室，剛進(jìn)教室，大多數(shù)同學(xué)都忍不住笑，他自我介紹的時(shí)候更是讓我們?nèi)炭〔唤骸澳銈兒冒�，我是你們新的科學(xué)老師，我姓姜，那不是長(zhǎng)江的江，是生姜的姜，如果你們聽話，我這塊姜就是一塊甜姜，如果你們不聽話，上課開小差。不認(rèn)真做筆記，那我這塊姜就變成辣姜了�！贝藭r(shí)教室變得鴉雀無聲，上課喜歡講話的同學(xué)也停止了講話。
姜老師懲罰同學(xué)們的方式很特別。記得有一次，我們正講到《動(dòng)物》的那一課，學(xué)到鷹捕捉食物時(shí)，姜老師一邊做動(dòng)作，一邊念叨：“呼、呼”。
這時(shí)一位同學(xué)正在自言自語，被姜老師聽見了，便快速走了過去，用手指在那位同學(xué)的腦門兒上，像推土機(jī)一樣從額頭推到后腦勺，還說：“讓你嘗嘗我這塊姜的威力吧！”雖然那位同學(xué)被教訓(xùn)了一頓，但他還是忍不住笑了起來，我們也捧腹大笑，就這樣，這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。
想想這姜老師還真是有趣��！就是這么有趣的老師，讓我愛上了科學(xué)，也愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您！
老師寫人作文400字 16
是她，帶領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，是她，點(diǎn)亮了智慧的燈籠，是她，推開了問題的大門，找到了關(guān)于答案的鑰匙，對(duì)我們的教導(dǎo)宛如春風(fēng)掃入落葉，留下干凈舒適的道路，又好像蒙蒙細(xì)雨洗凈了內(nèi)心的雜念，猶如勤奮的園丁修剪著祖國(guó)的花朵，像清潔工人清掃著學(xué)生腦中的殘?jiān)褪俏覀兙磹鄣睦蠋煛?/p>
我的老師姓王，是一位講課豐富有趣的'女老師，個(gè)子不是太高，大約有一米六幾，她擁有著似星星般明亮的眼眸，看人時(shí)仿佛眼底里盛著一處幽幽的深水潭，簡(jiǎn)直能把人看穿，身體很胖，深棕色的秀發(fā)亂亂地披散在肩頭。王老師的必殺技非常強(qiáng)，是一根又粗又長(zhǎng)的掃帚把，更可怕的是在于它很結(jié)實(shí)，計(jì)算題、應(yīng)用題、填空題等各種不該錯(cuò)的題錯(cuò)了，王老師就會(huì)拿出棍子，“碰碰”得敲幾下手，保準(zhǔn)你的手不過兩三天是不會(huì)好起來的，記得有一次，上課鈴響了，過了大半天老師還沒來，我們班已經(jīng)鬧翻天了，唱歌上桌子的都有，正在這時(shí)王老師從后門走了進(jìn)來，“全體罰抄課文”“��！不要，我們錯(cuò)了！”“騙你們的”“哈哈哈……”
這就是我的老師，這就是我們班獨(dú)一無二的老師，愿老師能永遠(yuǎn)年輕幽默。
老師寫人作文400字 17
放學(xué)了，我急匆匆地回到家中，打開書包專心致志地寫著作業(yè)。忽然，我聽到嘀的一聲，原來家里停電了。頓時(shí)屋里伸手不見五指。這時(shí)，房間門口出現(xiàn)了一個(gè)亮亮的光點(diǎn)。哦！原來是媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭，媽媽把蠟燭放在我的課桌上。
當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)蠟燭只剩下了四分之一，我目不轉(zhuǎn)眼地盯著蠟燭看，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。我的心里流過陣陣暖意，蠟燭是最普通的物品，但它卻奉獻(xiàn)出自己的生命，帶給人類光明。我想不禁想起了老師，他們不就像蠟燭一樣，奉獻(xiàn)出自己的.生命，讓我們知道做人的道理。蠟燭就像是老師，老師們不都在奉獻(xiàn)自己的生命為別人服務(wù)嗎？
這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出李商隱寫的《無題》中的一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師每天早早地來到學(xué)校，為了讓我們掌握更多的知識(shí)，老師不惜花費(fèi)自己休息的時(shí)間，為我們備課、給我們講課、傳授我們知識(shí)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們都已經(jīng)早早地入睡，而老師還在辛苦得為我們批改作業(yè)。老師任勞任怨地為我們服務(wù)，卻從不要求任何回報(bào)。
嘟原來這時(shí)候來電了，等我再看那蠟燭的時(shí)候，它已經(jīng)化為一灘蠟液了。這時(shí)，我的眼前閃過老師的微笑、夜晚里老師批評(píng)作業(yè)的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。
老師寫人作文400字 18
老師的愛純潔而偉大。她像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵。她希望燦爛的陽光能哺育尚未結(jié)果的小樹。
時(shí)鐘已經(jīng)敲了12次了。每個(gè)人從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的房間仍然明亮。她低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)。她想要的是我們美好的未來和我們祖國(guó)的力量。當(dāng)我們看到老師再次把他疲憊的身體拖到講臺(tái)上時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不自覺地流了下來，老師的'無私感動(dòng)了我們。
書山有一條勤奮的道路，學(xué)習(xí)的海洋是無盡的。這是老師經(jīng)常告訴我們的。是的。成功在于給予。老師把我們從一個(gè)無知的孩子精心培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。老師在這個(gè)過程中付出了多少心血和汗水！老師，你給了我戰(zhàn)勝困難的知識(shí)和勇氣。老師，我們不能把你對(duì)我們所做的還給你。
老師，你還記得那個(gè)春天嗎，下午放學(xué)后下起了傾盆大雨，所有的學(xué)生都走了。只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆。你看見了我，讓我穿上你的雨衣，送我回家。我的心從寒冷變得溫暖。當(dāng)我回家的時(shí)候，我正要給你拿杯熱茶，但是你已經(jīng)在雨中消失了。你多么無私�。±蠋�
我贊美你，你就像一盞明燈，在茫茫大海中照亮我們的路。老師，我贊美您的無私，您的高貴，以及您為我們所做的一切！
老師寫人作文400字 19
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術(shù)氣息的'棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽課，老師就會(huì)用一個(gè)眼神射入你心中，你要不馬上認(rèn)真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認(rèn)真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會(huì)派出那有威力的眼睛，那眼睛就會(huì)盯著你，告訴你：上課要認(rèn)真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個(gè)嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮��！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師公布成績(jī)時(shí)，媽媽就不高興了，拉長(zhǎng)臉不住地批評(píng)我，說我沒認(rèn)真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關(guān)系的，剛開始，有點(diǎn)不適應(yīng)是正常的，過段時(shí)間適應(yīng)了，成績(jī)一定會(huì)有所提高的�！痹谂赃叺奈衣犃烁袆�(dòng)不已，沒想到老師會(huì)為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪！
老師寫人作文400字 20
秋天到了。
落葉紛紛飄落下來，鋪上了一張張金黃的地毯，藍(lán)天上，一群群小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥一起飛向天空。
