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小學(xué)寫人作文

時間:2021-07-27 09:52:16 我要投稿

【精品】小學(xué)寫人作文錦集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】小學(xué)寫人作文錦集八篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  雷鋒,一提到這個名字,無私、偉大、奉獻(xiàn)……許多詞就從腦海里蹦出來。是的,雷鋒是平凡的,又是偉大而無私的!袄卒h出差一千里,好事做了一火車!

  啊!當(dāng)有人說:“雷鋒已經(jīng)去世了,雷鋒精神已經(jīng)過時了!边@時,我就會堅定地說:“不!雷鋒是去世了,可是離開世界的是他的肉體,他的精神卻留在我們靈魂最深處!”是的,你們想,當(dāng)你遇到困難、挫折時,有人向你伸出援助之手時,你是喝令他走,說雷鋒精神已經(jīng)過時了,還是欣然接受呢?答案是明顯的。

  有一次,我在路上悠閑地逛街,突然看見一個老人舉著一個“免費(fèi)指路”的牌子,我好奇地走過去,那老人對我說:“呵呵,小丫頭,別走右邊,右拐,在施工呢!”我跑過去一看,!塵土飛揚(yáng),嗆得我直咳嗽。原來,那老人是志愿者,“活雷鋒”!

  其實,任何人都可以成為雷鋒,卻需要努力才可以做到,從小事做起!希望大家都是“活雷鋒”!

小學(xué)寫人作文 篇2

  在1993年3月3日,一個男孩出現(xiàn)在這個世界上。

  斗轉(zhuǎn)星移網(wǎng) ,時間已過了13年,這男孩已經(jīng)長大,成為一個健康快樂的少年,男孩相貌平平,身高1米60左右,外表看起來普普通通,但他思維敏捷,涉獵廣泛。 這個男孩,就是我! 如果你和我接觸多了就會知道我是一個活潑、幽默的人,個性張揚(yáng)是我的特點(diǎn),邏輯思維是我的長處,腦子也挺聰明的,我特別喜歡體驗飛的感覺,最喜歡滑冰和騎自行車,還酷愛寫作文,不時將自已的作品發(fā)表在上。

  但是“金無足赤,人無完人”,我還是有許多缺點(diǎn)的。缺點(diǎn)一:馬虎。馬虎這個毛病在我身上盤踞了很久,就就無法根除,如果不是它幫忙,我的成績也不會每次與100分失不交臂。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我很有信心考滿分,但是“馬虎”又再一次出來幫忙,讓我把“加號”看成了“減號”,只得了97分;缺點(diǎn)二:犟脾氣。只要是我認(rèn)為對的事,而如果其他人又不能拿出充分的理由來說服我,我就會堅持自已的觀點(diǎn)和他們理論下去,直到我說服他們或他們說服我方才罷休;缺點(diǎn)三:愛講話。由于我天性好動,愛說話,所以在課堂上常愛接話,有時老師的問題還沒說完,我就把答案說了出來,使老師對我的影響非差的。雖然現(xiàn)在的我自制力提高了很多,但偶而仍會犯錯。

小學(xué)寫人作文 篇3

  這周,我的媽媽糊涂了很多次,其中最可笑的有三次。 找鑰匙 我的媽媽6點(diǎn)回到家,突然發(fā)現(xiàn)了一件很嚴(yán)重的事情——她的鑰匙不見了!她心急如焚,樣子就像熱鍋上的螞蟻,她在書桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上,甚……

  這周,我的媽媽糊涂了很多次,其中最可笑的有三次。

  找鑰匙

  我的媽媽6點(diǎn)回到家,突然發(fā)現(xiàn)了一件很嚴(yán)重的事情——她的鑰匙不見了!她心急如焚,樣子就像熱鍋上的螞蟻,她在書桌上、椅子上、抽屜里、餐桌上,甚至鍋里頭都找過了,也不見鑰匙的蹤影。她拍了下腦袋,覺得非常大的可能性:她把鑰匙落在公司里了。她急匆匆地拿起背包,要回公司找鑰匙。一打開門,瞧!鑰匙不就插在門上嗎?