逢到這時(shí)候，我都會(huì)想到我的老師，想到她和我們一起秋游。
老師的個(gè)子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，這就是我的老師。
每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過群山，走過一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當(dāng)學(xué)生走累時(shí)，老
師讓他休息；當(dāng)學(xué)生不想走時(shí)，老師鼓勵(lì)他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認(rèn)真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無私地培育她的每一個(gè)子女。
課堂上，老師認(rèn)真地為我們講課，向我們述說當(dāng)年的'故事，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v，師生互動(dòng)。下課時(shí)，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一
起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。
我們的老師，無私地奉獻(xiàn)，為我們付出了那樣高的代價(jià)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得她。
老師寫人作文400字 21
說起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴著一個(gè)眼鏡，胖胖的'，我一看見就知道這個(gè)老師很邪惡，當(dāng)這個(gè)老師當(dāng)上我的班主任的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)初的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班里有一個(gè)男生沒有寫完作業(yè)，當(dāng)初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透著一顆慈祥的心，他下課居然向那個(gè)男生道歉，這舉動(dòng)有點(diǎn)讓我看不起這個(gè)老師，后來，這個(gè)男生的成績(jī)居然提高了，這讓我大吃一驚，于是，下課我去問老師，我說老師你用了什么辦法，讓那個(gè)男生的成績(jī)有這么大提高，老師說其實(shí)，心態(tài)才是最重要，我只不過是鼓勵(lì)了他幾句，一晃，4年過去了，這個(gè)老師教了我們4年，快畢業(yè)了，為此，我在這里說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對(duì)我的支持和照顧，謝謝您這六年里對(duì)我的鼓勵(lì)，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我永遠(yuǎn)愛您。
老師寫人作文400字 22
在短短的四年里，教過我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的班主任余老師。
說起余老師，她總有兩副面孔。一張是嚴(yán)肅的面孔，一張是大姐姐似的面孔。怎么說余老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因?yàn)樯险n的時(shí)候要認(rèn)真聽講，所以就有了嚴(yán)肅的面孔。而大姐姐的.面孔是從哪里來呢？是從課外來的，余老師她經(jīng)常和我?guī)熕?jīng)常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學(xué)跳不來，余老師耐心地教了那位同學(xué)，之后，那位同學(xué)跳得很好呢！
余老師，她像一位園丁，我們是小草，余老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。余老師，她像一棵大樹，我們是小苗，
她教會(huì)了我們頑強(qiáng)。余老師，她就像是我的媽媽，無私地把愛填滿我們的心坎�！�
當(dāng)我們?cè)谔鹈勖鄣膲?mèng)想里的時(shí)候。余老師在窗臺(tái)底下改28密密麻麻的日記，28本呀！28本，這是多么重的負(fù)擔(dān)呀！老師在窗臺(tái)下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點(diǎn)，這多么晚��！老師明天還要上課呢！這是多么無私的奉獻(xiàn)�。�
余老師，教師節(jié)快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！
老師寫人作文400字 23
你最喜歡學(xué)哪個(gè)課程呢，英語，數(shù)學(xué)還是語文……那么你最喜歡哪個(gè)老師呢！當(dāng)然了，每個(gè)人都有自己喜歡的課程，有自己喜歡的老師，我也不例外。
我最喜歡的當(dāng)然是我們的班主任蘇老師了，他讓人很尊敬，和藹，我喜歡上她的課，課后喜歡跟她玩游戲。
每次下課蘇老師都會(huì)跟我們一起玩，而不是回到辦公室，她教會(huì)了我們很多游戲，我印象最深的就是踢毽子，哇，我們蘇老師很會(huì)踢毽子哦！一次能踢好幾十個(gè)，而且姿勢(shì)特別優(yōu)美，還會(huì)前踢后踢，蹦起來踢，有時(shí)候跟跳舞似的，很優(yōu)美哦！而且我就是這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)踢毽子的，而且踢的很不錯(cuò)哦！
還記得有一次呢，我生病了，發(fā)燒，在課上不舒服，總是趴著就想睡覺，老師當(dāng)時(shí)走到我跟前跟我說，你先趴一會(huì)，睡一會(huì)，過了一會(huì)，有同學(xué)說老師讓我過去，去辦公室，我想老師有什么事讓我去呢，于是我就晃悠悠的過去了，去了才知道，老師給我煮了一碗面，其實(shí)我在外面的`時(shí)候就聞到了，可是萬萬沒有想到的是老師給我煮的，當(dāng)時(shí)本來身體不舒服的我感動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚，可是我還是忍住了，但是我還是吃不下去，吃了幾口，畢竟生著病呢，老師說不想吃就別強(qiáng)吃了，不行你先回家吧！
是不是我們蘇老師很好啊，很體貼啊
老師寫人作文400字 24
新學(xué)期，新氣象，我們告別舊學(xué)期，迎來了新的學(xué)期，剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔，聽同學(xué)們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴，我們聽話時(shí)，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時(shí)，語言如雷霆萬鈞，響徹云霄。不過，為了可以聽見她那媽媽般的語言，同學(xué)們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。
開學(xué)第一天，我們就有英語課，英語老師的第一句話就是：在我這里沒有學(xué)渣，只要你們認(rèn)真地做到認(rèn)真聽，認(rèn)真讀，認(rèn)真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中，你們可以做到上課認(rèn)真，不講話，英語作業(yè)會(huì)非常少，可如果你們沒有做到，英語作業(yè)會(huì)非常多。聽了這溫柔的聲音后，大家奮發(fā)圖強(qiáng)，為了作業(yè)變少，為了聽見她溫柔的.聲音，在英語課上，同學(xué)們積極踴躍，成功成為全年級(jí)英語課上最認(rèn)真的班。
新學(xué)期，我們跟著黃老師，清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚(yáng)的讀書聲鉆進(jìn)其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個(gè)角落。
老師寫人作文400字 25
雖然，您已經(jīng)不在我們的學(xué)校教書，但我仍然記得與您在一起的那段時(shí)光。
老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的目光都聚集在您身上，而您用甜甜的微笑，回應(yīng)了大家。
老師，您還記得嗎？您給我們上第一節(jié)課時(shí)就定下了數(shù)學(xué)課的規(guī)則。在上課時(shí)間，如果有同學(xué)沒有認(rèn)真聽，您就會(huì)慢慢地走到講臺(tái)桌旁，故作神秘地說：“某某同學(xué)，不認(rèn)真聽課的話可是會(huì)被……“同學(xué)們趕緊自覺坐好，認(rèn)真聽課。當(dāng)然，上課表現(xiàn)優(yōu)秀的話，您就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們精美的小禮物。所以，在您的課上，同學(xué)們是那么認(rèn)真，那么專注，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)搞怪，您笑得是那么開心。
老師，您還記得嗎？一次，我們班的'同學(xué)做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，您耐心講解：“不夠減，就要向前一位借一”。有位同學(xué)說：“老師，如果它不借怎么辦呢？”“哦，是嗎？它應(yīng)該不會(huì)那么小氣吧。”您笑著回答。這個(gè)對(duì)話把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。
老師，您還記得嗎？當(dāng)您快要離開的時(shí)候，同學(xué)們知道了都很舍不得，您走進(jìn)這間教室，大家用不舍的目光望著您，而您，還是用最初的那個(gè)甜甜的微笑與我們道別。
蔡老師，我懷念您的笑容，懷念你那有趣的教書方式，懷念您那幽默的語言。
老師寫人作文400字 26
九月十日教師節(jié)快要到了，小明、小剛、小麗、小紅和小強(qiáng)在教室里開會(huì)。小明說：“咱們做一個(gè)板報(bào)吧！”大家一起說：“好�。 �
于是班長(zhǎng)小剛說：“小麗和小紅，你們?nèi)ゲ贾冒鍒?bào)，我?guī)∶骱托?qiáng)去準(zhǔn)備布置教室的東西。”不一會(huì)兒，小麗和小紅就把板報(bào)布置好了，板報(bào)上畫著幾幅畫和幾首同學(xué)們自己編寫的詩，還有一行大字，那行大字寫的是“獻(xiàn)給老師的禮物”這時(shí)候，小明、小剛和小強(qiáng)也布置完教室了。小剛說：“到教師節(jié)那一天，老師一定會(huì)很吃驚的�！彼麄兓氐郊遥〖t自言自語地說：“我要給老師準(zhǔn)備兩串項(xiàng)鏈�！毙∶髡f：“我要給老師準(zhǔn)備一架飛機(jī)模型�！毙傉f：“我要給老師一艘輪船玩具。”小麗說：“我要給老師一幅上面畫著白鴿的.畫�！毙�(qiáng)說：“我要送給老師一盆花�！苯處煿�(jié)到了，小明說：“老師，我送給你一架飛機(jī)模型，因?yàn)槲蚁胱屇阕w機(jī)去旅行�！毙〖t說：“老師，我要送給你兩串項(xiàng)鏈，因?yàn)槲蚁胱屇阕兊迷絹碓狡痢！毙傉f：“老師，我送給你一艘輪船模型，因?yàn)槲蚁胱屇阋环L(fēng)順。”小麗說：“老師，我送給你一副畫著白鴿的畫，因?yàn)槲蚁胱屇阆聒澴右粯涌鞓�。”小�?qiáng)說：“老師，我送給你一盆花，因?yàn)槟闶切燎诘膱@丁，我們就是祖國(guó)的花�！�
老師對(duì)大家說：“謝謝你們�！贝蠹乙黄鹫f：“不用謝�！彼麄冞^了一個(gè)最美好的教師節(jié)。
老師寫人作文400字 27
我的班主任老師是老師，她個(gè)子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲地望著那位同學(xué)，如果那同學(xué)還不遵守課堂紀(jì)律，老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽講。老師的語文課講得生動(dòng)有趣，她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。老師在生活上也很關(guān)心我們。
有一次，我生病了要吃藥，因?yàn)槲遗虏挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給老師，讓她到時(shí)間給我吃，到了中午的時(shí)候，老師就把藥拿進(jìn)來給我，讓我快點(diǎn)吃下，并且還關(guān)心地問我好點(diǎn)了沒有，一連幾天，老師都按時(shí)給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個(gè)子又高，本來老師是很公平的按高矮給我們排座位的.，我要座后面去，但是老師為了照顧我的眼睛，還是把我調(diào)到前面點(diǎn)，讓我能看清楚黑板上的字。老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心很照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會(huì)為止。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
老師寫人作文400字 28
提起我的老師，我真的是敬佩不已，因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋�，一位�?fù)責(zé)任的好老師。
老師的身高約一米六五左右吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，圓臉盤，還有一張?zhí)貏e會(huì)說話的嘴，說起話來非常好聽。記得開學(xué)的第一天，老師教我們寫第一個(gè)拼音字母，我們班幾乎每個(gè)學(xué)生都寫不好，老師手把手的教我們，可是我怎么也寫不好，老師氣得在我的臉上輕輕的捏了一下說：“回家把拼音字母寫兩篇”。當(dāng)時(shí)我的眼淚就像斷了線的珠子不停地落下。
放學(xué)的時(shí)候，我飛也是的跑回家，我躲進(jìn)自己的屋子，禁不住大聲哭起來。媽媽了解情況后，若無其事地對(duì)我說：“孩子，受點(diǎn)委屈是好事啊！”我疑惑地望著媽媽。媽媽接著說：“委屈能化為動(dòng)力。老師不是說你寫得不好嗎？你心里一定憋足氣，那樣你就會(huì)鼓勁努力，下次一定會(huì)寫得更好”。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一個(gè)星期，我的字寫得一天比一天好，老師還在班里表揚(yáng)了我，老師笑了，我也笑了，我覺得老師是那樣的和藹可親。
還有一次，我們幾個(gè)同學(xué)正在吃午飯，突然，有個(gè)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和我們班同學(xué)的`家長(zhǎng)為了孩子的一點(diǎn)小事，在教室里打了起來，當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，就在我們不知所錯(cuò)的時(shí)候，老師沖了進(jìn)來把她們給拉開了。老師看著我們害怕的面孔，心疼地說：“不怕，有老師在。”
此時(shí)，我感覺老師就象媽媽一樣保護(hù)著我們，使我們有了安全感。這就是關(guān)心我們、愛護(hù)我們的好老師。我愛我的老師。
老師寫人作文400字 29
我們的班主任是呼亮老師，她個(gè)子不高，氣質(zhì)優(yōu)雅，穿冬裝時(shí)美麗端莊，穿夏裝時(shí)飄逸大方。她還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，是一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
呼老師有一個(gè)很厲害的地方，就是她有一雙“火眼金睛”。有時(shí)候，我檢查過的作業(yè)，可她仍能檢查出錯(cuò)字來。那么多的字，一個(gè)字少那么一點(diǎn)都能被她發(fā)現(xiàn)，不愧是“火眼金睛”吧？想一想，呼老師每天要批改全班62名同學(xué)的作業(yè)，每一本、每一字都批改得那么仔細(xì)，該是多么辛苦啊。媽媽也很佩服呼老師的敬業(yè)精神。
呼老師 還 非常負(fù)責(zé)，每次發(fā)校訊通都把我們的學(xué)習(xí)情況寫得很清楚，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。過節(jié)的`時(shí)候，老師會(huì)發(fā)信息祝福我們；季節(jié)更替、天氣變換，老師會(huì)提醒我們及時(shí)增減衣物，囑咐我們多喝水、多運(yùn)動(dòng)，預(yù)防感冒。如果哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校與別人鬧矛盾了，老師總會(huì)及時(shí)把事情查個(gè)水落石出，從不讓矛盾過夜；如果哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)有問題了，老師總是在課后第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，想辦法讓我們不斷進(jìn)步。老師經(jīng)常在放學(xué)后多留一會(huì)兒，以便我們咨詢學(xué)習(xí)上不懂的地方。想起這些，心里就暖暖的，我為我能遇上這樣一位好老師而自豪。