  刷門禁

  早上,媽媽到公司,在用卡刷門禁的時候,不管她怎么刷,就只聽到“滴滴滴”的聲音,不見門開。她覺得這卡好像壞了,急吼吼把門房的大爺叫來了。老大爺一看,媽媽手里拿的好像不是門禁卡。我定睛一看,什么卡壞了呀,我那神一般的媽媽竟然拿著交通卡刷門禁,門當(dāng)然打不開嘍。

  敲錯門

  周六一打早,媽媽就把我從被窩里拽出來了,滿臉微笑,神秘兮兮地:“我們今天去收房租嘍!”一到醫(yī)院,應(yīng)該要到303房間找劉醫(yī)生的,媽媽一看到了三樓,就眼也不眨地敲了手邊最近的門。不過,她,她敲的不是房客劉醫(yī)生的辦公室,而是病房。一個穿著病號服的大爺開了門,一臉茫然。媽媽還嘀咕了一聲:“怎么劉醫(yī)生換房間了。”當(dāng)時,我尷尬急了,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。

  媽媽呀,你做事能不能看清楚一點(diǎn)再做呀!你真是太糊涂啦!

小學(xué)寫人作文 篇4

  我的弟弟10個半月了,他現(xiàn)在很單純也很調(diào)皮。

  每天放學(xué)回家弟弟都會在媽媽懷里沖我笑,伸出胖胖的小手和我打招呼,我連忙過去,握著他的小手親親他。弟弟現(xiàn)在正字在學(xué)步車?yán)飳W(xué)走路,可是他不會前進(jìn),只會后退,每次他要去一個地方,都是在學(xué)步車?yán)锏怪叩?,你說有趣不有趣?

小學(xué)寫人作文 篇5

  我最了解的人當(dāng)然是我最親愛的母親。

  母親長著長長的黑發(fā),彎彎的眉毛,像柳葉,大大的眼睛像清澈的湖水一樣明亮,還有一張健談的嘴。

  我媽媽很關(guān)心我的健康,希望我健康成長。記得有一次,是半夜兩點(diǎn),突然發(fā)高燒。迷迷糊糊中,我叫醒熟睡的媽媽,無力地說:“媽媽,我頭疼!蔽覌屆覞L燙的額頭說:“我發(fā)燒了!蔽冶持约号苋メt(yī)院。在媽媽的背上,我只覺得汗水濕透了媽媽的衣服。在醫(yī)院,我媽跑來跑去掛號吃藥,很快就讓醫(yī)生給我打了退燒針。過了一會兒,我在媽媽溫暖的懷抱里睡著了。當(dāng)我醒來的時候,已經(jīng)是黎明了。我看到媽媽布滿血絲的眼睛一直盯著我。我媽肯定是熬了一晚上。我剛想說點(diǎn)什么,被我媽制止了。“你的發(fā)燒還沒有消退。多休息!闭f著,媽媽遞給我一杯水,“喝點(diǎn)水,發(fā)燒了,多喝水!”這時,我覺得媽媽的聲音好動聽,一股暖流涌上心頭。我想大聲對媽媽說:“媽媽,我愛你!”

  在我的記憶中,我媽媽在我成長的過程中每天都很忙,幫我洗衣服,做飯,幫我復(fù)習(xí)功課。只有在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下,我才能茁壯成長。我熟悉媽媽的每一種眼神,因為那雙眼睛對我充滿了愛和期待。

  我最了解的母親,一心想著我。她是我心目中最崇拜的人。

小學(xué)寫人作文 篇6

  在我的小學(xué)生活中,有許許多多的好朋友。而在我腦海里印象最深的卻要數(shù)我的好朋友樂芳了。

  她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。長得不是特別漂亮,但她有著農(nóng)村小孩的那種純樸。她不但學(xué)習(xí)刻苦,而且也很樂于助人。所以她在校是老師的好學(xué)生,在家是爸媽的乖乖女,總是讓別人贊嘆不已。

  樂芳是我們的班長,學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。每一次考試都是全班數(shù)一數(shù)二,班上的“十佳學(xué)生”幾乎被她一人給占領(lǐng)了。所以在同學(xué)們的羨慕之余又多了一份“妒忌”。其實呀,這些成績都?xì)w功于她對學(xué)習(xí)的刻苦。

  就說這一次吧,我和樂芳星期天早上約好下午去學(xué)校跳繩。這天,天氣格外晴朗,正是一個放松自己的好天氣。中午,我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂芳家叫她。到了她家,我看見樂芳正在準(zhǔn)備什么東西,我便對她大叫:“樂芳,準(zhǔn)備好了沒有?該出發(fā)了!彼孟駴]聽見似的,并沒有回答我,我遲疑了一會兒,正當(dāng)我準(zhǔn)備大吼時,樂芳拿著書笑容滿面的出來了,我便走過去對她說“快走吧,咱們趕快去學(xué)校吧!”來到學(xué)校,我們便開始跳起繩來。當(dāng)每次輪到我跳繩的時候,她總是在一旁聚精會神地看書,對我跳繩卻毫不留意。我看到這情景,心想:“樂芳真是一個刻苦學(xué)習(xí)的人,以后我一定多向她學(xué)習(xí)”