作為我們的老師，她為我們付出的同時(shí)，也把我們當(dāng)成她自己的孩子來照顧、來教育。老師，您辛苦了，我愛您。
呼老師，您在我心中是最美！
老師寫人作文400字 30
每當(dāng)我看到老師的笑，就會(huì)想起春天花園的花。但花總是會(huì)凋謝的，但老師的笑在我的記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)消失。金老師走進(jìn)班級(jí)，鄭重其事問：“我們班有幾個(gè)人？”
同學(xué)們異口同聲的回答：“一共37人�！苯鹄蠋熚⑿Φ卣f：“明明38個(gè)人�！蔽覀兌几械侥涿�。金老師說："我也是班級(jí)的`一員，你們不歡迎嗎！”“歡迎，歡迎！”我們立刻鼓起掌來！把手都拍紅了。每次大掃除時(shí)，我們和金老師一起做，有一次我和金老師還比賽呢！那一次，我和金老師比賽擦玻璃我可是班里的“擦玻璃大王”我把玻璃擦得锃明瓦亮，老師先用濕布擦。再用干布擦干，有一些泥點(diǎn)子擦不掉。就用指甲蹭，有一些擦不掉，老師就哈一口一氣，再擦擦，就亮了。我呆呆地望著老師擦得，老師擦得能照出人影來，我擦得锃明瓦亮，我也輸?shù)眯姆诜蕯∠嘛L(fēng)。
老師微笑地說：“我擦得還可以吧！”我說：“老師你真棒！”有一次，一個(gè)同學(xué)告訴我：“老師上課在吃糖。”我說：“老師又不是小孩子，吃糖干嘛�！蔽覀兛煲罂剂�，有一次，老師正在上課，突然，老師臉色蒼白，暈了，班長(zhǎng)馬上叫來了校醫(yī)，校醫(yī)解開了老師口袋，取出一塊巧克力來，放進(jìn)老師嘴里，說：“吃巧克力可以預(yù)防低血糖�！崩蠋煆�(qiáng)打起精神來，微笑地說：“我不是好了嗎！”老師你的笑容想常青的雪松永不凋謝，您哪親切又慈祥的笑容，給了我巨大的力量！
老師寫人作文400字 31
人生就像一棵樹苗，如果灌輸?shù)氖顷柟�，就能長(zhǎng)成參天大樹；如果只有雨水和雷聲，就永遠(yuǎn)地傾斜。
我曾看過這樣一則漫畫。
一天，一個(gè)爸爸從單位興沖沖地拿回了筆墨和本子，兒子連忙跑過去把爸爸手上的東西接了下來，甜甜地說了聲：“好爸爸，謝謝爸爸�！眿寢屢藏Q起大拇指。次日，媽媽興沖沖地跑回家來，大聲說：“親愛的，看這是我從單位招待所的庫房里拿的飲料！”在父母的耳濡目染之下，兒子也學(xué)會(huì)了順手牽羊，從同學(xué)家桌上不問自取，拿走了MP3。這一次，父母再也沒有像上次那樣豎起大拇指，而是呆若木雞站著許久。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。染蒼則蒼，染黃則黃。古人又云：橘生淮南則為桔，橘生淮北則為枳。人生就像一條路，一次走錯(cuò)，就將誤入歧途。孩子的個(gè)性就如三字經(jīng)中說的那樣“人之初，性本善”，在孩子年紀(jì)尚小時(shí)，就像著名作家席慕蓉說：“家長(zhǎng)的行為是孩子進(jìn)入社會(huì)前的'第一本讀物。”
大家一定知道美國(guó)總統(tǒng)林肯吧，他的母親為了能夠讓他安心學(xué)習(xí)，未來成為祖國(guó)的棟梁之材，用自己瘦弱的身體承擔(dān)養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。同學(xué)們，你們看過CCTV電視臺(tái)的一則這樣的廣告嗎？“父母是孩子最好的老師”。以上的種種事例提醒社會(huì)上的家長(zhǎng)一些道理——“上梁不正下梁歪”。
老師寫人作文400字 32
“叮鈴鈴”，糟了，上課鈴響了，老師說過這節(jié)課要考試的！王老師抱著一疊試卷，來到了班上，“收拾東西，我們到多功能教室去考試�！庇谑�，我們?nèi)チ硕喙δ芙淌�。剛到教室，突然，王老師的手機(jī)響了，接完了電話，他說：“我這兩節(jié)課要去開會(huì)，由班長(zhǎng)管著，誰做小動(dòng)作，等我開完會(huì)，向我匯報(bào)�！闭f完，他掃視了我們一眼，急匆匆地走出去了。 看不到他的身影了，有些同學(xué)歡呼了起來。班長(zhǎng)劉越和一些同學(xué)雖然喊：“不要吵！”但這些人根本不聽，依舊我行我素。 “嗖”地一聲，一個(gè)不明飛行物從我的胸前飛過，“大姐，不好意思，剛才那個(gè)是張瑞濤砸的，跟我沒關(guān)系��！”劉鑫抱歉地對(duì)我說道。嗬，我什么時(shí)候都那么老了？
那邊的張瑞濤也對(duì)我點(diǎn)頭哈腰。這時(shí)，一個(gè)聲音冒出來：“班長(zhǎng)，我要上廁所�！苯舆B著又有許多人附和：“我也要，我也要�！卑嚅L(zhǎng)無可奈何，但如果不讓他們?nèi)�，憋出尿毒癥怎么辦？為了預(yù)防作弊，班長(zhǎng)發(fā)令道：“一個(gè)人上完廁所回來了，第二個(gè)人再上。”第一個(gè)人笑道：“得令�！闭f罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。其他人又愁眉苦臉地坐了回去。這時(shí)，我聽見了一陣聲音，似是交響曲，循聲望去，原來是有人把椅子一開一關(guān)地?cái)[弄。胡天上完廁所回來，哼著流行歌曲，周圍的`人都捂著耳朵······ 忽然，不知是誰喊了一聲：“老師來了�！倍喙δ芙淌伊⒖虖男[變回了平靜。哎，這老師不在的兩節(jié)課�。�
老師寫人作文400字 33
今天一上作文課，老師就讓我們到她的書架上去尋找她的秘密。好奇怪哦！秘密通�？偸遣卦谝粋�(gè)心里的，書架上會(huì)藏著什么秘密呢？不過，老師是不會(huì)說假話的，于是，我就認(rèn)真地找了起來。
找呀找，呵呵，五分鐘之后，我還真發(fā)現(xiàn)了老師的第一個(gè)秘密――書架上擺放著50多本關(guān)于時(shí)尚裝扮和色彩搭配的書籍，原來老師也是一個(gè)長(zhǎng)不大的愛臭美的女孩。
過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了老師的第二個(gè)秘密�！袄蠋熀孟窈軣釔鬯男腋＜彝パ剑 蔽曳诮验亩溥吳穆曊f。
“你怎么知道的`呀？”姜佳楠一邊翻著一本《龍山的呼喚》一邊問。
“你來看呀！”我搶過她手里的書放在一邊，拉著她來到另一個(gè)書架指著上面的書。
“哇！”姜佳楠驚叫了一聲。那是一長(zhǎng)排關(guān)于家庭生活的書，什么《生活小竅門1400例》、《2000條生活技巧》、《家常豆腐菜》等等。最特別的是一本被火燒過了的《新編大眾菜譜》。據(jù)本人猜想，那本書一定是老師邊炒菜時(shí)邊讀，結(jié)果由于她笨手笨腳的，嫌那樣子太費(fèi)勁，決定采取一個(gè)一勞永逸的辦法――把書扔進(jìn)油鍋里炒了。這樣她以后做菜就不用每天都這么費(fèi)事了。哈哈！我想象著那時(shí)的鏡頭，越想越覺得有趣。
其他的同學(xué)也不是吃素的，同樣找到了不少秘密，在這里我就不一一介紹了。我最大的收獲就是明白了秘密不一定非得藏在人的心里，只要你留心觀察，就會(huì)從人的生活習(xí)慣或愛好中發(fā)現(xiàn)許多秘密。
老師寫人作文400字 34
老師，她像一個(gè)勤奮的園丁，培育著我們祖國(guó)的花朵。老師，她就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。老師像春蠶一樣，一絲不茍，毫無保留地把她的知識(shí)傳授給我們。
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，給我印象最深的是黃先生，他現(xiàn)在教我們英語。黃老師個(gè)子很高，安靜的'臉上鑲嵌著一雙大眼睛。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致地幫助我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，她都會(huì)不厭其煩地給你解釋，直到我明白為止。當(dāng)我們班的英語成績(jī)提高時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)進(jìn)步，還會(huì)買各種好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們。她真的為我們煞費(fèi)苦心了！而黃老師從來不偏袒尖子生，卻很關(guān)心差生。有一次上英語課，我們班調(diào)皮的小王耀杰第一次舉手提問，把我們班的同學(xué)都嚇了一跳。我想：黃老師怎么回答一個(gè)差生的問題？我認(rèn)為他是徒勞的。黃老師會(huì)裝作沒看見，不理。結(jié)果事情不是我想的那樣。黃老師馬上走到蕭耀杰的座位上，耐心的給他講解，時(shí)不時(shí)的問一句“你懂嗎？”明白嗎？"直到姚-肖杰不停地點(diǎn)頭，直到他完全明白. "下次遇到不懂的地方可以找我咨詢。老師永遠(yuǎn)歡迎你來咨詢�！秉S先生解釋完題目，認(rèn)真地對(duì)蕭耀杰說。蕭耀杰點(diǎn)頭答應(yīng)了，然后黃老師輕輕摸了摸他的頭，滿意地笑了。第一次看到黃老師笑得那么燦爛。別看黃老師上課一本正經(jīng)。下課后，她會(huì)成為我們的好朋友，和你一起跳繩，玩捉迷藏，像個(gè)孩子一樣轉(zhuǎn)身。
黃老師是我們的導(dǎo)師，我們都尊敬她，喜歡她。
老師寫人作文400字 35
記得，我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我校曾派來幾名實(shí)習(xí)生，有男也有女。我希望我們班能分到一名知識(shí)淵博的女老師，正如我所愿，分到一個(gè)女老師。
這位老師姓姜，因?yàn)樗苣贻p所以我們都叫她小姜老師，有些女同學(xué)親熱的稱呼她大姐姐。小姜老師個(gè)子比較矮，衣著很樸素。蘋果臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下鑲嵌著一雙明亮而又發(fā)光的.眼睛，炯炯有神，她還有一張能說會(huì)道的小嘴。小姜老師梳著一條馬尾辮拖在頭肩上。小姜老師性格開朗，詼諧，有時(shí)還給我們講講笑話，但對(duì)工作十分認(rèn)真，用一個(gè)成語比喻一絲不茍。我們能分到這樣的好老師，我們十分高興。但我們班那幾個(gè)調(diào)皮鬼總想讓她在同學(xué)們面前出洋相。
有一天，小姜老師扎了兩個(gè)馬尾辮，比原來更漂亮了，下課了，小姜老師做在椅子上備課，調(diào)皮鬼們又冒出了壞主意。他們悄悄地走到她身后，躡手躡腳地把辮梢系到板凳上，心想：有好戲看了。上課了，小姜老師從板凳上站起來，頭發(fā)被扯斷了好幾根，連椅子都被拖了幾步，小姜老師被痛得直叫，同學(xué)們笑得前俯后仰，老師氣得眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。他們覺得做的不對(duì)，慚愧地低下了頭。
第2天，小姜老師仍舊笑容滿面的給我們上課，仿佛昨天什么也沒發(fā)生一樣。上完課，小姜老師語重心長(zhǎng)的說：“同學(xué)們未來需要你們?nèi)?chuàng)造��！我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要再做那些耍人的事情�！�
三周的實(shí)習(xí)生活眨眼就過去了，小姜老師已經(jīng)走上了新的崗位，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這為小姜老師的！
老師寫人作文400字 36
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的.花骨朵兒。而我卻說，老師是知心的朋友，透入我們的心靈。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷布即將落下，最后一項(xiàng)就是接力賽，在這場(chǎng)接力賽前，我們的興奮勁兒無人能比，我們每個(gè)人都摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神飽滿。比賽快開始了，只聽“呯”的一聲，第一個(gè)同學(xué)如離弦的箭一樣飛了出去，緊接著是第二個(gè)，第三個(gè)......每個(gè)同學(xué)都沒有想到“失敗”二字，比賽馬上接近尾聲，不料，我們落后了，就這樣帶著失敗的心情結(jié)束了比賽。而還沒回到座位，我們一個(gè)接一個(gè)地流下了眼淚，這眼淚包含著失落，每個(gè)人都如同把這幾年的淚水都要哭干，而王老師卻一臉慈祥的笑容，撫摸著我們的頭，說：“沒有關(guān)系，這次的失敗，是為我們以后的比賽敲響了警鐘，這預(yù)示著我們今后要更加努力鍛煉，爭(zhēng)取下次得第一名�！蔽以谙耄骸笆前�！我為什么要哭，我應(yīng)該努力鍛煉�！蔽业臏I水霎時(shí)干了，我的心里好像有一股暖流在流動(dòng)�！�
老師，我想對(duì)您說：“您的愛如太陽一樣溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
老師寫人作文400字 37
看待一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是從好多的地方，看待一個(gè)問題是要從兩個(gè)因素來看待的，什么事情都是有兩個(gè)面，有好有壞。
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們有兩種狀態(tài)，老師不在的時(shí)候有兩種形象，有的人是正確的對(duì)待，有的人而是趁機(jī)會(huì)瘋狂的玩，瘋狂的在教室里鬧。
我有一個(gè)習(xí)慣，我有一個(gè)自己的準(zhǔn)則，就是在人的前面和在一個(gè)人的后面都應(yīng)該是一樣的。這樣才能做到表里如一。其實(shí)表里如一是做人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，表里如一讓這人能覺得陽光，透明。這是一堂班主任的課，班主任沒有來，發(fā)生了一些讓人看清一個(gè)人，看清同學(xué)們的真實(shí)面目的。這個(gè)時(shí)候教室中就出現(xiàn)了讓人看到真實(shí)的一面�？吹搅艘恍┩瑢W(xué)在黑板上講課，嗷嗷的喊著。有的還在班級(jí)里唱歌。也有的人在這里學(xué)習(xí)，在這里復(fù)習(xí)。形成了鮮明的對(duì)比，這就是人，兩面性，有的.人覺得老師面前我好好表現(xiàn)，老師對(duì)自己能有一個(gè)好的印象。而又的同學(xué)則是表里如一，真實(shí)透明。我就是其中的一個(gè)，平時(shí)看著有些跟了根基的，但是老師還是明白的，還是看明白了一個(gè)人的。老師的慧眼是識(shí)珠的。老師看明白了一切，看明白了全部的人的真實(shí)的面貌。讓老師既寒心，有覺得溫馨，寒心的是那些不好的同學(xué)，溫暖的是那些給老師長(zhǎng)臉的好榜樣。
老師不在的時(shí)候，一個(gè)人的表現(xiàn)都應(yīng)該是一樣的，這樣展現(xiàn)了一個(gè)人的表里如一，看到了一個(gè)人的陽光，一個(gè)人的透明。
老師寫人作文400字 38
衣著整潔、身姿挺拔、知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的她，就是我的班主任周小蘭，她是我心目中真正的好老師。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，周老師做我們的班主任。那時(shí)我們對(duì)周老師十分陌生，我們非常膽小，上課舉手的同學(xué)很少。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀?“余星宇�！崩蠋熐『命c(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無可奈何，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時(shí)，周老師不但沒有批評(píng)我，還親切地對(duì)我說：“回答得很正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我。
這堂課上，我第一次感受到了寬松愉快的課堂氛圍。從此，我都能大膽、積極地舉手發(fā)言。
最難忘的是去年，周老師因工作勞累而生病住院，昏迷不醒。等她醒來的時(shí)候，忍著疼痛，囑咐代課老師復(fù)印一些學(xué)習(xí)資料給我們。還用微弱的聲音，請(qǐng)人代筆，口述了給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一封信，鼓勵(lì)我們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。當(dāng)我們要送禮物慰問她的時(shí)候，她婉言謝絕了。她對(duì)前去看望她的同學(xué)說：“考出好成績(jī)，就是給老師最好的.禮物�！�
周老師啊周老師，您無私的奉獻(xiàn)像太陽，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我們永遠(yuǎn)忘不了您——我們心中的好老師!