  樂芳不但學(xué)習(xí)好,而且思想方面也很好。

  記得有一次,我們班上進(jìn)行語文第二單元測試。正當(dāng)我打開文具盒拿急用橡皮時,卻只看見筆和小刀靜靜地躺在那里,唯獨(dú)橡皮不在,這時,我才想到我把橡皮落在家里了。沒有橡皮,這個做錯了的題就擦不掉,怎么辦?怎么辦?想到這里,我便傷心地哭了起來。在一旁的樂芳聽見,便疑惑地看了看我,我順勢做了個手勢。不一會兒,只聽見咔嚓咔嚓的聲音,我扭頭一看,樂芳正在割橡皮,樂芳割完后,便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀!突然間一個淚流滿面的我就變成了微笑的我,此時,我心中無比的激動,真是有說不出的歡喜!

  這就是我的朋友,一個既學(xué)習(xí)刻苦又樂于助人的好朋友。

小學(xué)寫人作文 篇7

  我有一個風(fēng)趣幽默的媽媽。正因為如此,我的性格也很開朗,誰叫媽媽給了我那么多的幽默細(xì)胞。

  我的媽媽有1.68米,修長的身材,因為生了我,肚子有點(diǎn)大。爸爸有時笑話她,她卻一點(diǎn)不生氣。她說:“像一只小熊貓一樣,不是很好嘛!”我媽媽從沒用過一丁點(diǎn)兒化妝品,但時不時用我的“強(qiáng)生嬰兒潤膚露”,我問她,她總是說:“你看媽媽皮膚多好,因為我是小寶貝!”

  我媽就這樣,更可笑的是三年前……

  那天,我騎著童車與媽媽去街心花園散步。忽然,媽媽想起有人叫她談天。于是,媽媽馬上把我送回家,蹬著小車去了。那動作一搖一擺,靈活自如。聽媽媽講,那天大街上的人都朝她看,邊看邊笑,弄得媽媽很不好意思。

  有一次,家里的窗簾鉤子掉了幾個,拉不開了。爸爸愛自己弄,結(jié)果一天都沒修好,所以很生氣。媽媽想逗爸爸笑,于是躲藏在窗簾后“吱啦”一聲,拉開窗簾,微笑著上前一步,隨手舉起一根木條當(dāng)做“話筒”,唱起了歌,聲情并茂地唱完后,她揮著手說:“再見,我忠實的歌迷們!”我和爸爸“撲味”地笑了一下,越笑越開心,笑成了“哈哈……哈哈!”怎么搞的,爸爸也笑了?原來媽媽的一首歌,竟把窗簾拉開了,所以呢,爸爸笑著又開始裝窗簾鉤。

  嘿!媽媽你真行。你是我們的“開心果”,一顆永遠(yuǎn)開心的“開心果”,一個永遠(yuǎn)的開心媽媽!媽媽,我愛你。

小學(xué)寫人作文 篇8

  與同學(xué)肩并肩行走,路上偶然遇到一個以前班里的男生,正想打個招呼,卻見那男孩和兄弟們談笑,絲毫沒有注意到我,甚至連看也不看就走過去了。我尷尬的站在原地,同學(xué)拍拍我的肩,安慰道,“沒事,人家都有了新的圈子了,干嘛還去打擾人家?”我悵然若失的點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊,干嘛還去打擾人家,哪怕我們曾經(jīng)是同學(xué)。

  我又想起了另一件事情。那天我與同學(xué)從廁所出來,一路打打鬧鬧,忽然發(fā)覺有一個男孩似乎在一直盯著我,我不在意的走過,男孩與同學(xué)肩并而行。就是那一瞬間,我看到了那個男孩是誰,同樣是我以前的同學(xué),“咦?那不是xx?”我出聲詢問道。同學(xué)和我一起也是一個班,他順著我的目光轉(zhuǎn)過頭,“好像是!”我有種做了壞事的自責(zé)感。人家同學(xué)有意搭話,而我卻那么冷漠,況且那男孩還是一個以前相當(dāng)于兄弟的類型,從那以后,我和他的關(guān)系肯定更加淡漠了,本來不在一個班就感情淡了,再出了這事……我自責(zé)不安的想著。

  過去的人,過去的事,是否你都早已忘記,你是否也發(fā)生過與我類似的事情,如果你遇到你以前的同學(xué),請鎮(zhèn)定的和他們打招呼,因為你們從前是同學(xué),未來還是。

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