老師寫人作文400字 39
在每個(gè)人的心目中，老師是知識(shí)淵博的，是和藹可親，是可親可近的，但在我的眼中，語文老師就是一個(gè)不折不扣的“大傻瓜”！
我的語文老師40歲左右，中等身材，每天都是笑著見我們，笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫。她是一個(gè)瓜子臉，有著濃濃的眉毛，大大的.眼睛，像一對(duì)黑寶石。
每當(dāng)下課的時(shí)候，她都要把講臺(tái)整理好再走。在課堂上，她講課文滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時(shí)激動(dòng)得臉上放紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被她吸引了，眼睛睜大望著她。
剛說完下課，她急匆匆地跑進(jìn)辦公室，放完教材，就來幫我們打掃衛(wèi)生，真是太“傻”了，明明可以去休息，讓我們來打掃衛(wèi)生，可偏偏卻要幫忙。我們更正完作業(yè)給她看時(shí)，她卻在那里匆忙地看我們的試卷，她看到我們，就說：“先不要給我，我現(xiàn)在要看試卷，等上課了再看。”我們走出了辦公室。放學(xué)了，我看見老師抱著沒看完的東西準(zhǔn)備回家。我心想：老師，你太“傻”了，明天可以再看這些東西�。�
第二天，早自習(xí)下課了，她又準(zhǔn)備上課要用的課件，她也會(huì)查找有關(guān)于這個(gè)課文有關(guān)的故事讓我們了解。有時(shí)讓我們哄堂大笑，有時(shí)又讓我們感動(dòng)得哭起來。
這就是我心目中的“傻”老師，她的“傻”是那么讓人感動(dòng)。
老師寫人作文400字 40
叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我飛快地拿出嶄新的語文課本，手放背后坐好。因?yàn)榻裉煲獊硪晃恍碌恼Z文老師。我好奇地想：倒底是哪位老師教我們語文呢？
過了一會(huì)兒，來了一位女老師。她兩只大而亮的眼睛鑲嵌在那瓜子臉上。她還有 一頭秀發(fā)。在她簡(jiǎn)短的自我介紹后，杜老師就開始講第一課《長(zhǎng)江之歌》：你從 雪山走來……講解了一會(huì)，她問一位同學(xué)題目。可偏偏叫到我們班沒聽課的一位同學(xué)。他支吾了半晌還說出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。下面立刻傳來了竊竊私語之聲。老師沉默了一會(huì)，叫他坐下。仔細(xì)地講解了這道題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，生怕漏掉了一個(gè)字。
杜老師也是我們的班主任。她能寬容我們的過失。每當(dāng)同學(xué)來告狀時(shí)，她總是一笑了之。因?yàn)樗溃鋵?shí)寬容也是一種教育方式，而且比那些嚴(yán)歷地批評(píng)好得多。但同學(xué)們不知道這一點(diǎn)，只知道杜老師不管這種事，受了氣就不找杜老師。盡管杜老師會(huì)寬容同學(xué)的`過失，但她對(duì)于我們的衛(wèi)生檢查從不放松。她經(jīng)常查我們的手指甲是否剪過，手帕是否帶著。沒剪過指甲的，她就讓同學(xué)剪掉。她對(duì)我們班的榮譽(yù)看得極重。每當(dāng)我們班獲得了流動(dòng)紅旗時(shí)，杜老師都會(huì)露出笑容。我們得不到時(shí)，杜老師就會(huì)叫我們做得更好，直到我們?cè)俅潍@得流動(dòng)紅旗，她才會(huì)露出笑容。
最后，我想對(duì)杜老師說：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬事如意�！�
老師寫人作文400字 41
今天是教師節(jié)了，我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準(zhǔn)備送給老師。我來到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師并沒在屋，辦公室的窗戶也是開著的，辦公桌上放著老師的眼鏡，眼鏡下壓著一本打開的.語文書，旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，我知道剛才老師一定在為同學(xué)批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。
看著鮮花，我想了很多：如果老師是水，我們就好比水里的小魚。小魚離得開水嗎？離不開。如果老師是園丁，我們就好比一棵棵小樹，小樹離得開園丁的栽培嗎？離不開。我們是離不開老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學(xué)的第一天起，老師時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我們。
有時(shí)，老師為了給同學(xué)們批改作業(yè)，到很晚才睡。第二天早上又早早來到學(xué)校為我們上課。老師為了同學(xué)們，沒日沒夜的工作，不知疲倦。
即使老師病了也會(huì)來給同學(xué)們上課。有一次，臨近期末考試了，老師不舒服，但還是堅(jiān)持來給我們上課了。我們問老師：
“老師，您不舒服為什麼還來給我們上課呢？”老師說：“快期末考試了，我不來給你們上課，帶你們復(fù)習(xí)，考試時(shí)怎麼辦呢？”
我感謝所有教導(dǎo)過我的老師，我要對(duì)她們說：“老師，祝你們節(jié)日快樂，你們辛苦了！我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，所有的同學(xué)都不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我和同學(xué)們都不會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來報(bào)答你們對(duì)我們的愛。
老師寫人作文400字 42
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您有天空般博大的胸懷。
老師，您是不滅師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺(tái)的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想和希望；老是發(fā)揮的陣地。
老師，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥；老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光；老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，而您卻無怨無悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的`天空。
是您，用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露，讓我像魚兒一樣在大海里暢游；是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍(lán)的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
老師寫人作文400字 43
在這些日子里，我們讓您操心了嗎？我那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，使您放心了嗎？我認(rèn)為，您是我眼中最幽默的老師。這些天，我有了一個(gè)煩惱，不過在煩惱的最好，也以快樂而告終，除此之外，也有一個(gè)好消息要告訴您。
今天午托前，我和張瑞、謝佳怡一起去睡房，在路上，我問她們：“你們五、六單元考得怎么樣？”“一點(diǎn)也不好”。她們懊惱地回答，“你們打算在晚會(huì)上表演什么節(jié)目？”“嗯…這個(gè)嘛…我打算演2個(gè)，可現(xiàn)在只想好了一個(gè)，你們加我一個(gè)嗎？”可她們都搖頭否定了，讓我去找陳一帆，說也許她可以加上我。垂頭喪氣的我只好去找陳一帆碰碰運(yùn)氣了。一路上，我的心砰砰地跳個(gè)不停，生怕她已經(jīng)有同伴了，我小心翼翼問道：“你找到同伴了嗎？”她回答道“沒有呢。”
“那我倆一組吧。”我興奮極了，商量著出什么節(jié)目呢，我有了個(gè)主意：讓她選一首歌曲，教會(huì)我怎么唱，她也表示贊同。對(duì)了，老師，您千萬不要責(zé)備她們。 上午的數(shù)學(xué)考試，我以99+20的高分考到了NO：1，心中十分高興，因?yàn)橐晕移綍r(shí)的成績(jī)，只能進(jìn)入前十名，可我又和上次語文考試一樣，一鼓作氣，也考了個(gè)高分。
不過，我要是再細(xì)心點(diǎn)，是可以考到一根筷子加兩個(gè)甜圈圈的.，到時(shí)候，您就等著吃甜圈圈吧！這個(gè)目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，只要我再努力點(diǎn)、再加吧勁兒，一定能實(shí)現(xiàn)的。等我拿到100分，一定不會(huì)忘記再給你寫信的，告訴您：我—李卓諭是個(gè)說話算數(shù)的人哦！
老師寫人作文400字 44
五年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)幽默的老師，他是我在小學(xué)見過的最搞笑的老師。
有一次，老師在講他的課的時(shí)候，離開了話題，說要給我們講笑話。他一本正經(jīng)地說：“你爸爸喝多少？”學(xué)生們大聲談?wù)撍麄兏赣H的酒量有多大�？吹嚼蠋熣驹谥v臺(tái)上，胸有成竹，面帶微笑，聽著大家的論點(diǎn)。“我說你爸爸做不到，你不信。我現(xiàn)在就告訴你我的酒量。坐下，別害怕，我可以喝幾罐酒�！贝蠹乙黄瑖W然�！按�！”全班沸騰了。老師做了一個(gè)停止的手勢(shì)�！扒�，我就知道你不會(huì)相信。我給大家喝�！蔽铱吹剿岄_一條路，把壇子往上挪，打開壇子蓋，伸手進(jìn)去，沾濕他的手，拿回來，連續(xù)幾次把手指上的'酒彈進(jìn)嘴里。他驕傲地說：“我喝了幾罐酒。我喝醉了嗎？”學(xué)生們驚呆了，突然醒了。教室里爆發(fā)出一陣笑聲。大家都說：“我們也可以喝幾個(gè)“壇子”，不會(huì)醉的！”
老師繼續(xù)上課。過了一會(huì)兒，他說：“同學(xué)們，我的生日快到了。我想吃蛋糕。誰能給我最便宜的蛋糕，看誰的成本最低？”大家都在談?wù)撨@件事，但他卻露出了奇怪的笑容。我們逐漸意識(shí)到老師有了新的想法�！袄蠋�，不要泄露秘密，說說你的蛋糕�！蔽铱吹剿e手問大家：“我手里有個(gè)雞蛋。個(gè)子高嗎？”學(xué)生們齊聲說：“高！”“就是那個(gè)蛋糕！”教室里又充滿了歡樂。
老師的課經(jīng)常離題，但是我們可以理解他的課，喜歡他的課。
這是我最喜歡的老師，他的幽默讓我難忘。
老師寫人作文400字 45
這個(gè)學(xué)期我們班迎來了一位新老師，他的到來，改變了我學(xué)習(xí)的日常，增添了很多的色彩。
老師姓于，他很幽默，我和同學(xué)們都很喜歡他，所以我們都管他叫“于大笑”。因?yàn)樗挠哪�，我每次看到他就像看到了一本�?huì)動(dòng)的漫畫書一樣�！坝诖笮Α钡南嗝埠芷婀�，整張臉都方方正正的，就像被什么銳器切割的.一樣，五官都特別的大，就像一本方方正正的漫畫書上畫了五官一樣。
于大笑，最能打動(dòng)我們的當(dāng)然是笑話了。以前每次下課，就恨不得插上翅膀，趕緊飛到外面去呼吸新鮮的空氣，直到上課鈴響起來的時(shí)候，才跑回來，滿頭大汗，上課總是很累�，F(xiàn)在呢，我們都不跑出去了，一下課就圍在老師身邊聽他講笑話，什么神話、童話、科幻、勵(lì)志……一大堆的故事，經(jīng)他一講，就變得與眾不同了，我們開闊了視野，學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了不少。
于大笑，經(jīng)常和我們談條件。有一次，因?yàn)槲覀兌疾幌矚g上科學(xué)課，于大笑對(duì)我們說：“你們聽好了，如果你們正常去上課，以后不管什么課都認(rèn)真聽課，只要你們成績(jī)上升了，我就挑出一節(jié)課的時(shí)間專門教你們?nèi)绾稳ゾ帉懶υ�，讓更多人獲得快樂�！�
我們聽了他的話，成績(jī)上升了，老師也兌現(xiàn)了他的諾言……
現(xiàn)在，我還一直和于老師學(xué)習(xí)，是他讓我學(xué)會(huì)了樂觀去面對(duì)人生。每次當(dāng)有人提到老師的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)一張方方正正的臉——于大笑。
老師寫人作文400字 46
眼前這位小平頭，圓圓的臉上戴著圓圓的眼鏡，挎著腰包的男老師，就是我們新學(xué)期的`新班主任范老師嗎？
暑假里，我就聞他的大名了，他可是市級(jí)骨干教師哦！第一眼見到他，他表情嚴(yán)肅，好像很兇。但通過半學(xué)期相處下來，我發(fā)現(xiàn)范老師是百變的。
范老師講課生動(dòng)有趣。我們?cè)谶@個(gè)輕松的環(huán)境下，就變得自由散漫起來。我坐著坐著就隨意地靠在椅背上�！盎ü�，你上了一天課累啦？”范老師幽默的語氣中帶著提醒。我趕忙坐端正，認(rèn)真聽講。因?yàn)槲覍?duì)全班的學(xué)號(hào)了如指掌，范老師送了一個(gè)美稱給我“學(xué)號(hào)小百科�！倍嗝达L(fēng)趣的范老師呀！
放學(xué)了，同學(xué)們很興奮。嘰嘰喳喳地排著不成形的隊(duì)，走出教室。范老師讓我們回教室重排。大家還是嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的�！傲⒄蚝筠D(zhuǎn)。回教室！”范老師提高嗓門，語氣里含著怒氣，臉色沉了下來�；亟淌液�，范老師瞪圓了眼睛，狠狠地訓(xùn)斥我們：“你們四年級(jí)了，不是一年級(jí)的，連這點(diǎn)約束能力都沒有，你們?cè)趺慈ソo一、二年級(jí)做榜樣？”我們都慚愧地低下了頭。這時(shí)的范老師是多么嚴(yán)厲��！
“學(xué)號(hào)小百科，這支筆是我的吧？”看看，迷糊的范老師來了。自從我借過他一只紅筆后，只要我再拿紅筆，他就會(huì)問是他的嗎？瞧，這支明明是我的，他覺得像是他的，又拿走了。范老師呀范老師，你連自己有多少支紅筆都不知道呀？真迷糊！
這就是我眼中的范老師——幽默、嚴(yán)厲、迷糊……
老師寫人作文400字 47
有這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢枯萎了……
故事中的老芭蕉，讓我想起了班主任老師，他不正如故事中的老芭蕉嗎？
班主任老師那一絲不茍的工作態(tài)度，和藹可親的面容，寬厚的笑聲，都可以體現(xiàn)出老師的"好"。班主任老師見到我們有不會(huì)的問題，就過來給我們指點(diǎn)迷津；老師見到作業(yè)上有錯(cuò)題，就耐心地給我們講解。工作時(shí)，就算有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)淚水從兩頰滑下，有時(shí)耐不住蚊蠅叮咬，有時(shí)頭暈腰痛襲身……，但老師對(duì)我們不離不棄，兢兢業(yè)業(yè)！
有人說，我們是祖國(guó)的脊梁。而我們敬愛的老師，卻是支撐起我們這一代代人的脊梁，是他們給予我們充足的知識(shí)食糧，是他們給我們指明了向前的方向，是他們斧正了我們身上的歪枝硬刺，是他們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。謝謝您，敬愛的老師！
老師就像一滴水，滋潤(rùn)了我們的心田；老師就像一縷陽光，照亮了我們內(nèi)心的黑暗；老師就像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一架梯子，讓別人踩著自己的肩膀向上爬，去采摘?jiǎng)倮?果實(shí)；老師就像那辛勤的園丁，培育著祖國(guó)含苞的花朵……
老師的諄諄教誨使我深受啟發(fā)，老師的殷切期待使我信心前行。老師是我心中那棵最大的樹，您讓我擁有一個(gè)不變的夢(mèng)想：長(zhǎng)大后我就成了你！
老師，您的恩情，我沒齒難忘！
老師寫人作文400字 48
我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到很多老師，在我們的心里，不同的老師就會(huì)給予他們不同的評(píng)價(jià)，在我的心里，總會(huì)有一位老師讓我存滿深深不忘的感激，讓我不能忘記他，因?yàn)樗偸墙o了我數(shù)不清和道不盡的幫助和鼓勵(lì)。他就是我的班主任張老師。
張老師是一位和藹可親的老師，他對(duì)我們?cè)搰?yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，該溫和的時(shí)候就溫和，所以我們班里的同學(xué)們都特別喜歡他，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅�，還有就是他就像是我們的父親，我們是他的孩子一樣。
張老師對(duì)我還有一些特別的照顧。因?yàn)槲业募彝l件比較一般，不能和班里的同學(xué)相提并論。但是張老師會(huì)在平時(shí)給我買一些課外的輔導(dǎo)書，因?yàn)閺埨蠋熤牢沂且粋�(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，但是家庭條件的不允許，所以我的學(xué)習(xí)用品都是相對(duì)的簡(jiǎn)單了一些。
在開學(xué)后不久，張老師就注意到和了解了我的情況就在默默的幫助我。除了為我買了一些輔導(dǎo)書，張老師還交代了各位科任老師特別的對(duì)我照顧，雖然有時(shí)我還是有點(diǎn)不自在，以為全班同學(xué)會(huì)用異樣的眼光看我，但是在一次班會(huì)張老師向大家以及讓我告訴大家我的'事情，大家都不是用同情的眼光看待我，而是都像張老師幫助我。我特別謝謝張老師為我打開我心靈不敢說出的事。
張老師是我最愛的老師，他就像我的爸爸，默默的幫助我，愛護(hù)我，就像他的孩子一樣細(xì)心的照顧著，我想大聲對(duì)張老師說：“張老師，謝謝您，我愛您！”
老師寫人作文400字 49
孩子們都非常喜歡游戲活動(dòng)，游戲不僅可以讓孩子們體會(huì)到玩的快樂，也可以使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多知識(shí)�？墒窃诿看位顒�(dòng)中，總有一些孩子有意或者無意的去違犯一些集體制定的游戲規(guī)則。確實(shí)是一件讓我們頭痛的事。
浩博小朋友非常聰明，當(dāng)然啦也有點(diǎn)調(diào)皮，調(diào)皮到他可以變著花樣的違犯游戲規(guī)則。
這不，今天的健康課是游戲《貓捉老鼠》。大多數(shù)幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓?jiān)趫A圈里面，十名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開始，扮貓的雨馨和浩洋非常靈敏，只見他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。
這時(shí)一只球正好滾到作“籬笆墻”的浩博的腳邊，浩博順勢(shì)把球踢出了圈外……我看在眼了里。
又一輪游戲開始了，我建議讓浩博和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下浩博的'角色，但我沒有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數(shù)小朋友看見，幾個(gè)堅(jiān)持正義的小家伙喊道：“老師犯規(guī)了，老師不遵守游戲規(guī)則”。
我故意做出檢討的樣子：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。浩博顯然也看見了我的舉動(dòng)，站在那里，小臉兒有點(diǎn)紅�！昂撇�，快點(diǎn)捉老鼠，我們不再犯規(guī)了。”我大聲喊道……游戲繼續(xù)，接下去的游戲浩博非常守規(guī)。
雖然得到孩子們的“批評(píng)”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過了生硬的說教。
老師寫人作文400字 50
當(dāng)您神彩熠熠地踏進(jìn)教室的那一刻，您也許不知道，我在這之前已經(jīng)遇到過您，見識(shí)過您的嚴(yán)厲。審視著您淡定從容的笑容和表情，我對(duì)后期的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬并夾雜著嚴(yán)謹(jǐn)。后來你的一舉一動(dòng)我總是映在眼里，記在心里，使我在每一次困難前繼續(xù)向前。
您是一個(gè)“坐”得住的人，在對(duì)面的辦公樓里，剛走進(jìn)教室的我就看到您已坐在電腦前，一坐便是幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)夜晚來臨，領(lǐng)導(dǎo)辦公空已只剩下辦公室的唯一一盞燈，深秋和寒的風(fēng)吹過您的窗口，為我們迎來一絲暖意，陪伴我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們堅(jiān)持，您的“坐”得住陪伴了我的整個(gè)高二。
您也是一個(gè)“做”得好的人，在疫情后期，許多人早已忘記了防范，也許是因?yàn)橄娜昭籽�，也許是因?yàn)榈艘咔�，而您作為領(lǐng)導(dǎo)卻依然堅(jiān)持為大家做好榜樣。有時(shí)候看您在課堂上汗珠細(xì)密，雖不能看到您的表情，我們卻能感受到授課的精彩和您傾注的情感。
在學(xué)校里，您對(duì)二中一草一木皆有情，工作的一毫一厘皆可學(xué)，在班級(jí)里，您也是我們的'大家長(zhǎng)，無時(shí)無刻不關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，期待著我們微小的進(jìn)步，包容著我們的年少無知。
希望時(shí)間可以慢點(diǎn)，讓我能再細(xì)心地捕捉你的關(guān)愛，希望高三慢一點(diǎn)，讓我們能繼續(xù)感受你的陪伴，希望歲月溫柔一點(diǎn)、讓您的發(fā)梢不再添斑白。竹間之清風(fēng)、蘭芯之清露，唯您而已。
【老師寫人作文400字】相關(guān)文章：
老師寫人作文08-20
老師寫人作文11-09
寫人的作文老師06-20
關(guān)于老師寫人作文04-03
（合集）老師寫人作文09-19
“漫畫”老師寫人作文12-27
我的老師-寫人作文02-15
我的老師寫人作文12-19
我的老師寫人作文【熱門】11-25
我的老師寫人作文【熱】02-02